c-Rừng lá kim , thảo nguyên , rừng cận nhiệt Địa trung hải , hoang mạc và bán hoang mạc.. c- Phật giáo, Hồi giáo, Ấn độ giáo, Ki-tô giáo d- Hồi giáo, Kitô giáo, Ấn độ giáo, Phật giáo.[r]
(1)Trường THCS Khánh Hòa KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2009-2010 Họ tên:……… Mơn: Địa lí
Lớp: Thời gian: 45 phút
Điểm Lời phê
A/ PHẦN TRẮC NGHIỆM : (3đ)
Khoanh trịn chữ đứng đầu câu ý :
1-Sông Mê- công chảy vào lãnh thổ nước ta bắt nguồn từ :
a- Dãy Hymalaya b- Sơn nguyên Tây Tạng c- Dãy Thiên Sơn d- Sơn nguyên Đê-can
2Kiểu khí hậu gió mùa châu Á phân bố :
a-Bắc , Đông Đông nam b- Đông , Đông nam Nam
c - Đông nam , Đông Trung d - Đông , Nam Tây nam 3-Những cảnh quan thuộc khu vực khí hậu lục địa châu Á :
a-Rừng kim ,rừng cận nhiệt đới ẩm ,thảo nguyên , hoang mạc b-Rừng kim , rừng rộng , xavan , hoang mạc
c-Rừng kim , thảo nguyên , rừng cận nhiệt Địa trung hải , hoang mạc bán hoang mạc d- Rừng cận nhiệt đới ẩm , rừng kim , cảnh quan núi cao
4- Tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên Châu Á so với châu lục khác : a- Cao b- Thấp
c- Cao châu Phi d- Thấp châu Mĩ 5-Thứ tự đời bốn tôn giáo lớn châu Á :
a-Ki-tô giáo, Ấn độ giáo, Phật giáo, Hồi giáo b- Ấn độ giáo, Phật giáo, Ki-tô giáo, Hồi giáo c- Phật giáo, Hồi giáo, Ấn độ giáo, Ki-tô giáo d- Hồi giáo, Kitô giáo, Ấn độ giáo, Phật giáo
6- Ý sau đặc điểm kinh tế Ấn độ a- Có cơng nghiệp đại , cấu ngành đa dạng
b- Nông nghiệp không ngừng phát triển , đảm bảo an ninh lương thực quốc gia c- Dịch vụ phát triển chiếm tới 48%GDP
d- Mức thu nhập bình quân đầu người thuộc nhóm trung bình II- TỰ LUẬN : {7 d }
Câu : Trình bày đặc điểm địa hình khu vực Tây nam ?
Câu 2: Khu vực Đông Á bao gồm quốc gia nào? Bao gồm phận ?
Câu : Dựa vào bảng số liệu vẽ biểu đồ nhận xét gia tăng dân số châu Á :
Năm 1800 1900 1950 1970 1990 2002
Số dân (triệu người) 600 880 1402 2100 3110 3766
B
aøi Laøm
(2)
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I MƠN SỬ 7
NĂM HỌC (2008-2009)
Câu 1:(2đ) Điều kiện tự nhiên Đơng Nam Á có tác động đến sản xuất nông nghiệp
Thuận lợi: Cung cấp đủ nước tứoi cho trồng thích hợp cho phát triển
Lúa nước.(1đ)
Khó khăn: Gió mùa nguyên nhân lũ lụt, hạn hán…ảnh hưởng tới phát triển nông nghiệp.(1đ)
Câu 2. (3đ) Ý nghĩa lịch sử ba lần kháng chiến chống quân Mông nguyên - Đập tan tham vọng ý chí xâm lược Đại Việt đế chế Nguyên.(0,5đ) - Bảo vệ độc lạp toàn vẹn lãnh thổ,chủ quyền quốc gia dân tộc.(0,5đ) - Khẳng định sức mạnh dân tộc Việt Nam.Nâng cao long tự hào, tự cường Củng cố niềm tin cho nhân dân.(0,5đ)
- Góp phần xay đắp nên truyền thống quân Việt Nam.(0,5đ) - Để lại học quý củng cố khối đoàn kết toàn dân.(0,5đ)
- Ngăn chặn xâm lược quân Nguyên nước khác.(0,5đ) Câu 3.(5đ) Những biểu phát triển Giáo dục – Văn hóa thời Lý
Giáo dục:- Năm 1070 xây dựng Văn Miếu Thăng Long.(0,5đ) - Năm 1075 mở khoa thi để chọn quan lại.(o,5đ)
- 1076 thành lập Quốc Tử Giám cho quý tộc ngừoi giỏi nước đến học (0,5đ)
- Văn học chữ Hán bước đầu phát triển.(0,25đ) => Giáo dục quan tâm.(0,5đ)
- Đạo phật có ảnh hưởng sâu rộng tới đời sống xã hội.(0,25đ)
- Các hình thức sinh hoạt văn hóa dân gian phong phú đa dạng( chèo, ca hát, đáu vật
đua thuyền, )(0,75đ)
- Kiến trúc điêu khắc phát triển với quy mô lớn đa dạng( Chùa Một Cột, tháp Chương Sơn, Chuông Chùa Trùng Quang…)(0,75đ)
=> Phong cách nghệ thuật đa dạng, độc đáo, linh hoạt tạo văn hóa riêng biệt dân tộc- Văn hóa Thăng Long.(1đ)
(3)MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Năm học : 2008-2009
Môn : Lịch sử Mức độ
Nội dung
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Điểm
Các quốc gia Phong kiến Đông Nam Á Ba lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông-Nguyên
Đời sống kinh tế-văn hóa
Tổng
1 (2đ)
1(2đ)
1 (3đ)
1 (5đ)
2(8đ)
1 ( 2đ) (3đ )
1 (5đ)
3(10đ)