- Nhaän bieát ñöôïc 3 kieåu caâu keå trong moät vaên vaø neâu ñöôïc taùc duïng cuûa chuùng (BT 2); böôùc ñaàu vieát ñöôïc ñoaïn vaên ngaén veà moät nhaân vaät trong baøi taäp ñoïc ñaõ ho[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 28
(Từ ngày 22/3 đến ngày 26/3/2010)
Thứ ngày Môn Trên dạy Tiết
HAI 22/3/2010 Tập đọc Tốn Lịch sử Đạo đức Chào cờ
Ơn tập & kiểm tra HKII Luyện tập chung
Nghóa quân Tây Sơn tiến Thăng Long… Tôn trọng Luật Giao thoâng (T1)
Tuần 28 55 136 28 28 28 BA 23/3/2010 Chính tả Tốn Thể dục L.T & câu Địa lí
Ơn tập & kiểm tra HKII Giới thiệu tỉ số
Môn thể thao tự chọn T/C “Dẫn bóng” Ơn tập & kiểm tra HKII
Người dân HĐSX đồng DHMT
28 137 55 55 28 TƯ 24/3/10 Tập đọc Tốn Kể chuyện Khoa học Mĩ thuật
Ơn tập & kiểm tra HKII
Tìm hai số biết tổng tỉ số … Ôn tập & kiểm tra HKII
Ôn tập: Vật chất lượng Vẽ trang trí: Trang trí lọ hoa
56 138 28 55 28 NĂM 25/3/2010 Thể dục T.Làm văn Tốn Khoa học Kĩ thuật
Mơn thể thao tự chọn T/C “Trao tín gậy” Ơn tập & kiểm tra HKII
Luyện tập
Ơn tập: Vật chất lượng (TT) Lắp đu (T2)
56 55 139 56 28 SAÙU 26/3/2010
L.T & câu Tốn
T.Làm văn Âm nhạc SHL
Kiểm tra GHKII (Phần đọc) Luyện tập
Kieåm tra GHKII (Phần viết)
(2)Thứ hai, ngày 22 tháng năm 2010
Tập đọc
Ôn tập kiểm tra HKII (T1)
I/ Muïc tieâu:
- Đọc rành mạch, tương đối lưu loát tập đọc học (tốc độ đọc khoảng 85 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc
- Hiểu nội dung đoạn, nội dung bài, nhận biết số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa bài, bước đầu biết nhận xét nhân vật văn tự
- HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc 85 tiếng/phút).
II/ Chuẩn bị:
- GV: phiếu ghi tên TĐ - HS: SGK
III/ Các hoạt động dạy học:
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
1’ 1’ 19’
15’
4’
1/ Ổn định: 2/ Bài cũ: 3/ Bài mới:
a GTB: Ghi tựa
b KT đọc:
- Gọi HS lên bốc thăm đọc TLCH
- Nhận xét, ghi điểm
c HD HS làm tập:
Bài 2: Tóm tát … tập đọc truyện kể học chủ điểm
Người ta hoa đất
- Gọi hs khác nhận xét - Nhận xét, chốt lại 4/ Củng cố, dặn dò:
Nhắc lại
¼ HS đọc TLCH
(HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc 85 tiếng/phút)).
Đọc yêu cầu, thảo luận
- Bốn anh tài: ca ngợi sức khoẻ, tài anh em Cẩu Khây
Nhân vật: Cẩu Khây…
-Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa: ca ngợi TĐN có cống hiến xuất sắc cho quốc phòng Nhân vật: Trần Đại Nghĩa
(3)-Sơ lược nội dung
- Học bài, chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học
Tốn
Luyện tập chung
I/ Mục tiêu:
- Nhận biết số tính chất hình chữ nhật, hình thoi
- Tính diện tích hình vng, hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi - HS khá, giỏi làm BT 4.
