KHDH Toan 8 theo CKTKN 2010 2011

- Vận dụng thành thạo các công thức để tính toán được trong các bài tập cụ thể và trong cả thực tế. 3.[r]

(1)

Trường : THCS Luân Giói

Tổ cm : Toán _ Lý CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự - Hạnh phúc

-o0o -KẾ HOẠCH DẠY HỌC BỘ MƠN TỐN 8 Năm học : 2010 - 2011

Họ tên : Nguyễn Đức Huy Nhiệm vụ giao : Toán 8A1,3,4

PHẦN ĐẠI SỐ Cả năm : 70 tiết Học kỳ I : 40 tiết: (15 tuần đầu tiết/tuần, tuần tiếp tiết/tuần, tuần cuối tiết/tuần)

Học kỳ II : 38 tiết: (14 tuần đầu tiết/tuần, tuần cuối tiết/tuần) Học kỳ I

CHƯƠNG I : PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA ĐA THỨC

1 Kiến thức :

- HS phải hiểu các quy tắc “ Nhân, chia các đa thức”.

- Nhớ các “ Hằng đẳng thức đáng nhớ” các PP “Phân tích đa thức thành nhân tử”.

2 Kĩ :

- Rèn cho HS biết cách vận dụng các quy tắc nhân chia các đa thức phân tích thành thạo đa thức thành nhân tử.

3 Thái độ :

- HS có tinh th n h ng say H h c t p, có ni m ham mê h c h i v u thích mơn h c.ầ ă Đ ọ ậ ề ọ ỏ à ọ

T

h

án

g

T

u

ần

T

iế

t

(P

p

ct

)

T

ên

c

h

ư

ơ

n

g

Tên bài Số

ti

ết

Mục tiêu Kiến thức

trọng tâm

Phương pháp dạy

học

Phương tiện dạy

học

Ghi chú

1

1 thức với đa thứcĐ1: Nhân đơn - H s nắm QT nhân đơn thức với đa thứcvà thực thành thạo phép nhân Quy tắc nhân đơnthức với đa thức - Đ/ thoại - Nêu GQVĐ

- SGK - G/án - ĐDDH Đ2: Nhân đa thứcvới đa thức - H S nắm QT nhân đa thức với đa thức ,trình bày phép nhân đa thức theo các cách

khác

Quy tắc nhân hai đa

thức -Đ/ thoại - Nêu GQVĐ

(2)

9

C

H

Ư

Ơ

N

G

I

:

P

H

É

P

N

H

Â

N

V

À

P

H

É

P

C

H

IA

C

Á

C

Đ

A

T

H

Ứ

C

2 Luyện tập

- Học sinh củng cố vận dụng các QT nhân đơn thức với đa thức , đa thức với đa

thức vận dụng vào tập

Vận dụng hai QT

vào giải tập vấn đềNêu giải - SGK- G/án - ĐDDH Đ3:Những hằngđẳng thức đáng

nhớ

- H s nắm đước ba đẳng thức : Bình phương tổng , hiệu hiệu hai

bình phương Biết áp dụng hợp lý

Hiểu biết vận dụng ba đẳng

thức

-Đ/ thoại - Nêu

GQVĐ

- SGK - G/án - ĐDDH

3

5 Luyện tập Củng cố kiến thức ba đẳng thức đángnhớ (1), (2) ,(3), vận dụng thành thạo vào tập

Vận dụng ba đẳng thức(1), (2),

(3)vào tập

Nêu giải

quyết vấn đề - SGK- G/án - ĐDDH Đ4: Những hằngđẳng thức đáng

nhớ ( Tiếp )

- H s nắm vận dụng hai đẳng thức : Lập phương tổng , lập phương

của hiệu vào tập

Vận dụng hai đẳng thức (4),

(5) vào BT

-Đ/ thoại - Nêu

GQVĐ

4

7 Đ5: Những hằngđẳng thức đáng nhớ ( tiếp )

1 đẳng thức : Tổng ( hiệu ) hai lập phương vào- H s nắm vận dụng hai tập cách hợp lý

Vận dụng hai đẳng thức (6),

(7) vào BT

-Đ/ thoại - Nêu

GQVĐ

- SGK - G/án - ĐDDH Luyện tập H s củng cố đẳng thức đáng nhớđã học , vận dụng vào các tập cách

hợp lý

Vận dụng hợp lý bảy đẳng thức

học vào tập

Nêu giải

quyết vấn đề - SGK- G/án - ĐDDH

T

h

án

g

T

u

ần

T

iế

t

p

ct

T

ên

c

h

ư

ơ

n

g

Tên bài Số

ti

ết

Mục tiêu Kiến thức trọng tâm pháp dạyPhương học

học

Ghi chú

9

Đ6: PTĐTTNT phương pháp đặt nhân tử chung

- Hs hiểu PTĐTTNT, biết cách tìm đặt nhân tử chung

Biết cách PTĐTTNT cách đặt nhân tử

chung

-Đ/ thoại - Nêu

GQVĐ

(3)

10 C H Ư Ơ N G I : P H É P N H Â N V À P H É P C H IA C Á C Đ A T H Ứ C

10 Đ7: PTĐTTNT bằngphương pháp dùng đẳng thức

- Hs biết cách PTĐTTNT phương pháp dùng HĐT, vận dụng

các HĐT học để phân tích

Biết cách PTĐTTNT cách dùng HĐT

học vào BT

-Đ/ thoại - Nêu

GQVĐ

- SGK - G/án - ĐDDH 11

Đ8: PTĐTTNT phương pháp nhóm

hạng tử

- Hs biết cách PTĐTTNT phương pháp nhóm các hạng tử

cách hợp lý

Biết cách PTĐTTNT cách nhóm các

hạng tử

-Đ/ thoại - Nêu

GQVĐ

- SGK - G/án - ĐDDH 12 Luyện tập - Hs củng cố PTĐTTNT bằngcác phương pháp học, vận dụng

