Tuan 12 lop 1

-Hướng dẫn học sinh dựa trên cơ sở bảng cộng trừ để tìm số thích hợp điền vào chỗ trống Bài 5: Quan sát tranh nêu bài toán và viết phép tính phù hợp. - Hướng dẫn học sinh nêu nhiều bài [r]

(1)

Tuần 12

Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010 Tiếng việt

BI 46: ễN ƠN I Mơc tiªu:

-Đọc ơn ,ơn ,con chồn ,sơn ca;từ câu ứng dụng -Viết ôn ,ơn ,cơn chồn sơn ca

-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề :mai sau khơn lớn II §å dïng d¹y häc:

- Sử dụng tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy học:

TiÕt :

Hoạt động G/V Hoạt động H/S Kiểm tra cũ :

- Đọc 45, viết bảng : bn thõn, gần gũi, khăn rằn, dặn dò

- GV nhËn xét , ghi điểm Bài :

H§1: Nhận diện vần :ơn

- GV hướng dẫn đánh vần : ô - n-ôn - GV chỉnh sửa cho HS

- Yêu cầu ghép vần ôn

+Đã có vần ơn , muốn có tiếng chồn ta ghép thêm âm ?

- Yêu cầu HS ghép tiếng chồn

- GV hướng dẫn HS đánh vần : ch-ôn-huyền-chồn

- GV chỉnh sửa cho HS

- GV yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ + Bức tranh vẽ ?

- GV nhận xét , rút từ khoá , ghi bảng - GV chỉnh sửa cho HS

GV đọc mẫu , giải thích , gọi số HS đọc -Yêu cầu HS đọc phân tích , tổng hợp vần , tiếng , từ

* Vần ơn : (Tiến hành tương tự) H§2 : Híng dÉn viÕt.

- GV viÕt mÉu , nêu quy trình viết - Yêu cầu HS viết vào bảng - GV chỉnh sửa t viết cho HS HĐ3: Dạy từ ứng dụng.

- GV ghi lần lợt tiếng ứng dụng lên bảng - GV chỉnh sửa cho HS

- GV đọc mẫu , giải thích

+ Em hÃy tìm tiếng ghi vần vừa học c¸c tõ øng dơng ?

* Cđng cè - Dặn dò:

- Gv nhận xét häc

* HS đọc , HS viết bảng lớp

* HS lắng nghe

- HS đọc cá nhân – nhóm – lớp - HS ghép

- Ghép thêm âm ch ,dấu huyền - HS ghép tiếng chồn

- HS đánh vần cn – nhóm – lớp - HS quan sát

- HS trả lời

- HS đọc cn – nhóm – lớp - HS đọc cá nhân

- HS đọc cá nhân– nhóm – lớp

* HS quan s¸t

- HS tập viết vào bảng

* HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp

(2)

TiÕt 2: LuyÖn tËp

Luyện c

a Đọc bảng lớp.

- Yêu cầu HS luyện đọc toàn tiết - GV chỉnh sửa cho HS

b Đọc câu ứng dụng :

- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ

- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc

- GV chØnh söa cho HS

- GV đọc mẫu , giải thích gọi HS đọc cn - Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học câu ứng dụng

4

Lun viÕt

- Híng dẫn cách viết - KT cách cầm bút, t thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc

- GV quan sát giúp đỡ HS yếu + Chấm điểm số viết

- NhËn xÐt chung viết HS, chữa số lỗi sai phổ biÕn

5 LuyÖn nãi

- Cho HS đọc tên luyện nói -Treo tranh gợi ý

- Tổ chức HS theo cặp em cạnh th¶o ln lun nãi theo tranh

- Gợi ý để HS nói thành câu Củng cố - Dặn dò:

- Gv nhËn xÐt giê häc

* HS luyện đọc cỏ nhõn- nhóm - lớp - HS quan sát nhận xét

- HS luyện đọc cá nhân -nhóm -lớp - HS đọc cá nhân

- HS t×m

* HS tËp tËp viÕt theo HD cđa GV - HS chó ý theo dâi

* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu GV

- Các nhóm cử đại diện nêu kết thảo luận

TOÁN

LUYỆN TẬP CHUNG I Mơc tiªu:

-Thực phép cộng ,phép trừ số học ,phép cộng với số 0,phép trừ số cho số Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ

II §å dïng d¹y häc:

+ Tranh tập 4a), 4b) III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động G/V Hoạt động H/S

1 KiĨm tra bµi cị :

Điền dấu >, <, = vào ô trống

1 – … + + … – – … – – … + - GV nhËn xét , ghi điểm

2 Bài :

(3)

a Củng cố bảng cộng trừ phạm vi đã học

-Giáo viên gọi học sinh đọc -Bảng cộng trừ từ đến

-giáo viên nhận xét, động viên học sinh cố gắng học thuộc công thức cộng trừ

b Thực hành Bài

- Cho học sinh nêu yêu cầu

- Cho học sinh làm vào tập toán Bài Tính biểu thức

-Cho học sinh nêu cách làm -ví dụ : + + =

– - =

-Cho học sinh làm vào Bài tập toán -Giáo viên giúp đỡ học sinh yếu

Bài Điền số thích hợp -Ví dụ : +  =

-  =

-Giáo viên sửa bảng lớp Bài Viết phép tính thích hợp

-Cho học sinh quan sát nêu toán phép tính thích hợp

3 Cđng cè - Dặn dò:

* H đọc cá nhân – nhóm - đồng

* Nêu cách làm - Tự làm chữa * Tính kết số đầu

-Lấy kết vừa tìm cộng (hoặc trừ ) với số lại

* Học sinh tự làm bài, chữa

* Học sinh tự nêu cách làm : Dựa công thức cộng trừ học

-Học sinh tự làm cha bi

Thứ ba ngày 16 tháng 11năm 2010 TiÕng viƯt

BÀI 47: EN ÊN I Mơc tiªu:

-Đọc en ,ên ,lá sen ,con nhện ,:từ câu ứng dụng -Viết được: en ,ên ,lá sen ,con nhện

-Luyện nói từ -4 câu theo chủ đề: bên phải ,bên trái ,bên tên ,bờn di II Đồ dùng dạy học:

- Sử dụng tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy học:

Tiết 1 Hoạt động G/V Hoạt động H/S

- Đọc 47, viết bảng : ụn bi, khôn lớn, mưa, mơn mởn

- GV nhËn xÐt , ghi ®iĨm

(4)

2 Bài :

HĐ1: Nhn din : en

- GV hướng dẫn đánh vần : e - n-en - Yêu cầu ghép vần en

+Đã có vần ên , muốn có tiếng sen ta ghép thêm âm ?

- Yêu cầu HS ghép tiếng sen

- GV ghi bảng tiếng sen , yêu cầu HS đọc - GV hướng dẫn HS đánh vần : s-en-sen - GV chỉnh sửa cho HS

- GV đọc mẫu

* Vần ên : (Tiến hành tương tự)

H§2 : Híng dÉn viÕt.

- GV viÕt mÉu , nêu quy trình viết - Yêu cầu HS viết vào bảng - GV chỉnh sửa t viết cho HS HĐ3: Dạy từ ứng dụng.

- GV ghi lần lợt tiếng ứng dụng lên b¶ng - GV chØnh sưa cho HS

+ Em hÃy tìm tiếng ghi vần vừa học tõ øng dơng ?

* Cđng cè - Dặn dò:

* HS lắng nghe

- Ghép thêm âm s - HS ghép tiếng sen - HS đọc trơn

- HS trả lời

- HS đọc cn – nhóm – lớp - HS đọc cá nhân– nhóm – lớp

* HS quan s¸t

- HS tËp viết vào bảng

* HS luyn c cá nhân – nhóm – lớp

- HS t×m

3 Luyện đọc

- Yờu cầu HS luyện đọc toàn tiết - GV chỉnh sửa cho HS

b §äc câu ứng dụng :

4 Lun viÕt

- Híng dÉn c¸ch viÕt vë

* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp - HS quan sát nhận xét

- HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lp

(5)

- KT cách cầm bót, t thÕ ngåi viÕt - Giao viƯc

- NhËn xÐt chung viết HS, chữa số lỗi sai phỉ biÕn

5 Lun nãi

- Tỉ chøc HS theo cỈp em cạnh thảo luận luyện nói theo tranh

- Gợi ý để HS nói thành câu 6.Củng cố - Dặn dò:

TOÁN

PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 6 I Mơc tiªu:

- Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng phạm vi 6; biết viết phép tính thích hợp với tình hình v

II Đồ dùng dạy học:

+ Bộ thực hành III Các hoạt động dạy học:

- Gọi học sinh đọc lại bảng cộng trừ từ 25

- GV nhËn xÐt , ghi ®iĨm Bµi míi :

HĐ1: Hình thành phép cộng

Hướng dẫn HS thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi

Hướng dẫn học sinh thành lập công thức + = + =

B1: Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ trong SGK nêu tốn: Nhóm bên trái có tam giác, nhóm bên phải có tam giác Hỏi tất có tam giác

B2: Hướng dẫn HS đếm số tam giác hai nhóm nêu phép tính

GV gợi ý HS nêu: 6, sau HS tự viết vào chỗ chấm phép cộng + = - GV viết: + = bảng cho HS đọc B3: Giúp HS quan sát hình để rút nhận xét:

- HS đọc

* HS quan sát trả lời câu hỏi

- HS nêu: hình tam giác hình tam giác hình tam giác

5 + =

(6)

5 hình tam giác hình tam giác hình tam giác hình tam giác Do + = +

GV viết: + = gọi HS đọc

Sau cho HS đọc lại: + = + = Hướng dẫn HS thành lập cơng thức cịn lại: + = + = + tương tự Hướng dẫn HS bước đầu ghi nhớ bảng cộng phạm vi cho HS đọc lại bảng cộng HĐ2: Hướng dẫn luyện tập

Bài Tính ( theo cột dọc ) -Gọi học sinh chữa chung Bài Tính

-Cho học sinh làm tập vào Bài tập toán -Gọi em chữa chung

Bài viết phép tính thích hợp

-Học sinh quan sát tranh nêu tốn phép tính phù hợp

3.Củng cố dặn dò

- Đọc lại bảng cộng phạm vi - Nhận xét tiết học

- Học sinh quan sát nêu: + = + =

- Vài em đọc lại công thức + = 6, + =

HS nêu:4 + = 6, + = + =

*HS thực theo yêu cầu

*Học sinh làm miệng nêu kết qủa: *HS khác nhận xét bạn làm

a) Có chim đậu, thêm chim bay tới Hỏi cành có chim?

b) Ở bãi xe có xe đậu, thêm đến đậu Hỏi bãi xe có xe?

HS làm bảng con: + = (con chim) + = (chiếc x

_ TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

NHÀ Ở I Mơc tiªu:

-Nhà nơi sống người gia đình

-Nhà có nhiều loại khác có địa cụ thể -Biết địa nhà

-Kể nhà đồ dùng nhà em với bạn lớp -Yêu quý nhà đồ dùng nhà

II §å dïng d¹y häc:

- Sưu tầm số tranh, ảnh nhà gia đỡnh miền nỳi, đồng bằng, thành phố III Các hoạt động dạy học:

- Dựa vào tranh vẽ giới thiệu cho bạn lớp người thân gia đình

- Nhận xét cũ

(7)

2 Bµi míi :

HĐ1: Nhận biết vùng, miền khác nhau.

B1: Hdẫn HS quan sát hình 1, SGK GV gợi ý câu hỏi

B2: Cho HS quan sát thêm tranh chuẩn bị

giới thiệu cho em hiểu dạng nhà KL: Nhà nơi sống làm việc người gia đình

HĐ2: Biết nhà nơi sống người.

- Chia nhóm em

- GV giao nhiệm vụ : Mỗi nhóm quan sát hình trang 27 SGK nói tên đồ dùng vẽ hình

- Cho đại diện nhóm lên trình bày KL: Mỗi gia đình có đồ dùng cần thiết cho sinh hoạt việc mua sắm đồ dùng phụ thuộc vào điều kiện kinh tế gia đình

HĐ3: Vẽ tranh. GV gợi ý:

Nhà em rộng hay chật? Nhà em có sân, vườn khơng? Nhà em có phịng? 3.Củng cố dặn dị: Về ơn lại

- Xem trước : Công việc nhà

* Mỗi nhóm quan sát hình trang 27 SGK nói tên đồ dùng vẽ hình

* Đại diện nhóm kể tên đồ dùng vẽ hình giao quan sát - HS trả lời: Mỗi gia đình có đồ dùng cần thiết cho sinh hoạt việc mua sắm đồ dùng phụ thuộc vào điều kiện kinh tế gia đình

* Từng HS vẽ ngơi nhà Hai bạn ngồi cạnh nhau, cho xem tranh nói với ngơi nhà

Thø t ngµy 17 tháng 11 năm 2010 Tiếng việt

BI 48: IN UN I Mơc tiªu:

- Đọc : in,un, đèn pin, giun; từ đoạn thơ ứng dụng - Viết : in, un, đèn pin, cin giun

- Luyện nói từ – câu theo chủ đề Nói lời xin lỗi II §å dïng d¹y häc:

- Sử dụng tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy học:

TiÕt 1

- Đọc 47, viết bảng : ỏo len, khen ngợi, mũi tên, nhà

H§1: Nhận diện vần : in

(8)

- GV hướng dẫn đánh vần : i - n-en - GV chỉnh sửa cho HS

- Yêu cầu ghép vần in

+Đã có vần in , muốn có tiếng pin ta ghép thêm âm ?

- Yêu cầu HS ghép tiếng pin

- GV ghi bảng tiếng pin , yêu cầu HS đọc - GV hướng dẫn HS đánh vần : p-in-pin - GV chỉnh sửa cho HS

- GV đọc mẫu

* Vần un : (Tiến hành tương tự)

- GV viết mẫu , nêu quy trình viết - Yêu cầu HS viết vào bảng - GV chỉnh sửa t viết cho HS HĐ3: Dạy từ ứng dụng.

- GV ghi lần lợt tiếng ứng dụng lên bảng - GV chỉnh sửa cho HS

+ Em hÃy tìm tiếng ghi vần vừa häc ë c¸c tõ øng dơng ?

* Củng cố - Dặn dò:

* HS lắng nghe

- Ghép thêm âm p - HS ghép tiếng pin - HS đọc trơn

- HS trả lời

- HS đọc cn – nhóm – lớp - HS đọc cá nhân– nhóm – lớp

* HS quan s¸t

- HS t×m

Luyn c

a Đọc bảng líp.

- u cầu HS luyện đọc tồn tiết - GV chỉnh sửa cho HS

- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh ho¹

Cho HS nghØ gi÷a tiÕt

4 Lun viÕt

- Híng dÉn c¸ch viÕt vë

- HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp

(9)

- KT cách cầm bút, t ngồi viết - Giao việc

- Nhận xét chung viết HS, chữa số lỗi sai phổ biến

5 Luyện nói

- Tỉ chøc HS theo cỈp em cạnh thảo luận luyện nói theo tranh

- Gợi ý để HS nói thành câu 6.Củng cố - Dặn dò:

ĐẠO ĐỨC

NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ I Mơc tiªu:

- Biết : Tên nước: nhận biết Quốc kì ,Quốc ca Tổ Quốc Việt Nam - Nêu : Khi chào cờ phải bỏ mũ ,nón ,đứng nghiêm mắt nhìn Quốc kì

- Thực nghiêm trang chào cờ đầu tuần

- Giỏo dục cho HS KNS: Tụn kớnh Quốc kỡ yờu quý Tổ quốc Việt Nam II Các hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra cũ:

- Em phải cư xử với anh chị ? - Em đối xử với em em ? - Anh em sống hồ thuận cha mẹ thấy ?

- Nhận xét 2.Bài

Hoạt động : Quan sát tranh

-Cho học sinh quan sát tranh BT1 , Giáo viên hỏi :

+ Các bạn nhỏ tranh làm ? + Các bạn người nước ? Vì em biết ?

*kết luận : Các bạn nhỏ tranh giới thiệu làm quen với Mỗi bạn mang quốc tịch riêng : VN , Lào , Trung Quốc , Nhật Trẻ em có quyền có quốc tịch Quốc tịch Việt Nam

Hoạt động : Đàm thoại

- Những người tranh làm ? - Tư đứng chào cờ họ ? ?

-2HS trả lời

* Học sinh quan sát tranh trả lời -Đang giới thiệu , làm quen với -Các bạn người nước TQ , Nhật , VN , Lào Em biết qua lời giới thiệu bạn

-Học sinh lắng nghe , ghi nhớ

- Học sinh quan sát tranh trả lời

+ Những người tranh chào cờ

(10)

? Vì họ đứng nghiêm trang chào cờ ( đ/v tranh 1,2 )

- Vì họ sung sướng nâng cờ tổ quốc ( tranh 3)

*kết luận :

- Quốc kỳ tượng trưng cho nước Quốc kỳ VN màu đỏ có ngơi vàng cánh ( GV giới thiệu cờ VN )

