tuan 2 7 lop 1 gian thoi luong tich hop

NÕu mét trong nh÷ng gi¸c quan ®ã bÞ háng, chóng ta kh«ng thÓ nhËn biÕt ®Çy ®ñ vÒ c¸c vËt xung quanh... ghi dÊu thanh.[r]

(1)

Tiết 1+2+3:Học vần Bài 7: Ê - V I Mục đích yêu cầu

- HS đọc và viết đợc ê, v, bê, ve - Đọc đợc câu ứng dụng: Bé vẽ bê

- Ph¸t triÓn lêi nãi tù nhiªn theo n«Þ dung: BÕ bÐ II §å dïng d¹y häc

- Tranh minh hoạ, bộ thực hành, thẻ từ III Các hoạt động dạy học

TiÕt 1

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. ổ n định tổ chức

2 KiÓm tra bµi cò: 3 Bµi míi

a Vµo bµi b D¹y häc ch÷

* Hoạt động 1: GV cho học sinh hát bài hát: Đi học về

- GV dÉn hs vµo bµi

* Hoạt động 2: Nhận diện chữ và tiếng - GV viết lên bảng ê - HD phát âm - GV đọc mẫu

? Cã ©m ª muèn cã tiÕng bª ph¶i thªm ©m g×?

?Âm b đứng trớc hay sau âm ê? - GV đọc mẫu

- GV giíi thiÖu tranh vµ hái ? Tranh vÏ con g×?

- GV viết tiếng bê còn lại lên bảng và đọc trơn

*Hoạt động 3: Trò chơi nhận diện

- GV chia líp thµnh 2 nhãm ( tuý theo sè lîng häc sinh)

- GV chuÈn bÞ 2 chiÕc hép trong hép cã c¸c thÎ tõ

*Hoạt động 4:Tập viết chữ và tiếng khoá - GV viết mẫu và HDHS viết vừa viết vừa nêu quy trình

- GV theo dâi chØnh söa

* Hoạt động 5: Trò chơi viết đúng - GV chia lớp thành 3 tổ mỗi tổ bầu ra một tổ trởng, tổ trởng lên bốc bài bốc vào tiếng nào thì tổ đó viết tiếng đó

- HS viÕt b¶ng con tiÕng be

- C¶ líp h¸t

- HS đọc ĐT - CN - HS gài bảng gài - HS đọc ĐT- CN - Âm b

- §øng tríc - HS ghÐp b¶ng

- HS đọc ĐT- CN, nêu cấu tạo - HS quan sát tranh và trả lời - Con bê

- HS đọc ĐT- CN

- 2 nhóm thi nhặt ra từ chiếc hộp những tiếng chứa âm ê.Nhóm nào nhặt đúng và nhiều là nhóm thắng cuộc - HS viết bảng con

- HS các tổ thi viết tổ nào viết nhanh và đúng tổ đó thắng cuộc

TiÕt 2 - GV chØ b¶ng

* Hoạt động 6:Nhận diện chữ và tiếng - GV viết lên bảng v - HD phát âm

(2)

- GV đọc mẫu

? Cã ©m ª muèn cã tiÕng ve ph¶i thªm ©m g×?

?Âm e đứng trớc hay sau âm v? - GV đọc mẫu

- GV viết tiếng ve còn lại lên bảng và đọc trơn

*Hoạt động7:Trò chơi nhận diện

- GV chia líp thµnh 2 nhãm ( tuúsè lîng häc sinh)

*Hoạt động 8: Tập viết chữ và tiếng khoá - GV viết mẫu và HDHS viết vừa viết vừa nêu quy trình

* Hoạt động 9:Trò chơi viết đúng - GV chia lớp thành 3 tổ mỗi tổ bầu ra một tổ trởng, tổ trởng lên bốc bài bốc vào tiếng nào thì tổ đó viết tiếng đó

- HS gài bảng gài v - HS đọc ĐT- CN - Âm e

- §øng sau

- HS ghÐp b¶ng ve

- HS đọc ĐT- CN, nêu cấu tạo ve - HS quan sát tranh và trả lời - Con ve

- HS đọc ĐT- CN

- 2 nhóm thi nhặt ra từ chiếc hộp những tiếng chứa âm v Nhóm nào nhặt đúng và nhiều là nhóm thắng cuộc

- HS viÕt b¶ng con

TiÕt 3 c LuyÖn tËp

* Hoạt động 10:

+ §äc ch÷ vµ tiÕng kho¸ + §äc tõ ng÷ øng dông

- GV viết các từ ứng dụng lên bảng - GV đọc mẫu

- GV gi¶ng tõ cã thÓ b»ng tranh minh ho¹

+ §äc c©u øng dông - GV treo tranh vµ hái

- GV chốt lại và đa ra câu ứng dụng - GV đọc mẫu( 2 lần)

* Hoạt động 11: Viết chữ và tiếng chứa chữ mới

- GV nªu yªu cÇu viÕt vµ cho hs xem vë cña hs n¨m tríc

- 1 dßng ch÷ ª - 1 dßng ch÷ v - 1 dßng ch÷ bª - 1 dßng ch÷ ve

- GV theo dõi giúp đỡ học sinh - GV thu chấm 1 số bài và nhận xét

- HS đọc lại bài trên bảng ĐT-CN - HS đọc CN - ĐT

- HS t×m ©m võa häc vµ g¹ch ch©n - HS quan s¸t t×m hiÓu néi dung tranh vµ tr¶ lêi

- HS đọc ĐT-CN

(3)

* Hoạt động 12: Luyện nói - GV treo tranh và hỏi ? Tranh vẽ gì?

? Ai ®ang bÕ bÐ?

? Em bÐ vui hay buån?

? MÑ thêng lµm g× khi bÕ em bÐ? ? MÑ rÊt vÊt v¶ ch¨m sãc chóng ta,

chúng ta phải làm gì cho bố mẹ vui lòng? * Hoạt động 13: GV cho hs hát bài Mẹ và cô

4 Cñng cè dÆn dß - GV chØ b¶ng

- GV nhËn xÐt tiÕt häc- DÆn hs chuÈn bÞ bµi sau

- HS đọc tên bài luyện nói: bế bé

- HS tr¶ lêi

- C¶ líp h¸t bµi h¸t mÑ vµ c«

- HS đọc lại toàn bài trên bảng hoặc sgk 1-2 lần

Tiết 1+2+3:Học vần Bài 8: L-H I Mục đích yêu cầu

- HS đọc và viết đợc l, h, lê, hè

- Đọc đợc câu ứng dụng: Ve ve ve, hè về

- Ph¸t triÓn lêi nãi tù nhiªn theo n«Þ dung: le le II §å dïng d¹y häc

TiÕt 1

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.ổn định tổ chức

2.KiÓm tra bµi cò: 3.Bµi míi

* Hoạt động 1: GV cho học sinh hát bài hát: lí cây xanh

* Hoạt động 2: Nhận diện chữ và tiếng - GV viết lên bảng l - HD phát âm - GV đọc mẫu

? Cã ©m l muèn cã tiÕng lª ph¶i thªm ©m g×?

?Âm ê đứng trớc hay sau âm l? - GV đọc mẫu

- GV giíi thiÖu tranh vµ hái ? Tranh vÏ qu¶ g×?

- GV viết tiếng lê còn lại lên bảng và đọc trơn

- HS viÕt b¶ng con tiÕng bª,ve

- C¶ líp h¸t

- HS đọc ĐT - CN - HS gài bảng gài - HS đọc ĐT- CN - Âm ê

- §øng sau - HS ghÐp b¶ng

- HS đọc ĐT- CN, nêu cấu tạo - HS quan sát tranh và trả lời - quả lê

- HS đọc ĐT- CN

(4)

vµ nhiÒu lµ nhãm th¾ng cuéc - HS viÕt b¶ng con

* Hoạt động 6:Nhận diện chữ và tiếng - GV viết lên bảng h - HD phát âm - GV đọc mẫu

? Cã ©m h muèn cã tiÕng hÌ ph¶i thªm ©m g×?

?Âm e đứng trớc hay sau âm h? - GV đọc mẫu

- GV giíi thiÖu tranh vµ hái ? Tranh vÏ g×?

- GV viết tiếng hè còn lại lên bảng và đọc trơn

- GV chia líp thµnh 2 nhãm ( tuú sè lîng häc sinh)

- HS đọc lại bài trên bảng ĐT-CN

- HS đọc ĐT - CN - HS gài bảng gài h - HS đọc ĐT- CN - Âm e, dấu sắc - Đứng sau

- HS ghÐp b¶ng hÌ

- HS đọc ĐT- CN, nêu cấu tạo hè - HS quan sát tranh và trả lời - Các bạn đi tắm biển

- HS đọc ĐT- CN

- 2 nhóm thi nhặt ra từ chiếc hộp những tiếng chứa âm h Nhóm nào nhặt đúng và nhiều là nhóm thắng cuộc

(5)

- 1 dßng ch÷ l - 1 dßng ch÷ h - 1 dßng ch÷ lª - 1 dßng ch÷ hÌ

- GV theo dõi giúp đỡ học sinh - GV thu chấm 1 số bài và nhận xét * Hoạt động 12: Luyện nói

- GV treo tranh vµ hái ? Tranh vÏ g×?

?Hai con vËt ®ang b¬i tr«ng gièng con g×?

? Loµi vÞt sèng tù do kh«ng cã ngêi ch¨n gäi lµ vÞt g×?

* Hoạt động 13: GV cho hs hát bài Một con vịt

- HS đọc ĐT-CN

- HS viÕt bµi trong vë tËp viÕt

- HS đọc tên bài luyện nói: le le

- HS tr¶ lêi

- Cả lớp hát bài hát một con vịt - HS đọc lại toàn bài trên bảng hoặc sgk 1-2 lần

_

TuÇn 3:

Thø hai ngµy 23 th¸ng 8 n¨m 2010 TiÕt 1+2+3:Häc vÇn

Bµi 9: o - c

I Mục đích yêu cầu

- HS đọc và viết đợc o, c, bò, cỏ

- Đọc đợc câu ứng dụng: Bò bê có bó cỏ

- Ph¸t triÓn lêi nãi tù nhiªn theo n«Þ dung: Vã bÌ II §å dïng d¹y häc

TiÕt 1

2.KiÓm tra bµi cò: 3 Bµi míi

* Hoạt động 1: GV cho học sinh hát bài hát: Con cò bé bé

- HS viÕt b¶ng con tiÕng lª, hÌ

(6)

* Hoạt động 2: Nhận diện chữ và tiếng - GV viết lên bảng o - HD phát âm - GV đọc mẫu

? Cã ©m o muèn cã tiÕng bß ph¶i thªm ©m g×?

?Âm b đứng trớc hay sau âm o? - GV đọc mẫu

- GV viết tiếng bò còn lại lên bảng và đọc trơn

- HS đọc ĐT - CN - HS gài bảng gài - HS đọc ĐT- CN - Âm b, dấu huyền - Đứng trớc

- HS ghÐp b¶ng

- HS đọc ĐT- CN, nêu cấu tạo - HS quan sát tranh và trả lời - Con bò

- HS đọc ĐT- CN

- 2 nhóm thi nhặt ra từ chiếc hộp những tiếng chứa âm o.Nhóm nào nhặt đúng và nhiều là nhóm thắng cuộc - HS viết bảng con

* Hoạt động 6:Nhận diện chữ và tiếng - GV viết lên bảng c - HD phát âm - GV đọc mẫu

? Cã ©m c muèn cã tiÕng cá ph¶i thªm ©m g×?

?Âm o đứng trớc hay sau âm c? - GV đọc mẫu

- GV viết tiếng cỏ còn lại lên bảng và đọc trơn

- HS đọc ĐT - CN - HS gài bảng gài c - HS đọc ĐT- CN - Âm o, dấu hỏi - Đứng sau

- HS ghÐp b¶ng cá

- HS đọc ĐT- CN, nêu cấu tạo cỏ - HS quan sát tranh và trả lời - Cỏ

- HS đọc ĐT- CN

(7)

- 1 dßng ch÷ o - 1 dßng ch÷ c - 1 dßng ch÷ bß - 1 dßng ch÷ cá

- GV treo tranh và hỏi ? Tranh vẽ những gì? ?Vó bè dùng làm gì? ?Vó bè thờng đặt ở đâu? ?Quê em có vó bè không?

?Em còn biết những loại vó nào khác? * Hoạt động 13: GV cho hs hát bài có có không không

- HS đọc ĐT-CN

- HS đọc tên bài luyện nói: vó bè

- HS tr¶ lêi

- C¶ líp h¸t bµi h¸t cã cã kh«ng kh«ng

(8)

TiÕt 1+2+3:Häc vÇn

Bµi 10: ¤ - ¥

- HS đọc và viết đợc ô, ơ, cô, cờ - Đọc đợc câu ứng dụng: Bé có vở vẽ

- Ph¸t triÓn lêi nãi tù nhiªn theo n«Þ dung: Bê hå

- Trẻ em có quyền đợc vui chơi trong môi trờng lành mạnh Có bổn phận giữ gìn môi trờng trong lành để thực hiện tốt quyền của mình , quyền học tập(bộ phận)

II §å dïng d¹y häc

TiÕt 1

* Hoạt động 1: GV cho học sinh hát bài hát: Vào lớp rồi

* Hoạt động 2: Nhận diện chữ và tiếng - GV viết lên bảng ô - HD phát âm - GV đọc mẫu

? Cã ©m « muèn cã tiÕng c« ph¶i thªm ©m g×?

?Âm c đứng trớc hay sau âm ô? - GV đọc mẫu

- GV viết tiếng cô còn lại lên bảng và đọc trơn

*Hoạt động 3: Trò chơi nhận diện - GV chia lớp thành 2 nhóm ( tuý theo số lợng học sinh)

- HS viÕt b¶ng con tiÕng bß, cá

- C¶ líp h¸t

- HS đọc ĐT - CN - HS gài bảng gài - HS đọc ĐT- CN - Âm c

- HS đọc ĐT- CN, nêu cấu tạo - HS quan sát tranh và trả lời - Cô giáo

- HS đọc ĐT- CN

- 2 nhóm thi nhặt ra từ chiếc hộp những tiếng chứa âm ô.Nhóm nào nhặt đúng và nhiều là nhóm thắng cuộc - HS viết bảng con

(9)

- GV chØ b¶ng

* Hoạt động 6:Nhận diện chữ và tiếng - GV viết lên bảng ơ - HD phát âm - GV đọc mẫu

? Cã ©m ¬ muèn cã tiÕng cê ph¶i thªm ©m g×?

?Âm c đứng trớc hay sau âm ơ? - GV đọc mẫu

- GV viết tiếng cờ còn lại lên bảng và đọc trơn

- GV chia líp thµnh 2 nhãm ( tuú sè l-îng häc sinh)

- HS đọc ĐT - CN - HS gài bảng gài ơ - HS đọc ĐT- CN - Âm c, dấu huyền - Đứng trớc

- HS ghÐp b¶ng cê

- HS đọc ĐT- CN, nêu cấu tạo cờ - HS quan sát tranh và trả lời - Cờ

- HS đọc ĐT- CN

- 2 nhóm thi nhặt ra từ chiếc hộp những tiếng chứa âm ơ Nhóm nào nhặt đúng và nhiều là nhóm thắng cuộc

- 1 dßng ch÷ «

(10)

- 1 dßng ch÷ ¬ - 1 dßng ch÷ c« - 1 dßng ch÷ cê

?C¶nh trong tranh nãi vÒ mïa nµo , t¹i sao em biÕt?