hợp lý giải các tập

Giải tập PTĐTTNT ba phương pháp học

Nêu giải vấn đề - SGK - G/án - ĐDDH

13 Đ9: PTĐTTNT bằngcách phối hợp nhiều phương pháp

- Hs biết vận dụng linh hoạt các phương pháp PTĐTTNT học vào

giải tập

Vận dụng tốt các phươngpháp PTĐTTNT

đã học vào giải tập

Nêu giải vấn

đề

- SGK - G/án - ĐDDH 14 Luyện tập nhiều phương pháp , vận dụng- Hs củng cố cách PTĐTTNT

hợp lý giải các tập

Giải tập PTĐTTNT nhiều

phương pháp

Nêu giải vấn đề - SGK - G/án - ĐDDH

15 Đ10: Chia đơn thức cho đơn thức

1 đơn thức A : B thực- Nắm k/n đơn thức A : B , biết phép chia đơn thức

Vận dụng thành thạo QT chia đơn thức vào

tập

-Đ/ thoại - Nêu

GQVĐ

- SGK - G/án - ĐDDH 16 Đ11: Chia đa thức

cho đơn thức

- Hs nắm điều kiện để đa thức chia hết cho đơn thức , nắm QT

chia để giải tập

Vận dụng tốt QT chia đa thức cho đơn thức vào

bài tập

-Đ/ thoại - Nêu

GQVĐ - SGK - G/án - ĐDDH 17 C h ư ơ n g I : P h ép n h ân v

à Đ12: Chia đa thức biến xếp

- Hs hiểu phép chia hết , phép chia có dư biết cách chia đa thức

biến xếp

Biết cách chia đa thức biến xếp

Nêu giải vấn

đề

18 Luyện tập

- Rèn luyện kỹ chia đa thức cho đơn thức , chia đa thức xếp vận dụng

các HĐT học để thực phép chia

Vận dụng các QT chia vào giải các tập

chia đa thức

Nêu giải vấn

đề

10 19 Ôn tập chương I

- Hệ thống hoá kiến thức chương I , Hình thành kỹ giải tập

Hệ thồng hoá kiến thức chương I ,

Nêu giải vấn

đề

20 Ôn tập chương I

- Vận dụng tốt các QT vào giải tập chương, rèn luyện kĩ trình

bày lời giải

Giải các tập chương I

Nêu giải vấn

đề

(4)

11

p

h

ép

c

h

ia

…

11 21 Kiểm tra chương I

- Kiểm tra mức độ nhận thức học sinh chương I, rèn luyện đức tính độc

lập , sáng tạo học sinh

Kiến thức

chương I viết tiếtKiểm tra Đáp ánĐề T/điểm

CHƯƠNG II : PHÂN THỨC ĐẠI SỐ

- Hiểu các định nghĩa phân thức đại số hai phân thức nhau.

2 Kĩ :

- Hiểu các T/C phân thức đại số để rút gọn quy đồng các phân thức đại số.

3 Thái độ :

- Nghiêm túc trung thực các HĐ học tập toán, ham mê học hỏi, …

T

h

án

g

T

u

ần

T

iế

t

(p

p

ct

)

T

ên

c

h

ư

ơ

n

g

Tên bài Số

ti

ết

Mục tiêu Kiến thức trọng tâm

học

Gh i ch

ú 11 11

22 Đ1: Phân thức

đại số

1 - Hs năm k/n phân thức đại số , phânthức vận dụng vào tập phân thức băng nhau,K/n phân thức đạisố, vận dụng vào BT

-Đ/ thoại - Nêu

GQVĐ

12

23 phânĐ2: Tính chất thức

1 thức đại số, hiểu quy tắc đổi dấu vận- Hs nắm vững tính chất phân dụng vào tập

Tính chất bàn phân thức đại số, QT

đổi dấu

-Đ/ thoại - Nêu

GQVĐ

- SGK - G/án - ĐDDH 24 Đ3: Rút gọnphân thức - Hs năm vận dụng QT rút gọnphân thức đại số vào giải thành thạo các

tập

Rút gọn thành thạo các phân thức đại số theo

quy tắc

-Đ/ thoại - Nêu

GQVĐ

(5)

C

H

Ư

Ơ

N

G

I

:

P

H

Â

N

T

H

Ứ

C

Đ

Ạ

I

S

Ố

12 13

25 Luyện tập - Củng cố tính chất QT rút gọn phânthức đại số , vận dụng thành thạo vào tập

Rút gọn thành thạo các

phân thức đại số Nêu giảiquyết vấn đề

- SGK - G/án - ĐDDH 26 mẫu nhiều phânĐ4: Quy đồng

thức

- Hs biết cách quy đồng mẫu thức nhiều phân thức, vận dụng thành thạo vào tập

quy đồng mẫu nhiều p.thức

H s nắm quy tắc quy đồng mẫu thức

nhiều phân thức,

-Đ/ thoại - Nêu

GQVĐ

14

27 Luyện tập quy đồng mẫu thức nhiều phân thức vào các- Củng cố vận dụng thành thạo QT tập

Giải thành thạo các tập quy đồng mẫu

thức

Nêu giải vấn

đề

- SGK - G/án - ĐDDH 28 Đ5: Phép cộngcác phân thức

đại số

1 phân thức đại số rèn luyện cách trình bày- Hs nắm vững vận dung tốt QT cộng các phép cộng các phân thức

