Kinh tế tri thức và vấn đề đẩy mạnh CNH, hđh gắn với phát triển kinh tế tri thức ở việt nam hiện nay

HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH VIỆN KINH TẾ CHÍNH TRỊ HỌC  BÀI THU HOẠCH MƠN: KINH TẾ CHÍNH TRỊ HỌC MÁC - LÊNIN CƠNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA GẮN VỚI PHÁT TRIỂN KINH TẾ TRI THỨC Ở VIỆT NAM HIỆN NAY Học viên: NGUYỄN TRUNG SƠN Mã số học viên: Lớp: Hoàn chỉnh CCLLCT, K70-C04 HÀ NỘI - 2019 MỤC LỤC MỞ ĐẦU .1 Lý lựa chọn vấn đề nghiên cứu Mục đích nghiên cứu .2 Kết cấu thu hoạch NỘI DUNG Quá trình hình thành kinh tế tri thức vai trò kinh tế tri thức Đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức Việt Nam Một số định hướng đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức nước ta 19 KẾT LUẬN .24 TÀI LIỆU THAM KHẢO 25 MỞ ĐẦU Lý lựa chọn vấn đề nghiên cứu Báo cáo trị Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X Đảng khẳng định vai tròn quan trọng kinh tế tri thức đối vơis q trình đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa nước ta Bá cáo nhấn mạnh: “Tranh thủ hội thuận lợi bối cảnh quốc tế tạo tiềm năng, lợi nước ta để rút ngắn q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước theo đinh hướng xã hội chủ nghĩa gắn với phát triển kinh tế tri thức, coi kinh tế tri thức yếu tố quan trọng kinh tế cơng nghiệp hóa, đại hóa” Tiếp sau đó, có nhiều Nghị nội dung này, khẳng định mối quan hệ hữu cơng nghiệp hóa, đại hóa kinh tế tri thức Trong thời đại, tri thức luôn tảng tiến xã hội Từ năm 80 kỷ XX đến nay, tác động mạnh mẽ cách mạng khoa học công nghệ đại, đặc biệt công nghệ thông tin, công nghệ sinh học, công nghệ vật liệu…nền kinh tế giới biến đổi sâu sắc, nhanh chóng cấu, chức phương thức hoạt động Đây bước ngoặt có ý nghĩa lịch sử trọng đại trình phát triển nhân loại: lực lượng sản xuất xã hội chuyển từ kinh tế tài nguyên sang kinh tế tri thức, văn minh loài người chuyển từ văn minh cơng nghiệp sang văn minh trí tuệ Đó xu tất yếu trình phát triển lực lượng sản xuất Vì vậy, nhiều nước giới tích cực xây dựng chiến lược để tiếp thu, vận dụng phát triển kinh tế tri thức Vì vậy, việc tìm hiểu làm rõ vai trị kinh tế tri thức q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước vơ quan trọng Do em chọn đề tài “Kinh tế tri thức vấn đề đẩy mạnh CNH, HĐH gắn với phát triển kinh tế tri thức Việt Nam nay” làm đề tài thu hoạch kết thúc học phần Kinh tế trị Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2006, tr.87 Mục đích nghiên cứu Bài thu hoạch nghiên cứu phân tích cần thiết, vai trò kinh tế tri thức trình phát triển kinh tế - xã hội Việt Nam, đặc biệt q trình đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Kết cấu thu hoạch Ngoài phần Mở đầu, Kết luận Tài liệu tham khảo, thu hoạch kết cấu gồm phần NỘI DUNG Quá trình hình thành kinh tế tri thức vai trò kinh tế tri thức 1.1 Quá trình hình thành kinh tế tri thức Từ có lịch sử lồi người đến nay, kinh tế tri thức, ln có mối quan hệ mật thiết phát triển kinh tế với tri thức khoa học khoa học kĩ thuật Nghiên cứu khoa học thời cổ đơn giản, nghiên cứu sản xuất gắn liền với Khoảng 4000 năm trước công nguyên, người Ai Cập bắt đầu canh tác bên bờ sông Nin, kĩ thuật nông nghiệp sớm 2000 năm trước công nguyên, người Babylon phát minh kĩ thuật luyện thép phát minh ngành chế tạo công cụ nông nghiệp, trở thành trụ cột ngành sản xuất nông nghiệp Trong nghìn năm kinh tế nơng nghiệp, khoa học kĩ thuật chưa phát triển, vốn tri thức người cịn ít, giáo dục dành cho số người, đại đa số nhân dân mù chữ Ý nghĩa tri thức thời kỳ Khổng giáo định nghĩa : “Tri thức biết cần nói làm để nói chúng” nghĩa “học để biết” “học để nói” Từ kỷ XVII, có chuyển biến mạnh mẽ từ kỹ sang công nghệ Năm 1765, J.Hargreaves người Anh phát minh máy dệt dần phát triển thành nghề dệt Năm 1778, L.de Morvean người Pháp thành lập nhà máy chế tạo chất kiềm cơng nghiệp mở đầu cho ngành cơng nghiệp hóa chất Năm 1784, J.Watt người Anh hoàn thành việc phát minh máy nước đặt móng cho ngành cơng nghiệp xe Năm 1797, H.Maudsley người Anh phát minh máy tiện đầu tiên, dần phát triển thành ngành chế tạo máy móc v v… Những phát minh mở cách mạng kĩ thuật lần thứ nhất: Cuộc cách mạng công nghiệp Sản xuất chuyển từ sản xuất dựa thủ công sang dựa máy móc Tri thức áp dụng cho cơng cụ sản xuất, phương pháp sản xuất sản phẩm, giáo dục phổ cập rộng rãi dân chúng Nhưng để có kĩ sản xuất cần thiết, người công nhân phải qua chục năm rèn luyện Năm 1881, Taylor lần áp dụng tri thức vào công việc để tối đa hiệu phương pháp sản xuất mở cách mạng xuất suốt 75 năm Tri thức áp dụng cho tổ chức lao động Tác động lớn Taylor lĩnh vực đào tạo Dựa vào phương pháp Taylor đào tạo cơng nhân có tay nghề xuất sắc tháng Trong giai đoạn kinh tế tài nguyên, phát triển kinh tế chủ yếu định chiếm hữu phân phối tài nguyên thiên nhiên Cách mạng kĩ thuật phát triển mạnh mẽ, suất lao động nâng cao rõ rệt Trong giai đoạn xuất phân công tách rời lao động thương nghiệp lao động sản xuất Sự hình thành thị trường thúc đẩy mạnh mẽ phát triển kinh tế tài nguyên Tuy nhiên, tư tưởng đạo phát minh kĩ thuật công nghiệp truyền thống tận dụng hết khả lợi dụng tài nguyên thiên nhiên để dành lấy lợi nhuận cao nhất, không đếm xỉa đến lợi ích mơi trường, lợi ích sinh thái lợi ích xã hội Kết đưa giới đứng trước nguy cạn kiệt tài nguyên, môi trường nhiễm, sinh thái thối hóa kinh tế tài nguyên phát triển không bền vững Vấn đề nghiêm trọng đặt cho nhân loại làm để sử dụng hợp lý nguồn tài ngun có hạn có, khơng, khủng khoảng tài nguyên sản xuất ảnh hưởng tới kinh tế - xã hội toàn cầu Viện sĩ Va-xi-li Mixin, chuyên gia hàng đầu lĩnh vực tên lửa vũ trụ Liên Xô (trước đây) cảnh cáo : “Cần phải biết nhìn thẳng vào thật : Nhân loại mở hết tốc lực tiến đến diệt vong Và nhân loại khơng tỉnh ngộ, kỉ XXI trở thành kỉ cuối loài người” Năm 1946, xuất máy tính điện tử đại giới, với đời điều khiển học, lý thuyết hệ thống lý thuyết thông tin tạo chuyển biến có tính chất cách mạng lĩnh vực khoa học công nghệ Khác với hai cách mạng công nghiệp trước, cách mạng công nghệ cuối kỷ XX không góp phần nâng cao lực có hạn bắp, nối dài cánh tay giác quan người, mà tạo phương tiện nâng cao lực tư vượt qua giới hạn sinh lực người Từ năm 1970 trở lại đây, tiến khoa học kĩ thuật trở thành nhân tố định phát triển kinh tế Nhân loại bước vào thời đại kinh tế lấy việc chi phối, chiếm hữu nguồn tài nguyên trí lực lấy việc sử dụng, phân phối, sản xuất tri thức làm nhân tố chủ yếu Tri thức trở thành nhân tố sản xuất quan trọng nhất, đẩy vai trò đất đai, tài nguyên thiên nhiên, vốn, lao động xuống hàng thứ hai Tri thức ngày có biến đổi ý nghĩa, tri thức theo kiểu truyền thống thứ chung chung Còn tri thức kiến thức cần thiết chuyên sâu Tri thức trở thành dạng tư bản, tăng trưởng kinh tế dẫn dắt tích tụ tri thức Ngày kinh tế tiên tiến cơng nghệ hồn tồn dựa tri thức Nền kinh tế tri thức thực trở thành mục tiêu then chốt chiến lược phát triển kinh tế xã hội nhiều quốc gia trở thành tiêu điểm quan tâm quảng đại quần chúng Kinh tế tri thức lấy công nghệ kỹ thuật cao làm lực lượng sản xuất thứ nhất, lấy trí lực (năng lực trí tuệ) làm chỗ dựa chủ yếu Công nghệ kỹ thuật cao cần tri thức, trí lực, khơng có nhiều thơng tin, tri thức, trí lực khơng phải kĩ thuật cao Tư tưởng đạo phát minh kỹ thuật cao lợi dụng nguồn tài nguyên có cách khoa học, hợp lý, tổng hợp hiệu xuất cao Đồng thời khai thác nguồn tài nguyên thiên nhiên chưa khai thác để thay cho nguồn tài nguyên thiên nhiên khan gần cạn kiệt Kinh tế tri thức kinh tế thúc đẩy điều hòa người thiên nhiên nên phát triển bền vững Ngày ngành truyền thống, kinh tế giới hình thành phát triển mạnh mẽ ngành công nghiệp mà nguyên liệu đầu vào chủ yếu thông tin tri thức, với tốc độ tăng trưởng cao gấp nhiều lần so với phát triển kinh tế nói chung Đã xuất hiện tượng thần kỳ phát triển kinh tế chưa thấy lịch sử, vượt xa đoán hầu hết chuyên gia tầm cỡ giới sức tưởng tượng hình dung người dựa vào kinh nghiệm khứ Nền kinh tế giới chuyển từ kinh tế công nghiệp sang kinh tế tri thức, văn minh loài người chuyển từ văn minh công nghiệp sang văn minh trí tuệ Một nước gọi kinh tế tri thức : - Có 70% GDP đóng góp ngành kinh tế tri thức - Cơ cấu giá trị gia tăng có 70% giá trị lao động trí óc mang lại - Cơ cấu lao động có 70% cơng nhân trí thức - Cơ cấu tư 70% tư người Theo đánh giá Liên Hợp Quốc đầu kỷ XXI có khoảng 20 nước tiến vào kinh tế tri thức Năm 1996, tổ chức OECD đánh giá nước có kinh tế tri thức mạnh lúc : Nước Đức có ngành kinh tế tri thức chiếm 58,6% tổng sản phẩm xã hội, Singapore 57,3%, Mỹ 55,3%, Nhật 53%, Canada 51%, Úc 48% … Chúng ta thời điểm khoa học công nghệ phát triển vũ bão, danh sách