Mặt đối lập của mâu thuẫn là những khuynh hướng, tính chất, đặc điểm mà trong quá trình vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng, chúng phát triển theo.. chiều hướng ngược nhau.[r]
(1)TRƯỜNG THPT LÝ THƯỜNG KIỆT Kiểm tra tiết HKI - Năm học 2018-2019 TỔ SỬ - ĐỊA - GDCD Môn: GDCD 10 - Thời gian: 45 phút
Mã đề: 158 PHẦN I: TRẮC NGHIỆM: điểm
Câu 1. Vấn đề Triết học dù cổ đại hay đại vấn đề quan hệ
A. vật tượng B. tư tồn
C. tư vật chất D. vật tâm
Câu 2. Nội dung thuộc kiến thức Triết học?
A. Sự hình thành phát triển xã hội B. Mọi vật, tượng ln ln vận động C. Hiện tượng oxi hóa kim loại
D. Hơi nước gặp lạnh ngưng tụ thành mưa
Câu 3. Em không đồng ý với quan điểm bàn phát triển?
A. Sự phát triển diễn quanh co, phức tạp B. Tránh bảo thủ, thái độ thành kiến
C. Cần phát ủng hộ mới, tiến D. Cần giữ nguyên đặc điểm cũ
Câu 4. Mặt đối lập mâu thuẫn khuynh hướng, tính chất, đặc điểm mà trình vận động, phát triển vật tượng, chúng phát triển theo
A. chiều hướng ngược B. chiều hướng khác C. chiều hướng xung đột D. chiều hướng trái ngược
Câu 5. Theo quan điểm Triết học, để giải mâu thuẫn sống, cần phải
A. thực chủ trương "dĩ hịa vi q" B. chuyện lớn hóa nhỏ, chuyện nhỏ hóa khơng C. mạnh dạn phê bình tự phê bình D. tránh tư tưởng "đốt cháy giai đoạn"
(2)A. tồn mặt đối lập B. phủ định mặt đối lập C. phát triển mặt đối lập D. đấu tranh mặt đối lập
Câu 7. Trong câu nói sau, câu khơng thể phát triển?
A. Góp gió thành bão B. Tre già măng mọc C. Đánh bùn sang ao D. Kiến tha lâu đầy tổ
Câu 8. Theo quan điểm Triết học Mác - Lênin: xem xét vật, tượng giới vật chất, phải xem xét chúng
A. trạng thái vận động, biến đổi khơng ngừng B. hình thức vận động cao C. hồn cảnh cụ thể để tránh nhầm lẫn D. trạng thái bất biến
Câu 9. Sự sinh trưởng phát triển sinh vật giới tự nhiên đối tượng nghiên cứu môn khoa học đây?
A. Xã hội học B. Triết học C. Hóa học D. Sinh học
Câu 10. Quan điểm Thế giới quan tâm mối quan hệ vật chất ý thức:
A. ý thức vật chất xuất
B. vật chất có trước định ý thức C. ý thức có trước sản sinh giới tự nhiên D. vật chất ý thức định lẫn
Câu 11. Giữa vật chất ý thức có trước, có sau, định nội dung
A. vấn đề Triết học B. mặt thứ hai vấn đề Triết học C. khái niệm vấn đề Triết học D. mặt thứ vấn đề Triết học
Câu 12. Khuynh hướng chung trình vận động vật, tượng giới khách quan
A. tiến lên B. thối hóa C. phát triển D. chuyển hóa
Câu 13. Đối tượng nghiên cứu Triết học
A. vấn đề cần thiết xã hội
B. vấn đề chung nhất, phổ biến giới C. vấn đề khoa học xã hội
D. vấn đề quan trọng giới đương đại
(3)A. Bảng đen phấn trắng B. Thước dài thước ngắn C. Mặt thiện ác người D. Cây cao thấp
Câu 15. Câu nói phát triển?
A. Tre già măng mọc B. Nước chảy đá mòn
C. Có chí nên D. Rút dây động rừng
Câu 16. Quan điểm bàn vận động phát triển?
A. Khơng phải vận động phát triển B. Mọi vận động phát triển
C. Không phải phát triển vận động
D. Vận động phát triển khơng có mối quan hệ với
Câu 17. Khuynh hướng vận động xem phát triển?
A. Vận động tiến lên B. Vận động thụt lùi C. Vận động chuyển hóa D. Vận động tuần hồn
Câu 18. Theo Triết học Mác - Lênin: mâu thuẫn chỉnh thể, hai mặt đối lập
A. vừa xung đột, vừa trừ lẫn B. vừa chuyển hóa, vừa đấu tranh với C. vừa thống nhất, vừa đấu tranh với D. vừa liên hệ, vừa gắn bó với
Câu 19. Hai mặt đối lập liên hệ gắn bó với nhau, làm tiền đề tồn cho nhau, Triết học gọi
A. thống mặt đối lập B. khác mặt đối lập C. phân biệt mặt đối lập D. đấu tranh mặt đối lập
Câu 20. Nội dung không thuộc kiến thức Triết học?