Hs vận dụng tốt QT vào phép cộng các

phân thức đại sốp

-Đ/ thoại - Nêu

GQVĐ

15

16

29 Luyện tập - Hs củng cố rèn luyện QT quy đồngmẫu thức nhiều phân thức , rèn luyện cách trình bày toán

Giải các phép cộng các phân

thức đại số

Nêu giải vấn

đề

- SGK - G/án - ĐDDH 30 các phân thứcĐ6: Phép trừ

đại số

1 thức, QT đổi dấu thực dãy phép- Hs biết viết phân thức đối phân trừ

QT đổi dấu , k/n phân thức đối phân

thức

-Đ/ thoại - Nêu

GQVĐ

- SGK - G/án - ĐDDH 31 Luyện tập - Hs củng cố thực phép trừ các

phân thức đại số

Giải các tập phép trừ các phân thức

đại số

Nêu giải vấn

đề

- SGK - G/án - ĐDDH 32 Đ7: Phép nhâncác phân thức

đại số

1 - Hs nắm vững QT thành thạo phép nhân phép nhân các phân thức đại số Biết áp dụng

các tính chất để tính nhanh

Thành thạo phép nhân các phân thức đại số

-Đ/ thoại - Nêu

GQVĐ

T

h

án

g

T

u

ần

T

iế

t

(p

2 ct

)

T

ên

c

h

ư

ơ

n

g

Tên bài Số

ti

ết

học

Ghi chú

16 33 Đ8: Phép chiacác phân thức đại số

1 thức đại số , QT chia các phân thức thứ- Hs nắm số nghịch đảo phân tự thực các phép toán

Rèn luyện việc tìm số nghịch đảo thực

phép chia phân thức

- Đ/ thoại - Nêu

GQVĐ

(6)

1 17

C

h

ư

ơ

n

g

II

:

P

H

Â

N

T

H

Ứ

C

Đ

Ạ

I

S

Ố

34 các biểu thứcĐ9: Biến đổi

hữu tỉ

- Hs nắm k/n biểu thức hữu tỉ, biết tìm điều kiện biến để giá trị phân

thức xác định

K/n biểu thức hữu tỉ , thực thành thạo các phép

tính

Nêu giải vấn

đề

- SGK - G/án - ĐDDH 35 Luyện tập - Củng cố cách tìm giá trị biểu

thức hữu tỉ, Giải tập vềphân thức đại số Nêu giảiquyết vấn đề

18 36

Ôn tập học kỳ I

2 - Củng cố kiến thức họckì I, - Rèn luyện khả tư độc lập

- Rèn luyện khả trình bày toán

Giải các tập học kì I

Nêu giải vấn

đề

19 38 Kiểm tra học kìI (cả Đại Hình

) (90')

2 - Kiểm tra mức độ nhận thức họcsinh học kì I - Kiểm tra đức tính chăm học tập

của học sinh

Các tập các dạng kiến thức học

kì I

Thi viết

90' Đáp ánĐề T/ điểm 39

40 Trả kiểm tra (phần đại số )

1 - Trả kiểm tra

- Chữa các đề kiểm tra - Giải đáp thác mắc học sinh

Chữa các tập đề kiểm tra

Nêu giải vấn

đề

Đề Đáp án Học kỳ II

CHƯƠNG III : PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN

- Hiểu nhận biết PT, biết phương trình tương đương.

2 Kĩ :

- Giải tìm xác tập nghiệm PT.

3 Thái độ :

(7)

T

h

án

g

T

u

ần

T

iế

t

(p

p

ct

)

T

ên

c

h

ư

ơ

n

g

Tên bài Số

ti

ết

học

Ghi chú

1

20 41

C

H

Ư

Ơ

N

G

I

II

:

P

H

Ư

Ơ

N

G

T

R

ÌN

H

B

Ậ

C

N

H

Ấ

T

M

Ộ

T

Ẩ

N Đ1: Mở đầu về

phương trình - Hs hiểu k/n phương trình , các thuật ngữtrong phương trình , bước đầu làm quen với QT chuyển vế, QT nhân

K/n phương trình , các

thuật ngữ Nêu giảiquyết vấn

đề - SGK- G/án - ĐDDH 42 Đ2: Phương trìnhbậc ẩn

và cách giải

1 ẩn số , cách giải phương trình dạng- Hs nắm k/n phương trình bậc

K/n cách giải phương trình bậc ẩn số

-Đ/ thoại - Nêu

GQVĐ

2 21

43

Đ3: Phương trình đưa dạng

ax + b =

- Củng cố kỹ biến đổi các phương trình đưa dạng ax + b =

Nắm vững QT giải phương trình

Cách biến đổi giải phương trình chưa

dạng

-Đ/ thoại - Nêu

GQVĐ

- SGK - G/án - ĐDDH 44 Luyện tập - Củng cố vận dụng cách giải phươngtrình bậc ẩn số trình bậc ẩn sốGiải tập phương

- Nêu giải

vấn đề

- SGK - G/án - ĐDDH 22 45

Đ4: Phương trình

tích

- Hs nắm k/n cách giải phương trình tích Củng cố cách PTĐTTNT

giải phương trình

K/n cách giải phương trình tích

-Đ/ thoại - Nêu

GQVĐ

46 Luyện tập

- Học sinh thành thạo việc giải các phương trình tích

Giải tập Nêu giải vấn

đề

- SGK - G/án - ĐDDH 23 4748

Đ5: Phương trình chứa ẩn ỏ mẫu

thức

- Nắm k/n điều kiện xác định phương trình , cách giải cách biến đổi

phương trình chứa ẩn mẫu

Cách giải phương trình chứa ẩn mẫu vận dụng

vào tập

-Đ/ thoại - Nêu

GQVĐ - SGK- G/án - ĐDDH

24

49 Luyện tập - Củng cố cách giải phương trình chứa ẩn mẫu, vận dụng thành thạo vào tập

Giải tập phương

(8)

3

C

H

Ư

Ơ

N

G

I

II

:

P

H

Ư

Ơ

N

G

T

R

ÌN

H

B

Ậ

C

N

H

Ấ

T

M

Ộ

T

Ẩ

N

50 Đ6: Giải toán cách lập

phương trình

- H s nắm các bước GBTBCLPT , biết vận dụng để giải số toán bậc

nhất không quá phức tạp

Nắm các bước giải toán cách

lập phương trình

Nêu giải

quyết vấn đề - SGK- G/án - ĐDDH

25 51

Đ7: Giải toán cách lập

phương trình ( tiếp)