ngành cơng nghệ cao có tên ( khoa học kỹ thuật không gian, khoa học kỹ thuật hải dương…) chưa đặt tên kéo dài nhiều Còn ngành truyền thống công nghiệp, nông nghiệp cải tạo công nghệ cao mà giá trị tri thức mới, công nghệ mang lại chiếm 70% tổng giá trị ngành xác định ngành kinh tế tri thức Tuy nhiên, kỹ thuật truyền thống có thêm kỹ thuật hồn tồn chưa phải kỹ thuật cao Gần kỹ thuật xe Mỹ đưa vào nhiều kỹ thuật kỹ thuật truyền thống Chỉ động thay ắc quy nguyên liệu không ô nhiễm môi trường, hệ thống điều khiển tự động hóa tồn bộ, sử dụng gốm tổng hợp tính cao hợp chất nhựa tổng hợp phân tử chịu nhiệt để thay vật liệu kim loại…thì kỹ thuật cao xếp vào ngành kinh tế tri thức 1.2 Vai trò tri thức kinh tế tri thức Thứ nhất, tri thức trở thành yếu tố chủ yếu sản xuất Trước kia, người ta thường coi lao động vốn hai yếu tố sản xuất, cịn tri thức, thơng tin, cơng nghệ yếu tố bên ngồi cảu sản xuất có ảnh hưởng định tới sản xuất Gần đây, nhà nghiên cứu kinh tế (như Rômơ, Sumpitơ, Sôlâu ) thừa nhận kinh tế tri thức, thông tin, công nghệ yếu tố nội hệ thống kinh tế Rômơ coi tri thức công nghệ yếu tố thứ ba sản xuất, bên cạnh vốn lao động Ngày nay, nguồn vốn, lao động đất đai giữ vai trò quan trọng tri thức ngày chiếm tỷ lệ lớn cấu nguồn lực sản xuất Từ lâu, người ta thừa nhận tầm quan trọng việc tiếp thu tri thức, lại trở nên cấp thiết hết trước xu hướng quốc tế hóa ngày tăng Việc quốc tế hóa sản xuất tạo động lực mới, hội tạo áp lực việc tiếp thu tri thức Nhưng kinh tế công nghiệp hóa tự thay đổi ngày trọng tới kỹ tri thức, phát triển sáng kiến, tiếp thu công nghệ tham gia vào mạng lưới quốc tế trao đổi sản phẩm, vốn tri thức Đi với xuất kinh tế tri thức thay đổi hoạt động kinh tế cấu tổ chức mà địi hỏi phải có thay đổi chủ yếu kinh tế, công ty, cá nhân phủ Hiện nay, kinh tế tiên tiến công nghệ thực dựa vào tri thức Khi kinh tế sản sinh cải từ cơng nghệ mới, quy trình sản xuất mới, …do sử dụng tri thức mới, tạo hàng triệu việc làm Với tầm quan trọng tri thức, nhiều nước phát triển tập trung triển khai chiến lược quốc gia tri thức - Thách thức Nước ta đứng trước thách thức gay gắt cần phải khắc phục q trình phát triển Đó thách thức nảy sinh từ thực trạng kinh tế non yếu đứng trước bối cảnh kinh tế giới trình tồn cầu hóa mạnh mẽ, chủ nghĩa tư chi phối, làm gia tăng nhanh khoảng cách phát triển khoảng cách giàu nghèo quốc gia, làm cho mâu thuẫn xã hội ngày sâu sắc gay gắt Hội nhập vào kinh tế giới xu tất yếu ngày khơng có kinh tế đứng cô lập mà phát triển Nhưng hội nhập mà không đủ lực nội sinh, tận dụng yếu tố thuận lợi thời phát triển nhanh bị hút, đè bẹp “Bốn nguy mà Đảng ta rõ- tụt hậu xa kinh tế so với nhiều nước khu vực giới, chệch hướng xã hội chủ nghĩa, nạn tham nhũng tệ quan liêu, diễn biến hịa bình lực thù địch gây ra- đến tồn diễn biến phức tạp, đan xen, tác động lẫn nhau, xem nhẹ nguy nào” Do đó: Thứ nhất, nguy tụt hậu xa kinh tế so với nhiều nước khu vực thách thức to lớn gay gắt điểm xuất phát Việt Nam thấp, lại phải phát triển môi trường cạnh tranh liệt Bởi khác biệt trình độ công nghệ Việt Nam so với nước phát triển lớn; trừ số lĩnh vực có áp dụng cơng nghệ tiên tiến, đại, nhìn chung cơng nghệ nước ta tụt hậu so với trình độ chung giới khoảng ba, bốn thập kỷ; so với nước phát triển cao khoảng cách xa Việc số nước phát triển sớm tiến sang xây dựng kinh tế tri thức đặt Việt Nam trước nhiều bất lợi: ưu giàu tài nguyên sức lao động bị giảm rõ rệt, làm giảm thu nhập quốc dân (giá nguyên liệu, nông sản, hải sản gần giảm mạnh, giá sản phẩm cơng nghệ cao) Ngồi ra, để dọn chỗ xây dựng ngành công nghệ cao, nhiều nước giàu đẩy dần công nghiệp tốn nhiều 10 lượng, nguyên liệu, gây ô nhiễm cần nhiều lao động sang nước phát triển hình thức đầu tư, khiến cho nước nhận đầu tư phải chịu nạn ô nhiễm khủng hoảng sản xuất thừa phải hứng chịu nhiều rối loạn kinh tế, tài chính, chí xã hội khiến phát triển chậm lại nhiều năm Thứ hai, nạn chảy máu chất xám làm cho nước nghèo lại nghèo nghèo nguồn gốc thứ nghèo Các nước phương Tây tranh cướp nhân tài khắp giới Chẳng hạn nước Mỹ sửa đổi Luật nhập cư, bỏ thêm tiền để thu hút hàng năm 8% số lượng chuyên gia nước nhập cư vào Hoa Kì Một lý khiến công ty đa quốc gia lập sở nghiên cứu triển khai nước để khai thác nhân tài xứ Hiện nay, số lượng lớn tri thức Việt Nam có trình độ cao chun