II/ Chuẩn bị:
- GV: hình SGK, phô tô phiếu BT sgk - HS: Sgk, Vở, bút
III/ Các hoạt động dạy học:
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
1’ 4’
1’ 8’
8’
7’ 7’
1/ Ổn định: 2/ Bài cũ:
KT (tiết 135) Nhận xét, ghi điểm Bài mới:
a GTB: Ghi tựa
b HD luyện tập:
Bài 1: Đúng ghi Đ, sai ghi S… - Thu, chấm phiếu
Bài 2: Đúng ghi Đ, sai ghi S… Chữa bảng
Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời
Nhận xét, chốt ý Bài 4: HS khá, giỏi làm
2ø hs lên bảng làm
- Nhận phiếu, hoàn thành làm vào phiếu
- Đọc y/c, tự làm
Đáp án: a, b, c: d: sai
- Học sinh đọc y/c, tự làm vào nháp, HS làm phiếu lớn
Đáp án: a: sai
b, c, d:
Đọc yêu cầu, làm nháp, nêu kết a Hình vng
-Đọc đề bài,nêu u cầu, làm nháp Bài giải
Chiều rộng hình chữ nhật là: 56: – 18 = 10 (m) Diện tích hình chữ nhật là:
(4)4’ Sửa bài.4/ Củng cố, dặn dò:
- Sơ lược nội dung học - Học bài; chuẩn bị sau; - Nhận xét tiết học
ÑS: 180 (m )
Lịch sử
Nghóa quân Tây Sơn tiến Thăng Long ( 1786)
I/ Mục tiêu:
- Nắm đôi nét nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long diệt chúa Trịnh + Sau lật đổ quyền họ Nguyễn, Nguyễn Huệ tiến Thăng Long, lật đổ quyền họ Trịnh (năm 1786)
+ Quân Nguyễn Huệ đến đâu đánh thắng đến đó, năm 1786 nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long, mở đầu cho việc thống lại đất nước
- Nắm công lao Quang Trung việc đánh bại chúa Nguyễn, chúa Trịnh, mở đầu cho việc thống đất nước
- HS khá, giỏi nắm nguyên nhân thắng lợi quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long: Quân Trịnh bạc nhược, chủ quan, quân Tây Sơn tiến vũ bão, qn Trịnh khơng kịp trở tay…
II/ Chuẩn bò:
- GV: Lược đồ k/n Tây Sơn - HS: Sgk
III/ Các hoạt động dạy học:
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
1’ 4’
1’ 9’
1/ Ổn định: 2/ Bài cũ:
-Hãy mơ tả số thành thị nước ta TK XVI – XVII?
-Theo em, cảnh bn bán sơi động thành thị nói lên tình hình kinh tế nước ta thời ntn?
Nhận xét, ghi điểm 3/ Bài mới:
a GTB: Ghi tựa
b.HĐ1: Cả lớp
*MT: Trình bày diễn biến công Bắc tiêu diệt chúa Trịnh *CTH:
B1: Treo lược đồ, y/c hs quan sát + đọc sgk
2 TLCH
Nhắc tựa
(5)11’
9’
5’
B2: Y/c hs lên trình bày lược đồ B3: Nhận xét -> bổ sung - > kết luận: Mùa xuân 1971 ba anh em Nguyễn xây dựng k/n Tây Sơn đánh đổ chế độ thống trị họ Nguyễn: Đàng (1777) đánh đuổi quân xâm lược (1785) nghĩa quân Tây Sơn làm chủ đàng định tiến thăng long diệt họ Trịnh
c.HĐ2: Trị chơi đóng vai:
*MT: Biết tiến quân Thăng Long quân Tây Sơn *CTH: B1:
B2: Hoûi
-Sau lật đổ đàng trong, Nguyễn Huệ có định gì?
-Nghe tin Nguyễn Huệ tiến bắc, thái độ Trịnh Khải tướng qn ntn?
-Cuộc tiến quân Thăng Long diễn ntn?
B3: Cho hs đóng vai Nhận xét
- Nguyên nhân thắng lợi quân Tây Sơn tiến Thăng Long?( HS khá, giỏi )
d.HĐ3: Y/c hs thảo luận kết quả, ý nghĩa kiện
- KL:Quân Nguyễn Huệ đến đâu đánh thắng đến đó, năm 1786 nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long, mở đầu cho việc thống lại đất nước
4/ Củng cố, dặn dò:
? Kể Cơng lao Quang Trung - Sơ lược nội dung
-Học bài, chuẩn bị sau; - Nhận xét tiết học
- Trình bày
- Kể lại tiến quân Thăng Long quân Tây Sơn
- TLCH
- Đóng vai theo nhóm - Trình diễn
Qn Trịnh bạc nhược, chủ quan, quân Tây Sơn tiến vũ bão, quân Trịnh không kịp trở tay…
- Thảo luận lớp nêu kết quả, ý nghĩa kiện
Đánh bại chúa Nguyễn, chúa Trịnh, mở đầu cho việc thống đất nước
Đạo đức
(6)I/ Mục tiêu:
- Nêu số quy định tham gia giao thơng (những quy định có liên quan tới HS)
- Phân biệt hành vi tôn trọng Luật Giao thông vi phạm Luật Giao thông
- Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Giao thông sống hàng ngày - Biết nhắc nhở bạn bè tôn trọng Luật Giao thơng
II/ Chuẩn bị: - GV: SGK - HS: SGK
III/ Các hoạt động dạy học:
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
1’ 4’
1’ 9’
8’
1/ Ổn định: 2/ Bài cũ:
- Em tham gia vào hoạt động nhân đạo bào?