A. Thế giới tồn khách quan B. Kim loại có tính dẫn điện C. Mọi vật phát triển D. Giới tự nhiên sẵn có
Câu 21. Kết đấu tranh mặt đối lập
A. vật, tượng bị biến đổi theo chiều hướng tích cực B. vật, tượng giữ nguyên trạng thái cũ
C. vật, tượng bị tiêu vong
D. vật, tượng cũ thay vật, tượng
(4)được gọi
A. cách sống người B. giới quan C. lối sống người D. quan niệm sống người
Câu 23. Khái niệm Phương pháp luận hiểu
A. học thuyết cách thức, quan điểm nghiên cứu khoa học B. học thuyết phương pháp cải tạo giới
C. học thuyết phương pháp nhận thức khoa học cải tạo giới D. học thuyết phương án nhận thức khoa học
Câu 24. Theo nghĩa chung nhất, phương pháp
A. cách thức đạt tới tiêu đặt B. cách thức đạt tới ước mơ đặt C. cách thức làm việc tốt D. cách thức đạt tới mục đích đặt
Câu 25. Theo quan điểm Chủ nghĩa vật biện chứng, ý kiến đúng?
A. Mọi biến đổi vật tượng khách quan B. Mọi vật, tượng không biến đổi
C. Mọi biến đổi vật tượng tạm thời
D. Mọi biến đổi vật, tượng xuất phát từ ý thức người
Câu 26. Theo quan điểm Triết học, mâu thuẫn giải
A. điều hòa mặt đối lập B. đấu tranh mặt đối lập C. phủ định mặt đối lập D. chuyển hóa mặt đối lập
Câu 27. Cây hoa, kết hạt thuộc hình thức vận động sau đây?
A. Sinh học B. Cơ học C. Xã hội D. Hóa học
Câu 28. Vận động biến đổi (biến hóa) nói chung vật, tượng
A. giới tự nhiên tư B. giới tự nhiên đời sống xã hội
C. đời sống xã hội tư D. giới khách quan xã hội PHẦN II: TỰ LUẬN: điểm
Câu 1: (1 điểm) Hãy xếp từ, cụm từ sau theo cặp mâu thuẫn: “Hịa bình, bên phải, di truyền, lạc hậu, ngày, biến dị, tiến bộ, bên trái, chiến tranh, đêm”
(5)a) (1 điểm) Hãy nêu ngắn gọn ý kiến em vấn đề
b) (1 điểm) Theo quan điểm Triết học mâu thuẫn, cần phải làm để giải triệt để tình trạng trên?
ĐÁP ÁN Phần I:
Câu Đ án Câu Đ án Câu Đ án Câu Đ án Câu Đ án Câu Đ án
1 B 6 D 11 D 16 A 21 D 26 B
2 B 7 C 12 C 17 A 22 B 27 A
3 D 8 A 13 B 18 C 23 C 28 B
4 D 9 D 14 C 19 A 24 D
5 C 10 C 15 A 20 B 25 A
Phần II:
Câu 1: (1 điểm) Hãy xếp từ, cụm từ sau theo cặp mâu thuẫn: “Hịa bình, bên phải, di truyền, lạc hậu, ngày, biến dị, tiến bộ, bên trái, chiến tranh, đêm”
Hịa bình >< chiến tranh; bên phải >< bên trái; di truyền >< biến dị; lạc hậu >< tiến bộ; ngày >< đêm Câu 2: Tình trạng “Đinh tặc” diễn có nhiều ảnh hưởng xấu đến trình tham gia giao thơng bà địa phương em
a) (1 điểm) Hãy nêu ngắn gọn ý kiến em vấn đề
Học sinh nêu lợi ích cá nhân số người mà bất chấp tất nêu cần phải bị phê phán
b) (1 điểm) Theo quan điểm Triết học mâu thuẫn, cần phải làm để giải triệt để tình trạng trên?
(6)Website HOC247 cung cấp môi trường học trực tuyến sinh động, nhiều tiện ích thơng minh, nội dung giảng biên soạn công phu giảng dạy giáo viên nhiều năm kinh nghiệm, giỏi kiến thức chuyên môn lẫn kỹ sư phạm đến từ trường Đại học trường chuyên danh tiếng
I Luyện Thi Online
- Luyên thi ĐH, THPT QG: Đội ngũ GV Giỏi, Kinh nghiệm từ Trường ĐH THPT danh tiếng
xây dựng khóa luyện thi THPTQG mơn: Tốn, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học Sinh Học
- Luyện thi vào lớp 10 chun Tốn: Ơn thi HSG lớp luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán
trường PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An trường Chuyên khác TS.Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Trịnh Thanh Đèo Thầy Nguyễn Đức Tấn
II. Khoá Học Nâng Cao HSG
- Toán Nâng Cao THCS: Cung cấp chương trình Tốn Nâng Cao, Tốn Chun dành cho em HS
THCS lớp 6, 7, 8, u thích mơn Tốn phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập trường đạt điểm tốt kỳ thi HSG
- Bồi dưỡng HSG Tốn: Bồi dưỡng phân mơn Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học Tổ Hợp dành
cho học sinh khối lớp 10, 11, 12 Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS Lê Bá Khánh Trình, TS Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Lưu Bá Thắng, Thầy Lê Phúc Lữ, Thầy Võ Quốc Bá Cẩn đơi HLV đạt thành tích cao HSG Quốc Gia
III Kênh học tập miễn phí
- HOC247 NET: Website hoc miễn phí học theo chương trình SGK từ lớp đến lớp 12 tất
các môn học với nội dung giảng chi tiết, sửa tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư liệu tham khảo phong phú cộng đồng hỏi đáp sôi động
- HOC247 TV: Kênh Youtube cung cấp Video giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa tập, sửa đề thi
miễn phí từ lớp đến lớp 12 tất mơn Tốn- Lý - Hố, Sinh- Sử - Địa, Ngữ Văn, Tin Học Tiếng Anh
Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai
Học lúc, nơi, thiết bi – Tiết kiệm 90%
Học Toán Online Chuyên Gia
- - - - -