mơn lại cống hiến sức lực cho quốc gia khác chế độ đãi ngộ họ thỏa đáng, có trường hợp nhà nước cử cán học nước để nâng cao trình độ nhiên người sau đào tạo xong lại không quay trở cống hiến cho đất nước mà lại nơi đào tạo họ… Đây tượng đáng lo ngại nước phát triển Thứ ba, môi trường cạnh tranh quốc ngày liệt, quốc gia không tự trang bị cho hành trang đầy đủ, đáp ứng yêu cầu, đòi hỏi cao thị trường tồn phát triển Bởi tri thức nhân loại ngày phát triển khơng ngừng Đối với nước phát triển hội để đại hóa kinh tế rút ngắn trình phát triển lớn chứa đựng yếu tố đầy thách thức từ bên Trước hội thách thức trên, nhận thấy xuất kinh tế tri thức vận hội chưa có để Việt Nam tắt đón đầu, bước đuổi kịp nước tiên tiến giới Nhờ tồn cầu hóa kinh tế giới nối liền mạng Internet, nước chậm phát tiến nắm bắt 11 vận dụng nhiều thành khoa học công nghệ kinh nghiệm giới mà không cần phải làm lại từ đầu Nước ta chần chừ, bỏ lỡ hội lớn, mà bước phát triển kinh tế tri thức để rút ngắn khoảng cách với nước, cơng nghiệp hóa nước ta phải thực đồng thời hai nhiệm vụ lớn lao: chuyển biến từ kinh tế nông nghiệp sang kinh tế công nghiệp từ kinh tế công nghiệp sang kinh tế tri thức Hai nhiệm vụ phải thực đồng thời, lồng ghép hỗ trợ cho 2.2 CNH, HĐH gắn với phát triển kinh tế tri thức nước ta - Sự cần thiết phải kết hợp cơng nghiệp hóa, đại hóa với q trình phát triển kinh tế tri thức Đảng ta xác định rằng, phát triển đất nước phải sức mạnh tổng hợp, kết hợp nội lực dân tộc với sức mạnh thời đại Quá độ lên chủ nghĩa xã hội bỏ qua giai đoạn phát triển tư chủ nghĩa, thiếu sở vật chất – kỹ thuật tiên tiến đại Do đó, Đảng ta xác định nhiệm vụ trung tâm suốt thời kỳ độ phát triển lực lượng sản xuất, cơng nghiệp hóa, đại hóa Đại hội Đảng lần thứ IX Đảng ta định: “đẩy mạnh cơng nghiệp hóa đại hóa theo hướng xã hội chủ nghĩa, xây dựng tảng để đến năm 2020 nước ta trở thành nước công nghiệp” Mục tiêu chiến lược kinh tế - xã hội 10 năm 2001-2010 nước ta nhằm: “Đưa nước ta khỏi tình trạng phát triển; nâng cao rõ rệt đời sống vật chất, văn hóa, tinh thần nhân dân; tạo tảng để đến năm 2020 nước ta trở thành nước công nghiệp theo hướng đại” Đặt cơng nghiệp hóa, đại hóa nhiệm vụ trung tâm có nghĩa coi việc phát triển lực lượng sản xuất nhiệm vụ quan trọng hàng đầu, vấn đề ưu tiên số Mọi chế, thể chế cản trở phát triển lực lượng sản xuất, làm chậm q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa, cần bãi bỏ, sửa đổi Mục tiêu quan trọng hàng đầu giải phóng lực lượng sản xuất 12 Phát triển kinh tế khơng phải nhanh, có đột phá mà phải bền vững; tăng trưởng kinh tế phải đôi với tiến xã hội, công xã hội bảo vệ môi trường sinh thái Tăng trưởng kinh tế thiết phải theo định hướng xã hội chủ nghĩa, thiết phải đôi với giữ vững độc lập, tự chủ, giữ gìn sắc văn hóa dân tộc Khơng thể xem tăng trưởng tất cả, quan trọng hàng đầu đảm bào định hướng xã hội chủ nghĩa Cách mạng khoa học công nghệ tiếp tục phát triển nhảy vọt, kinh tế giới có biến động to lớn, theo hướng chuyển mạnh sang kinh tế tri thức, dựa chủ yếu vào trí lực thơng tin; lực lượng sản xuất xã hội loài người bước lên thang bậc mới, từ khí hóa sang tự động hóa, từ thời đại cơng nghiệp sang thời đại kinh tế tri thức, với tăng vọt suất, chất lượng hiệu quả; nước phát triển tiến dần tới kinh tế tri thức hoàn chỉnh, nước khơng bắt kịp có nguy tụt hậu xa, tiếp tục bị chèn ép, khoảng cách giàu nghèo tăng lên Nước ta trì mơ hình chế kinh tế cơng nghiệp hóa cổ điển, lần theo đường mịn mà nước trước đi, nắm bắt hội, nâng cao lực nội sinh, đổi cách nghĩ, cách làm, bắt kịp tri thức thời đại, thẳng vào ngành kinh tế dựa vào tri thức cơng nghệ cao, tụt hậu kinh tế xa, hệ không đạt mục tiêu xây dựng chủ nghĩa xã hội, độc lập dân tộc bị đe dọa Chúng t a rập khuôn theo mô hình cơng nghiệp hóa mà nước ưddi trước Cung khơng nên hiểu cơng nghiệp hóa chủ yếu xây dựng cơng nghiệp, mà cơng nghiệp hóa chuyển kinh tế từ tình trạng lạc hậu, suất chất lượng, hiệu thấp, dựa vào phương pháp sản xuất nông nghiệp lao động thủ công sang kinh tế có suất, chất lượng, hiệu cao, theo phương pháp sản xuất công nghiệp, dựa vào tiến khoa học công nghệ Vì vậy, cơng nghiệp hóa phải đơi với đại hóa 13 Cơng nghiệp hóa nước ta phải theo định hướng xã hội chủ nghĩa, mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh Như vậy, cơng nghiệp hóa