- Gọi HS đọc nội dung ghi nhớ trước
- Nhận xét 3/ Bài mới:
a GTB: Ghi tựa
b HĐ1: Nhóm (Thông tin)
*MT: HS biết số thông tin giao thông
*CTH:
B1: Chia nhóm, giao việc:
+ Tìm nguyên nhân, hậu tai nạn giao thông
+ Nêu cách tham gia giao thơng an tồn?
B2: Gọi HS trình bày B3: Nhận xét, kết luận
c.HĐ2:Thảo luận cặp đôi (BT1)
*MT: HS biết luật chấp hành luật giao thông
*CTH: TTCC 1, 2- NX: B1: Chia nhóm, giao việc
2hs trả lời
Nhắc lại
Thảo luận
-Chạy nhanh, vượt ẩu, khơng chấp hành luật giao thông…gây tổn thất người của…
ÑTTT: HS
(7)8’
4’
- Nội dung tranh nói gì?
- Những việc làm luật chưa? Nên làm luật? B2: Gọi HS trình bày
- Nhận xét, kết luận
d HĐ3: Thảo luận nhóm (BT2) *MT: HS nêu việc làm luật giao thông
*CTH: TTCC 1,2- NX:9 B1: Chia nhóm, giao việc B2:
*Kết luận
4/ Củng cố, dặn dị: - Gọi HS đọc ghi nhớ - Chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học
- Trình bày
+ Tranh 2,3,4 việc làm nguy hiểm
+ Tranh 1,5,6 việc làm tốt, chấp hành luật giao thơng
ĐTTT: HS - Thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm trình bày (tình dễ gây tai nạn giao thông…)
- HS đọc ghi nhớ
Thứ ba, ngày 23 tháng năm 2010
Chính tả
Ơn tập kiểm tra HKII (T2)
I/ Mục tiêu:
- Nghe – viết CT (tốc độ viết khoảng 85 chữ/15 phút), không mắc lỗi bài, trình bày văn miêu tả
- Biết đặt câu theo kiểu câu học (Ai làm gì? Ai nào? Ai gì?) để kể, tả hay giới thiệu
- HS khá, giỏi viết tương đối đẹp CT (tốc độ 85 chữ/15 phút); hiểu nội dung
II/ Chuẩn bị: - GV: bảng phụ - HS: bảng con, III/ Các hoạt động dạy học:
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
(8)1’ 23’
8’
4’
a GTB: Ghi tựa
b HD HS viết tả:
- Gọi HS nêu nội dung (HS khá, giỏi)
- u cầu HS tìm từ khó
- Đọc từ khó - GV đọc
- Đọc đoạn, câu ngắn - Đọc cho HS dò - Thu chấm
- Treo bảng phụ, đọc gạch chân từ khó
c Ôn luyện kiểu câu: Bài 2: Đặt vài câu kể Nhận xét, ghi điểm cho HS 4/ Củng cố, dặn dò:
- Gọi HS nhắc lại nội dung
- Chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học
Nhắc lại tựa
1 HS đọc đoạn viết
- Tả vẻ đẹp đặc sắc lồi hoa giấy Nêu từ khó
- Viết bảng con: rực rỡ, trắng muốt, tinh khiết, tản mát…
1 HS đọc lại từ khó - Lắng nghe
- Viết - Dò
(HS khá, giỏi viết tương đối đẹp CT)
- Sửa lỗi
Đọc yêu cầu, làm
HS nối tiếp đọc câu đọc
Tốn
Giới thiệu tỉ số
I/ Mục tiêu:
- Biết lập tỉ số hai đại lượng loại - HS khá, giỏi làm BT 2, BT 4. II/ Chuẩn bị:
- GV: bảng phụ - HS: SGK,
III/ Các hoạt động dạy học:
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
1’
4’ 1/ Ổn định:2/ Bài cũ:
- KT tập tiết trước - Nhận xét, ghi điểm
(9)1’ 12’
5’ 4’ 6’ 3’
4’
3/ Bài mới:
a GTB: Ghi tựa
b Giới thiệu tốn
GV nêu tốn Tóm tắt: xe Xe tải :
xe Xe khaùch:
Gthiệu: tỉ số xe tải xe khách 5:7 hay 75 (đọc: năm phần bảy)
- Tỉ số cho biết gì?