- Quốc ca hát thức nước , dùng chào cờ Khi chào cờ cần phải : bỏ mũ nón , sửa sang lại đầu tóc , quần áo cho chỉnh tề Đứng nghiêm , mắt hướng nhìn quốc kỳ

- Phải nghiêm trang chào cờ để bày tỏ lịng tơn kính quốc kỳ , thể tình u Tổ quốc

3 Củng cố dặn dò :

- Dặn Học sinh thực điều học chào cờ đầu tuần

mắt hướng nhìn cờ để tỏ lịng kính trọng Tổ quốc

+ Thể lịng kính trọng , yêu quý quốc kỳ , linh hồn Tổ quốc VN

- Học sinh lắng nghe , ghi nhớ

- Học sinh nhận bạn chưa nghiêm túc chào cờ ( tranh )

Thứ năm ngày 18 tháng 11 năm 2010 TING VIT

BI 49 : IÊN N

I Mơc tiªu:

- Đọc : iên, yên, đèn điện, yến; từ câu ứng dụng - Viết : iên, yên, đèn điện, yến

- Luyện nói từ – câu theo chủ đề : biển c II Đồ dùng dạy học:

-Tranh cõu ứng dụng tranh minh hoạ phần luyện núi III Các hoạt động dạy học:

TiÕt

- Đọc 48, viết bảng : nhà in, xin lỗi, mưa phùn, vun xới

- GV nhận xét , ghi điểm Bài :

H§1: Nhận diện vần :iên

- GV hướng dẫn đánh vần : iê - n-iên - GV chỉnh sửa cho HS

- Yêu cầu ghép vần iên

+Đã có vần iên , muốn có tiếng điện ta ghép thêm âm ?

- Yêu cầu HS ghép tiếng điện

- GV ghi bảng tiếng điện , yêu cầu HS đọc - GV hướng dẫn HS đánh vần : đ-iên -

nặng-* HS đọc , HS viết bảng lớp

*HS lắng nghe

- Ghép thêm âm đ - HS ghép tiếng điện - HS đọc trơn

(11)

điện

- GV đọc mẫu

* Vần yên : (Tiến hành tương tự)

- GV viÕt mÉu , nªu quy trình viết - Yêu cầu HS viết vào bảng - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS HĐ3: Dạy từ ứng dụng.

- GV ghi lần lợt tiếng ứng dụng lên bảng - GV chØnh söa cho HS

+ Em h·y t×m tiếng ghi vần vừa học từ ứng dụng ?

- HS quan sát - HS trả lời

* HS quan s¸t

- HS t×m

3 Luyn c

- Yêu cầu HS luyện đọc toàn tiết - GV chỉnh sửa cho HS

4 Lun viÕt

- Híng dẫn cách viết - KT cách cầm bút, t thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc

- NhËn xÐt chung viết HS, chữa số lỗi sai phổ biÕn

5 LuyÖn nãi

- Tổ chức HS theo cặp em cạnh th¶o ln lun nãi theo tranh

- HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp - HS đọc cá nhân

- HS t×m

* HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi

(12)

- Gợi ý để HS nói thành câu Củng cố - Dặn dò:

TOÁN

PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 6 I Mơc tiªu:

- Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ phami vi 6; biết viết phép tính thích hợp với tinh hỡnh v

II Đồ dùng dạy học:

+Sử dụng đồ dựng dạy toỏn lớp III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra cũ :

- Đc bảng cộng phạm vi - GV nhËn xét , ghi điểm

2 Bài :

2.1Giới thiệu phép trừ phạm vi 6. -Giáo viên giới thiệu ghi đầu lên bảng -Treo hình tam giác tách hình yêu cầu học sinh nêu toán

-Giáo viên gợi ý để học sinh nêu “ bớt “

-Giáo viên viết : – =5

Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát hình vẽ nêu :

– =

-Giáo viên ghi bảng : – = -Gọi đọc công thức

+Hướng dẫn học sinh thành lập công thức – = , – = , 6- = (Tiến hành tương tự )

2.2.Học thuộc công thức -Gọi học sinh đọc cá nhân - Cho đọc đt nhiều lần đến thuộc

-Giáo viên xoá dần bảng trừ phạm vi -Giáo viên hỏi miệng

2 3.Thực hành

Bài Tính ( theo cột dọc )

-Giáo viên nhắc nhở học sinh viết số thẳng cột Bài

-Củng cố quan hệ cộng ,trừ +1 = – = – = Bài Biểu thức

-Yêu cầu học sinh nêu cách làm

* KiÓm tra em

- Có tất hình tam giác Bớt hình tam giác Hỏi cịn lại hình tam giác?