?Bờ hồ trong tranh đã đợc dùng vào việc gì?

?Chç em ë cã bê hå kh«ng?

- - Trẻ em có quyền đợc vui chơi trong môi trờng lành mạnh Có bổn phận giữ gìn môi trờng trong lành để thực hiện tốt quyền của mình , quyền học tập.

* Hoạt động 13: GV cho hs hát bài Một con vịt

- HS đọc tên bài luyện nói: bờ hồ

- HS tr¶ lêi

- C¶ líp h¸t bµi h¸t mét con vÞt

TiÕt 4: Tù nhiªn x· héi

BàI 3: Nhận biết các đồ vật xung quanh.

:

I Môc tiªu: Gióp häc sinh biÕt:

- Nhận biết và mô tả đợc một số đồ vật xung quanh

- Hiểu đợc: Mắt, mũi, tai, tay, da là các bộ phận giúp chúng ta nhận biết đợc các đồ vật xung quanh.

- Có ý thức bảo vệ và giữ gìn các bộ phận đó của cơ thể.Biết vệ sinh thân thể đảm bảo thực hiện tốt quyền có sức khoẻ và đợc chăm sóc sức khoẻ (liên hệ)

II §å dïng d¹y häc:

- Gi¸o viªn: s¸ch gi¸o khoa, gi¸o ¸n, c¸c h×nh vÏ s¸ch gi¸o khoa - Häc sinh: s¸ch gi¸o khoa, vë bµi tËp

III Các hoạt động dạy học: 1 ổn định tổ chức:

2 KiÓm tra bµi cò:

- Hái: C¬ thÓ chóng ta ph¸t triÓn nh thÕ nµo ?

- Gi¸o viªn nhËn xÐt 3 Bµi míi:

a Khởi động:

- Hỏi: Cho học sinh nhận biết các đồ vật xung quanh

- Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®Çu bµi lªn b¶ng

b Gi¶ng bµi:

- Häc sinh th¶o luËn

(11)

H§1: Quan s¸t s¸ch gi¸o khoa vµ vËt thËt:

Bíc 1:

Chia häc sinh lµm 2 nhãm

- Giáo viên hớng dẫn học sinh quan sát và nói về hình dáng, màu sắc, sự nóng,lạnh, trơn nhẵn hay sần sùi của các đồ vật xung quanh mà em quan sát đợc

Bíc 2:

- Gọi các nhóm lên bảng mô tả về hình dáng, màu sắc mà mình quan sát đợc - Giáo viên nhận xét, đánh giá

H§2: Th¶o luËn nhãm:

Bớc 1: Hớng dẫn học sinh đặt câu hỏi để thảo luận nhóm

+ Hỏi: Nhờ đâu mà bạn biết đợc màu sắc của một vật ?

+ Hỏi: Nhờ đâu mà bạn biết đợc hình dáng của một vật ?

+ Hỏi: Nhờ đâu mà bạn biết đợc mùi vị của vật ?

+ Hỏi: Nhờ đâu mà bạn biết đợc mùi vị của thức ăn ?

+ Hỏi: Nhờ đâu mà bạn biết đợc một vật cứng hay mềm, sần sùi hay trơn nhẵn, nóng, lạnh?

+ Hỏi: Nhờ đâu mà bạn biết đợc tiếng

chim hãt, tiÕng chã sña… ?

Bíc 2: Gäi c¸c nhãm xung quanh tr¶ lêi c©u hái

? §iÒu g× x¶y ra nÕu m¾t chóng ta bÞ háng

? §iÒu g× x¶y ra nÕu tai chóng ta bÞ háng

? §iÒu g× x¶y ra nÕu lìi, da, mòi chóng ta bÞ mÊt c¶m gi¸c

* Giáo viên kết luận: Nhờ có mắt, mũi, tai, lỡi, da mà chúng ta nhận biết đợc mọi vật ở xung quanh Nếu một trong những giác quan đó bị hỏng, chúng ta không thể nhận biết đầy đủ về các vật xung quanh Vì vậy, chúng ta cần bảo vệ và giữ gìn cho các giác quan của cơ thể

4 Cñng cè, dÆn dß:

- Gi¸o viªn nhÊn m¹nh giê häc Hái: H«m nay chóng ta häc bµi g× ? Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc

DÆn vÒ häc bµi

- Học sinh thảo luận theo nhóm đôi, nói với nhau về những điều mình quan sát đợc

- Học sinh lên bảng chỉ và nói trớc lớp về màu sắc và đặc điểm của các sự vật

- Häc sinh th¶o luËn nhãm: + Nhê vµo m¾t

+ Nhê vµo m¾t + Nhê vµo mòi + Nhê vµo lìi + Nhê vµo tay + Nhê vµo tai

- Häc sinh th¶o luËn c©u hái

- Gäi c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung

- Không nhận biết đợc các vật về hình dáng và màu sắc

- Không nhận biết đợc tiếng động - Không nhận biết đợc mùi, vị và nóng lạnh

- VÒ häc bµi, xem bµi sau

Thø t ngµy 25 th¸ng 8 n¨m 2010

(12)

bµI 11: ¤N TËP

I.Môc tiªu

- HS n¾m ch¾c c¸c ©m vµ ch÷: ª, o, «, ¬, c, v, l, h

- HS đọc đợc các tiếng ứng dụng và một số tiếng thông dụng khác có chứa các âm và chữ: ê, o, ô, ơ, c, v, l, h

- HS đọc hiểu bài ứng dụng: Bé vẽ cô, bé vẽ cờ - HS nghe hiểu nội dung câu chuyện: hổ

II.§å dïng d¹y häc

- Bảng ôn, tranh minh hoạ, thẻ từ III.Các hoạt động dạy học

Hoạt động của giáo viên Hoạt độngk của học sinh 1.ổn định tổ chức

a Vµo bµi b «n tËp

* Hoạt động 1:

+Nhớ lại các chữ đã học:

- GV chØ b¶ng c¸c ch÷: ª, o, «, ¬, c, v, l, h

+GhÐp ch÷ víi vÇn thµnh tiÕng: - GV lµm mÉu: b- e = be

* Hoạt động 2: Trò chơi

Nhóm A và nhóm B thi đua nhóm nào ghép đợc nhiều tiếng có chứa chữ vừa học

VD: GV ghÐp c¸c tiÕng b¾t ®Çu b»ng ch÷ c hoÆc ¬

*Hoạt động 3: Tập viết một từ ứng dụng - GVHDHS viết từ vơ cỏ, vừa viết vừa nêu quy trình viết

* Hoạt động 4: Trò chơi viết đúng GV chuẩn bị các tấm thẻ có ghi các nguyên âm: ê, e, o, ô, ơ

GV nhặt bất kì trong hộp và đọc lên

- HS nhắc lại các âm đã học: ê, v, o, ô, ơ, l, h, c

- HS đọc ĐT-CN

- HS lên bảng chỉ và đọc - 1 hs chỉ cho 1 hs đọc

- HS đọc các khung tiếng còn lại trong bảng ôn đầu CN-ĐT

- HS đọc tiếp các tiếng trong bảng ôn thứ hai

- HS chơi trò chơi nhóm nào tìm đợc nhiều là nhóm thắng cuộc

- 2 nhóm hs lên bảng , nhóm nào ghi nhanh và đúng là nhóm đó thắng Tiết 2

* Hoạt động 5: Từ ngữ ứng dụng - GV chỉ bảng

- GV nhËn xÐt chØnh söa

* Hoạt động 6: Lắp ghép toa tàu từ ngữ Chuẩn bị các miếng gỗ vuông sơn màu khác nhau cho từng mặt Một miếng ghi các âm đầu b, v,l, h,c.Một miếng ghi các nguyên âm e, ê, o, ô, ơ Một miếng

(13)

ghi dÊu thanh C¸c nhãm thi ®ua xÕp thµnh c¸c tiÕng

* Hoạt động 7:Tập viết các từ ngữ ứng dung còn lại

- GVHDHS viÕt

- GV nhận xét tuyên dơng hs * Hoạt động 8: Trò chơi viết đúng -Tơng tự hoạt động 4 thay viết chữ rời bằng các tiếng trong bảng ôn

- HS ch¬i trß ch¬i

- HS ch¬i trß ch¬i TiÕt 3:

*Hoạt động 9: +Đọc vần vừa ôn +Đọc từ ngữ ứng dụng

- GV viết các từ ứng dụng lên bảng và đọc mẫu ( mỗi từ 2 lần nếu gặp từ khó cần dùng tranh để minh hoạ)

+ §äc c©u øng dông ? Tranh vÏ g×?

GV tóm tắt đa ra câu ứng dụng và đọc mẫu chậm

* HoạT động 10:Tập viết vần và các từ ngữ ứng dụng

- GV nêu yêu cầu viết - GV chấm và nhận xét * Hoạt động 11: Kể chuyện Mèo dạy hổ

- GV kÓ cho hs nghe 2-3 lÇn

- GV nhận xét tuyên dơng hs *Hoạt động 12:

GV b¾t nhÞp bµi h¸t: Con chim non 1 Cñng cè dÆn dß

- Dæn hs chuÈn bÞ bµi sau

- HS đọc lại bảng ôn CN- ĐT - HS đọc ĐT-CN

- HS đọc ĐT-CN

- HS nghe kÓ nhí cèt truyÖn

- HS s¾p xÕp l¹i trËt tù c¸c bøc tranh theo néi dung c©u chuyÖn

- HS nh×n tranh kÓ l¹i néi dung c©u chuyÖn

- HS h¸t bµi h¸t

- HS đọc lại bài ôn trong SHS

TiÕt 4:

TiÕt 10 : BÐ H¬n, dÊu <

I Môc tiªu:

- Bíc ®Çu biÕt so s¸nh sè lîng vµ sö dông tõ < ? h¬n dÊu > khi so s¸nh c¸c sè

- Thực hành so sánh các số từ 1 đến 5 theo quan hệ bé hơn II Đồ dùng

(14)

- HS: SGK vở bộ dùng dạy học III Các hoạt động dạy và học 1 ổn định tổ chức.

2 KiÓm tra bµi cò 3 D¹y bµi míi

* nhËn biÕt quan hÖ bÐ lín CH :bªn tr¸i cã mÊy « t«? ? Bªn ph¶i cã mÊy « t« ? CH : So s¸nh 1 « t« vµ2 « t« T¬ng tù sè « vu«ng

= ) 1 bÐ h¬n 2

- viết : 1< 2 dấu < đọc là" bé hơn "

* Lµm t¬ng tù víi 2 < 3 - ViÕt b¶ng

1< 3 2< 5 3< 4 4< 5

- Lu ý: ®Çu nhänchØ vµo sè bÐ h¬n

4 Thùc hµnh: * Bµi 1 :

* Bài 2: HS làm phiếu nhóm đôi

* Bài 3: HS làm phiếu nhóm đôi

* Bµi 4:

GV chÊm vµ ch÷a bµi

- H¸t ®Çu giê - KiÓm tra sÜ sè

- §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng 1, 2 … , 4, …

5, … , 3, … , 1

- Quan s¸t tranh tr¶ lêi c©u hái - bªn tr¸i cã 1 « t«

- Bªn ph¶i cã 2 mÊy « t« - 1 « t« Ýt h¬n 2« t«

- 1 hình vuông ít hơn 2 hình vuông - Học sinh đọc lại 1 ít hơn 2 1< 2 - HS nhìn vào tranh đọc 2 bé hơn 3 2<3 - Hs đọc lại

1 bÐ h¬n 3 3 bÐ h¬n 4 2 bÐ h¬n 5 4 bÐ h¬n 5

* ViÕt dÊu < :

- Hs nh×n mÉu viÕt 1 dßng dÊu <

* nªu yªu cÇu: viÕt sè bÐ h¬n thùc hµnh viÕt - Nªu c¸ch lµm : Ghi sè h×nh bªn tr¸i ? ph¶i råi so s¸nh

3 < 5 2 < 4 4 < 5

* nªu yªu cÇu: viÕt sè bÐ h¬n thùc hµnh viÕt - Nªu c¸ch lµm : Ghi sè h×nh bªn tr¸i ? ph¶i råi so s¸nh

1 < 3 2 < 5 3 < 4 1 < 5 - Thùc hµnh lµm bµi vµo vë

1 < 2 2 < 3 3 < 4 4 <5 2 < 4 3 < 5 5.Củng cố , đặn dò :

- VÒ viÕt 3 dßng dÊu < vµo vë « li - lµm bµi trong vë BT

(15)

Bµi 12 : i - a

- HS đọc và viết đợc i, a, bi,cá

- Đọc đợc câu ứng dụng: Bé hà có vở ô li

- Phát triển lời nói tự nhiên theo nôị dung: lá cờ - Trẻ em có qyền đợc học tập vui chơi (liên hệ) II Đồ dùng dạy học

TiÕt 1

* Hoạt động 1: GV cho học sinh hát bài hát: Bé lên ba

* Hoạt động 2: Nhận diện chữ và tiếng - GV viết lên bảng i - HD phát âm - GV đọc mẫu

? Cã ©m i muèn cã tiÕng bi ph¶i thªm ©m g×?

?Âm b đứng trớc hay sau âm i? - GV đọc mẫu

- GV viết tiếng bi còn lại lên bảng và đọc trơn

- HS viÕt b¶ng con tõ lß cß

- C¶ líp h¸t

- HS đọc ĐT - CN - HS gài bảng gài - HS đọc ĐT- CN - Âm b

- HS đọc ĐT- CN, nêu cấu tạo - HS quan sát tranh và trả lời - Bé chơi bi

- HS đọc ĐT- CN

- 2 nhóm thi nhặt ra từ chiếc hộp những tiếng chứa âm i.Nhóm nào nhặt đúng và nhiều là nhóm thắng cuộc - HS viết bảng con

* Hoạt động 6:Nhận diện chữ và tiếng - GV viết lên bảng a - HD phát âm

(16)

- GV đọc mẫu

? Cã ©m a muèn cã tiÕng c¸ ph¶i thªm ©m g×?

?Âm c đứng trớc hay sau âm a? - GV đọc mẫu

- GV viết tiếng cá còn lại lên bảng và đọc trơn

- HS gài bảng gài a - HS đọc ĐT- CN - Âm c

- §øng tríc

- HS ghÐp b¶ng c¸

- HS đọc ĐT- CN, nêu cấu tạo cá - HS quan sát tranh và trả lời - Con cá

- HS đọc ĐT- CN

- 2 nhóm thi nhặt ra từ chiếc hộp những tiếng chứa âm a Nhóm nào nhặt đúng và nhiều là nhóm thắng cuộc

- 1 dßng ch÷ i - 1 dßng ch÷ a - 1 dßng ch÷ bi - 1 dßng ch÷ c¸

- GV theo dõi giúp đỡ học sinh - GV thu chấm 1 số bài và nhận xét

- HS đọc ĐT-CN

(17)

* Hoạt động 12: Luyện nói - GV treo tranh và hỏi ? Tranh vẽ gì?

