1 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II MÔN: NGỮ VĂN NĂM HỌC: 2020 – 2021 Mức độ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu TN Chủ đề Văn - Tinh thần yêu nước nhân dân ta - Đức tính giản dị Bác Hồ - Sống chết mặc bay - Ca Huế sông Hương Số câu: Số điểm: 3,25 Chủ đề Tiếng Việt TL - Biết lòng yêu nước nhân dân viết vào thời kì cụ thể - Nhận biết thể loại văn - Nhận biết trang phục ca công 0,5 - Nhận biết công dụng dấu câu - Phân biệt dấu câu TN - Lí giải sống BH sống văn minh - Hiểu giá trị nhân đaọ tác phẩm TL TN TL - Hiểu ý - Nêu suy nghĩa nhan nghĩ đề thân tình cảnh người nơng dân 0,75 - Hiểu mục đích liệt kê - Hiểu cơng dụng dấu hấm phẩy 0,25 Câu 10, ý1 Số câu: Số điểm: 1,75 1,5 Chủ đề Tập làm văn Văn nghị luận Số câu: Số điểm: T số câu:11 Số điểm:10 Tỉ lệ :100% 20% Định hướng phát triển lực: - Năng lực giải vấn đề - Năng lực sử dụng tiếng Việt - Năng lực tạo lập văn Xác nhận BGH Duyệt TCM Nguyễn Thị Mai Hoa Vận dụng 4,5 20% Vận dụng cao TN TL Câu 10, ý2 Vận dụng kiến thức để viết luận 1,5 60% Giáo viên đề Nguyễn Ngọc Thạch Ngô Thị Xuân Triều ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2020 – 2021 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) I TRẮC NGHIỆM (3 điểm- ý 0,25 điểm) Câu ( 1đ) Nối nội dung cột A với nội dung thích hợp cột B A NỐI B Đánh dấu ranh giới vế câu a Cái đuôi dài - phận khỏe vật kinh khủng ghép dùng để công - bị trói xếp vào bên mạng sườn Biểu thị ý chưa liệt kê, chưa diễn đạt b Cuộc sống cơm áo, gạo tiền làm cho người khơng hết cịn thời gian nghỉ ngơi Biểu thị xúc động, lời nói bị ngắt c Thể điệu ca Huế có sơi nổi, tươi vui, có buồn cảm, bâng qng khng, có tiếc thương, ốn, Liệt kê d Ông cụ Thật khơng ngờ… e Mẹ người chăm sóc em hàng ngày; mẹ chăm sóc gia đình cách ân cần chu đáo Khoanh tròn chữ đầu câu trả lời (từ câu đến câu 9) Câu Trong văn “ Tinh thần yêu nước nhân dân ta” Bác Hồ viết lịng u nước nhân dân trời kì: A Quá khứ B Hiện C Quá khứ D Tương lai Câu Dấu gạch ngang khác dấu gạch nối là: A Dấu gạch nối dấu câu Nó dùng để nối tiếng từ mượn gồm nhiều tiếng B Dấu gạch nối ngắn dấu gạch ngang C Dấu gạch ngang sử dụng nhiều dấu gạch nối D Cả A B Câu Vì tác giả coi sống Bác Hồ “ Đức tính giản dị Bác Hồ” sống thực văn minh? A Vì sống đề cao vật chất B Vì sống đơn giản C Vì cách sống mà tất người có D Vì sống phong phú cao đẹp tinh thần, tình cảm, khơng màng đến hưởng thụ vật chất, khơng riêng Câu Tùy bút Câu Việc liệt kê điệu dân ca, dụng cụ âm nhạc “Ca Huế sơng Hương” nhằm mục đích: A Nói lên đa dạng phong phú ca Huế B Nói lên phức tạp ca Huế C Nói lên hiểu biết phong phú tác giả ca Huế D Cả A, B C sai Câu Dấu chấm phẩy dùng để: A Đánh dấu ranh giới vế câu ghép có cấu tạo phức tạp B Đánh dấu ranh giới phận phép liệt kê phức tạp C Thể chỗ lời nói bỏ dở hay ngập ngừng, ngắt quãng D Cả A B Câu 8: Khi biểu diễn, ca cơng vận trang phục gì? A Nam nữ mặc áo dài B Nam nữ mặc áo dài the, quần thụng, đầu đội khăn xếp C Nam áo dài the, quần thụng, đầu đội khăn xếp, nữ áo dài, khăn đóng D Nam nữ mặc áo quần bình thường Câu 9: Giá trị nhân đạo tác phẩm “Sống chết mặc bay” phản ánh bất lực người trước thiên nhiên dội, điều hay sai? A Đúng B Sai II TỰ LUẬN: (7 điểm) Câu 10: (2 điểm) Qua văn “Sống chết mặc bay” nêu: a Ý nghĩa nhan đề? b Cảm nghĩ em thái độ của bọn quan lại phong kiến vói người nơng dân trước Cách mạng tháng Tám Câu 11: (5 điểm) Hãy giải thích ý nghĩa câu tục ngữ: Thất bại mẹ thành công - Hết – ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM I PHẦN TRẮC NGHIỆM: (mỗi ý 0,25 điểm) Câu Đáp án 1-e C D D Đi ghi A A C B 2- b chép lại 3- d 4- c II PHẦN TỰ LUẬN: (7 điểm) Câu Nội dung Câu 10a) Nêu ý nghĩa nhan đề: phê phán thái độ bọn quan lại thờ ơ, vơ trách nhiệm, ích kỉ, biết lợi ích thân mà không quan tâm đến sống, chí tính mạng người khác Câu 10b) HS viết theo cảm nhận thân tình cảnh khổ cực nông dân Câu 11 - Yêu cầu kĩ năng: + Viết thể loại văn nghị luận + Trình bày suy nghĩ vấn đề nghị luận + Bài viết sẽ, chữ viết dễ đọc, hạn chế sai lỗi tả, khơng viết tắt + Bố cục rõ ràng, lời văn sáng, mạch lạc, có cảm xúc - Yêu cầu kiến thức: Bài làm thể rõ nội dung sau: * Mở bài: Dẫn dắt, giới thiệu câu tục ngữ “Thất bại mẹ thành công” * Thân bài: a Giải thích - Thất bại: khơng đạt kết quả, mục tiêu, dự định đặt hay mong muốn - Thành công: đối lập với thất bại - đạt được, dành mục tiêu, mong ước - Mẹ: người sinh ra, tạo chúng ta, khơng có mẹ khơng thể có → Câu tục ngữ nói ý nghĩa thất bại thành cơng: thất bại tiền đề, bước đệm thiếu để đạt đến thành công b Bàn luận - Vì thất bại lại đường, bệ đỡ giúp tạo thành công? + Thất bại giúp rút học, kinh nghiệm thực tiễn, sâu sắc từ khắc phục nhược điểm, thiếu sót để đạt thành cơng lần sau + Thất bại giúp rèn luyện kiên nhẫn, khiêm tốn, cẩn thận + Thất bại giúp mài mòn tự kiêu, hiếu thắng, kiêu ngạo mức số cá nhân - Dẫn chứng: + Từ bị thực dân Pháp hộ, có nhiều khởi nghĩa, chiến dịch nổ với đường lối khác nhau, thất bại nhiều nhờ đó, đưa học quý giá giúp Bác Hồ tìm đường cứu nước đắn + Một bạn HS sau lần thi bị điểm kém, nhà ôn tập kĩ, rèn luyện nhiều hơn, lúc kiểm tra cẩn thận nên đạt điểm cao mong muốn… - Phải để thất bại thực dẫn đến thành cơng? + Biết nhìn lại thất bại, rút học cho thân thay đổ lỗi dằn vặt, chìm dần đau khổ + Dám mạnh dạn thay đổi, lần chinh phục điều thất bại + Khơng sợ thất bại, khơng sợ vấp ngã, kiên trì đến với mục tiêu c Mở rộng vấn đề - Câu tục ngữ tất cả: + Khơng phải thất bại dẫn đến thành cơng, mục tiêu đặt xa vời hay khơng đủ thực tế để đạt + Có thất bại khiến cho thứ sụp đổ, dừng lại ln lúc ấy, khơng cịn hội để làm lại, nên tiến tới thành công + Người mẹ thực thành công nỗ lực, cố gắng, kiên trì… cịn thất điểm 1 0,25 0,5 1 0,75 0,5 bại bước đệm nhỏ mà - Một phận có suy nghĩ sai lệch: + Đề cao sức thất bại + Cho thất bại trước thành cơng bình thường, khơng nỗ lực hết 0,5 từ đầu… d Bài học cá nhân - Qua câu tục ngữ, em nhận được: + Gặp thất bại khơng nản, thối chí, mà phải rút kinh nghiệm, học 0,5 để nỗ lực vào lần sau + Biết hối hận, đau khổ trước thất bại để có động lực thay đổi, khơng thờ ơ, dửng dưng trước thất bại + Luôn nỗ lực từ lần đầu để tránh sụ thất bại lần đầu có thể… * Kết bài: 0,5 Suy nghĩ, đánh giá em câu tục ngữ Thất bại mẹ thành cơng Lưu ý: Bài làm học sinh trình bày theo nhiều cách khác nhau, đạt yêu cầu kĩ kiến thức đạt điểm tối đa ... tiền đề, bước đệm thi? ??u để đạt đến thành công b Bàn luận - Vì thất bại lại đường, bệ đỡ giúp tạo thành công? + Thất bại giúp rút học, kinh nghiệm thực tiễn, sâu sắc từ khắc phục nhược điểm, thi? ??u... Hết – ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM I PHẦN TRẮC NGHIỆM: (mỗi ý 0,25 điểm) Câu Đáp án 1-e C D D Đi ghi A A C B 2- b chép lại 3- d 4- c II PHẦN TỰ LUẬN: (7 điểm) Câu Nội dung Câu 10a) Nêu ý nghĩa nhan đề: phê...2 ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2020 – 2021 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) I TRẮC NGHIỆM (3 điểm- ý 0,25 điểm) Câu