Vậy tỉ số a b laø a: b hay b
a
(b # 0)
VD: a= 2, b = tỉ số a b bao nhiêu?
c Thực hành:
Bài 1: Viết tỉ số a b, biết Nhận xét, chốt kết Bài 2: HS khá, giỏi làm Nhận xét, chữa Bài 3:
Thu chấm
Nhận xét, chốt lại kết Bài 4: HS khá, giỏi làm Nhận xét, chốt lại kết 4/ Củng cố, dặn dò:
- Gọi HS nhắc lại nội dung - Chuẩn bị sau
- Nhận xét tiết học
Nhắc lại
- HS Đọc lại đề
- Số xe tải 75 số xe khách
- Laø 72
- Đọc yêu cầu, làm miệng
a 32 b 74 c 26 d 104 - Đọc yêu cầu, làm nháp
a 82 b 82 - Đọc yêu cầu, làm a 115 b 116
- Đọc đề tốn, làm nháp, nêu
kết quả:
- Số trâu là: 20 : = (con)
(10)Luyện từ câu
Ôn tập kiểm tra HKII (T3)
I/ Muïc tiêu:
- Đọc rành mạch, tương đối lưu lốt tập đọc học (tốc độ đọc khoảng 85 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc
- HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc 85 tiếng/phút).
- Nghe viết CT (tốc độ viết khoảng 85 chữ/15 phút), không mắc lỗi bài, trình bày thơ lục bát
II/ Chuẩn bị:
- GV: phiếu ghi tên TĐ, bảng phụ - HS: VBT, bảng
III/ Các hoạt động dạy học:
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
1’ 4’
1’ 7’
7’
1/ Ổn định: 2/ Bài cũ:
- Gọi HS đọc số thành ngữ, tục ngữ thuộc chủ điểm “Dũng cảm”
- Nhận xét, ghi điểm 3/ Bài mới:
a GTB: Ghi tựa
b Kiểm tra đọc:
- Gọi HS lên bốc thăm - Nhận xét, ghi điểm
c HD làm tập:
Bài 2: Nêu tên tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu, cho biết nội dung bài…
2 TLCH
Nhắc lại
Đọc trả lời câu hỏi
HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc 85 tiếng/phút).
Đọc yêu cầu, TLCH
+ Sầu riêng: giá trị vẻ đẹp đặc sắc sầu riêng…
+ Chợ Tết: tranh chợ Tết miền trung giàu màu sắc sinh động… + Hoa học trò: ca ngợi vẻ đẹp độc đáo hoa phượng vĩ…
(11)16’
4’
Nhận xét, chốt lại
d HD HS viết tả:
- Cô Tấm mẹ ai? - Tấm giúp mẹ làm gì? GV đọc viết
Đọc đoạn, câu ngắn Đọc lại cho HS dò Thu số chấm Chữa lỗi
4/ Củng cố, dặn dò:
- Gọi HS nêu nội dung - Chuẩn bị sau
- Nhận xét tiết học
+ Vẽ về…: kết thi vẽ tranh thiếu nhi…
+ Đồn thuyền đánh cá: ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển cá…
- HS đọc viết + bé
+ Xâu kim, thổi cơm, nấu nước, bế em, học giỏi,…
- HS nêu chữ khó, viết bảng - Nghe
- Viết - Dò
- Nêu nội dung Địa lí
Người dân hoạt động sản xuất đồng bằng
duyên hải miền Trung
I/ Mục tiêu:
- Biết người Kinh, người Chăm số dân tộc người khác cư dân chủ yếu đồng duyên hải miền Trung
- Trình bày số nét tiêu biểu hoạt động sản xuất: trồng trọt, chăn nuôi, đánh bắt, nuôi trồng, chế biến thuỷ sản…
- HS khá, giỏi: Giải thích người dân đồng duyên hải miền Trung lại trồng lúa, mía làm muối: khí hậu nóng, có nguồn nước, ven biển.
- GD BVMT ( Liên hệ): Nâng cao dân trí, giảm tỉ lệ sinh Khai thác thuỷ sản hợp lí.