?Trong tranh cã mÊy l¸ cê?

? L¸ cê tæ quèc cã nÒn mµu g×, ë gi÷a l¸ cê cã g×, mµu g×?

?Ngoµi cê tæ quèc em thÊy cã nh÷ng lo¹i cê nµo?

? L¸ cê héi cã mµu g×?

?Lá cờ đội có nền màu gì, ở giữa lá cờ có gì?

* Hoạt động 13: GV cho hs hát bài :Một ông sao sáng

4 Cñng cè dÆn dß - GV chØ b¶ng

- HS đọc tên bài luyện nói: lá cờ

- HS tr¶ lêi

- C¶ líp h¸t bµi h¸t

TiÕt4: To¸n :

Lín H¬n - DÊu >

I Môc tiªu:

- Bíc ®Çu biÕt so s¸nh sè lîng ;

- Biết sử dụng từ lớn hơn và dấu > để so sánh các số II Đồ dùng:

- GV: SGK Tranh vẽ nh SGK.Các tấm bìa ghi các số 1 2 3 4 5 dấu > - HS: SGK: bảng con Bộ đồ dùng toán

III Các hoạt động dạy và học 1, ổn định tổ chức

2, KiÓm tra bµi cò - Cho H lµm b¶ng con KiÓm tra vë BT

3, Bµi míi:

* NhËn biÕt quan hÖ líp h¬n

- Híng dÉn HS quan s¸t tranh nhËn biÕt sè l-îngtõng

nhóm số lợng sosánh các số chỉ sốlợng đó

- Tîng tù víi sè chÊm trªn ta nãi 2 lín h¬n 1 viÕt 2 > 1

3 > 2

- H¸t ®Çu giê - KiÓm tra sÝ sè

- B/ C §iÒn dÊu vµo « trèng Lµm vµo « trèng

- Xem tranh tr¶ lêi CH cña GV

VD: Bªn tr¸i cã hai con bím.Bªn ph¶i cã 1 con bím

- 2 con bím nhiÒu h¬n 1 con bím: - §äc 2 lín hín 1

3 lín h¬n 2

- nhận biết: Đầu nhọn của dấu lớn hơn (>) đều chỉ vào số (bên phải)

(18)

3, Thùc hµnh: * Bµi1

- Híng dÉn lµm mÉu * Bµi 2, Gv cho hs nªu yªu cÇu

*Bµi 3: ViÕt theo mÉu *Bµi 4: ViÕt dÊu > vµo « trèng

4, Cñng cè DÆn dß

* Thùc hµnh viÕt 1 dßng dÊu >

- Nªu c¸nh lµm so s¸nh hµng bªn tr¸i hµng bªn ph¶i råi viÕt kÕt qu¶ so s¸nh

VD: 5 qu¶ bãng nhiÒu h¬n 3 qu¶ bãng 5 > 3, 4 > 2, 3 > 1

- Thùc hµnh lµm bµi ch÷a bµi

4 > 3 5 > 2 5 > 4 3 > 2 - HS: Nêu yêu cầu:Viết số vào ô trống rồi đọc kết quả

- Lµm bµi vµo vë

3 > 1 5 > 3 4 > 1 2 > 1 4 > 2 3 > 2 4 > 3 5 > 2 - GV bao qu¸t, híng dÉn HS thùc hµnh - HS ch¬i… nhËn xÐt

Thø s¸u ngµy 27 th¸ng 8 n¨m 2010

Bµi 13 : n - m

- HS đọc và viết đợc n, m, nơ, me

- Đọc đợc câu ứng dụng: Bò bê có cỏ, bò bê no nê

- Ph¸t triÓn lêi nãi tù nhiªn theo n«Þ dung: Bè mÑ, ba m¸

- Trẻ em có quyền đợc yêu thơng, chăm sóc, có cha mẹ chăm sóc dạy dỗ (liên hệ)

TiÕt 1

* Hoạt động 1: Hội thoại ? Nhà em có những ai

? ë nhµ em thêng gäi bè mÑ lµ g×?

- GV dÉn hs vµo bµi: TiÕng viÖt gäi ngêi sinh ra m×nh lµ ba m¸, cha mÑ

* Hoạt động 2: Nhận diện chữ và tiếng - GV viết lên bảng n - HD phát âm - GV đọc mẫu

? Cã ©m n muèn cã tiÕng n¬ ph¶i thªm

- HS viÕt b¶ng con tõ ca n«

- HS tr¶ lêi

(19)

©m g×?

?Âm ơ đứng trớc hay sau âm n? - GV đọc mẫu

- GV viết tiếng nơ còn lại lên bảng và đọc trơn

- ¢m ¬ - §øng sau - HS ghÐp b¶ng

- HS đọc ĐT- CN, nêu cấu tạo - HS quan sát tranh và trả lời - Bé cài nơ

- HS đọc ĐT- CN

- 2 nhóm thi nhặt ra từ chiếc hộp những tiếng chứa âm n.Nhóm nào nhặt đúng và nhiều là nhóm thắng cuộc - HS viết bảng con

* Hoạt động 6:Nhận diện chữ và tiếng - GV viết lên bảng m - HD phát âm - GV đọc mẫu

? Cã ©m m muèn cã tiÕng me ph¶i thªm ©m g×?

?Âm e đứng trớc hay sau âm m? - GV đọc mẫu

- GV giíi thiÖu tranh vµ hái ? Tranh vÏ qu¶ g×?

- GV viết tiếng me còn lại lên bảng và đọc trơn

* Hoạt động 9:Trò chơi viết đúng - GV chia lớp thành 3 tổ mỗi tổ bầu ra

- HS đọc lại bài trên bảng ĐT-CN - HS đọc ĐT - CN

- HS gài bảng gài m - HS đọc ĐT- CN - Âm e

- §øng sau

- HS ghÐp b¶ng me

- HS đọc ĐT- CN, nêu cấu tạo me - HS quan sát tranh và trả lời

- qu¶ me

- HS đọc ĐT- CN

- 2 nhóm thi nhặt ra từ chiếc hộp những tiếng chứa âm m Nhóm nào nhặt đúng và nhiều là nhóm thắng cuộc

(20)

mét tæ trëng, tæ trëng lªn bèc bµi bèc

vào tiếng nào thì tổ đó viết tiếng đó - HS các tổ thi viết tổ nào viết nhanh và đúng tổ đó thắng cuộc Tiết 3

c Luyện tập * Hoạt động 10:

- 1 dßng ch÷ n - 1 dßng ch÷ m - 1 dßng ch÷ n¬ - 1 dßng ch÷ me

?Quª em gäi ngêi sinh ra m×nh lµ g×? ? Nhµ em cã mÊy anh em, em lµ con thø mÊy?

?Em làm gì để bố mẹ vui lòng?

* Hoạt động 13: GV cho hs hát bài :Cả nhà thơng nhau

- HS đọc ĐT-CN

- HS đọc tên bài luyện nói: bố mẹ, ba má

- HS tr¶ lêi

TiÕt 4: To¸n :

LuyÖn tËp

I Môc tªu :

- Học sinh biết sử dụng các dấu <, > và các từ bé hơn, lớn hơn khi so sánh hai số - Bớc đầu biết diễn đạt sự so sánh theo hai quan hệ bé hơn và lớn hơn ( có 2 < 3 thì có 3 > 2)

II §å dïng.

(21)

- HS: SGK, vở ô ly, bộ đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy - học

1) ổn định tổ chức 2) Kiểm tra bài cũ - yc làm b/ c 3) Bài mới * Bài 1: - Kết luận

- Cã hai sè kh¸c nhau th× bao giê còng cã mét sè > vµ mét sè <.Sè cßn l¹i nªn cã 2 c¸ch viÕt

* Bµi 2: - HDHS

* Bµi 3: nªu nhanh trß ch¬i thi nèi nhanh

- HDHS

- H¸t ®Çu giê - KiÓm tra sÜ sè

- B/ C §iÒn dÊu vµo chç chÊm :

2… 3 … 4 …5

* C¸ch lµm: viÕt dÊu > hoÆc < vµo chç chÊm 3 < 4 5 > 2 1 < 2 2 < 4

4 > 3 2 < 5 2 > 1 4 > 2 - Ch÷a bµi

-§äc kÕt qu¶ : nèi tiÕp

* Cách làm so sánh số hình, Viết kết quả theo 2 cách - Quan sát làm mẫu - Thực hành làm bài - Chữa bài đọc kết quả

4 > 3 3 < 4 ; 5 > 3 3< 5 ; 5 > 4 4 < 5 3 < 5 5 > 3

* Nªu c¸ch lµm: nèi mçi « trèng víi1hay nhiÒu sè thÝch hîp

- 1HS lµm bµi mÉu trªn b¶ng líp - 3 nhãm thùc hµnh ch¬i

1 < 2 2 < 3 3 < 4 4 < 5 - Khen nhóm nói đúng nhanh - 2 hs nêu lại cách nối

4) DÆn dß:

- Lµm bµi trong vë bµi tËp

- Tìm ở lớp ở nhà các nhóm đồ vật có số lợng nhiều hơn ít hơn Tiết 1+2+3: HọC VầN

bµI 11: ¤N TËP I.Môc tiªu

- HS n¾m ch¾c c¸c ©m vµ ch÷: ª, o, «, ¬, c, v, l, h

- HS đọc đợc các tiếng ứng dụng và một số tiếng thông dụng khác có chứa các âm và chữ: ê, o, ô, ơ, c, v, l, h

- HS đọc hiểu bài ứng dụng: Bé vẽ cô, bé vẽ cờ - HS nghe hiểu nội dung câu chuyện: hổ

II.§å dïng d¹y häc

- Bảng ôn, tranh minh hoạ, thẻ từ III.Các hoạt động dạy học

Hoạt động của giáo viên Hoạt độngk của học sinh 2 ổn định tổ chức

3 KiÓm tra bµi cò: 4 Bµi míi

a Vµo bµi

(22)

b «n tËp

* Hoạt động 1:

+Nhớ lại các chữ đã học:

- GV chØ b¶ng c¸c ch÷: ª, o, «, ¬, c, v, l, h

+GhÐp ch÷ víi vÇn thµnh tiÕng: - GV lµm mÉu: b- e = be

VD: GV ghÐp c¸c tiÕng b¾t ®Çu b»ng ch÷ c hoÆc ¬

*Hoạt động 3: Tập viết một từ ứng dụng - GVHDHS viết từ vơ cỏ, vừa viết vừa nêu quy trình viết

* Hoạt động 4: Trò chơi viết đúng GV chuẩn bị các tấm thẻ có ghi các nguyên âm: ê, e, o, ô, ơ

- HS đọc ĐT-CN

* Hoạt động 6: Lắp ghép toa tàu từ ngữ Chuẩn bị các miếng gỗ vuông sơn màu khác nhau cho từng mặt Một miếng ghi các âm đầu b, v,l, h,c.Một miếng ghi các nguyên âm e, ê, o, ô, ơ Một miếng ghi dấu thanh Các nhóm thi đua xếp thành các tiếng

- GVHDHS viÕt

- HS đọc ĐT- CN

*Hoạt động 9: +Đọc vần vừa ôn

(23)

+§äc tõ ng÷ øng dông

- GV nêu yêu cầu viết - GV chấm và nhận xét * Hoạt động 11: Kể chuyện Mèo dạy hổ

GV b¾t nhÞp bµi h¸t: Con chim non 5 Cñng cè dÆn dß

- Dæn hs chuÈn bÞ bµi sau

- HS đọc ĐT-CN

- HS h¸t bµi h¸t

TUÇN 4:

Thø hai ngµy 6 th¸ng 9 n¨m 2010 TiÕt 1: Chµo cê

Bµi 14 : D - §

- HS đọc và viết đợc d, đ, dê, đò

- Đọc đợc câu ứng dụng: Dì na đi đò, bé và mẹ đi bộ

- Ph¸t triÓn lêi nãi tù nhiªn theo n«Þ dung: DÕ, c¸ cê, bi ve, l¸ ®a II §å dïng d¹y häc

TiÕt 1

* Hoạt động 1: Hội thoại

- GV cho hs đọc thơ: Dê đen và dê trắng

- HS viÕt b¶ng con tõ ca n«

(24)

- GV dÉn vµo bµi

* Hoạt động 2: Nhận diện chữ và tiếng - GV viết lên bảng d - HD phát âm - GV đọc mẫu

? Cã ©m d muèn cã tiÕng dª ph¶i thªm ©m g×?

?Âm ê đứng trớc hay sau âm d? - GV đọc mẫu

- GV viết tiếng dê còn lại lên bảng và đọc trơn

- HS đọc ĐT- CN, nêu cấu tạo - HS quan sát tranh và trả lời - con dê

- HS đọc ĐT- CN

- 2 nhóm thi nhặt ra từ chiếc hộp những tiếng chứa âm d.Nhóm nào nhặt đúng và nhiều là nhóm thắng cuộc - HS viết bảng con

* Hoạt động 6:Nhận diện chữ và tiếng - GV viết lên bảng đ- HD phát âm - GV đọc mẫu

? Có âm đ muốn có tiếng đò phải thêm âm gì?

?Âm o đứng trớc hay sau âm đ? - GV đọc mẫu

- GV viết tiếng đò còn lại lên bảng và đọc trơn

- HS gài bảng gài đ - HS đọc ĐT- CN - Âm o

- §øng sau

- HS ghép bảng đò

- HS đọc ĐT- CN, nêu cấu tạo đò - HS quan sát tranh và trả lời - cái đò

- HS đọc ĐT- CN

(25)

- 1 dòng chữ d - 1 dòng chữ đ - 1 dòng chữ dê - 1 dòng chữ đò

?T¹i sao em thÝch nh÷ng con vËt nµy? ? Em biÕt nh÷ng lo¹i bi nµo?

?C¸ cê sèng ë ®©u, nhµ em cã nu«i c¸ cê kh«ng?

? DÕ thêng sèng ë ®©u, em cã biÕt b¾t dÕ kh«ng, b¾t nh thÕ nµo?

* Hoạt động 13: GV cho hs hát một bài :

- HS đọc ĐT-CN

- HS đọc tên bài luyện nói: dế, cá cờ, bi ve, lá đa

- HS tr¶ lêi

(26)

Thø ba ngµy 7 th¸ng 9 n¨m 2010 TiÕt 1+2+3:Häc vÇn

Bµi 15 : t - th

- HS đọc và viết đợc t, th, tổ thỏ

- Đọc đợc câu ứng dụng: bố thả cá mè, bé thả cá cờ - Phát triển lời nói tự nhiên theo nôị dung: ổ, tổ

-Quyền đợc học tập Bổn phận giữ gìn bảo vệ môi trờng sống (liên hệ) II Đồ dùng dạy học

TiÕt 1

- GV cho hs hát bài: Bông hoa mừng cô - GV dẫn vào bài: Trong bài hát vừa rồi có các tiếng tám, tơi, tung để viết đợc những tiếng này ta phải biết âm t Hôm nay cô sẽ giới thiệu với cả lớp âm t * Hoạt động 2: Nhận diện chữ và tiếng - GV viết lên bảng t - HD phát âm - GV đọc mẫu

? Cã ©m t muèn cã tiÕng tæ ph¶i thªm ©m g×?

