Chuẩn bị một số dạng bài tập liên quan tới áp dụng kiến thức định luật Ôm đối với toàn mạch?. Học sinh2[r]
(1)Tiết:
BÀI TẬP
Ngày soạn:
Tuần: Ngày dạy:
- Lớp 11A2: - Lớp 11A3: I MỤC TIÊU
Giải số tập định luật Ơm tồn mạch II CHUẨN BỊ
1 Giáo viên
Chuẩn bị số dạng tập liên quan tới áp dụng kiến thức định luật Ơm tồn mạch 2 Học sinh
Hoàn thành tập giao III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động (7’): Kiểm tra cũ – Tóm tắt kiến thức
Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung
- Nêu câu hỏi:
1 Phát biểu viết biểu thức định luật Ơm tồn mạch? Viết cơng thức tính hiệu suất nguồn điện?
- Nhận xét câu trả lời học sinh, cho điểm Ghi cơng thức lên góc phải bảng để HS theo dõi, áp dụng làm tập
- Trả lời
BÀI TẬP * ĐL Ôm toàn mạch:
r R I
* Hiệu suất nguồn điện:
ci
A U
H
A
1
U r
H I
R H
R r
Hoạt động (21’): Hướng dẫn HS giải tập
Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung
- Yêu cầu HS trả lời giải thích đáp án 1, – tr66, 67 – SGK?
- Gọi HS lên bảng giải tập – tr67 – SGK?
- Trả lời giải thích đáp án 1, – tr66, 67– SGK
- Giải tập – tr67 – SGK hướng dẫn GV
Bài – tr66 - SGK I1 = 0: 4,5V I2 = A: U2 = I r
2 0, 25 U
r I
Chọn B.
Bài – tr67 – SGK Ta có: U = I r
Vì , r khơng đổi nên I tăng U giảm Chọn D.
Bài – tr67 – SGK
r = 0,1; R = 4,8 ; U = 12 V
(2)- Hướng dẫn HS giải tập 2.48 – SBT:
+ Tóm tắt đầu
+ Viết biểu thức tính hiệu suất nguồn điện trường hợp?
+ Dựa vào điều kiện đầu H2 = 2.H1, giải phương trình tìm r
- Xác nhận cách giải kết
- Giải tập 2.48 – SBT theo hướng dẫn
? , I = ?
Áp dụng: I =U= 2,5(A) R
Áp dụng: ξ = I.(R + r) =12,25 (V) Bài 2.48 – SBT
R1 = 3, R2 = 10,5 H2 = 2.H1
r = ? Áp dụng:
1
1
1
R
H = =
r R + r 1+
R
2
2
R
H = =
r R + r 1+
R Theo đầu bài: H2 = 2.H1
2
r r
2(1+ ) =1+
R R
1 2 R R
r = = (Ω)
R - 2.R
Hoạt động (17’): Kiểm tra 15 phút
Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung
- Phát đề tới HS - Nhận đề kiểm tra, suy nghĩ làm