II/ Chuẩn bị:
- GV: đồ - HS: SGK
III/ Các hoạt động dạy học:
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
1’ 4’
1/ Ổn định: 2/ Bài cũ:
(12)1’ 14’
16’
MT
- Nhận xét, ghi điểm 3/ Bài mới:
a GTB: Ghi tựa
b HĐ1: Dân cư tập trung đông đúc *MT: Biết dân cư ĐB duyên hải tập trung đông đúc
*CTH:
- GV giới thiệu đồng DHMT - Y/c nhóm quan sát đồ
+ So sánh lượng người sinh sống vùng ven biển MT so với vùng Trường Sơn + So sánh lượng người sống MT với ĐBBB, ĐBNB?
+ Người dân chủ yếu dân tộc nào?
- Nhận xét
- u cầu HS quan sát hình 1,2 (SGK) Em nhận xét trang phục phụ nữ Chăm, phụ nữ Kinh
- Nhaän xét, kết luận
GD hs vâïn động người cho em đến trường học, giảm tỉ lệ sinh.
c HĐ2: Hoạt động sản xuất người dân
*MT: Trình bày sản xuất người dân ĐBDHMT
*CTH:
- Yeâu cầu HS quan sát tranh
- Treo bảng phụ, gọi HS lên điền kết
- Vì người dân đồng duyên hải miền Trung lại trồng lúa, mía làm muối?( HS khá, giỏi)
Nhận xét, KL
Nhắc lại
- Lắng nghe - Quan sát, TLCH + Nhiều + Ít dân hôn
+ Kinh, Chăm số dân tộc người
Chăm: mặc váy dài, có đai thắt ngang, khăn quấn đầu
Kinh: mặc áo dài
Quan sát, TLCH
+ Trồng trọt: lúa, ngô, mía + Chăn nuôi: bò
(13)4’
- GD hs ý thức bảo vệ môi trường nước, khai thác thuỷ sản hợp lí.
4/ Củng cố, dặn dò: - Gọi HS đọc học - Chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học
Đọc học SGK
Thứ tư, ngày 24 tháng năm 2010
Tập đọc
Ôn tập kiểm tra HKII (T5)
I/ Muïc tiêu:
- Đọc rành mạch, tương đối lưu lốt tập đọc học (tốc độ đọc khoảng 85 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc
- HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc 85 tiếng/phút).
- Nắm nội dung chính, nhân vật tập đọc truyện kể thuộc chủ điểm Những người cảm
II/ Chuẩn bị: - GV: bảng phụ - HS: SGK
III/ Các hoạt động dạy học:
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
1’ 1’ 14’
16’
1/ Ổn định: 2/ Bài cũ: 3/ Bài mới:
a GTB: Ghi tựa
b Kiểm tra lấy điểm TĐ
- Gọi HS bốc thăm - Nhận xét, ghi điểm
c HD HS làm tập:
Bài 2:
- Gọi HS kể tên TĐ - Phát phiếu
Nhắc lại
- Bốc thăm, đọc TLCH
HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 85 tiếng/phút).
- Kể tên
- Thảo luận, hoàn thành phiếu:
+ Khuất phục…: ca ngợi hành động dũng cảm bác sĩ Ly (Bác sĩ Ly tên cướp biển)
(14)4’ Nhận xét, chốt lại4/ Củng cố, dặn dò:
- Gọi HS nhắc lại nội dung
- Chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học
cậu bé (Ga-va-rốt, Ăng-giôn-ra…)
+ Dù sao…: ca ngợi nhà khao khoa học dũng cảm, kiên trì (Cơ-péc-ních, Ga-li-lê) + Con sẻ: ca ngợi hành động dũng cảm xả thân cứu sẻ mẹ (sẻ, chó săn)
Tốn
Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số đó.
I/ Mục tiêu:
- Biết cách giải tốn Tìm hai số biết tổng tỷ số hai số đó.
- HS khá, giỏi làm BT 2, BT 3. II/ Chuẩn bị:
- GV: SGK
- HS: vở, bảng III/ Các hoạt động dạy học:
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
1’ 4’
1’ 15’
1/ Ổn định: 2/ Bài cũ:
Gọi HS làm lại tiết trước
Nhận xét, ghi điểm 3/ Bài mới:
a GTB: Ghi tựa
b Bài toán:
* Bài toán 1: - GV nêu toán - Bài toán cho biết gì?