?Âm ô đứng trớc hay sau âm t? - GV đọc mẫu

- GV viết tiếng tổ còn lại lên bảng và đọc trơn

- HS viÕt b¶ng con tõ ®i bé

- HS đọc hát

- HS đọc ĐT - CN - HS gài bảng gài - HS đọc ĐT- CN - Âm ô

- HS đọc ĐT- CN, nêu cấu tạo - HS quan sát tranh và trả lời - tổ chim

- HS đọc ĐT- CN

- 2 nhóm thi nhặt ra từ chiếc hộp những tiếng chứa âm t.Nhóm nào nhặt đúng và nhiều là nhóm thắng cuộc - HS viết bảng con

(27)

* Hoạt động 6:Nhận diện chữ và tiếng - GV viết lên bảng th- HD phát âm - GV đọc mẫu

? Cã ©m th muèn cã tiÕng thá ph¶i thªm ©m g×?

?Âm o đứng trớc hay sau âm th? - GV đọc mẫu

- GV viết tiếng thỏ còn lại lên bảng và đọc trơn

- HS gài bảng gài th - HS đọc ĐT- CN - Âm o

- §øng sau

- HS ghÐp b¶ng thá

- HS đọc ĐT- CN, nêu cấu tạo thỏ - HS quan sát tranh và trả lời - con thỏ

- HS đọc ĐT- CN

- 2 nhóm thi nhặt ra từ chiếc hộp những tiếng chứa âm th Nhóm nào nhặt đúng và nhiều là nhóm thắng cuộc

(28)

- 1 dßng ch÷ t - 1 dßng ch÷ th - 1 dßng ch÷ tæ - 1 dßng ch÷ thá

?Con g× cã æ? ? Con g× cã tæ?

?Các con vật có ổ, tổ còn con ngời có gì để ở?

? Em cã nªn ph¸ æ, tæ cña con vËt kh«ng?

* Hoạt động 13: GV cho hs hát một bài : Đội kèn tí hon

- HS đọc tên bài luyện nói: ổ , tổ - HS trả lời

TiÕt 4: tnxh

BµI 4: B¶o vÖ tai vµ m¾t.

I Môc tiªu: Gióp häc sinh biÕt:

- Các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ tai và mắt

- Tự giác thực hành thờng xuyên các hoạt động vệ sinh để giữ gìn tai, mắt sạch sẽ

- Hiểu đợc: Mắt, mũi, tai, tay, da là các bộ phận giúp chúng ta nhận biết đợc các đồ vật xung quanh.

- Có ý thức bảo vệ và giữ gìn các bộ phận đó của cơ thể.Biết vệ sinh thân thể đảm bảo thực hiện tốt quyền có sức khoẻ và đợc chăm sóc sức khoẻ (liên hệ)

- Gi¸o viªn: s¸ch gi¸o khoa, gi¸o ¸n, tranh s¸ch gi¸o khoa. - Häc sinh: s¸ch gi¸o khoa, vë bµi tËp.

III Các hoạt động dạy học: 1 ổn định tổ chức:

2 KiÓm tra bµi cò:

? Muốn nhận biết các đồ vật xung quanh ta, ta dùng giác quan nào của cơ thể ?

- Gi¸o viªn xÕp lo¹i 3 Bµi míi:

a Khởi động:

Cho c¶ líp h¸t bµi: "Röa mÆt nh mÌo "

? MÌo röa mÆt nh vËy cã s¹ch kh«ng - Gi¸o viªn nhÊn m¹nh vµ ghi ®Çu bµi lªn b¶ng

b.H§1: Lµm viÖc víi s¸ch gi¸o khoa: - Híng dÉn häc sinh quan s¸t tõng h×nh vÏ trong s¸ch gi¸o khoa

- Híng dÉn häc sinh tËp hái vµ tr¶ lêi

- Ta dïng gi¸c quan: m¾t - nh×n, mòi ngöi, tai - nghe, tay - sê

- Häc sinh h¸t

- Häc sinh nh¾c l¹i ®Çu bµi

(29)

tõng h×nh trong s¸ch gi¸o khoa

- Giáo viên khuyến khích học sinh tự đặt câu hỏi và thảo luận câu hỏi - Hỏi: Bạn đi kiểm tra mắt thờng xuyên là đúng hay sai ?

- Gi¸o viªn tuyªn d¬ng

Giáo viên kết luận: Không nên nhìn vào mặt trời quá chói, không nên xem tivi quá gần đẽ bị hỏng mắt Phải th-ờng xuyên đi kiểm tra mắt, rửa mặt bằng khăn mặt sạch, đọc sách dới ánh sáng

HĐ2: Làm việc với sách giáo khoa; - Giáo viên hớng dẫn học sinh quan sát từng hình vẽ ở trang 11 sách giáo khoa, tập đặt câu hỏi và thảo luận câu hỏi ở từng hình

- Hái: Hai b¹n trong tranh ®ang lµm g× ?

- Hỏi: Theo em việc làm đó đúng hay sai?

- Hái: T¹i sao chóng ta kh«ng nªn ngo¸y tai cho nhau?

- Cho học sinh quan sát, nhận xét và đặt câu hỏi ở hình tiếp theo ở phía bên phải

?B¹n g¸i trong tranh ®ang lµm g× ?Lµm nh vËy cã t¸c dông g×

?Trong tranh một bạn đang ngồi hát, một bạn đang học, việc làm nào đúng, việc làm nào sai

? NÕu lµ em, em khuyªn b¹n ®iÒu g× ? Häc sinh quan s¸t h×nh vÏ cuèi gãc tr¸i

?Bác sỹ đang làm gì cho bạn gái * Giáo viên kết luận: Tai rất cần cho cơ thể con ngời, nên ta không nên ngoáy tai cho nhau, không nên nghe nhạc mở quá to, không để nớc vào tai mà phải biết bảo vệ tai Nếu bị đau tai thì phải đến khám bác sỹ

H§3: Ch¬i s¾m vai

Bíc 1: Gi¸o viªn giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm th¶o luËn

Bíc 2: Gäi c¸c nhãm lªn s¾m vai Gi¸o viªn nhËn xÐt, tuyªn d¬ng -KÕt luËn: Chóng ta cÇn häc tËp tÝnh b¹o d¹n cña b¹n Hïng vµ Lan, nh¾c nhë hai em kh«ng nªn lµm nh÷ng viÖc nh thÕ

4 Cñng cè, dÆn dß: - Hái: Häc bµi g× ?

- Hái: Muèn b¶o vÖ tai vµ m¾t chóng ta ph¶i lµm g× ?

Gi¸o viªn nhÊn m¹nh néi dung bµi häc, vÒ häc bµi vµ xem néi dung bµi

gi¸o khoa

-Ví dụ: Khi có ánh sáng chói vào mắt, bạn trong hình lấy tay che mắt, việc làm đó đúng hay sai? Chúng ta có nên học tập không ?

- Là đúng, chúng ta nên làm - Gọi các nhóm thảo luận Các nhóm nhận xét

- Học sinh quan sát tranh, thảo luận nhóm đôi và đặt câu hỏi cho nội dung từng tranh

- Hai bạn đang ngoáy tai cho nhau - Việc làm đó là sai

- V× dÔ thñng mµng nhÜ, háng tai

- Học sinh quan sát tranh phía bên phải của trang sách để đặt câu hỏi

B¹n bÞ níc bÓ b¬i vµo tai vµ b¹n dèc cho níc ra ngoµi

- Bạn đang học bài là đúng, bạn nghe nhạc là sai vì cha học xong

- Khuyên bạn không bật nhạc to hoặc nhắc bạn học xong mới đợc nghe nhạc - Đang khám tai

- Th¶o luËn nhãm, ph©n c«ng häc sinh s¾m vai theo c¸c t×nh huèng

- C¸c nhãm lªn b¶ng s¾m vai - C¸c nhãm kh¸c bæ sung

- Häc sinh th¶o luËn - Häc sinh th¶o luËn

(30)

sau

Thø n¨m ngµy 9 th¸ng 9 n¨m 2010 TiÕt 1+2+3:Häc vÇn

Bµi 17 : u -

- HS đọc và viết đợc u, , nụ, th

- Đọc đợc câu ứng dụng: Thứ t bé hà thi vẽ

- Phát triển lời nói tự nhiên theo nôị dung: thủ đô

- Quyền đợc học tập, quyền đợc vui chơi giải trí( bổn phận) II Đồ dùng dạy họcl

TiÕt 1

- GV cho hs ch¬i trß ch¬i: Trång nô trång hoa

- GV dẫn vào bài: Trong trò chơi vừa rồi có các tiếng nụ để viết đợc những tiếng này ta phải biết âm u Hôm nay cô sẽ giới thiệu với cả lớp âm u

* Hoạt động 2: Nhận diện chữ và tiếng - GV viết lên bảng u - HD phát âm - GV đọc mẫu

? Cã ©m u muèn cã tiÕng nô ph¶i thªm ©m g×?

?Âm n đứng trớc hay sau âm u? - GV đọc mẫu

- GV viết tiếng nụ còn lại lên bảng và đọc trơn

- HS viÕt b¶ng con tõ tæ cß

- HS ch¬i

- HS đọc ĐT - CN - HS gài bảng gài - HS đọc ĐT- CN - Âm n

- HS đọc ĐT- CN, nêu cấu tạo - HS quan sát tranh và trả lời - tổ chim

- HS đọc ĐT- CN

(31)

* Hoạt động 6:Nhận diện chữ và tiếng - GV viết lên bảng - HD phát âm - GV đọc mẫu

? Cã ©m muèn cã tiÕng th ph¶i thªm ©m g×?

?Âm th đứng trớc hay sau âm ? - GV đọc mẫu

- GV viết tiếng th còn lại lên bảng và đọc trơn

- HS gài bảng gài - HS đọc ĐT- CN - Âm th

- §øng tríc

- HS ghÐp b¶ng th

- HS đọc ĐT- CN, nêu cấu tạo th - HS quan sát tranh và trả lời - bì th

- HS đọc ĐT- CN

- 2 nhóm thi nhặt ra từ chiếc hộp những tiếng chứa âm Nhóm nào nhặt đúng và nhiều là nhóm thắng cuộc - HS viết bảng con

(32)

- 1 dßng ch÷ - 1 dßng ch÷ - 1 dßng ch÷ nô - 1 dßng ch÷ th

?Trong tranh c« gi¸o ®a hs ®i th¨m c¶nh g×?

? Chùa một cột ở đâu? ?Hà Nội còn đợc gọi là gì? ? Mỗi nớc có mấy thủ đô?

* Hoạt động 13: GV cho hs hát một bài 4 Củng cố dặn dò

- GV chØ b¶ng

- HS đọc tên bài luyện nói: thủ đô - HS trả lời

TiÕt 4: To¸n

TiÕt 15 : LuyÖn TËp chung

I Môc tiªu:

- Cñng cè KN ban ®Çu ? lín h¬n , bµng nhau

- Cñng cèvÒ so s¸nh çc sè trong ph¹m vi 5( vÒ viÖc sö dông çc tõ " lín h¬n " " b»ng nhau vµ çc dÊu >, <, =

II §å dïng

- GV : SGK G , ¸n

- HS : SGK Vở bảng con D Các hoạt đông dạy học:

1 ) ổn định tổ chức 2 ) Kiểm tra bài cũ

3) D¹y bµi míi

* Bµi 1 : HD c¸ch lµm - Lµm cho sè hoa sè KiÓm , sè ? « 2 phÇn Bµng nhau

* Bµi 2

- H¸t ®Çu giê - KiÓm tra sØ sè

- BC ®iÒn dÊu thÝch hîp vµo « trèng 4 ? 5 , 4 ? 4, 4 ? 3

- CN nhËn xÐt

* NhËn xÐt sè hoa kiÕn nÊm - Lµm cho bµng nhau

- B»ng c¸ch vÒ thªm / g¹ch lít - lµm bµi : ch÷a bµi

(33)

*Bµi 3

- ChuyÓn thµnh trß ch¬i thi nèi nhanh vãi sè thÝch hîp viÕt trªn b¶ng

4) DÆn dß.

- Thùc hµnh lµm bµi VD ? 2 1< 2 2 < 3 3, 4 < 5

- 1 hs lªn ch÷a bµi - NX, bæ sung

* Nèi « trèng víi sè thÝch hîp: -Lµm bµi trong vë

-Mçi tæ 1 em lªn b¶ng lµm bµi tæ nµo nèi nhanh h¬n lµ th¾ng

2 > 1 3 > 2 4 > 3

- Häc l¹i bµi

- lµm bµi trong vë bµi tËp _ Thø s¸u ngµy 10 th¸ng 9 n¨m 2010 TiÕt 1+2+3:Häc vÇn

Bµi 18 :x - ch

- HS đọc và viết đợc x, ch,xe, chó

- Đọc đợc câu ứng dụng: xe ô tô chở cá về thị xã

- Ph¸t triÓn lêi nãi tù nhiªn theo n«Þ dung: xe bß, xe lu, xe « t« II §å dïng d¹y häc

TiÕt 1

- GV cho hs chơi trò chơi: lí cây xanh - GV dẫn vào bài: Trong trò chơi vừa rồi có các tiếng xanh để viết đợc những tiếng này ta phải biết âm x Hôm nay cô sẽ giới thiệu với cả lớp âm x

* Hoạt động 2: Nhận diện chữ và tiếng - GV viết lên bảng x - HD phát âm - GV đọc mẫu

? Cã ©m x muèn cã tiÕng xe ph¶i thªm ©m g×?

?Âm e đứng trớc hay sau âm x? - GV đọc mẫu

- HS viÕt b¶ng con tõ c¸ thu

- HS h¸t

- HS đọc ĐT - CN - HS gài bảng gài - HS đọc ĐT- CN - Âm e

(34)

- GV viết tiếng xe còn lại lên bảng và đọc trơn

- HS đọc ĐT- CN, nêu cấu tạo - HS quan sát tranh và trả lời - xe

- HS đọc ĐT- CN

- 2 nhóm thi nhặt ra từ chiếc hộp những tiếng chứa âm x.Nhóm nào nhặt đúng và nhiều là nhóm thắng cuộc - HS viết bảng con

* Hoạt động 6:Nhận diện chữ và tiếng - GV viết lên bảng ch- HD phát âm - GV đọc mẫu

? Cã ©m ch muèn cã tiÕng chã ph¶i thªm ©m g×?