- H s nắm các bước GBTBCLPT , biết vận dụng để giải số toán bậc

nhất không quá phức tạp

Nắm các bước giải toán cách

lập phương trình

Nêu giải

quyết vấn đề - SGK - G/án - ĐDDH Luyện tập

2 - Củng cố các bước GBTBCLPT , vậndụng thành thạo vào tập Làm thành thạo các bàitập GBTBCLPT vấn đềNêu giải - SGK- G/án - ĐDDH 26

52 53

27

54 Ôn tập chương III ( Kết hợp với

MTBT)

- Củng cố nâng cao kỹ giải phương trình bậc ẩn số

- Thành thạo việc GBTBCLPT

- Củng cố kỹ giải phương trình bậc

một ẩn số - Thành thạo việc

GBTBCLPT

Nêu giải

quyết vấn đề - SGK - G/án - ĐDDH 55

56 Kiềm tra

chương III

1 - Đánh giá mức độ nhận thức học sinh giải phương trình

GBTBCLPT

Các toán phương trình

Kiểm tra

viết 45' Đáp ánĐề T/ điểm CHƯƠNG IV : BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN

- Hiểu nhận biết BPT, biết bất phương trình tương đương.

2 Kĩ :

- Giải tìm xác tập nghiệm BPT.

3 Thái độ :

- Ham mê học hỏi u thích mơn toán.

T

h

án

g

T

u

ần

T

iế

t

(p

p

ct

)

T

ên

c

h

ư

ơ

n

g

Tên bài Số

ti

ết

Mục tiêu Kiến thức trọng tâm

học

(9)

3

4

28 57

C

H

Ư

Ơ

N

G

I

V

:

B

Ấ

T

P

H

Ư

Ơ

N

G

T

R

ÌN

H

B

Ậ

C

N

H

Ấ

T

M

Ộ

T

Ẩ

N Đ1: Liên hệ thứ tự

phép cộng

- Nhận biết VP, VT , biết dùng dấu BĐT , biết tính chất liên hệ thứ

tự vá phép cộng dạng BĐT

Vận dụng thành thạo thứ tự phép cộng vào

tập

Nêu giải vấn

đề

- SGK - G/án - ĐDDH 58 thứ tự vàĐ2: Liên hệ

phép nhân

- H s nắm tính chất liên hệ giứa thứ tự phép nhân Sử dụng tính chất

đó để chứng minh BĐT

Vận dụng thành thạo thứ tự phép nhân vào

tập

Nêu giải vấn

đề

59 Luyện tập - Củng cố kiến thức BĐT , vận dụng tốttrong giải tập Giải tập BĐT Nêu giảiquyết vấn đề

- SGK - G/án - ĐDDH 60 Đ3: Bất phươngtrình ẩn BPT ẩn , biết viết biểu diễn trên- Hs biết học sinh kiểm tra nghiệm

trục số tập nghiệm BPT

Tìm nghiệm biểu diễn

nghiệm trục số Nêu giảiquyết vấn đề

61 Đ4: Bất phươngtrình bậc ẩn

1 - H s nhận biết BPT bậc ẩnsố , cách biến đổi tương đương cách giải BPT bậc ẩn số

Biến đổi tương đương cách giải các BPT bậc

nhất ẩn số

-Đ/ thoại - Nêu

GQVĐ

- SGK - G/án - ĐDDH 62 Đ4: Bất phươngtrình bậc

một ẩn ( tiếp )

- H s nhận biết BPT bậc ẩn số , cách biến đổi tương đương cách

giải BPT bậc ẩn số

Biến đổi tương đương cách giải các BPT bậc

nhất ẩn số

-Đ/ thoại - Nêu

GQVĐ

63 Luyện tập - Vận dụng kiến thức BPT để giải cácbài tập Giải tập Nêu giảiquyết vấn đề

- SGK - G/án - ĐDDH 64 trình chứa dấuĐ5: Phương

giá trị tuyệt đối

1 - H s biết bỏ dấu GTTĐ biểu thức vàgiải số phương trình dạng :

| ax | = cx + d | x + a | = cx + d

Nắm cách giải phương trình chứa dấu

GTTT

Nêu giải vấn

đề

4 32

65 Ôn tập chương

IV

1 - Hệ thống hoá kiến thức chương IV - Rèn kỹ giải tập BPT - Giải thành thạo các tập

Giải vận dụng tốt các tập BĐT BPT

Nêu giải

vấn đề

(10)

5

C

H

Ư

Ơ

N

G

I

V

:

B

Ấ

T

P

H

Ư

Ơ

N

G

T

R

ÌN

H

B

Ậ

C

N

H

Ấ

T

M

Ộ

T

Ẩ

N

Ôn tập cuối

năm Kiểm tra tính chịu khó , chăm củahọc sinh - Rèn luyện đức tính tự lập , cách trình bày

bài toán

- Các tập phương trình , BPT , GTBCLPT , các toán tìm x , tập tính giá trị

của biểu thức

Nêu giải

vấn đề

- G/án - ĐDDH 33

67

68

Kiểm tra cuối năm (90') (cả Hình + Đại)

2

- Kiểm tra mức độ nhận thức học sinh

- Kiểm tra tính chịu khó , chăm học sinh

- Rèn luyện đức tính tự lập , cách trình bày toán

- Các tập phương trình , BPT , GTBCLPT , các toán tìm x , tập tính giá trị

của biểu thức - Các tập hình học

bản học kỳ II

Thi viết 90'

Đề Đáp án T/ điểm 36 69

37 70 Trả kiểmtra cuối năm

( phần đại số ) - Trả kiểm tra cho học sinh theo rõ- Chũa các tập đề kiểm tra - Giải đáp thắc mắc học sinh

Chũa các tập đề kiểm tra

Nêu giải

vấn đề Đáp ánĐề

Trường : THCS Luân Giói

Tổ cm : Toán _ Lý

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc

-o0o -KẾ HOẠCH DẠY HỌC BỘ MƠN TỐN 8

Năm học : 2010 - 2011 Họ tên : Nguyễn Đức Huy

(11)

PHẦN HÌNH HỌC Cả năm : 70 tiết Học kỳ I : 32 tiết: (15 tuần đầu tiết/tuần, tuần cuối tiết/tuần)

Học kỳ II : 38 tiết: (14 tuần đầu tiết/tuần, tuần tiếp tiết/tuần, tuần cuối tiết/tuần) Học kỳ I

CHƯƠNG I : TỨ GIÁC

- Hiểu các ĐN tứ giác, tứ giác lồi các hình đặc biệt các T/C dấu hiệu nhận biết chúng.