phải nhằm mục tiêu phát triển xã hội, phát triển người khơng phải tất tăng trưởng kinh tế Q trình cơng nghiệp hóa phải q trinh phát triển cách hài hòa kinh tế với văn hóa, xã hội, lấy người làm trung tâm Vì vậy, Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỹ độ lên chủ nghĩa xã hội (bổ sung, phát triển năm 2011), Đảng ta nhấn mạnh nhiệm vụ kinh tế: “đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đât nước gắn với phát triển kinh tế tri thức” - Rút ngắn q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa nhờ vào kinh tế tri thức Kinh nghiệm tiến hành cơng nghiệp hóa, đại hóa nước phát triển nước lãnh thổ công nghiệp cho thấy bốn điều kiện tối thiểu quốc gia để rút ngắn trình cơng nghiệp hóa, đại hóa, tiến kịp nước phát triển là: giữ vững ổn định trị, bảo vệ vững Tổ quốc xã hội chủ nghĩa; phát triển kinh tế thị trường, phát huy thành phần kinh tế, giải phóng lực lượng sản xuất; phát triển nguồn nhân lực có tri thức, nâng cao lực khoa học – công nghệ quốc gia; giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc, đồng thời tiếp thu có chọn lọc giá trị tinh hoa văn hóa nhân loại Phát triển kinh tế tri thức để tiến tới lực lượng sản xuất xã hội phát triển trình độ cao Tập trung phát triển nguồn lực, tạo lực lượng lao động có trình độ, kỹ năng, kỹ thuật cao đáp ứng địi hỏi q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa; vừa trọng chăm lo việc bồi dưỡng, đào tạo lại cho đông đảo đội ngũ lao động làm việc, vừa sức phát triển giáo dục đào tạo, nâng cao dân trí, tăng cường đội ngũ cán khoa học kỹ thuật, cán quản lý, nhà doanh nghiệp 14 Lực lượng sản xuất người tạo ra, song yếu tố khách quan, tảng vật chất toàn lịch sử nhân loại Lực lượng sản xuất kế thừa phát triển liên tục từ hệ sang hệ khác Với vận dụng tri thức khoa học ngày nhiều, công cụ lao động không ngừng cải tiến, đối tượng lao động đa dạng hóa, ngành nghề xuất hiện, phân công lao động xã hội ngày cao, lực lượng sản xuất phát triển; song kế thừa có trước, sản xuất vật chất để đáp ứng nhu cầu người, cải tiến để có cách làm tốt Kinh tế tri thức xem nội dung mới, đặc thù cách mạng khoa học cơng nghệ đại; làm nhân lên gấp bội sức mạnh trí óc người cách mạng công nghiệp nhân lên gấp bội sức mạnh bắp người Như vậy, thông tin, tri thức phương tiện mục đích tự thân cuối sản xuất vật chất xã hội Kinh tế tri thức vận hội để ta đẩy nhanh cơng nghiệp hóa, đại hóa Nước ta khơng thể chần chứ, bỏ lỡ hội lớn đó, mà phải nhanh vào kinh tế tri thức để rút ngắn khoảng cách với nước 2.3 Thực trạng phát triển kinh tế tri thức nước ta thời gian qua - Phát triển ứng dụng khoa học công nghệ để nâng cao hàm lượng kinh tế tri thức, nâng cao hiệu sản xuất, kinh doanh Về vấn đề phát triển đội ngũ khoa học công nghệ, đầu tư tài cho khoa học cơng nghệ: Năm 2006, Việt Nam có khoảng 2.600.000 người có trình độ đại học cao đẳng, 20.000 thạc sĩ 16.000 tiến sĩ tiến sĩ khoa học, 7.000 phó giáo sư 1.200 giáo sư Từ năm 2007 đến nay, bình quân năm nước ta bổ sung thêm 200.000 người có trình độ đại học Về đội ngũ giáo viên trường đại học cao đẳng, đến năm 20052006 nước có 53.878 giảng viên (trong 463 giáo sư, 2.467 phó giáo sư, 5.882 tiến sĩ tiến sĩ khoa học, 18.272 thạc sĩ, 26.800 cử nhân, kỹ sư) Độ tuổi 15 trung bình giáo sư năm 2005 58 phó giáo sư 47 tuổi Tuy nhiên, số lượng tổ chức khoa học công nghệ tăng chậm, đặc biệt số lượng tổ chức khoa học công nghệ trường đại học nhà nước cịn thấp, chiếm khoảng 11% Trình độ cán khoa học công nghệ nâng lên bước đáng kể thơng qua chương trình đào tạo nước, hoạt động nghiên cứu khoa học phục vụ sản xuất Năng lực lớp cán độ tuổi 30 – 40 độ tuổi 40 – 50 viện, trường nâng lên Tình trạng hụt hẫng cán khắc phục phần Về sở vật chất – kỹ thuật nguồn lực tài cho khoa học, công nghệ, năm gần đây, Nhà nước tập trung đầu tư chiều sâu cho quan nghiên cứu khoa học từ nguồn đầu tư phát triển từ kinh phí nghiệp khoa học Từ năm 2000 nay, tổng kinh phí đầu tư cho khoa học, công nghệ tăng lên 2% chi ngân sách nhà nước Hiện nay, kinh phí đầu tư cho khoa học công nghệ nước ta chủ yếu từ nguồn ngân sách nhà nước (chiếm 60% tổng đầu tư xã hội cho khoa học, cơng nghệ), khoảng 57% dành cho hoạt động nghiệp khoa học công nghệ 43% dành cho đầu tư phát triển khoa học công nghệ Thực trạng ngược với nước cơng nghiệp hóa thành cơng (nguồn vốn đầu tư cho