?Âm o đứng trớc hay sau âm ch? - GV đọc mẫu

- GV viết tiếng chó còn lại lên bảng và đọc trơn

- HS gài bảng gài ch - HS đọc ĐT- CN - Âm o

- §øng sau

- HS ghÐp b¶ng chã

- HS đọc ĐT- CN, nêu cấu tạo chó - HS quan sát tranh và trả lời - con chó

- HS đọc ĐT- CN

- 2 nhóm thi nhặt ra từ chiếc hộp những tiếng chứa âm ch Nhóm nào nhặt đúng và nhiều là nhóm thắng cuộc

(35)

- 1 dßng ch÷ x - 1 dßng ch÷ ch - 1 dßng ch÷ xe - 1 dßng ch÷ chã

?Trong tranh cã nh÷ng lo¹i xe nµo, h·y chØ tõng lo¹i xe?

? xe bß dïng lµm g×?

? Xe lu dïng lµm g×, xe lu cßn gäi lµ xe g×?

?Xe ô tô nh trong tranh còn gọi là xe ô tô gì, nó dùng để làm gì?

?Có những loại xe ô tô nào nữa? chúng đợc dùng làm gì?

?ë quª em cßn dïng nh÷ng lo¹i xe nµo n÷a?

- GV chØ b¶ng

- HS đọc ĐT-CN

- HS đọc tên bài luyện nói: xe bò, xe lu, xe ô tô

- HS tr¶ lêi

- C¶ líp h¸t bµi h¸t: PÝ pa pÝ p«

TiÕt 4: To¸n

Sè 6

I Môc tiªu:

- HS cã kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ sè 6

(36)

- Nhận biết số lợng trong phạm vi 6 Vị trí của số 6 trong dãy số từ 1 đến 6

II §å dïng.

GV: SGK, giáo án, các nhóm có 6 mẫu vật cùng loại, các mẫu số 1 đến 6 HS : SGK, bảng con, vở ô li

III Các hoạt động dạy và học I) ổn định tổ chức

2) KiÓm tra bµi cò NhËn xÐt

3) D¹y bµi míi. 1) Giíi thiÖu sè 6

- HS tìm trong hộp đồ dùng - Cho HS nhận xét từng phần

- Các nhóm này đều có số lợng là 6

- Giới thiệu số 6 in6 viết Số 6 đợc biểu diễn

ViÕt b»ng ch÷ sè 6

- Ghi b¶ng: 1, 2, 3, 4, 5, 6 3, Thùc hµnh

* Bµi 1:

* Bµi 2:

- Cã mÊy chïm nho

xanh ? mÊy chïm nho chÝn ? tÊt c¶ cã mÊy chïm nho ? - Nãi 6 gåm 5 vµ 1

- Gåm 1 vµ 5 * Bµi 3 :

- H¸t ®Çu giê - KiÓm tra sÜ sè - Lµm b¶ng con:

- điền dấu số thích hợp vào chỗ chấm 2 > 1 4 = 4 4 < 5 - Lấy 5 QT thêm 1que tính đợc 6 que tính 5 hình tròn thêm 1hình tròn đợc 6 hình tròn - Mở SGK:quan sát

5 em thªm 1 em lµ 6 em

5 con tÝnh thªm 1 con tÝnh lµ 6 con tÝnh - Cã 6 em, 6 chÊm trßn, 6 con tÝnh - §äc: sè 6 in sè 6 viÕt

- Nhận xét: số 6 đứng liền sau số 5 Đếm xuôi: 1, 2, 3, 4, 5, 6

6, 5, 4, 3, 2, 1 * ViÕt sè 6: 1

- Hs viÕt 1dßng sè 6 theo mÉu * ViÕt ( theo mÉu):

- Cã 6 chïm nho Cã 5 chïm xanh cã 1 chïm chÝn

TÊt c¶ cã 6 nhïm nho

- §äc CN , §T: 6 gåm 5 vµ 1 Gåm 1 vµ 5 -T¬ng tù c¸c tranh cßn l¹i

* ViÕt sè thÝch hîpvµo « trèng: - §Õm sè « vu«ng viÕt sè 1 2 3 4 5 6 6 5 4 3 2 1 - §äc CN - §T

- So sánh từng cặp 2 số liền nhau.để nhận ra 6 là số lớn nhấ ttrong các số đã học

(37)

4, cñng cè. - Trß ch¬i

6 > 5 6 > 2 1 > 3 6 > 4 6 > 1 3 = 3 6 = 6 4 < 6 5 < 6 - NX, b×nh chän

TUÇN 5:

Bµi 19 : s - r

- HS đọc và viết đợc s, r, sẻ, rễ

- Đọc đợc câu ứng dụng: Bé tô cho rõ chữ và số - Phát triển lời nói tự nhiên theo nôị dung: rổ, rá - Quyền đợc học tập, chăm sóc, dạy dỗ

- Quyền đợc vui chơi, đợc tự do kết giao bạn bè và đợc đối sử bình đẳng ( liên hệ)

TiÕt 1

- GV cho hs h¸t bµi: BÐ quÐt nhµ - GV dÉn vµo bµi

* Hoạt động 2: Nhận diện chữ và tiếng - GV viết lên bảng s - HD phát âm - GV đọc mẫu

? Cã ©m s muèn cã tiÕng sÎ ph¶i thªm ©m g×?

?Âm e đứng trớc hay sau âm s? - GV đọc mẫu

- GV viết tiếng sẻ còn lại lên bảng và đọc trơn

- HS viÕt b¶ng con tõ ch¶ c¸

- HS đọc hát

- HS đọc ĐT- CN, nêu cấu tạo - HS quan sát tranh và trả lời - con sẻ

(38)

- 3 nhóm thi nhặt ra từ chiếc hộp những tiếng chứa âm s.Nhóm nào nhặt đúng và nhiều là nhóm thắng cuộc - HS viết bảng con

* Hoạt động 6:Nhận diện chữ và tiếng - GV viết lên bảng r- HD phát âm - GV đọc mẫu

? Cã ©m r muèn cã tiÕng rÔ ph¶i thªm ©m g×?

?Âm ê đứng trớc hay sau âm r? - GV đọc mẫu

- GV viết tiếng rễ còn lại lên bảng và đọc trơn

- HS gài bảng gài r - HS đọc ĐT- CN - Âm ê

- §øng sau

- HS ghÐp b¶ng rÔ

- HS đọc ĐT- CN, nêu cấu tạo rễ - HS quan sát tranh và trả lời - rễ củ hành

- HS đọc ĐT- CN

- 3 nhóm thi nhặt ra từ chiếc hộp những tiếng chứa âm r Nhóm nào nhặt đúng và nhiều là nhóm thắng cuộc - HS viết bảng con

(39)

? Qua bài các em thấy các em có quyền đợc làm gì?

- 1 dßng ch÷ s - 1 dßng ch÷ r - 1 dßng ch÷ sÎ - 1 dßng ch÷ rÔ

?ræ dïng lµm g×? ? R¸ dïng lµm g×?

?Ræ r¸ kh¸c nhau thÕ nµo?

? Ngoµi ræ r¸ cßn nh÷ng lo¹i nµo kh¸c ®an b»ng m©y tre?

? Ræ r¸ cã thÓ lµm b»ng g× nÕu kh«ng cã m©y tre?

?Quª em cã ai ®an ræ r¸ kh«ng?

* Hoạt động 13: GV cho hs chơi trò chơi gạo, rá, rau, rổ, nớc, sô, bút, hộp bút, : 4 Củng cố dặn dò

- GV chØ b¶ng

- HS đọc CN - ĐT

- HS đọc ĐT-CN

§îc häc tËp, d¹y dç, vui ch¬i

- HS đọc tên bài luyện nói: rổ, rá - HS trả lời

Nhóm A đa ra đồ vật, con vật Nhóm B đa ra vật chứa phù hợp

_ Thø ba ngµy 14 th¸ng 9n¨m 2010 TiÕt 1+2+3:Häc vÇn

Bµi 20 : k- kh

- HS đọc và viết đợc k, kh, kẻ, khế

- Đọc đợc câu ứng dụng: chị kha kẻ vở cho bé hà và bé lê

- Phát triển lời nói tự nhiên theo nôị dung: ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu -Quyền đợc học tập kết giao bạn bè (liên hệ)

(40)

TiÕt 1

- GV cho hs hát bài: chiếc khăn tay - GV dẫn vào bài: Trong bài hát vừa rồi có các tiếng khăn để viết đợc những tiếng này ta phải biết âm k Hôm nay cô sẽ giới thiệu với cả lớp âm k

* Hoạt động 2: Nhận diện chữ và tiếng - GV viết lên bảng k - HD phát âm - GV đọc mẫu

? Cã ©m k muèn cã tiÕng kÎ ph¶i thªm ©m g×?

?Âm e đứng trớc hay sau âm k? - GV đọc mẫu

- GV viết tiếng kẻ còn lại lên bảng và đọc trơn

- HS viÕt b¶ng con tõ sÎ, rÔ

- HS đọc hát

- HS đọc ĐT- CN, nêu cấu tạo - HS quan sát tranh và trả lời - bé kẻ vở

- HS đọc ĐT- CN

-3 nhóm thi nhặt ra từ chiếc hộp những tiếng chứa âm k.Nhóm nào nhặt đúng và nhiều là nhóm thắng cuộc

* Hoạt động 6:Nhận diện chữ và tiếng - GV viết lên bảng kh- HD phát âm - GV đọc mẫu

? Cã ©m kh muèn cã tiÕng khÕ ph¶i thªm ©m g×?

(41)

?Âm ê đứng trớc hay sau âm kh? - GV đọc mẫu

- GV viết tiếng khế còn lại lên bảng và đọc trơn

- §øng sau

- HS ghÐp b¶ng khÕ

- HS đọc ĐT- CN, nêu cấu tạo khế - HS quan sát tranh và trả lời - quả khế

- HS đọc ĐT- CN

-3 nhóm thi nhặt ra từ chiếc hộp những tiếng chứa âm kh Nhóm nào nhặt đúng và nhiều là nhóm thắng cuộc - HS viết bảng con

- 1 dßng ch÷ k - 1 dßng ch÷ kh - 1 dßng ch÷ kÎ - 1 dßng ch÷ khÕ

?C¸c vËt, con vËt nµy cã tiÕng kªu nh thÕ

- HS đọc ĐT-CN

- HS đọc tên bài luyện nói: ù ù, vo vo, vù vù,ro ro, tu tu

(42)

nµo?

? Em cßn biÕt tiÕng kªu cña vËt, con vËt nµo kh¸c kh«ng?

?Cã tiÕng kªu nµo mµ ngêi ta nghe thÊy ph¶i ch¹y ngay vµo nhµ?

? Tiếng kêu nào mà nghe thấy ta rất vui? * Hoạt động 13: GV cho hs chơi trò chơi vật nào vị ấy

- 2 nhóm hs 1 nhóm đa ra trái cây, nhóm kia nói vị của trái cây đó - HS đọc lại toàn bài trên bảng hoặc sgk 1-2 lần

BµI 4:Gi÷ vÖ sinh th©n thÓ.

I Môc tiªu: Gióp häc sinh biÕt:

- Hiểu rằng thân thể sạch sẽ giúp cho chúng ta khỏe mạnh, tự tin - Biết việc nên làm và không nên làm để bảo vệ da sạch sẽ

- Cã ý thøc tù gi¸c lµm viÖc vÖ sinh c¸ nh©n hµng ngµy

- Biết giữ vệ sinh thân thể đảm bảo thực hiện tốt quyền có sức khoẻ và đợc chăm sóc sức khoẻ(liên hệ)

- Gi¸o viªn: SGK, c¸c h×nh vÏ trong s¸ch gi¸o khoa, xµ phßng, bÊm mãng tay, kh¨n mÆt

- Học sinh: Sách giáo khoa, vở bài tập III Các hoạt động dạy học:

1.ổn định tổ chức 2 Kiểm tra bài cũ:

- Hỏi: Em đã thực hiện bảo vệ mắt và tai nh thế nào?

- Gi¸o viªn nhËn xÐt, tuyªn d¬ng 3 Bµi míi:

- Cho häc sinh h¸t bµi: “ Kh¸m tay ” - Cho häc sinh kh¸m tay nhau xem tay ai s¹ch vµ bÈn

- Gi¸o viªn nhÊn m¹nh vµ ghi ®Çu bµi lªn b¶ng

b Gi¶ng bµi:

H§1: Lµm viÖc theo cÆp:

- Giáo viên hớng dẫn học sinh: Em hãy nhớ lại xem hàng ngày mình đã làm gì để giữ gìn vệ sinh thân thể

- Gäi c¸c nhãm lªn b¶ng tr×nh bµy - Gi¸o viªn nhËn xÐt, bæ sung vµ tuyªn d¬ng c¸c em

H§2: Lµm viÖc víi s¸ch gi¸o khoa Bíc 1: Cho Häc sinh quan s¸t c¸c h×nh vÏ trang 12 – 13 trong s¸ch gi¸o khoa, h·y chØ vµ nãi vÒ viÖc lµm cña c¸c b¹n trong tõng h×nh

-

- Häc sinh th¶o luËn theo cÆp

- Hàng ngày buổi sáng dậ, em rửa mặt, đánh răng, rửa tay chân

- Gäi Häc sinh nhËn xÐt, bæ sung - Häc sinh th¶o luËn theo cÆp, nãi vÒ néi dung c¸c bøc tranh trong s¸ch gi¸o khoa

(43)

- Hỏi: Nêu rõ việc làm nào đúng, việc làm nào sai ? Vì sao ?

Bớc 2: gọi từng nhóm trình bày trớc lớp những điều mình quan sát và thảo luận đợc, mỗi em nói về một hình để các em cùng đợc nói

* Giáo viên kết luận: Việc cần phải làm để bảo vệ da, những việc nên làm và không nên làm

H§3: Th¶o luËn c¶ líp

C¸ch tiÕn hµnh: Yªu cÇu häc sinh tr¶ lêi c©u hái

- Hái: H·y nªu c¸c viÖc lµm khi t¾m ? Chóng ta cÇn t¾m ë n¬i kÝn giã - Hái: Nªn röa tay khi nµo ?

- Hái: Nªn röa ch©n khi nµo ?

- Hái: Em h·y nªu nh÷ng viÖc nªn lµm vµ kh«ng nªn lµm ?

- Hỏi: các em đã làm gì để giữ gìn vệ sinh thân thể ?

* Gi¸o viªn kÕt luËn: Chóng ta cÇn ph¶i biÕt gi÷ g×n vÖ sinh th©n thÓ s¹ch sÏ, cã nh vËy c¬ thÓ chóng ta míi kháe m¹nh 4 Cñng cè, dÆn dß:

- Mçi häc sinh nªu mét ý - Häc sinh th¶o luËn

- Häc sinh vÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau

Bµi 22: ph - nh

- HS đọc và viết đợc ph, nh, phố xá, nhà lá

- Đọc đợc câu ứng dụng: nhà dì na ở phố, nhà dì co chó xù - Phát triển lời nói tự nhiên theo nôị dung: chợ, phố, thị xã II Đồ dùng dạy học

TiÕt 1

- GV cho hs h¸t bµi: pÝ pa pÝ p«

* Hoạt động 2: Nhận diện chữ và tiếng - GV viết lên bảng p-ph - HD phát âm - GV đọc mẫu

? Cã ©m ph muèn cã tiÕng phè ph¶i thªm ©m g×?

?Âm ô đứng trớc hay sau âm ph?