-Học sinh viết số vào chỗ chấm -Học sinh đọc lại : – =

-Nêu toán ghi : – = -Học sinh đọc lại : - =

-10 em đọc

-10 em đọc bảng trừ

-Học sinh đọc nhiều lần đến thuộc -Học sinh xung phong đọc thuộc -Học sinh trả lời nhanh

* Học sinh nêu cách làm -Tự làm chữa * Học sinh nêu cách làm

-Học sinh tự làm ( miệng )lần lượt em cột

(13)

-Cho học sinh lên bảng sửa Bài

-Học sinh quan sát tranh nêu toán -Giáo viên bổ sung để tốn hồn chỉnh

3 Cđng cè - Dặn dò:

- Gv nhận xét giê häc

-Tự làm sửa

* học sinh lên bảng viết phép tính phù hợp với tốn

THỦ CƠNG:

ƠN TẬP CHƯƠNG I : KỸ THUẬT XÉ, DÁN GIẤY I Môc tiªu:

- Học sinh nắm kỹ thuật xé dán giấy

- Chọn giấy màu phù hợp, xé dán hình biết cách ghép, dán trình bày sản phẩm thành tranh tương đối hon chnh

II Đồ dùng dạy học:

Cỏc hỡnh mẫu ,giấy màu III Các hoạt động dạy học:

1 KiÓm tra cũ :

- Kiểm tra chuẩn bị cña häc sinh - GV nhËn xÐt , ghi ®iĨm

2 Bµi míi :

HĐ1: Ơn tập kĩ thuật xé, dán

- Cho HS quan sát lại mẫu hình xé, dán - Nhắc lại quy trình xé, dán hình học - GV hướng dẫn kĩ thuật xé, dán phẳng đẹp số hình

HĐ2: Thực hành xé, dán. - Chọn giấy cho sản phẩm - Thực hành xé, dán sản phẩm - Chọn sản phẩm hoàn thiện trưng bày - Nhận xét đánh giá sản phẩm HS 3.Củng cố dặn dò

-Nhận xét chung học

Dặn nhà thực lại Xem chuẩn bị trước sau

* HS quan sát

- Nhắc lại quy trình xé, dán

* Thực hành theo yêu cầu - trưng bày sản phẩm

Thứ sáu ngày 19 tháng 11 năm 2010 TING VIỆT

BÀI 50: N ƯƠN I Mơc tiªu:

- Đọc : uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai; từ câu ứng dụng - Viết : uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai

- Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào II §å dïng d¹y häc:

-Tranh cõu ứng dụng tranh minh hoạ phần luyện núi III Các hoạt động dạy học:

(14)

Hoạt động G/V Hoạt động H/S Kim tra bi c :

- Đọc 49, viÕt b¶ng : cá biển, viên phấn, yên nhựa, n vui

- GV nhËn xÐt , ghi ®iĨm Bài :

HĐ1: uụn

- GV hướng dẫn đánh vần : uô - n-uôn - GV chỉnh sửa cho HS

- Yêu cầu ghép vần n

+Đã có vần n , muốn có tiếng chuồn ta ghép thêm âm ?

- Yêu cầu HS ghép tiếng chuồn

- GV ghi bảng tiếng chuồn , yêu cầu HS đọc - GV hướng dẫn HS đánh vần : ch-uôn - huyền- chuồn

- GV đọc mẫu

* Vần ươn : (Tiến hành tương tự)

- GV viết mẫu , nêu quy trình viết - Yêu cầu HS viết vào bảng - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS HĐ3: Dạy từ ứng dụng.

- GV ghi lần lợt tiếng ứng dụng lên bảng - GV chỉnh söa cho HS

+ Em h·y t×m tiÕng ghi vần vừa học từ ứng dụng ?

