Sinh học 8 - CẤU TẠO và CHỨC NĂNG CỦA DA

1/Kiến thức: Mô tả được cấu tạo da Thấy rõ mối quan hệ giưã cấu tạo và chức năng của da . 2/ Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng quan sát và phân tích hình Rèn kỹ năng hoạt động nhóm 3 / Thái độ : Giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh da

Chương VIII : DA BÀI 41 : CẤU TẠO CHỨC NĂNG CỦA DA I/ MỤC TIÊU: 1/Kiến thức:  Mô tả cấu tạo da  Thấy rõ mối quan hệ giưã cấu tạo chức da 2/ Kỹ năng:  Rèn luyện kỹ quan sát phân tích hình  Rèn kỹ hoạt động nhóm / Thái độ :  Giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh da II/ CHUẨN BỊ: 1/ Giáo viên:  Tranh câm cấu tạo da  Mơ hình cấu tạo da III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: 1/ Ổn định lớp / Kiềm tra cũ : / Các hoạt động dạy học: a) Mở bài: Ngoài chức tiết điều hoà thân nhiệt da cịn chức ? Những đặc điểm cấu tạo da giúp da thực chức ? Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động : Cấu tạo da I/ Cấu tạo da : Mục tiêu: –– Da câú tạo gồm –– GV yêu cầu học sinh quan sát hình 41.1 : Đối chiếu mơ hình cấu tạo da  thảo luận : + Xác định giới hạn lớp da lớp : –– Học sinh quan sát tự đọc ++ Lớp biểu bì : thơng tin  hình thành kiến thức –– Thảo luận nhóm nội dung + Đánh mũi tên , hồn thành sơ đồ  trình bày cấu tạo da ? –– GV treo tranh câm cấu tạo da  goị học sinh lên điền –– Học sinh rút kết luận cấu tạo da o Tầng TB sống ++ Lớp bì :  Các quan ++ Lớp mỡ da : Gồm TB mỡ da + Thành phần cấu tạo lớp tin  thảo luận câu hỏi mục  o Tầng sừng  Sợi mô liên kết + Cấu tạo chung : giới hạn lớp –– GV yêu cầu học sinh đọc thông Nội dung ghi –– Các nhóm thảo luận thống câu trả lời : + Vì ta thấy lớp vẩy trắng bong  Vì lớp TB ngồi hố phấn quần áo ? sừng chết + Vì da ta ln mềm mại khơng  Vì sợi mô liên kết bện chặt thấm nước ? với da có nhiều + Vì ta nhận biết đặc điểm tuyến nhờn tiết chất nhờn mà da tiếp xúc ?  Vì da có nhiều quan thụ + Da có phản ứng cảm trời nóng hay lạnh ?  Trời nóng mao mạch da dãn , tuyến mồ hôi tiết nhiều mồ + Lớp mỡ da có vai trị ?  Trời lạnh : mao mạch da + Tóc lơng mày có tác dụng ? co lại , lơng chân co II Chức  Là lớp đệm chống ảnh hưởng da học Chống nhiệt trời –– Bảo vệ thể –– Tiếp nhận kích rét  Tóc tạo nên lớp đệm khơng thích xúc giác –– Gv chốt lại kiến thức khí để : Hoạt động 2: Chức da o Chống tia tử ngoại Mục tiêu : Học sinh thấy rõ mối o Điều hoà nhiệt độ –– Bài tiết –– Điều nhiệt hoà thân quan hệ giưã cấu tạo chức  Lông mày : ngăn mồ hôi –– Da sản phẫm nước –– GV yêu cầu học sinh thảo luận –– Đại diện nhóm phát biểu cho người câu hoỉ sau : nhóm khác bổ sung + Đặc điểm da thực chức bảo vệ ? + Bộ phận giúp da tiếp nhận kích thích ? Thực chức tiết ? + Da điều hoà thân nhiệt cách  Nhờ đặc điểm : Sợi mô ? liên kết , tuyến nhờn , lớp mỡ –– GV chốt lại kiến thức câu da hỏi :  Nhờ quan thụ cảm qua + Da có chức ? –– Kết luận chung : Học sinh đọc kết luận SGK tuyến mồ hôi  Nhờ : Co dãn mạch máu da , hoạt động tuyến mồ hôi co chân lông , lớp mỡ chống nhiệt –– Đại diện nhóm phát biểu , da tạo nên vẻ đẹp nhóm khác bổ sung –– Rút kết luận chức da IV/ CỦNG CỐ: –– GV teo bảng phụ cho học sinh làm : Cấu tạo da Chức Các lớp da Thành phần câú tạo lớp Lớp biểu bì Lớp bì Lớp mỡ da V/ DẶN DÒ: –– Học trả lời câu hỏi cuối –– Đọc mục em có biết ... Ngoài chức tiết điều hồ thân nhiệt da cịn chức ? Những đặc điểm cấu tạo da giúp da thực chức ? Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động : Cấu tạo da I/ Cấu tạo da : Mục tiêu: –– Da câú tạo. .. bày cấu tạo da ? –– GV treo tranh câm cấu tạo da  goị học sinh lên điền –– Học sinh rút kết luận cấu tạo da o Tầng TB sống ++ Lớp bì :  Các quan ++ Lớp mỡ da : Gồm TB mỡ da + Thành phần cấu tạo. .. da tạo nên vẻ đẹp nhóm khác bổ sung –– Rút kết luận chức da IV/ CỦNG CỐ: –– GV teo bảng phụ cho học sinh làm : Cấu tạo da Chức Các lớp da Thành phần câú tạo lớp Lớp biểu bì Lớp bì Lớp mỡ da V/