- HS viÕt b¶ng con tõ xe chØ

- HS h¸t

- HS đọc ĐT - CN - HS gài bảng gài - HS đọc ĐT- CN - Âm ô

(44)

- GV đọc mẫu

- GV viết từ phố xá lên bảng và đọc trơn *Hoạt động 3: Trò chơi nhận diện

- HS ghÐp b¶ng

- HS đọc ĐT- CN, nêu cấu tạo - HS quan sát tranh và trả lời - phố xá

- HS đọc ĐT- CN

- 3 nhóm thi nhặt ra từ chiếc hộp những tiếng chứa âm ph.Nhóm nào nhặt đúng và nhiều là nhóm thắng cuộc

* Hoạt động 6:Nhận diện chữ và tiếng - GV viết lên bảng nh- HD phát âm - GV đọc mẫu

? Cã ©m nh muèn cã tiÕng nhµ ph¶i thªm ©m g×?

?Âm a đứng trớc hay sau âm nh? - GV đọc mẫu

- GV viết từ nhà lá lên bảng và đọc trơn *Hoạt động7:Trò chơi nhận diện

- HS gài bảng gài nh - HS đọc ĐT- CN - Âm a

- §øng sau

- HS ghÐp b¶ng nhµ

- HS đọc ĐT- CN, nêu cấu tạo nhà - HS quan sát tranh và trả lời - nhà lá

- HS đọc ĐT- CN và nêu cấu tạo từ

- 3 nhóm thi nhặt ra từ chiếc hộp những tiếng chứa âm nh Nhóm nào nhặt đúng và nhiều là nhóm thắng cuộc

(45)

- 1 dßng ch÷ ph - 1 dßng ch÷ nh - 1 dßng ch÷ phè x¸ - 1 dßng ch÷ nhµ l¸

?Chî cã gÇn nhµ em kh«ng?

? Chî dïng lµm g×, nhµ em ai hay ®i chî?

? ë phè em cã g×?

? N¬i em ë tªn lµ g×?em ®ang sèng ë ®©u?

- GV chØ b¶ng

- HS đọc ĐT-CN

- HS đọc tên bài luyện nói: chợ, phố, thị xã

- HS tr¶ lêi

TiÕt 4: To¸n

TiÕt 19 : Sè 9 I Môc tiªu:

- Gióp HS cã KN ban ®Çu vÒ sè 9

- Biết đọc, viết số 9 đếm và so sánh các số trong phạm vi 9.Nhận biết số l-ợng trong phạm vi 9, vị trí của số 9 trong dãy số từ 1-> 9

(46)

- GV: SGK Gi¸o ¸n, 9 mÉu vËt cïng lo¹i, c¸c sè tõ 1 -> 9 - HS: SGK B¶ng con, B§DHT

III, Các hoạt động dạy học 1, ổn định tổ chức

2, KiÓm tra bµi cò - KiÓm tra bµi tËp c¶ líp - NhËn xÐt, §G

3, D¹y bµi míi 1, Giíi thiÖu sè 9

- Có mấy bạn đang chơi ? có mấy bạn đang chạy đến ?

- Có 9 em, 9 hình vuông, 9 chấm tròn, 9 con tính đều có số lợng là mấy?

* Giíi thiÖu sè 9 in, sè 9 viÕt

- NhËn biÕt thø tù cña sè 9 trong d·y sè

- Số 9 đứng liền sau số mấy 2 Thực hành:

*Bµi 1: *Bµi 2:

- 9 gåm mÊy vµ mÊy

* Bài 3: đọc đầu bài

- H¸t ®Çu giê - KiÓm tra sÜ sè - 2 em lªn b¶ng lµm

8 … 7 8 8 7 8 8 … 4 - HS quan s¸t tranh

- Có 8 bạn đang chơi thêm 1 bạn nữa đến tất cả có 9 bạn

- LÊy 8 HV thªm 1 HV tÊt c¶ cã 9 HV

- Cã 8 chÊm trßn thªm 1 chÊm trßn lµ 9 chÊm trßn

- 8 qt thêm 1 qt là 9 que tính - đếm số lợng là 9

- NhËn biÕt cÊu t¹o sè 9 in - Sè 9 viÕt

- §äc : sè 9- CN - §T

- CN nhËn biÕt sè 9 trong d·y sè 1 ,2, 3 ,4, 5, 6, 7, 8, 9 §Õm xu«i 1-> 9 §Õm ngîc : 9-> 1 - Sè 9 ssøng liÒn sau sè 8 * ViÕt sè 9:

- Viết một sòng số ) 9 viết đúng quy định * Điền số:

- Viết số thích hợp vào ô trống - Chỉ vào hình vẽ để trả lời - Dùng qt tách thành 2 phần để - Phát biểu các kết quả tìm đợc 9 gồm 8 và 1 gồm 1 và 8 9 gồm 7 và 2 gồm 2 và 7 9 gồm 6 và 3 gồm 3 và 6 9 gồm 5 và 4 gồm 4 và 5

* §iÒn dÊu thÝch hîp vµo chç chÊm :

(47)

* Bµi 4.:

- HDHS dùa vµ thø tù c¸c sè tõ 1-> 9 so s¸nh t×m ra sè

thÝch hîp ®iÒn vµochç chÊm

- So s¸nh ch÷a bµi trªn b¶ng líp * §Òn sè:

- Thùc hµnh so s¸nh t×m sè ®iÒn vµo - Ch÷a bµi trªn b¶ng líp

8 < 9 7 < 8 7 < 8 < 9 9 > 8 8 > 7 6 < 7 < 8

4 Cñng cè DÆn dß: viÕt 1 dßng sè 9 vµo vë « ly.

_ Thø s¸u ngµy 17 th¸ng 9 n¨m 2010 TiÕt 1+2+3:Häc vÇn

Bµi 23 :g - gh

- HS đọc và viết đợc g, gh, gà ri, ghế gỗ

- Đọc đợc câu ứng dụng: nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ - Phát triển lời nói tự nhiên theo nôị dung: gà ri, gà gô II Đồ dùng dạy học

TiÕt 1

* Hoạt động 1: Hội thoại - GV cho hs đàn gà con

- GV dẫn vào bài: Trong bài hát vừa rồi có các tiếng gà để viết đợc những tiếng này ta phải biết âm g Hôm nay cô sẽ giới thiệu với cả lớp âm g

* Hoạt động 2: Nhận diện chữ và tiếng - GV viết lên bảng g - HD phát âm - GV đọc mẫu

? Cã ©m g muèn cã tiÕng gµ ph¶i thªm ©m g×?

?Âm a đứng trớc hay sau âm g? - GV đọc mẫu

- GV viết từ gà ri lên bảng và đọc trơn *Hoạt động 3: Trò chơi nhận diện

- HS viÕt b¶ng con tõ nhµ l¸

- HS h¸t

- HS đọc ĐT - CN - HS gài bảng gài - HS đọc ĐT- CN - Âm a

- HS đọc ĐT- CN, nêu cấu tạo - HS quan sát tranh và trả lời - con gà

(48)

- 3 nhóm thi nhặt ra từ chiếc hộp những tiếng chứa âm g.Nhóm nào nhặt đúng và nhiều là nhóm thắng cuộc - HS viết bảng con

* Hoạt động 6:Nhận diện chữ và tiếng - GV viết lên bảng gh- HD phát âm - GV đọc mẫu

? Cã ©m gh muèn cã tiÕng ghÕ ph¶i thªm ©m g×?

?Âm ê đứng trớc hay sau âm gh? - GV đọc mẫu

- GV viết từ ghế gỗ lên bảng và đọc trơn *Hoạt động7:Trò chơi nhận diện

- HS gài bảng gài gh - HS đọc ĐT- CN - Âm ê

- §øng sau

- HS ghÐp b¶ng ghÕ

- HS đọc ĐT- CN, nêu cấu tạo ghế - HS quan sát tranh và trả lời - ghế gỗ

- 3 nhóm thi nhặt ra từ chiếc hộp những tiếng chứa âm gh Nhóm nào nhặt đúng và nhiều là nhóm thắng cuộc

(49)

- 1 dßng ch÷ g - 1 dßng ch÷ gh - 1 dßng ch÷ gµ ri - 1 dßng ch÷ ghÕ gç

?Gµ g« thêng sèng ë ®©u?

? KÓ tªn c¸c lo¹i gµ mµ em biÕt? ? Gµ cña nhµ em lµ lo¹i gµ nµo? ?Gµ thêng ¨n g×?

?Con gµ ri trong tranh vÏ lµ gµ trèng hay gµ m¸i?

- GV chØ b¶ng

- HS đọc ĐT-CN

- HS đọc tên bài luyện nói: gà ri, gà gô - HS trả lời

- C¶ líp h¸t bµi h¸t: gµ mµ kh«ng biÕt g¸y

TiÕt 4: To¸n

Sè 6

I Môc tiªu:

- HS cã kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ sè 6

- Biết đọc viết số 6 đếm so sánh các số trong phạm vi 6

- Nhận biết số lợng trong phạm vi 6 Vị trí của số 6 trong dãy số từ 1 đến 6

II §å dïng.

GV: SGK, giáo án, các nhóm có 6 mẫu vật cùng loại, các mẫu số 1 đến 6 HS : SGK, bảng con, vở ô li

III Các hoạt động dạy và học I) ổn định tổ chức

2) KiÓm tra bµi cò

(50)

NhËn xÐt

3) D¹y bµi míi. 1) Giíi thiÖu sè 6

- HS tìm trong hộp đồ dùng - Cho HS nhận xét từng phần

- Các nhóm này đều có số lợng là 6

- Giới thiệu số 6 in6 viết Số 6 đợc biểu diễn

ViÕt b»ng ch÷ sè 6

- Ghi b¶ng: 1, 2, 3, 4, 5, 6 3, Thùc hµnh

* Bµi 1:

* Bµi 2:

- Cã mÊy chïm nho

xanh ? mÊy chïm nho chÝn ? tÊt c¶ cã mÊy chïm nho ? - Nãi 6 gåm 5 vµ 1

- Gåm 1 vµ 5 * Bµi 3 :

4, cñng cè. - Trß ch¬i

- điền dấu số thích hợp vào chỗ chấm 2 > 1 4 = 4 4 < 5 - Lấy 5 QT thêm 1que tính đợc 6 que tính 5 hình tròn thêm 1hình tròn đợc 6 hình tròn - Mở SGK:quan sát

5 em thªm 1 em lµ 6 em

5 con tÝnh thªm 1 con tÝnh lµ 6 con tÝnh - Cã 6 em, 6 chÊm trßn, 6 con tÝnh - §äc: sè 6 in sè 6 viÕt

- Nhận xét: số 6 đứng liền sau số 5 Đếm xuôi: 1, 2, 3, 4, 5, 6

6, 5, 4, 3, 2, 1 * ViÕt sè 6: 1

- Hs viÕt 1dßng sè 6 theo mÉu * ViÕt ( theo mÉu):

- Cã 6 chïm nho Cã 5 chïm xanh cã 1 chïm chÝn

TÊt c¶ cã 6 nhïm nho

- §äc CN , §T: 6 gåm 5 vµ 1 Gåm 1 vµ 5 -T¬ng tù c¸c tranh cßn l¹i

* ViÕt sè thÝch hîpvµo « trèng: - §Õm sè « vu«ng viÕt sè 1 2 3 4 5 6 6 5 4 3 2 1 - §äc CN - §T

- So sánh từng cặp 2 số liền nhau.để nhận ra 6 là số lớn nhấ ttrong các số đã học

- T×m 6 que tÝnh giá lªn * §iÒn dÊu > < = - Hs tù lµm bµi - Thi tiÕp søc:

6 > 5 6 > 2 1 > 3 6 > 4 6 > 1 3 = 3 6 = 6 4 < 6 5 < 6 - NX, b×nh chän

TUÇN 6:

(51)

TiÕt 1: Chµo cê

Bµi 24 : q - qu-gi

- HS đọc và viết đợc q, qu, gi, chợ quê, cụ già

- Đọc đợc câu ứng dụng: chú t ghé qua nhà, cho bé giỏ cá - Phát triển lời nói tự nhiên theo nôị dung: quà quê

- Quyền đợc yêu thơng, chăm sóc( liên hệ) II Đồ dùng dạy học

TiÕt 1

- GV cho hs h¸t bµi: BÐ quÐt nhµ - GV dÉn vµo bµi

* Hoạt động 2: Nhận diện chữ và tiếng - GV viết lên bảng q-qu - HD phát âm - GV đọc mẫu

?Âm ê đứng trớc hay sau âm qu? - GV đọc mẫu

- GV viết từ chợ quê lên bảng và đọc trơn *Hoạt động 3: Trò chơi nhận diện

- HS viÕt b¶ng con tõ nhµ ga

- HS đọc hát

- HS đọc ĐT- CN, nêu cấu tạo - HS quan sát tranh và trả lời - chợ quê

- HS đọc ĐT- CN

- 3 nhóm thi nhặt ra từ chiếc hộp những tiếng chứa âm qu.Nhóm nào nhặt đúng và nhiều là nhóm thắng cuộc

(52)

* Hoạt động 6: Nhận diện chữ và tiếng - GV viết lên bảng gi- HD phát âm - GV đọc mẫu

?Âm a đứng trớc hay sau âm gi? - GV đọc mẫu

- GV viết từ cụ già lên bảng và đọc trơn *Hoạt động7:Trò chơi nhận diện

- HS gài bảng gài gi - HS đọc ĐT- CN - Âm a

- §øng sau

- HS ghÐp b¶ng giµ

- HS đọc ĐT- CN, nêu cấu tạo già - HS quan sát tranh và trả lời - cụ già

- HS đọc ĐT- CN

- 3 nhóm thi nhặt ra từ chiếc hộp những tiếng chứa âm gi Nhóm nào nhặt đúng và nhiều là nhóm thắng cuộc

+ §äc tõ ng÷ øng dông

Qua bµi c¸c em thÊy c¸c em cã quyÒn ®-îc yªu th¬ng ch¨m sãc

- 1 dßng ch÷ qu

- HS đọc ĐT-CN

(53)

- 1 dßng ch÷ gi

- 1 dßng ch÷ chî quª - 1 dßng ch÷ cô giµ

?Qïa quª gåm nh÷ng thø qu¶ g×? ? Em thÝch thø quµ g× nhÊt?

?Ai hay cho em quµ?

? §îc quµ em cã chia cho mäi ngêi kh«ng?

? Mïa nµo thêng cã nhiÒu quµ tõ lµng quª?

