I/ NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC – KỈ THUẬT?. Giáo sư Ian Wilmut và chú cừu Dolly.[r]
(1)Giáo viên: Hoàng Mai h ơng Tr ờng THcs Khánh yên trung
(2)Ch ơng V: Cuộc cách mạng khoa học- kĩ thuật từ năm 1945 đến nay
TiÕt 14, bµi 12: thành tựu chủ yếu ý nghĩa lịch sử cách mạng khoa học- kĩ thuật
(3)BẢN ĐỒ GEN NGƯỜI
I/ NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC – KỈ THUẬT
Giáo sư Ian Wilmut cừu Dolly
(4)(5)(6)(7)I/ NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CCH MNG KHOA HC K THUT
Năng l ợng gió Năng l ợng nguyên tử
(8)I/ NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CÁCH MẠNG KHOA HC K THUT
Ô tô chạy l ợng mặt trời Nhà sử dụng pin
năng l ợng mặt trời
(9)I/ NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC – KỈ THUẬT
(10)MÁY MÓC ĐƯỢC ĐƯA VÀO TRONG SẢN XUẤT NÔNG NGHIỆP
(11)(12)(13)(14)Những hình ảnh vừa xem thành tựu lÜnh vùc
(15)Năm 1961, Liên Xô phóng thành công tàu vũ trụ “Phương Đông”, đưa nhà du Hành vũ trụ Yuri Gagarin lần đầu
(16)Đõy là bước của mụ̣t người là mụ̣t bước tiờ́n vĩ đại của cả nhõn loại.
(17)Ch ơng V: Cuộc cách mạng khoa học- kĩ thuật từ năm 1945 đến nay
TiÕt 14, bµi 12: thành tựu chủ yếu ý nghĩa lịch sử cách mạng khoa học- kĩ thuật
I Những thành tựu chủ yếu cách mạng khoa häc- kÜ thuËt.
(18)M NG TẠ
(19)(20)(21)Tồ tháp đơi T
ỵng Nữ thần Tự
do- Những biểu t ợng
tiêu biểu của n íc
(22)(23)(24)(25)Câu 1: Trong thành tựu sau thành tựu quan trọng (Khoanh tròn vào đáp án mà em chọn) A Giải mã đồ zen ng ời
B Ph¸t minh công cụ sản xuất
C Tìm nguồn l ợng mới, vật liệu míi
(26)Câu 2: Thái độ, trách nhiệm HS điều kiện KH- KT phát triển nh ( Lựa chọn Đúng- Sai)
A TÝch cùc häc tËp: Häc, häc n÷a, häc m·i
B Coi trọng sÃn sàng tiếp thu thµnh tùu KH- KT cđa thÕ giíi
C Đẩy mạnh công tác nghiên cứu khoa học để có đ ợc những phát minh mới.
D Hoà nhập, phát triển với phát triển chung thế giới để không bị tụt hậu.
§óng
§óng
Sai