2 Kĩ :

- Vận dụng các công thức t/c các tứ giác đặc biệt để tính toán cm các tập.

3 Thái độ :

- Tư logic xác, có tinh thần u thích mơn toán

T

h

án

g

T

u

ần

T

iế

t

(p

p

ct

)

T

ên

c

h

ư

ơ

n

g

Tên bài Số

ti

ết

học

Ghi chú

9

1

C

H

Ư

Ơ

N

G

I

:

T

Ứ

G

IÁ

C

Đ1:Tứ giác

- Hs nắm đ/n tứ giác , tứ giác lồi , ĐL tổng các góc tứ giác vẽ biết

, gọi tên tứ giác , tính số đo góc

-Đ/n tứ giác , tứ giác lồi , tính số đo các góc tứ

giác

-Nêu giải vấn đề

-SG K - G/án - ĐDGH

Đ2: Hình thang

- Đ/n hình thang, hình thang vng , các yếu tố hình thang CM tư giác

hình thang, hình thang vng

Đ/n hình thang, hình thang vơng , C M tứ giác hình

thang, hình thang vông

-Đ/ thoại - Nêu

GQVĐ

2

Đ3: Hình thang

cân

- Hs nắm đ/n , t/c , các dấu hiệu nhận biết hình thang cân Biết vẽ sử

dụng đ/n , t/c tong CM

Đ/n , t/c , dấu hiệu nhận biết hình thang cân , vận dụng

vào tập

-Đ/ thoại - Nêu

GQVĐ

4 Luyện tập

- Nắm kiến thức hình thang, hình thang vng, hình thang cân vận dụng

vào các tập CM

Vận dụng kiến thức để giải các tập C M tứ giác

hình thang, HTV, HTC

3

Đ4.1: Đường trung bình

tam giác Đ4.2: Đường trung bình

hình thang

- H s nắm k/n , hai đ/l đường trung bình tam giác , vận dụng vào

bài tập cụ thể : CM tính toán

Đ/n , t/c đường trung bình tam giác , vận dụng vào

bài tập

-Đ/ thoại - Nêu

GQVĐ

- H s nắm k/n , đ/l đường trung bình hình thang , vận dụng vào

tập cụ thể : CM tính toán

Đ/n , t/c đường trung bình hình thang, vận dụng

vào tập

-Đ/ thoại - Nêu

GQVĐ

(12)

4

7 Luyện tập trung bình tam giác , hình thang- H s củng cố kiến thức đường các tập cụ thể

Giải các tập đường

trung bình - Giải quyếtvấn đề -SG K- G/án - ĐDGH

Đ5: Dựng hình thước compa - Dựng

hình thang

- H s biết dùng thức compa để dựng hình thang theo các yếu tố trình bày

cách dựng , CM vào

Thành thạo việc dùng thức compa để dựng hình

Nêu cách dựng

-Nêu giải

quyết vấn đề -SG K- G/án - ĐDGH

10

9

C

H

Ư

Ơ

N

G

I

:

T

Ứ

G

IÁ

C

Luyện tập - H s biết sử dụng thước compa để

dụng hình theo yêu cầu Làm thành thạo các tậpvề dựng hình

- Giải vấn đề

-SG K - G/án - ĐDGH 10 Đ6: Đối xứng

trục

- H s nắm k/n hai điểm , hai đường thẳng đối xứng nhâu qua đường thẳng Biết vẽ điểm , đoạn thẳng đối xứng

qua đường thẳng

K/n điểm đối xứng, đoạn thẳng đối xứng Vẽ hình đối

xứng

-Nêu giải

6

11 Luyện tập - Củng cố kiến thức đối xứng qua hệ thống các tập

Giải tập đối xứng vấn đề-Nêu giải -SG K- G/án - ĐDGH 12 Hình bình hành 1Đ7: hành , các dấu hiệu nhận biết tứ giác- H s nắm đ/n, t/c hình bình

là hình bình hành Biết vẽ hình cm

K/n , t/c , dấu hiệu nhận biết hình bình hành

-Đ/ thoại - Nêu

GQVĐ

7

13 Luyện tập - Củng cố kiến thức hình bình hành Biết sử dụng dấu hiệu để CM tứ giác

là hình bình hành

CM tứ giác hình bình hành

14 Đ8:

Đối xứng tâm

- H s nắm đ/n điểm đối xứng qua điểm , nhận biết đoạn thẳng đối xứng qua điểm

,biết vẽ hình theo y/cầu

Đ/n , nhận biết hai điển đối xứng, hai đoạn thẳng đối

xứng qua điểm

-Đ/ thoại - Nêu

GQVĐ

8 15 Luyện tập

- Củng cố kiến thức đối xứng tâm ,

vận dụng tốt vào tập Giải tập đối xứng tâm

-Nêu giải

quyết vấn đề -SG K- G/án - ĐDGH 16 Hình chữ nhậtĐ9: hiệu nhận biết ,cách vẽ CM tứ- H s nắm đ/n, t/c HCN các dấu

giác HCN

Đ/n , t/c , các dấu hiệu nhận

biết vận dụng vào tập -Đ/ thoại - Nêu GQVĐ

(13)