khoa học công nghệ nhà nước chiếm 30%, cịn doanh nghiệp chiếm 70%) Kinh phí đầu tư cho khoa học, cơng nghệ từ nguồn vốn tự có doanh nghiệp (theo số liệu điều tra 28 tổng công ty 90 – 91), chiếm tỷ lệ 60% tổng số vốn đầu tư doanh nghiệp cho khoa học, cơng nghệ Tỷ lệ so sánh kinh phí đầu tư cho nghiên cứu phát triển với kinh phí đầu tư đổi công nghệ doanh nghiệp 6/94 Tỷ lệ chi cho nghiên cứu phát triển tổng công ty dao động khoảng từ 0,05 đến 0.1% tổng doanh thu 16 Nhìn chung, đầu tư cho khoa học công nghệ nước ta bắt đầu có đa dạng nguồn Ngồi kinh phí nghiệp, nhiều bộ, ngành, địa phương, viện, trường đại học, doanh nghiệp huy động nhiều vốn khác đầu tư cho khoa học công nghệ Một số doanh nghiệp cổ phần tự chủ nguồn đầu tư cho khoa học công nghệ Trên sở liên kết với khu vực doanh nghiệp, viện nghiên cứu, trường đại học bước đầu thiết kế, chế tạo số công nghệ, thiết bị, máy móc có trình độ cơng nghệ tiên tiến, với chi phí thấp Nhiều cơng nghệ đưa vào ứng dụng, phát triển sản xuất ngành dệt, may, khí, nơng nghiệp, thủy sản, khí – tự động hóa, điện tử - viễn thơng, cơng nghệ thơng tin, hóa dược điện tử y sinh…và chiếm lĩnh thị trường, cạnh tranh với công nghệ, sản phẩm tương tự nhập ngoại Trong thời kỳ 1996-2005, nước có nhiều kết ứng dụng tiến khoa học, kỹ thuật phục vụ phát triển kinh tế - xã hội tính đến tháng 7/2008 có 700 hợp đồng chuyển giao công nghệ nhập thực Năng lực làm chủ công nghệ nhập bước nâng lên Một số doanh nghiệp tổ chức nghiên cứu đổi công nghệ nhập để vừa đáp ứng yêu cầu sản xuất vừa phát huy lực sáng tạo, đẩy nhanh tốc độ đổi nâng cao trình độ cơng nghệ Tuy nhiên, số cho thấy khoa học công nghệ nước ta đáp ứng phần nhỏ bé nhu cầu đầu tư phát triển công nghệ so với khối lượng công nghệ nhập khẩu, so với số lượng hợp đồng li-xăng chuyển nhượng quyền sở hữu công nghiệp, số đơn đăng ký bảo hộ quyền sở hữu công nghiệp doanh nghiệp nước thực Việt Nam năm gần - Đánh giá ảnh hưởng khoa học, công nghệ với tăng trưởng kinh tế hàm lượng kinh tế tri thức Việt Nam 17 Giá trị gia tăng công nghiệp (MVA) thể hàm lượng tri thức hiệu sản xuất công nghiệp Những sản phẩm ngành công nghiệp sử dụng công nghệ cao, chứa nhiều hàm lượng kinh tế tri thức, có MVA cao Chúng ta nhận thấy đâu nguyên nhân hạn chế, yếu phát triển kinh tế nước ta so với nước khu vực Các nước ASEAN-5 trước xây dựng sở hạ tầng địa phương, cung cấp nguồn lao động, dịch vụ hạ tầng giá rẻ cho cơng ty đa quốc gia Sau nước thực việc kết nối khu vực kinh tế nước với khu vực kinh tế FDI ngành sản xuất sử dụng công nghệ cao doanh nghiệp lĩnh vực công nghiệp phụ trợ để nâng cao giá trị vị trí kinh tế đất nước mạng lưới sản xuất quốc tế Nhưng nguyên nhân quan trọng tình trạng chậm trễ thời gian qua, nước ta chưa trọng mức tới chiến lược đầu tư phát triển khoa học công nghệ theo hướng phát triển kinh tế tri thức, đặc biệt chưa phát triển thị trường vốn hoàn chỉnh để tạo kênh dẫn vốn cho doanh nghiệp đầu tư cho khoa học công nghệ - Những vấn đề đặt với việc phát triển kinh tế tri thức nước ta giai đoạn tới Các kinh tế Đông Á (Nhật Bản, Đài Loan, Hàn Quốc) nửa cuối kỷ XX Trung Quốc gần 30 năm qua, thực thành công việc liên tục phát triển kinh tế nhanh, hiệu quả, với chất lượng tăng trưởng sức cạnh tranh cao, mà thực chất thực q trình cơng nghiệp hóa nhanh dựa vào kinh tế tri thức Nhìn vào kinh nghiệm nước trên, ta nhận thấy vấn đề đặt việc phát triển kinh tế tri thức nước ta là: Thứ nhất, tạo lập thị trường vốn để hình thành kênh dẫn thu hút nguồn vốn để phát triển công nghệ, làm tảng kinh tế tri thức 18 Thứ hai, nắm bắt, tận dụng chu kỳ kinh tế, chu kỳ công nghệ chu kỳ sản xuất, kinh doanh hệ thống nước tư chủ nghĩa cho phát triển kinh tế tri thức Thứ ba, thực giải pháp tăng cường đầu tư khoa học, công nghệ nâng cao hiệu ứng dụng khoa học, công nghệ để đẩy mạnh phát triển kinh tế tri thức Một số định hướng đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức nước ta Một là, đổi chế, sách tạo lập khuôn khổ pháp lý Phải đổi chế, sách, tạo lập khn khổ pháp lý phù hợp với phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Phải thực giải phóng lực lượng sản xuất, phát huy khả sáng tạo, tạo điều kiện cho người dân, thành phần kinh tế phát huy hết khả đóng góp vào phát triển sản xuất, khuyến khích người làm giàu Giải pháp để rút ngắn khoảng cách nước