Nguyên nhân: Có sự PLĐL và tổ hợp lại các TT làm x.hiện các KH khác P.. BDTH là gì.[r]
(1)Bài LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG ( tiết 4) Ngày soạn: / / Ngày dạy ( Từ: / Đến: / / ) .Lớp:
I Mục tiêu: Kiến thức:
- HS mô tả TN lai cặp TT MĐ - Biết phân tích KQTN lai cặp TT MĐ
- Hiểu phát biểu được NDQLPLĐL MĐ Giải thích nhận biết BD tổ hợp.
2 Kỹ năng: phát triển kỹ QS phân tích kênh hình+Rèn luyện kỹ p.tích KQ TN
II Chuẩn bị:
1 Giáo viên: tranh phóng to h.4+bảng phụ ghi nội dung bảng 2 Học sinh: SGK,nháp, gơm, bút chì, máy tính,…
III Thông tin bổ sung: SGV I. Hoạt động Dạy-Học: A Ổn định lớp: điểm danh
B KTBC ( 2HS): Phát biểu nội dung pp lai phân tích MĐ Cho VD MH (8đ) Cho biết KH F2 trội HT trội KHT P: Hoa đỏ x Hoa trắng Viết
SĐL (8đ)
C.Giảng mới: * Giới thiệu: We vừa tìm hiểu xong lai cặp TT.Hơm We tìm hiểu lai cặp TT MĐ
* Các hoạt động:
Hoạt động 1: I THÍ NGHIỆM CỦA MENĐEN
Mục tiêu: HS tr.bày lai cặp TT MĐ Biết ph.tích KQTN, từ phát triển nội dung QLPLĐL
THẦY
-YCHS QS h.4, ng.cứu th.tin SGK tr.bày TN MĐ Cho HS hoàn thành b.4tr.15SGK - Treo b.phụ cho HS lên điền.GV chốt lại KT
KH F2
Số hạt
TL KH F2
TL.từng cặp KH F2
V-T 315
-1 32 108
101 315
X V
-1 32 101
108 315
N T
V-N 101 X-T 108
X-N 32
- Gọi HS nhắc lại TN P.tích cho HS thấy rõ tỉ lệ cặp TT có mối tương quan với TL KH F2 Cụ thể tr.15SGK
TRÒ
- QS tranh+TLN, nêu KQTN: P: V,T x X, N F1 : V,T X F2 có KH
- HS nx hoàn thành bảng
- 1HS tr.bày TN, lớp ghi nhớ KT.VD:
, 16
9
3
T V T
Vx V T V
(2)- P.tích cho HS thấy TT DTĐL với (3V:1X)(3T:1N)=9:3:3:1.Cho HS làm BT đ.khuyết
- Căn vào đâu mà MĐ cho TT m.sắc hd hạt đậu DTĐL với
- HS ghi nhớ KT, v.dụng KT a điền cụm từ “ tích tỉ lệ ”
- HS nhắc lại QLPLĐL ( gọi 1,2 HS) - Căn vào tỉ lệ KH F2=tích tỉ lệ
các TT hợp thành Tiểu kết
1.Thí nghiệm: a Mô tả: SGK
b Kết luận: Lai P chủng khác cặp TT t.phản P: Hạt Vàng, Trơn x Hạt Xanh, Nhăn
F1: Hạt Vàng, Trơn X
F2: Hạt V,T:3 hạt V,N: hạt X,T: hạt X,N
2 Nội dung Quy luật Phân ly độc lập: Khi lai P khác cặp TT th chủng t.phản DTĐL với nhau, F2 có tỉ lệ KH Tích tỉ lệ TT hợp thành
Hoạt động 2: II BIẾN DỊ TỔ HỢP
Mục tiêu: HS phải giải thích khái niệm BDTH THẦY
-YCHS n.cứu lại KQTN F2 trả lời câu
hỏi: KH F2khác P?
- Nh.mạnh: KN BDTH XĐ dựa vào KH P
TRÒ
- Trả lời: V-N X-T chiếm TL 6/16 - HS ghi nhớ kiến thức
Tiểu kết 1. Khái niệm: BDTH tổ hợp lại TT P
2. Nguyên nhân: Có PLĐL tổ hợp lại TT làm x.hiện KH khác P
D Củng cố-Đánh giá: HS đọc KMH
HS phát biểu QLPL ĐL
BDTH gì? Nó xuất hình thức SS nào? Đ Dặn dị: HS học ghi SGK