11

17

C

H

Ư

Ơ

N

G

I

:

T

Ứ

G

IÁ

C

Luyện tập - H s thành thạo việc CM tứ giác làHCN Giải các tập CM tứ giác làHCN vấn đề-Nêu giải -SG K- G/án - ĐDGH 18

Đ10: Đ/T song song với Đ/T cho trước

1 thẳng //, Định lý các đường thẳng //- H s nắm đ/n hai đường cách , t/c điểm cách đường thẳng cho trước Vận dụng vào tập

Đ/n, đ/lý hai đường thẳng //.Vận dụng CM các

đoạn thẳng

10 19 Luyện tập

- Củng có lý thuyết , vận dụng vào CM

các tập hai đường thẳng // Giải các tập CMđường thẳng // vấn đề-Nêu giải -SG K- G/án - ĐDGH 20

Đ11:

Hình thoi

- Nắm đ/n , t/c hình thoi , các dấu hiệu nhận biết tứ giác hình

thoi Biết vẽ hình CM

Đ/n , t/c, đấu hiệu nhận biết vận dụng vào CM tứ

giác hình thoi

-Đ/ thoại - Nêu

GQVĐ

11 21 Luyện tập

- Vận dụng các dấu hiệu để CM tứ

giác hình thoi Giải các tập hình thoi vấn đề-Nêu giải -SG K- G/án - ĐDGH 22 Hình vngĐ12: nhận biết tứ giác hình vng - Nắm vững đ/n, t/c các dấu hiệu

Vận dụng vào các tập CM

Đ/n, t/c các dấu hiệu nhận biết

vận dụng vào tập -Đ/ thoại - Nêu GQVĐ

12 23 Luyện tập

- Thành thạo việc vận dụng kiến thức vào tập CM tứ giác hình

vng

Thành thạo việc vận dụng các dấu hiệu để CM tứ giác

hình vng

-Nêu giải

quyết vấn đề -SG K- G/án - ĐDGH 24 Ôn tập chươngI Thành thạo việc vận dụng các dấu hiệu- Hệ thống hoá kiến thức chương I ,

vào C M các tập hình học

Ôn luyện kiến thức , giải

tập chương vấn đề-Nêu giải -SG K- G/án - ĐDGH CHƯƠNG II : ĐA GIÁC, DIỆN TÍCH CỦA ĐA GIÁC

- Hiểu các KN đa giác đa giác cung các t/c cơng thức tính S chúng.

2 Kĩ :

- Vận dụng thành thạo các t/c công thức để tính S số hình cụ thể, hình thực tế.

3 Thái độ :

(14)

T

h

án

g

T

u

ần

T

iế

t

(p

p

ct

)

T

ên

c

h

ư

ơ

n

g

Tên bài Số

ti

ết

học

Ghi chú

12

1 13

25 Kiểm tra

chương I

- Kiểm tra mức độ nhận thức H s các kiến thức các hình tứ giác kiểm tra tính cần cù ,ham học hỏi ,

tính sáng tạo tự lập gải toán

Vận dụng các dấu hiệu để C M các hình …, C M các đoạn thẳng bn , các Đ/T //, tính độ dài các đoạn thẳng

Kiểm tra viết 45'

- Đề - Đáp án - Thang

điểm 26

C

h

ư

ơ

n

g

II

:

Đ

A

G

IÁ

C

, D

IỆ

N

T

ÍC

H

C

Ủ

A

Đ

A

G

IÁ

C

Đ1: Đa giác - Đa giác

1 giác Tính tổng các góc đa- Nắm k/n đa giác, đa giác lồi, đa giác.Vẽ nhận biết đa giác lồi , Vẽ

trục tâm đối xứng

K/n đa giác ,lồi Tính tổng các góc đa

giác

14 27

Đ2: Diện tích hình chữ nhật

- Nắm cơng thức tính diện tích HCN , hình vng, tam giác vuông , CM

và vận dụng các công thức

Vân dụng cơng thức tính diện tích HCN Hình vng tam giác vng ,

-Đ/ thoại - Nêu

GQVĐ

-SG K - G/án - ĐDGH 28 Luyện tập - Vận dụng tốt các cơng thức tính diện tích

HCN vào tập tính diện tích Giải tập diện tích

15 29

Đ3: Diện tích

tam giác

- Nắm cơng thức tính diện tích tam giác , biết C M đ/lý diện tích tam giác

và vận dụng vào tập Cơng thức tính diện tíchtam giác

-Đ/ thoại - Nêu

GQVĐ

30 Luyện tập

Vận dùng thành thạo cơng thức tính diện tích tam giác vào giải các tập cụ thể

Giải các tập diện tích tam giác

-SG K - G/án - ĐDGH 18 31 học kỳ IƠn tập

- Hệ thống hóa kiến thức học kỳ I Rèn luyện kỹ giải tập

từng chương

Hệ thống hoá kiến Rèn luyện kỹ giải

tập

-SG K - G/án - ĐDGH 19 32

Trả kiểm tra HK I

( hình học )

- Chũa các toán đề thi học kỳ - Nhận xét khả làm h s

(15)

T

h

án

g

T

u

ần

T

iế

t

(P

p

ct

)

T

ên

c

h

ư

ơ

n

g

Tên bài Số

ti

ết

học

Ghi chú

1

20 33

C

H

Ư

Ơ

N

G

I

:

Đ

A

G

IÁ

C

G

IÁ

C

,D

IỆ

N

T

ÍC

H

C

Ủ

A

Đ

A

G

IÁ

C Đ4:

Diện tích

hình thang

- Nắm cơng thức tính diện tích hình thang , hbh Vận dụng các cơng thức

vào tập

Cơng thức tính diện tích hình thang , hbh , Vân

dụng vào tập

-Đ/ thoại - Nêu

GQVĐ

-SG K - G/án - ĐDGH 34

Đ5: Diện tích

hình thoi

- Nắm chác cơng thức tính diện tích hình thoi , ( cách ) Cách tính diện tích TG

có hai đường chéo vng góc

Cơng thức tính diện tích hình thoi ,

-Đ/ thoại - Nêu

GQVĐ

21

35 Luyện tập

- Thành thạo việc vận dụng cơng thức diện tích để tính diện tích các hình

thang , hình thoi

Giải các tập diện tích hình thoi , hình

thang

36

Đ6: Diện tích

đa giác

- H s nắm cơng thức tính diện tích đa giác Biết chia đa thức cách hợp

lý để tính diện tích

Cách tính diện tích đa giác tập cụ

thể vấn đề-Nêu giải

22 37

Đ1: Đ/l Talet tam

giác

- H s nắm đ/n tỉ số đoạn thẳng , đoạn thẳng tỷ lệ , nội dung đ/l thuận

đ/l Talet

Đ/lý thuận đ/l Talet , vận dụng vào tập

(16)

2

C

H

Ư

Ơ

N

G

I

II

:

T

A

M

G

IÁ

C

Đ

Ồ

N

G

D

Ạ

N

G

38

Đ2: Đ/l đảo hệ

Đ/l Talet

- Nắm nội dung đ/l đảo hệ đ/l Talet Vận dụng đ/l để xác định

các cặp đường thẳng //, CM Nội dung đ/l đảo hệquả đ/l Talet

-Đ/ thoại - Nêu

GQVĐ

23

39 Luyện tập 1 - Vận dụng nội dung các đ/l thuận,đảo vàhệ đ/l Talet vào các tập C M Giải tập quyết vấn đề-Nêu giải -SG K- G/án - ĐDGH

40

Đ3: Tính chất đường phân giác tam

giác

1

- Nắm nội dung tính chất đường phân giác tam giác , hiểu cách C M vận dụng vào tập

T/c đường phân giác tam giác

-Đ/ thoại - Nêu

GQVĐ

CHƯƠNG III : TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG

- Hiểu các ĐL TaLet các trường hợp đồng dạng hai tam giác Nhận biết tam giác đồng dạng với nhau.

2 Kĩ :

- Vận dụng thành thạo các ĐL các TH đồng dạng để giải số tập có liên quan.

3 Thái độ :

(17)

T

h

án

g

T

u

ần

T

iế

t

(p

p

ct

)

T

ên

c

h

ư

ơ

n

g

Tên bài Số

ti

ết

học

Ghi chú

2 24

41

C

H

Ư

Ơ

N

G

I

II

:

T

A

M

G

IÁ

C

Đ

Ồ

N

G

D

Ạ

N

G

Luyện tập - Củng cố lý thuyết vận dụng kiết thức đường phân giác tam giác

vào tập

Giải tập đường phân

giác vấn đề-Nêu giải -SG K- G/án - ĐDGH

42

Đ4: K/n hai tam giác đồng dạng

1 - Nắm đ/n hai tam giác đồng dạng , tỷ số đồng dạng hai tam

giác Các bước CM đ/l

K/n tam giác đồng dạng Tỷ số đồng dạng

-Đ/ thoại - Nêu

GQVĐ

25

43 Luyện tập

- Củng cố k/n tam giác đồng dạng , vạn dụng để giải các tập đồng dạng , tỷ số

đồng dạng

Giải tập tam giác đồng dạng

Đ5: Trường hợp đồng

dạng thứ

1

- Nắm nội dung cách C M đ/l gồm bước :

Dựng ÄAMN ~ ÄABC, CM ÄAMN = ÄA'B'C'

Vận dụng trường hợp thứ để C M hai tam giác

đồng dạng

-Đ/ thoại - Nêu

GQVĐ

26

45 Đ6: Trườnghợp đồng dạng thứ hai

1 thứ vận dụng vào C M các tam giác- Nắm nội dung đ/l trường hợp đồng dạng

Vận dụng trường hợp thứ hai để C M hai tam giác đồng

dạng

-Đ/ thoại - Nêu

GQVĐ

-SG K - G/án - ĐDGH 46 Đ7: Trườnghợp đồng

dạng thứ ba

1 thứ vận dụng vào C M các tam giác- Nắm nội dung đ/l trường hợp đồng dạng

Vận dụng trường hợp thứ ba để C M hai tam giác đồng

dạng

-Đ/ thoại - Nêu

GQVĐ

3 27

47 Luyện tập

- Củng cố cách C M hai tam giác đồng dạng vận dụng tốt vào tập

C M hai tam giác đồng dạng theo cách

Đ8: Các trường hợp

đồng dạng tam giác vuông

1

- H s nắm chác các trường hợp đồng dạng tam giác vng Vận dụng

đ/l để tính tỉ số đường cao , diện tích

Các trường hợp đồng dạng hai tam giác vuông

-Đ/ thoại - Nêu

GQVĐ

(18)

3 28

49 Luyện tập - Củng cố vận dụng các trường hợpđồng dạng hai tam giác vuông vào tập

C M các tam giác vuông

đồng dạng vấn đề-Nêu giải -SG K- G/án - ĐDGH 50

C

H

Ư

Ơ

N

G

I

II

:

T

A

M

G

IÁ

C

Đ

Ồ

N

G

D

Ạ

N

G

Đ9: Ứng dụng thực tế tam giác đồng dạng

1 hành , cách tiến hành đo đạc tính toán- H s nắm nội dung toán thực trường hợp

Nội dung hai toán thực tế vấn đề-Nêu giải -SG K- G/án - ĐDGH 29 51 hành:ĐoThực

chiều cao vật , k/c

giữa hai điểm

2

- Giúp học sinh đo đạc , tính toán vận dụng các trường hợp đồng dạng vào các

tình thực tế

Đo chiều cao

hoặc chiều cao nhà -Thực hànhngồi trời : Đo đạc

tính toán

-Cọc AC, Thước ngắm , dây 52

30

53 chương IIIÔn tập ( Kết hợp với

MTBT… )