ta nước tiên tiến khu vực giới đổi sách kinh tế cách bỏ qua bước nước công nghiệp trước, không sử dụng công nghệ trung gian, thẳng vào công nghệ đại Nhà nước quản lý luật pháp, chế, sách, tạo mơi trường thuận lợi cho cạnh tranh lành mạnh; không can thiệp sâu vào sản xuất – kinh doanh, mà tạo điều kiện cho doanh nghiệp, người dân phát huy quyền chủ động sáng tạo mình, kinh doanh theo pháp luật, tự chịu trách nhiệm kết hiệu công việc Đẩy mạnh cải cách tổ chức hoạt động Nhà nước; ứng dụng mạnh mẽ công nghệ thơng tin góp phần xây dựng hành nhà nước dân chủ, sạch, vững mạnh, bước đại hóa Thực cam kết tham gia ASEAN điện tử Năng lực tổ chức quản lý định quan trọng hàng đầu Cần tạo động lực người phát huy hết khả năng; giảm thiểu ràng buộc, 19 lực hãm; xóa bỏ chế xin – cho, đẩy lùi tệ sách nhiễu, nạn tham nhũng, lực hãm mạnh lực nội sinh, làm triệt tiêu động lực Phải thực giải phóng lực lượng sản xuất, phát huy thành phần kinh tế nghị Đảng đề Hai là, đầu tư mạnh cho phát triển nguồn nhân lực Khoảng cách kinh tế khoảng cách tri thức định Mục tiêu hàng đầu nước ta phải rút ngắn khoảng cách tri thức với nước phát triển Phải tăng đầu tư cho người, đầu tư vơ hình, với người Việt Nam có tri thức, có lĩnh ý chí khơng sợ lạc hậu kinh tế Cần phải tiến hành cải cách giáo dục mục tiêu, hệ thống, nội dung, phương pháp giáo dục, nhằm xây dựng hệ người Việt Nam có lĩnh, có ý tưởng có khả sáng tạo, làm chủ tri thức đại, tâm đưa nước ta lên trình độ phát triển sánh kịp nước Hướng tới xã hội học tập, phát triển hệ thông giáo dục thường xuyên Mở rộng quan hệ hợp tác giáo dục với nước Đầu tư vào người đâu tư quan trọng cho cơng nghiệp hóa, đại hóa Nghị Hội nghị lần thứ bảy Ban chấp hành Trung ương khóa X Về xây dựng đội ngũ trí thức thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước nêu rõ: “mục tiêu sớm đưa đât nước ta khỏi tình trạng phát triển, trở thành nước công nghiệp theo hướng đại vào năm 2020 đòi hỏi phải lựa chọn đường phát triển rút ngắn, phát huy đến mức cao nguồn lực, tiềm trí tuệ dân tộc, đặc biệt lực sáng tạo đội ngũ tri thức” Ba là, tăng cường lực khoa học công nghệ quốc gia Nhiệm vụ quan trọng hàng đầu tăng cường lực khoa học công nghệ quốc gia, trọng đặc biệt lực nghiên cứu bản, sở để tiếp thu, làm 20 chủ sáng tạo công nghệ Đồng thời, cần đổi chế quản lý kinh tế quản lý khoa học công nghệ, phát triển mạnh thị trường khoa học công nghệ Đổi áp dụng giải pháp có hiệu tổ chức quản lý, sản xuất kinh doanh hoạt động Nguồn gốc đổi cơng tác nghiên cứu, sáng tạo Đó áp dụng tổ chức ý tưởng tổ chức đó, sản phẩm, trình, dịch vụ, hệ thống quản lý tiếp thị mà tổ chức vận hành Theo AOCD (1997) đổi trình sáng tạo, thơng qua tri thức tạo giá trị kinh tế gia tăng; nói cách khác, giá trị kinh tế gia tăng tạo thông qua trình biến đổi tri thức thành sản phẩm mới, q trình Đổi sử dụng tri thức cho phát triển: không biến đổi tri thức thành sản phẩm mới, q trình khơng có đổi mới, khơng có phát triển Hiện nước phát triển quan hệ khoa học - sản xuất chuyển từ mơ hình tuyến tính sang mơ hình tác động qua lại nhiều yếu tố Trong mô hình tuyến tính truyền thống trước khơng có tác động qua lại yếu tố hệ thống đổi Quá trình đổi bắt đầu hoạt động nghiên cứu triên khai, tới phát minh, sáng chế, cơng nghệ mới; từ đời bước cải tiến dẫn tới việc tạo sản phẩm mới, q trình Đó chuỗi kiện nối tiếp nhau, có tính nhân Theo mơ hình này, muốn tăng cường đổi thiết phải thơng qua nghiên cứu Do sách cơng nghiệp trước thường đánh đồng hoạt đông nghiên cứu với hoạt động đổi mới, mà thực tế hai khái niệm khác nhau; trình độ khoa học cao chưa hẳn dẫn đến trình độ cơng nghệ cao (có thể so sánh Liên xô cũ Mỹ) Trong yếu tố định lợi cạnh tranh doanh nghiệp mức độ đổi Những ngành công nghiệp có tính cạnh tranh cao trường quốc tế ngành mà doanh nghiệp có lực tâm không ngừng đổi Trong hệ thống đổi quốc gia theo mơ hình tương tác, yếu tố nghiên cứu triển khai, nổ lực đổi mới, phân tích thị trường, đa 21 dạng hố sản phẩm, nâng cao kỹ cơng nhân gắn bó nhau, tác động qua l ại lẫn Mạng thông tin điển tử môi trường lý tưởng cho việc quảng bá tri thức, nâng cao kỹ năng, phát triển trí sáng tạo, làm rút ngắn khoảng cách khoa học, sản xuất với tiêu dùng, làm tăng nhanh tốc độ đổi Bốn là, phát triển ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin Công nghệ thông tin