* HS đọc , HS viết bảng lớp

* HS lắng nghe

- Ghép thêm âm ch - HS ghép tiếng chuồn - HS đọc trơn

- HS trả lời

* HS quan s¸t

- HS t×m

3.Luyện đọc

- Yờu cầu HS luyện đọc toàn tiết - GV chỉnh sửa cho HS

b §äc câu ứng dụng :

- HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp - HS đọc cá nhân

(15)

Lun viÕt

- Híng dÉn c¸ch viÕt - KT cách cầm bút, t ngồi viÕt - Giao viÖc

- NhËn xÐt chung bµi viÕt cđa HS, chữa số lỗi sai phổ biến

5 LuyÖn nãi

- Tỉ chức HS theo cặp em cạnh thảo luận luyÖn nãi theo tranh

- Gợi ý để HS nói thành câu Củng cố - Dặn dị:

* HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi

* HS th¶o ln nhóm theo yêu cầu GV

- Cỏc nhúm cử đại diện nêu kết thảo luận

TOÁN LUYỆN TẬP I Mơc tiªu:

- Thực phép cộng , phép trừ phạm vi II Đồ dùng dạy học:

+ Bộ thực hành toỏn Tranh tập 5/67 III Các hoạt động dạy học:

+ §ọc bảng trừ phạm vi

+ Học sinh lớp làm bảng theo bố trí giáo viên

a.Củng cố phép cộng trừ phạm vi 6. -Giáo viên giới thiệu ghi đầu lên bảng -Gọi đọc cá nhân

 Bảng cộng phạm vi  Bảng trừ phạm vi  Bảng cộng trừ phạm vi

-Giáo viên nhận xét tuyên dương học sinh học thuộc

b.Thực hành.

Bài Tính ( cột dọc ) dịng

-Giáo viên nhắc nhở em viết số thẳng cột Bài (Biểu thức )

-Em nêu cách làm

+ học sinh lên bảng

-Học sinh lặp lại đầu -Học sinh đọc thuộc lòng

- học sinh - học sinh - học sinh

(16)

-Hướng dẫn sửa chung Bài Điền dấu < , > , =

-Cho học sinh làm vào Bài tập Bài Viết số thích hợp vào chỗ chấm

-Hướng dẫn học sinh dựa sở bảng cộng trừ để tìm số thích hợp điền vào chỗ trống Bài 5: Quan sát tranh nêu tốn viết phép tính phù hợp

- Hướng dẫn học sinh nêu nhiều toán phép tính khác

- Giáo viên ý sửa từ học sinh dùng chưa xác để giúp học sinh đặt tốn

3 Cđng cố - Dặn dò:

- Gv nhận xÐt giê häc

kết vừa tìm cộng hay trừ với số lại

-Học sinh tự làm vào Bt -1 học sinh lên bảng sửa * Học sinh tự làm chữa -3 học sinh lên bảng chữa * Học sinh làm bảng -3 học sinh lên bảng chữa

* Học sinh quan sát tranh, nêu tốn phép tính thích hợp

- Có vịt, có thêm vịt Hỏi có tất vịt ?

4 + =

- Có vịt,Chạy hết vịt.Hỏi lại vịt ?

6 - =

- Có vịt, vịt đứng lại Hỏi có vịt chạy ?

6 – =

Sinh hoạt nhận xét tuần 12 I Mơc tiªu:

- Đánh giá hoạt động tuần qua, đề kế hoạch tuần đến - Rèn kỹ sinh hoạt tập thể

- GDHS ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể II Đồ dùng dạy học:

- Nội dung sinh hoạt III Các hoạt động dạy học:

HĐ1: Đánh giá hoạt động tuần qua: a Hạnh kiểm:

- Các em có tư tưởng đạo đức tốt

- Đi học chuyên cần, biết giúp đỡ bạn bè

- Có ý thức học tập, vệ sinh tương đối b Học tập:

- Ơn tập tốt thi kì đạt kết tương đối tốt

- Các em có ý thức học tập tốt, hồn thành trước đến lớp - Một số em có tiến chữ viết

* Tồn tại:

- Một số em không học - Chữ viết sai nhiều:

c Các hoạt động khác:

(17)

- Xếp hàng vào lớp nghiêm túc HĐ

:Kế hoạch tuần 13:

- Tiếp tục phát huy đôi bạn tiến

- Thực tốt kế hoạch nhà trường đội đề - Duy trì tốt nề nếp qui định trường ,lớp

- Thực tốt “Đôi bạn học tập”để giúp đỡ tiếnbộ - Học làm đầy đủ trước đến lớp

- Tiếp tục nộp khoản tiền

KÍ DUYỆT GIÁO ÁN

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	236,5 KB