* Hoạt động 13: GV cho hs chơi hát bài: Bà ơi bà

- HS đọc tên bài luyện nói: quà quê - HS trả lời

HS h¸t c¶ líp

_ Thø ba ngµy 21 th¸ng 9 n¨m 2010 TiÕt 1+2+3:Häc vÇn

Bµi 25 : ng- ngh

- HS đọc và viết đợc ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ

- Đọc đợc câu ứng dụng: nghỉ hè, chị kha ra nhà bé nga - Phát triển lời nói tự nhiên theo nôị dung: bê, nghé, bé II Đồ dùng dạy học

TiÕt 1

* Hoạt động 1: Hội thoại - GV cho hs hát bài: Đi học về

- GV dẫn vào bài: Trong bài hát vừa rồi có các tiếng ngoan để viết đợc những tiếng này ta phải biết âm ng Hôm nay cô sẽ giới thiệu với cả lớp âm ng

* Hoạt động 2: Nhận diện chữ và tiếng - GV viết lên bảng ng - HD phát âm - GV đọc mẫu

- HS viÕt b¶ng con tõ giá c¸

- HS đọc hát

(54)

?Âm đứng trớc hay sau âm ng? - GV đọc mẫu

- GV viết từ cá ngừ lên bảng và đọc trơn *Hoạt động 3: Trò chơi nhận diện

- ¢m - §øng sau - HS ghÐp b¶ng

- HS đọc ĐT- CN, nêu cấu tạo - HS quan sát tranh và trả lời - cá ngừ

- HS đọc ĐT- CN

-3 nhóm thi nhặt ra từ chiếc hộp những tiếng chứa âm ng.Nhóm nào nhặt đúng và nhiều là nhóm thắng cuộc

* Hoạt động 6:Nhận diện chữ và tiếng - GV viết lên bảng ngh- HD phát âm - GV đọc mẫu

?Âm ê đứng trớc hay sau âm ngh? - GV đọc mẫu

- GV viết từ củ nghệ lên bảng và đọc trơn *Hoạt động7:Trò chơi nhận diện

* Hoạt động 9:Trò chơi viết đúng - GV chia lớp thành 3 tổ mỗi tổ bầu ra một tổ trởng, tổ trởng lên bốc bài bốc

- HS gài bảng gài ngh - HS đọc ĐT- CN - Âm ê

- §øng sau

- HS ghÐp b¶ng nghÖ

- HS đọc ĐT- CN, nêu cấu tạo nghệ - HS quan sát tranh và trả lời

- cñ nghÖ

- HS đọc ĐT- CN

-3 nhóm thi nhặt ra từ chiếc hộp những tiếng chứa âm ngh Nhóm nào nhặt đúng và nhiều là nhóm thắng cuộc - HS viết bảng con

(55)

vào tiếng nào thì tổ đó viết tiếng đó và đúng tổ đó thắng cuộc Tiết 3

+ §äc tõ ng÷ øng dông

- 1 dßng ch÷ ng - 1 dßng ch÷ ngh - 1 dßng ch÷ c¸ ngõ - 1 dßng ch÷ cñ nghÖ

?Ba nh©n vËt trong tranh cã g× chung? ? Bª lµ con cña con g×, nã cã mµu g×? ?NghÐ lµ con cña con g×, nã cã mµu g×? ? Quª em cßn gäi bª, nghÐ tªn g× n÷a? ? Bª nghÐ ¨n g×?

?Em cã biÕt bµi h¸t nµo vÒ bª, nghÐ kh«ng?

* Hoạt động 13: GV cho hs hát bài chú voi con ở bản đôn

- HS đọc ĐT-CN

- HS đọc tên bài luyện nói: bê, nghé, bé

- HS tr¶ lêi

Hs h¸t c¶ líp

BµI 4:: Ch¨m sãc vµ b¶o vÖ r¨ng.

I Môc tiªu: - Gióp häc sinh biÕt:

- Cách giữ vệ sinh răng miệng, đề phòng sâu răng và có hàm răng chắc khỏe

- Chăm sóc răng đúng cách

(56)

- HS biết cách giữ gìn vệ sinh răng miệng giúp thực hiện tốt quyền có sức khoẻ và đợc chăm sóc sức khoẻ( liên hệ)

II §å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn:

+S¸ch gi¸o khoa, gi¸o ¸n, su tÇm mét sè tranh ¶nh vÒ r¨ng miÖng

+ Bàn chải răng ngời lớn, trẻ em, kem đánh răng, mô hình răng, muối ăn + chuẩn bị cho mỗi học sinh một cuộn giấy sạch

+ Mét vßng trßn nhá b»ng tre

- Học sinh: Sách giáo khoa, bàn chải đánh răng và kem đánh răng. III Các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra bài cũ:

- Hái: Em b¶o vÖ da nh thÕ nµo ? - Gi¸o viªn nhËn xÐt tuyªn d¬ng 3 Bµi míi:

- Cho häc sinh ch¬i trß ch¬i: “ Ai nhanh, Ai kháe ”

- Híng dÉn häc sinh ch¬i

- Gi¸o viªn nhÊn m¹nh vµ ghi ®Çu bµi lªn b¶ng

b Gi¶ng bµi:

- NhËn xÐt xem r¨ng cña b¹n nh thÕ nµo - Gäi häc sinh th¶o luËn

- Gäi c¸c nhãm lªn b¶ng b¸o c¸o kÕt qu¶ lµm viÖc cña nhãm m×nh

Giáo viên kết luận: Giáo viên tóm lại nội dung của các nhóm thảo luận và nêu tình hình chung về răng của các bạn trong lớp Sau đó cho học sinh quan sát mô hình răng trong sách giáo khoa

H§2: Lµm viÖc víi s¸ch gi¸o khoa

Cho häc sinh quan s¸t h×nh ë trang 14, 15 s¸ch gi¸o khoa

- Hỏi: Chỉ và nói về việc làm của các bạn trong từng hình ? Việc làm nào đúng ? Việc làm nào sai ? Tại sao ?

- Gi¸o viªn gäi c¸c b¹n nªu néi dung tõng h×nh

- Giáo viên nhận xét, nhấn mạnh những việc làm nào là đúng và sai trong hình ?Nên đánh răng, xúc miệng vào lúc nào thì tốt nhất

? Tại sao không nên ăn nhiều bánh kẹo, đồ ngọt

? Ph¶i lµm g× khi bÞ ®au r¨ng hoÆc lung lay r¨ng

* Giáo viên kết luận: Giáo viên nhấn mạnh cần phải giữ vệ sinh răng, miệng để răng, miệng không bị sâu răng

4 Cñng cè, dÆn dß: - Hái: H«m nay häc bµi g× ?

- VÒ häc bµi vµ xem néi dung bµi sau - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc

- Häc sinh ch¬i trß ch¬i - Häc sinh nh¾c l¹i ®Çu bµi

- Hai häc sinh quay mÆt vµo nhau lÇn lît quan s¸t r¨ng cña nhau

- Học sinh có thể thảo luận: Răng của bạn trắng đẹp hay bị sún, sâu - Học sinh trình bày

- Häc sinh quan s¸t

- Häc sinh quan s¸t tranh trang 14, 15 s¸ch gi¸o khoa

- Häc sinh th¶o luËn theo nhãm néi dung tõng tranh trong s¸ch gi¸o khoa

- Các bạn khác nhận xét, bổ sung - Nêu những việc làm em cho là đúng, việc làm em cho là sai

- Nên xúc miệng sau khi đánh răng và đánh răng trớc, sau khi đi ngủ - Ăn nhiều bánh kẹo, đồ ngọt sẽ gây sâu răng

(57)

Bµi 27:¤N TËP

I.Môc tiªu

- HS nắm chắc các âm và chữ: p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr - HS đọc đợc các tiếng ứng dụng và một số tiếng thông dụng khác có chứa các âm và chữ: p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr

- HS đọc hiểu bài ứng dụng: quê bé hà có nghề xẻ gỗ, phố bé nga có nghề giã giò

- Bảng ôn, tranh minh hoạ, thẻ từ III.Các hoạt động dạy học

Hoạt động của giáo viên Hoạt độngk của học sinh 1.ổn định tổ chức

2.KiÓm tra bµi cò: 3.Bµi míi

* Hoạt động 1:

+Nhớ lại các chữ đã học: p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr

- GV chØ b¶ng c¸c ch÷:

+GhÐp ch÷ víi vÇn thµnh tiÕng: - GV lµm mÉu: ph- o = pho

VD: GV ghÐp c¸c tiÕng b¾t ®Çu b»ng ch÷ nh hoÆc a

*Hoạt động 3: Tập viết một từ ứng dụng - GVHDHS viết từ tre già, quả nho vừa viết vừa nêu quy trình viết

* Hoạt động 4: Trò chơi viết đúng GV chuẩn bị các tấm thẻ có ghi các nguyên âm: ê, e, o, ô, a

- HS nhắc lại các âm đã học: ê, v, o, ô, ơ, l, h, c

- HS đọc ĐT-CN

(58)

* Hoạt động 6: Lắp ghép toa tàu từ ngữ Chuẩn bị các miếng gỗ vuông sơn màu khác nhau cho từng mặt Một miếng ghi các âm đầu p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr Một miếng ghi các

- GVHDHS viÕt

- GV nêu yêu cầu viết - GV chấm và nhận xét * Hoạt động 11: Kể chuyện tre ngà

GV b¾t nhÞp bµi h¸t: C¶ nhµ th¬ng nhau

4.Cñng cè dÆn dß - Dæn hs chuÈn bÞ bµi sau

- HS đọc ĐT-CN

- HS h¸t bµi h¸t

TiÕt 4: To¸n

(59)

I Môc tiªu : Gióp häc sinh cñng cè vÒ : - NhËn biÕt sè trong ph¹m vi 10

- §äc viÕt so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 10 , cÊu t¹o sè 10 II §å dïng häc sinh

- Gi¸o viªn : C¸c sè tõ 0 -> 10

- Học sinh : Sách toán 1 , bộ đồ dùng III Các hoạt động dạy và học

1 ổn định tổ chức : giáo viên cho học sinh hát 2 Bài cũ:

- Học sinh đọc số từ 0 -> 10 từ 10 -> 0

- Gi¸o viªn ghi lªn b¶ng nªu yªu cÇu - NhËn xÐt - ghi ®iÓm

3: D¹y bµi míi

1 Lần lợt HD làm các bài tập * Bài 1: cho học sinh nêu yêu cầu - Cho học sinh làm bài nhóm đôi

-Giáo viên cho học sinh chữa bài : 2 học sinh đọc lớp quan sát và nhận xét

* Bµi 3: Gi¸o viªn cho häc sinh nªu yªu cÇu :

- Giáo viên cho học xác định số -> điền

- Cho häc sinh ch÷a bµi

* Bµi 4 : gi¸o viªn nªu yªu cÇu - Gi¸o viªn cho häc sinh lµm phÇn a - Cho häc sinh lµm phÇn b : dùa vµo kÕt qu¶ phÇn a

- Hai học sinh đọc lớp nhận xét - 2 hs lên bảng điên dấu thích hợp 5 = 5 2 > 0 10 > 3 4 < 8 9 < 10 7 > 5

*Nối mỗi nhóm đồ vật với số thích hợp

3 con gµ víi sè 3 6 qu¶ t¸o nèi víi sè 6 5 bót ch× nèi víi sè 5 7 çi kem nèi víi sè 7 10 b«ng hoa nèi víi sè 10 4 çi thuyÒn nèi víi sè 4 9 con ç nèi víi sè 9

* §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng

10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0

0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 - 2 học sinh đọc lớp đối chiếu

* Nh¾c l¹i : viÕt c¸c sè 6,1,3,7,10 theo thø tù bÐ lín , lín bÐ

- Xác định thứ tự các số theo thứ tự từ bé đến lớn : 1 3 6 7 10

- Hãy viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé: 10 7 6 3 1 4 củng cố dặn dò

(60)

TUÇN 7:

Bµi 28 : Giíi thiÖu ch÷ thêng, ch÷ hoa I Môc tiªu

- Học sinh biết đợc chữ in hoa và bớc đầu làm quen với chữ in hoa - Nhận ra và đọc đợc chữ in hoa trong câu ứng dụng

- Đọc đợc câu ứng dụng: Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở Sa Pa

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ba vì

- Quyền đợc tham quan du lịch, vui chơi giải trí( bộ phận) II Đồ dùng

- Tranh minh hoạ các từ khoá - Tranh minh hoạ câu ứng dụng - Tranh minh hoạ phần luyện nói III HOạt động

1.ổn định tổ chức 2 Bài cũ

- Cho học sinh viết và đọc các từ khoá và ứng dụng

- Học sinh luyện bảng lớn - 2 em đọc câu ứng dụng - Học sinh luyện đọc 3 Bài mới Tiết 1+2

a) Giíi thiÖu ch÷ th êng – ch÷ hoa

- Ch÷ in hoa gÇn gièng ch÷ in thêng nhng kÝch thíc lín h¬n

C, E, £, I, K, L, M, O, ¤, ¥, P, S, T, U, ¦, V, X, Y b) Ch÷ in hoa vµ ch÷ in thêng kh¸c nhau nhiÒu B, D, §, G, H, M, N, Q, R

- Cho học sinh đọc - Giáo viên nhận xét

- Học sinh đọc và nhận diện âm trên bảng

(61)

4. Luyện tập a) Luyện đọc

- Cho học sinh đọc lại toàn bài tiết 1 - Học sinh đọc bài SGK - Cho học sinh quan sát tranh tìm câu ứng

dông

- Häc sinh quan s¸t tranh th¶o luËn nhãm

- §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy

- Các nhóm khác nhận xét - Cho học sinh đọc câu ứng dụng

Hỏi chữ nào là chữ đợc viết hoa? - Giáo viên đọc mẫu

-Các em có quyền đợc tham quan, du lịch , vui chơi giải trí

Bố, Kha, SaPa - Học sinh đọc

b) LuyÖn nãi

- Giáo viên giải thích qua địa danh Ba Vì - Có sự tích Sơn Tinh – Thủy Tinh

- N¬i nghØ m¸t - Cã bß s÷a

- Häc sinh th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi

5.Cñng cè dÆn dß

- Cho học sinh đọc các chữ in thờng và chữ in hoa vừa học

- Về đọc lại bài - Xem trớc bài 29

_ Thø ba ngµy 28 th¸ng 9n¨m 2010 TiÕt 1+2+3:Häc vÇn

Bµi 29 : ia

- HS đọc và viết đợc ia, lá tía tô

- Đọc đợc câu ứng dụng: bé hà nhổ cỏ, chị kha tỉa lá - Phát triển lời nói tự nhiên theo nôị dung: chia quà

(62)

TiÕt 1+2

* Hoạt động 1: Hội thoại - GV nêu câu đố:

Thân tròn nhiều đốt Phất phơ lá dài Róc hết vỏ ngoài Bé ăn ngọt lắm ? Là cây gì?

- GV dẫn vào bài: Trong từ cây mía tiếng mía để viết đợc tiếng này ta phải biết vần ia Hôm nay cô sẽ giới thiệu với cả lớp vần ia

* Hoạt động 2: Nhận diện chữ và tiếng chúa vần mới

- GV viết lên bảng ia - HD phát âm - GV đọc mẫu

?Âm t đứng trớc hay sau vần ia? - GV đọc mẫu

- GV viết cụm từ lá tía tô lên bảng và đọc trơn

- HS viÕt b¶ng con tõ ba v×

- HS đọc ĐT - CN - HS gài bảng gài - HS đọc ĐT- CN - Âm t

- HS đọc ĐT- CN, nêu cấu tạo - HS quan sát tranh và trả lời - lá tía tô

- HS đọc ĐT- CN

-3 nhóm thi nhặt ra từ chiếc hộp những tiếng chứa vần ia.Nhóm nào nhặt đúng và nhiều là nhóm thắng cuộc

c LuyÖn tËp

(63)

* Hoạt động 6:

- 1 dßng ch÷ ia

- 1 dßng ch÷ l¸ tÝa t«

?Ai ®ang chia quµ cho c¸c em nhá trong tranh?