chìa khố để vào kinh tế tri thức Chỉ thị 58 xác định việc ứng dụng phát triển CNTT góp phần: giải phóng sức mạnh vật chất, trí tuệ tinh thần tồn dân tộc, tạo động lực bật mạnh mẽ cho công đổi mới, phát triển nhanh đại hoá ngành kinh tế, tăng cường lực cạnh tranh doanh nghiệp, hỗ trợ hữu hiệu trình chủ động hội nhập kinh tế quốc tế, nâng cao chất lượng sống nhân dân, đảm bảo an ninh, quốc phịng, tạo khả tắt đón đầu để thực thắng lợi nghiệp cơng nghiệp hố, đại hoá Để thực chiến lược tăng tốc, cần đẩy nhanh ứng dụng phát triển CNTT, làm cho CNTT thực động lực trực tiếp thúc đẩy đổi phát triển tất ngành, lĩnh vực Ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin tất ngành, lĩnh vực để đổi phát triển Tạo điều kiện thuận lợi cho người dân truy cập thông tin Thực hài hồ việc kiểm sốt với quyền tự thơng tin Giữ gìn phát huy sắc văn hố dân tộc, giữ gìn tính đa văn hố, đa ngơn ngữ Ban hành hệ thống văn quy phạm pháp luật bao gồm : Luật CNTT, quy định chứng thực điện tử, giao dịch điện tử, toán qua mạng Nhà nước tập trung đầu tư cho số dự án trọng điểm phát triển CNTT thương mại địên tử, phủ điện tử, giáo dục điện tử, y tế điện tử Phát triển công nghiệp CNTT trở thành ngành kinh tế quan trọng có tốc độ phát triển hàng năm trung bình 30%, cơng nghiệp phần mềm có tốc độ tăng trưởng 35% Đảm bảo máy tính cá nhân thương hiệu việt Nam có chất lượng tốt, 22 giá cạnh tranh đáp ứng 90% nhu cầu nội địa, bước đầu tham gia xuất Khuyến khích tất thành phần kinh tế, hình thức đầu tư nước ngồi, kể hình thức 100% vốn nước ngồi tham gia phát triển công nghiệp CNTT Đẩy mạnh chương trình nâng cao hiệu hoạt động sức cạnh tranh doanh nghiệp công nghiệp CNTT Tháo gỡ rào cản, tạo điều kiện cho thành phần kinh tế tham gia cung cấp dịch vụ viễn thơng, internet ; khuyến khích cạnh tranh để giảm giá, nâng cao chất lượng Để đẩy mạnh phát triển kinh tế trị thức nước ta giai đoạn tới, trước hết cần trọng thực giải pháp như: hoàn thiện thị trường vốn để thu hút vốn đầu tư nước quốc tế cho phát triển khoa học, công nghệ; tăng cuờng đầu tư cơng nghệ q trình cấu lại kinh tế nước ta nay, kết nối khu vực kinh tế nước với khu vực kinh tế FDI; đẩy nhanh q trình cổ phần hóa để tạo sức ép buộc tập đồn, tổng cơng ty nhà nước phải tăng cường đầu tư đổi công nghệ, nâng cao lực cạnh tranh hiệu sản xuất, kinh doanh 23 KẾT LUẬN Cơng nghiệp hóa, đại hóa bối cảnh quốc tế ngày rập khn mơ hình cơng nghiệp hóa nước trước Kinh tế tri thức – giai đoạn phát triển lực lượng sản xuất xã hội cho ta thấy khả để rút ngắn trình cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Thực lời dạy Bác Hồ: “Chủ nghĩa xã hội cộng với khoa học đưa loài người đến hạnh phúc vô tận”, phải kết hợp sức mạnh thời đại với sức mạnh dân tộc, phát huy ý chí tiềm trí tuệ Việt Nam, nắm bắt khoa học công nghệ, phát triển kinh tế tri thức để nhanh chóng thực mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh Ngày nay, giới bước vào thời kỳ chuyển tiếp mạnh mẽ hơn, đấu tranh liệt cũ phơi bày xấu, lỗi thời với tốt đẹp nảy mầm từ lòng xã hội cũ Đó chuyển tiếp mang tính tồn cầu từ xã hội công nghiệp sang xã hội tri thức, xã hội thực tự do, dân chủ, công văn minh, người hồn tồn giải phóng, phát triển tồn diện Đối với nước ta, kinh tế tri thức thách thức gay gắt, hội to lớn để ta rút ngắn q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Từ nước nông nghiệp nghèo nàn thẳng lên chủ nghĩa xã hội, bỏ qua giai đoạn phát triển tư chủ nghĩa, thiết yếu ta sở vật chất – kỹ thuật sản xuất tiên tiến, đại chủ nghĩa xã hội Vì vậy, Đảng ta xác định nhiệm vụ trọng tâm suốt thời kỳ độ phát triển lực lượng sản xuất, công nghiệp hóa, đại hóa 24 ... Do em chọn đề tài ? ?Kinh tế tri thức vấn đề đẩy mạnh CNH, HĐH gắn với phát tri? ??n kinh tế tri thức Việt Nam nay? ?? làm đề tài thu hoạch kết thúc học phần Kinh tế trị Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện... kinh tế tri thức Đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa gắn với phát tri? ??n kinh tế tri thức Việt Nam Một số định hướng đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa gắn với phát tri? ??n kinh tế tri thức. .. thành kinh tế tri thức vai trò kinh tế tri thức 1.1 Quá trình hình thành kinh tế tri thức Từ có lịch sử lồi người đến nay, kinh tế ln tri thức, ln có mối quan hệ mật thiết phát tri? ??n kinh tế với tri