- Hệ thống hoá kiến thức ttong chương - Vận dụng thành thạo lý thuyết vào

tập cụ thể

Giải các tập tam giác đồng dạng

-Nêu giải

54 Kiểm tra

chương III

- Kiểm tra kiến thức chương III - kiểm tra tính chăm , chịu khó

của học sinh C M các tập tam giácđồng dạng

Tổ chức

kiểm tra 45' - Đáp án-Đề - T/ điểm

CHƯƠNG IV :HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG, HÌNH CHĨP ĐỀU

- Hiểu các ĐN các hình khối có dạng đặc biệt : Lăng trụ, chóp, … Và nhận biết các hình với các cơng thức tính

Sxq, Stp, V, …

2 Kĩ :

- Vận dụng thành thạo các công thức để tính toán các tập cụ thể thực tế.

3 Thái độ :

(19)

4

31 55

C

H

Ư

Ơ

N

G

I

V Đ1:

Hình hộp chữ nhật

- Nắm các yếu tố củ hhcn, xác định số cạnh , số mặt , số đỉnh,

K/n chiều cao

Các yếu tố hhcn ,

số k/n không gian vấn đề-Nêu giải -SG K- G/án - ĐDGH 56 hộp chữ nhậtĐ2: Hình

( tiếp )

- Nhận biết dấu hiệu ề đường thẳng //, không gian , đường

thẳng // với mặt phẳng

Nhận biết đường thẳng // không gian , mặt

phẳng //

-Nêu giải

32 57

C

H

Ư

Ơ

N

G

I

V

:

H

ÌN

H

L

Ă

N

G

T

R

Ụ

Đ

Ứ

N

G

, H

ÌN

H

C

H

Ó

P

Đ

Ề

U Đ3:

Thể tích hình hộp chữ nhật

1 - Nhận biết dấu hiệu đường thẳng mp , hai mp  với nhau, nắm

cơng thức tính thể tích vận dụng

Cơng thức tính thể tích

hình hộp chữ nhật vấn đề-Nêu giải -SG K- G/án - ĐDGH 58

Luyện tập

- Củng cố kiến thức giải các tập hình hộp chữ nhật , thể tích hình hộp

chữ nhật

Giải tập hình hộp chữ nhật

33 59

Đ4: Hình lăng

trụ đứng

- Nắm các yếu tố hình lăng trụ đứng , gọi tên hình lăng trụ đứng biết

vẽ hình theo bước

Các yếu tố hình lăng trụ đứng : Đỉnh, cạnh, mặt đáy,

mặt bên , chiều cao

Đ5: Diện tích xung quanh hình lăng trụ

đứng

1

- Nắm cách tính diện tích xung quanh hình lăng trụ đứng , áp dụng công thức vào các tập tính toán cụ thể

Cơng thức tính diện tích xung quanh hình lăng trụ

đứng

-Đ/ thoại - Nêu

GQVĐ

61

Đ6: Thể tích hình

lăng trụ đứng

1

- Nắm cơng thức tính thể tích hình lăng trụ đứng , vận dụng tính toán

Củng cố k/n // 

Cơng thức tính thể tích hình lăng trụ đứng

-Đ/ thoại - Nêu

GQVĐ

34 62

Luyện tập - Củng cố lý thuyết vận dụng vào bàitập các cơng thức tính diện tích xung quanh thể tích hình lăng trụ đứng

Giải tập củng cố lý thuyết

-Nêu giải

quyết vấn đề -SG K- G/án - ĐDGH 63

Đ7: Hình chóp

hình chóp cut

1

- Nắm K/n hình chóp , hình chóp cụt , hình chóp tam giác, biết gọi

tên vẽ hình chóp theo đa giác đáy

K/n hình chóp , cụt , hình chóp tam giác Biết vẽ

hình gọi tên h/ chóp

-Đ/ thoại - Nêu

GQVĐ

(20)

64

Đ8: Diện tích xung quanh hình chóp

đều

1 - Nắm cơng thức tính diện tích xungquanh hình lăng trụ đứng Vận dụng vào các tập tính toán

Cơng thức tính diện tích xung quanh hình chóp

đều

-Đ/ thoại - Nêu

GQVĐ

5

35 65

C

H

Ư

Ơ

N

G

I

V

:

H

ÌN

H

L

Ă

N

G

T

R

Ụ

Đ

Ứ

N

G

.

Đ9: Thể tích hình chóp

- Nắm cách tính thể tích hình chóp , vận dụng thành thạo vào

tập cụ thể

Công thức tính thể tích hình chóp

-Đ/ thoại - Nêu

GQVĐ

-SG K - G/án - ĐDGH 66 Luyện tập - Củng cố lý thuyết vận dụng các cơngthức tính diện tích , thể tích vào tập Giải tập

-SG K - G/án - ĐDGH 67 chương IVÔn tập 1 - Hệ thống hoá kiến thức hình lăng trụđứng, hình chóp , nắm các công

thức vận dụng thành thạo vào tập

Giải các tập hình lăng

trụ đứng , hình chóp vấn đề-Nêu giải

Ôn tập cuối năm

2 - Hệ thống hoá kiến thức năm học- Rèn kỹ trình bày lời giải - Rèn luyện tính cần cù , chăm

Ơn luyện , giải các tập

củng cố lý thuyết vấn đề-Nêu giải -SG K- G/án - ĐDGH 36

(21)

H

ÌN

H

C

H

Ó

P

Đ

Ề

U

37 70

Trả kiểm tra cuối năm ( Phần hình

học )

- Chữa các tập đề kiểm tra

- Giải đáp thắc mắc học sinh Chữa các tập đềkiểm tra

-Đàm thoại - Giải

vấn đề - Đáp án- Đề

NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG DUYỆT CỦA BGH

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	508,5 KB