? Bµ chia nh÷ng g×?

?C¸c em nhá trong tranh vui hay buån? chóng cã tranh nhau kh«ng?

? Bµ vui hay buån?

?ë nhµ em ai hay chia quµ cho em? ?Khi chia quµ em chÞu nhËn phÇn Ýt h¬n vËy em lµ ngêi thÕ nµo?

* Hoạt động 9: kịch câm

- HS đọc CN - ĐT

- HS đọc ĐT-CN

HS đọc tên bài luyện nói: chia quà - HS trả lời

- 2 nhóm hs : nhóm A đọc khẩu lệnh nhóm B không nói chỉ thực hiện đúng hành động mà khẩu lệnh yêu cầu VD; nhóm A phát ra: tỉa lá, uống bia, nhóm nào chậm hoặc sai bị trừ điểm - HS đọc lại toàn bài trên bảng hoặc sgk 1-2 lần

BàI 7:Thực hành đánh răng và rửa mặt.

I Môc tiªu: - Gióp häc sinh biÕt:

- Đánh răng và rửa mặt đúng cách, áp dụng vào việc làm vệ sinh cá nhân hàng ngày

(64)

Học sinh: Sách giáo khoa, vở bài tập, bàn chải răng III Các hoạt động dạy học:

1

ổ n định tổ chức: 2 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của học sinh

- Gi¸o viªn nhËn xÐt 3 Bµi míi:

- Ch¬i trß ch¬i: “ C« b¶o ”

- Häc sinh lµm theo yªu cÇu cña gi¸o viªn

b Gi¶ng bµi:

- Hái: B¹n nµo chØ vµo m« h×nh r¨ng, chØ mÆt trong cña r¨ng, mÆt ngoµi cña r¨ng, mÆt nhai cña r¨ng ?

- Cho häc sinh thùc hµnh ch¶i r¨ng - Hái: Hµng ngµy em quen ch¶i r¨ng b»ng c¸ch nµo ?

Bạn nào chải đúng, bạn nào chải sai - Giáo viên thực hành chải răng trên mô hình, vừa làm vừa nói các bớc: + Chuẩn bị cốc nớc sạch

+ Lấy kem đánh răng vào bàn chải + Chải răng theo hớng đa bàn chải từ trên xuống, từ dới lên, lần lợt chải mặt ngoài, mặt trong và mặt nhai của răng + Súc miệng kỹ và nhổ ra vài lần + Rửa sạch và cất bàn chải

- Gi¸o viªn híng dÉn c¸c nhãm thùc hiÖn

H§2: Thùc hµnh röa mÆt

- Hỏi: Bạn nào cho cả lớp biết rửa mặt nh thế nào là đúng cách và hợp vệ sinh ? Nói rõ vì sao ?

- Giáo viên nhận xét và hớng dẫn lại cách rửa mặt đúng cách

- GV cho häc sinh thùc hµnh röa mÆt - Gi¸o viªn nhËn xÐt

Kết luận: Chúng ta cần phải đánh răng hàng ngày và rửa mặt đúng cách 4 Củng cố, dặn dò:

- Hái: H«m nay häc bµi g× ?

- VÒ häc bµi, xem néi dung bµi sau - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc

- Häc sinh ch¬i trß ch¬i

- Häc sinh lµm theo yªu cÇu cña gi¸o viªn

- Gäi mét sè häc sinh th¶o luËn - C¸c nhãm bæ sung

-Học sinh thực hành chải răng bằng bàn chải trên mô hình Học sinh nêu cách chải răng đúng cách, một số học sinh thực hành chải răng

- Häc sinh quan s¸t gi¸o viªn thùc hiÖn

- Lần lợt từng học sinh thực hành đánh răng theo chỉ dẫn của giáo viên

- Học sinh thảo luận và trình diễn lại cách rửa mặt đúng cách trớc lớp

- C¶ líp nhËn xÐt

- Học sinh thực hành rửa măt - Thực hành đánh răng, rửa mặt

Bµi 31: ¤N TËP

(65)

- Đọc đợc câu ứng dụng và một số tiếng thông dụng khác có chứa các vần ôn

- HS đọc hiểu bài ứng dụng: Gió lùa kẽ lá Lá khẽ đu đa

- Quyền đợc nghỉ ngơi, yêu thơng chăm sóc(liên hệ) II Đồ dùng dạy học

TiÕt 1

Hoạt động của giáo viên Hoạt độngk của học sinh 1.ổn định tổ chức

2.KiÓm tra bµi cò: 3.Bµi míi

* Hoạt động 1:

+Nhớ lại các chữ đã học: tr, ng, ngh - GV chỉ bảng các chữ:

+GhÐp ch÷ víi vÇn thµnh tiÕng: - GV lµm mÉu: tr-u=tru

VD: GV ghÐp c¸c tiÕng b¾t ®Çu b»ng ch÷ tr hoÆc u

*Hoạt động 3: Tập viết một từ ứng dụng - GVHDHS viết từ mùa da, ngựa tía vừa viết vừa nêu quy trình viết

* Hoạt động 4: Trò chơi viết đúng GV chuẩn bị các tấm thẻ có ghi các nguyên âm: u, ua, , a, i, ia

- HS nhắc lại các vần đã học: ia, ua, a

- HS đọc ĐT-CN

* Hoạt động 6: Lắp ghép toa tàu từ ngữ Chuẩn bị các miếng gỗ vuông sơn màu khác nhau cho từng mặt Một miếng ghi các âm đầu tr, ng, ngh Một miếng ghi các nguyên âm u, ua, , a, i, ia Một miếng ghi dấu thanh Các nhóm thi đua

- HS đọc ĐT- CN

(66)

xÕp thµnh c¸c tiÕng

- GVHDHS viÕt

- GV nêu yêu cầu viết - GV chấm và nhận xét * Hoạt động 11: Kể chuyện Khỉ và Rùa

GV b¾t nhÞp bµi h¸t: C¶ nhµ th¬ng nhau

4.Cñng cè dÆn dß - Dæn hs chuÈn bÞ bµi sau

- HS đọc ĐT-CN

- HS h¸t bµi h¸t

TiÕt 4: To¸n

TiÕt 27 : LuyÖn tËp I

Môc tiªu :

- Cñng cè vÒ b¶ng céng vµ lµm tÝnh céng trong ph¹m vi 3 - TËp hiÓn thÞ t×nh huèng trong tranh b»ng mét phÐp tÝnh céng - BiÕt tÝnh to¸n nhanh phÐp céng trong ph¹m vi 3

(67)

- Hs : SVK, vë « li

III Các hoạt động dạy và học 1

ổ n định tổ chức 2 Kiểm tra bài cũ

- NhËn xÐt 3 Bµi míi : * Bµi 1

- HDHS nh×n tranh vÏ nªu bµi to¸n råi viÕt 2 pt céng t¬ng øng víi TH trong s¸ch

* Bµi 2 : TÝnh

- GV cho hs lµm b¶ng con theo d·y

- GV nhËn xÐt * Bµi 3 :

- ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng

- NhËn xÐt

* Bµi 5 : Nh×n tranh h×nh thµnh phÐp tÝnh

- H¸t ®Çu giê

- Hs đọc thuộc bảng cộng trong phạm vi 3

- CN - §T

* Hs theo dâi bµi tËp trong SGK nh×n vµo tranh nªu bµi to¸n vµ gi¶i bµi to¸n - Nªu 2 phÐp céng b»ng lêi

1 + 2 = 3 2 + 1 = 3 * Nªu c¸ch lµm - lµm bµi

1 2 1 + + + 1 1 2 2 3 3 -*Nªu c¸ch lµm

- Làm bài vào phiếu nhóm 2- đọc kết quả

1 + 1 = 2 1 + 1 = 2 1 + 1 = 2

- Đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả không thay đổi

1 2 em nh¾c l¹i * Nªu bµi to¸n

- Thực hành phép tính - Chữa bài đọc kết quả 1 + 2 = 3 ; 4 Củng cố - Dặn dò :

- Học lại bài đọc thuộc bảng cộng trong phạm vi 3

_ Thø s¸u ngµy 30 th¸ng 9 n¨m 2010 TiÕt 1+2+3:Häc vÇn

Bµi 32 :OI- AI

- HS đọc và viết đợc oi, ai, nhà ngói, bé gái

- Đọc đợc câu ứng dụng: chú bói cá nghĩ gì thế? chú nghĩ về bữa tra

(68)

TiÕt 1

* Hoạt động 1: Hội thoại - GV đố hs: Mỏ d i lông biếcà Trên c nh lặng yênà Bỗng vút nh tên Lao mình bắt cá L con chim gìà

L chim g×?à

- GV dẫn vào bài: Trong từ chim bói cá có tiếng bói để viết đợc tiếng này ta phải biết vần oi Hôm nay cô sẽ giới thiệu với cả lớp vần oi

* Hoạt động 2: Nhận diện chữ và tiếng - GV viết lên bảng oi - HD phát âm - GV đọc mẫu

?Âm ng đứng trớc hay sau vần oi? - GV đọc mẫu

- GV viết từ nhà ngói lên bảng và đọc trơn

- HS viÕt b¶ng con tõ nhµ l¸

- HS TL: chim bãi c¸

- HS đọc ĐT - CN - HS gài bảng gài - HS đọc ĐT- CN - Âm ng

- HS đọc ĐT- CN, nêu cấu tạo - HS quan sát tranh và trả lời - nhà ngói

- HS đọc ĐT- CN

- 3 nhóm thi nhặt ra từ chiếc hộp những tiếng chứa vần oi.Nhóm nào nhặt đúng và nhiều là nhóm thắng cuộc

TiÕt 2

(69)

* Hoạt động 6:Nhận diện chữ và tiếng - GV viết lên bảng ai- HD phát âm - GV đọc mẫu

?Âm g đứng trớc hay sau vần ai? - GV đọc mẫu

- GV viết từ bé gái lên bảng và đọc trơn *Hoạt động7:Trò chơi nhận diện

- HS đọc ĐT - CN - HS gài bảng gài ai - HS đọc ĐT- CN - Âm g

- §øng tríc

- HS ghÐp b¶ng g¸i

- HS đọc ĐT- CN, nêu cấuốcg tiếng gái

- HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi - bÐ g¸i

- 3 nhóm thi nhặt ra từ chiếc hộp những tiếng chứa vần ai Nhóm nào nhặt đúng và nhiều là nhóm thắng cuộc

- 1 dßng vÇn oi - 1 dßng vÇn ai

- HS đọc ĐT-CN

(70)

- 1 dßng nhµ ngãi - 1 dßng bÐ g¸i

?Em biÕt con chim nµo trong sè c¸c con vËt nµy?

?Trong số này có con chim nào hót hay không?tiếng hót của chúng thế nào? * Hoạt động 13: GV cho hs hát một bài 4 Củng cố dặn dò

- GV chØ b¶ng

- HS đọc tên bài luyện nói: sẻ, ri, bói cá, le le

- HS tr¶ lêi

- Cả lớp hát bài hát: lí cây xanh - HS đọc lại toàn bài trên bảng hoặc sgk 1-2 lần

TiÕt 4: To¸n

TiÕt 28 : PhÐp céng trong ph¹m vi 4

I Môc tiªu : - Gióp hs

- TiÕp tôc h×nh thµnh kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ phÐp céng - Thµnh lËp vµ ghi nhí b¶ng céng trong ph¹m vi 4 - BiÕt lµm tÝnh céng trong ph¹m vi 4

- Gi¶i thµnh th¹o c¸c phÐp tÝnh trong ph¹m vi 4 - Thuéc c¸c phÐp tÝnh trong ph¹m vi 4

II §å dïng d¹y - häc :

- Gv : SGK, 4 con chim, 4 c¸i kÑo, 4 qu¶ cam - Hs : SGK, B§DHT

III Các hoạt động dạy và học 1 ổ n định tổ chức

2 KiÓm tra bµi cò

- NhËn xÐt ghi ®iÓm 3 Bµi míi :

1.Giíi thiÖu phÐp céng trong ph¹m vi 4

a HD phÐp tÝnh

3 + 1 = 4

- H¸t ®Çu giê

- §äc b¶ng céng trong ph¹m vi 3 - CN - §T

- 2 em lªn b¶ng

1 + 2 = 3 2 + 1 = 3

(71)

- 3 thªm 1 lµ mÊy Ghi b¶ng 3 + 1 = 4 b HD phÐp tÝnh

2 + 2 = 4

- 2 thªm 2 lµ mÊy ghi b¶ng : 2 + 2 = 4 c PhÐp tÝnh

1 + 3 = 4

- 1 thªm 3 lµ mÊy

1 + 3 = 4 d

3 + 1 = 4 1 + 3 = 4 3 + 1 = … 2 + 3 = … 3 Thùc hµnh :

* Bµi 1 :

- Cho hs tr¶ lêi miÖng * Bµi 2 :TÝnh

* Bµi 3 : - HDHS yÕu * Bµi 4 :

- §iÒn viÕt phÐp tÝnh thÝch hîp

- 3 thªm 1 lµ 4

- §äc 3 céng 1 b»ng 4 : CN - §T - Quan s¸t tranh nªu bµi to¸n

+ Cã 2 qu¶ t¸o thªm 2 qu¶ t¸o TÊt c¶ cã mÊy qu¶ t¸o ?

- 1 HS tr¶ lêi

+ Cã 2 qu¶ t¸o thªm 2 qu¶ t¸o TÊt c¶ cã 4 qu¶ t¸o

- 2 thªm 2 lµ 4

- §äc 2 céng 2 b»ng 4 CN - §T - 2 hs nªu bµi to¸n - 2 hs tr¶ lêi

+ Cã 1 çi kÑo thªm 3 çi kÑo Cã tÊt c¶ 4 çi kÐo

- 1 thªm 3 lµ 4

- §äc 1 + 3 = 4 CN - §T - Quan s¸t h×nh vÏ cuèi

3 + 1 = 1 + 3( v× cïng b»ng 4 )

- Nhận xét : đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả không thay đổi * Tính : Hs làm bài SGK

1 + 3 = 4 3 + 1 = 4 1 + 1 = 2 2 + 2 = 4 2 + 1 = 3 1 + 2 = 3 * HS nªu yªu cÇu vµ lµm b¶ng con theo d·y

2 3 1 1 1 + + + + + 2 1 2 3 1 - 4 4 3 4 2

* Nªu c¸ch lµm - ch÷a bµi §äc kÕt qu¶

- Thùc hiÖn 1 bµi trªn b¶ng líp 2 + 1 = 3 4 > 1 + 2 * Quan s¸t tranh

- Nªu bµi to¸n - Lµm bµi, ch÷a bµi - §äc phÐp tÝnh

(72)

- NhËn xÐt 4 Cñng cè dÆn dß:

Định dạng
Số trang	72
Dung lượng	538,5 KB