- HD HS tóm tắt:
Số bé: 96 Số lớn:
- 96 tương ứng với phần nhau?
- Vậy phần bao nhiêu? - Số bé bao nhiêu?
- Số lớn bao nhiêu?
HS laøm baøi
Nhắc lại - Đọc đề
- Toång hai số 96 tỉ số 53
- phần (5 + = 8) - 96 : = 12
(15)9’
6’ 4’
Gọi HS lên trình bày giải Nhận xét,sửa
* Bài toán 2: HD tương tự toán
c Thực hành:
Bài 1: Tổng số: 333 Tỉ số số đó: 72 số đó…?
- Thu chaám
- Nhận xét, sửa Bài 2: HS khá, giỏi làm HS làm bảng lớp Nhận xét, chữa 4/ Củng cố, dặn dị:
-Gọi HS nêu bước giải tốn - HD hs khá, giỏi làm vào
- Nhận xét tiết học
- Đọc đề toán, làm Số bé: 74
Số lớn: 259
Đọc yêu cầu, làm nháp, chữa Kho thứ nhất: 75
Kho thứ hai: 50 HS nêu
Kể chuyện
Ơn tập kiểm tra HKII (T4)
I/ Mục tiêu:
- Nắm số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ học chủ điểm Người ta hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người cảm (BT1, BT2), biết lựa chọn từ thích hợp theo chủ điểm học để tạo cụm từ rõ ý (BT 3)
II/ Chuẩn bị:
- GV: phiếu ghi tên TĐ, bảng phụ - HS: SGK
III/ Các hoạt động dạy học:
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
1’ 1’ 20’
1/ Ổn định: 2/ Bài cũ: 3/ Bài mới:
a GTB: Ghi tựa
b HD HS laøm BT
Baøi 1,
- Gọi HS nêu chủ điểm học
- Phát phiếu học tập cho nhóm
Nhắc lại
- Đọc yêu cầu
+ Người ta hoa đất, vẻ đẹp muôn màu, những người cảm…
- Thảo luận, hoàn thành phiếu
(16)14’
4’
Nhận xét, chốt lại Bài 3:
Nhận xét, chốt lại 4/ Củng cố, dặn dò:
Gọi HS nhắc lại nội dung - Chuẩn bị sau
- Nhận xét tiết học
đức…(Người ta hoa đất, Nước lã mà vã nên hồ…)
+ Vẻ đẹp muôn màu: đẹp đẽ, dịu dàng, huy hoàn…(Mặt tươi hoa, Đẹp người đẹp nết…)
+ Những người cảm: gan dạ, anh hùng…(Vào sinh rử, Gan vàng sắt…) - Đọc yêu cầu, làm miệng
a tài đức- tài hoa- tài b đẹp mắt- đẹp trời- đẹp đẽ c dũng sĩ- dũng khí- dũng cảm
Khoa học
Ơn tập: Vật chất Năng lượng
I/ Mục tiêu: Ôn tập về:
- Các kiến thức nước, khơng khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt
- Các kỹ quan sát, thí nghiệm, bảo vệ mơi trường, giữ gìn sức khoẻ II/ Chuẩn bị:
- GV: SGK - HS: SGK
III/ Các hoạt động dạy học:
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
1’ 4’
1’ 14’
1/ OÅn định: 2/ Bài cũ:
- Nêu vai trị nhiệt người, động thực vật
- Điều xảy Trái đất khơng mặt trời sưởi ấm? - Nhận xét, ghi điểm
3/ Bài mới:
a GTB: Ghi tựa
b HĐ1: Trả lời câu hỏi
*MT: HS củng cố kiến thức vật chất lượng
*CTH:
- 2hs trả lời
(17)16’
4’
B1:
- GV neâu câu hỏi 1,2,3,4 SGK/ 111
+ Câu
+ Câu
* Nhận xét, kết luận
c HĐ2: Trị chơi: Đố bạn *MT: HS củng cố kiến thức kĩ quan sát, thí nghiệm *CTH:
- Phát phiếu: Nêu thí nghiệm chứng tỏ:
+ Nước khơng có hình dạng định
+ Khơng khí bị nén lại giãn
+ Ta nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật tới mắt Nhận xét, kết luận 4/ Củng cố, dặn dị:
- Gọi HS nhắc lại nội dung - Chuẩn bị sau
- Nhận xét tiết học
- Lần lượt HS trả lời câu hỏi + Ánh sáng từ đèn chiếu sáng sách, ánh sáng phản chiếu từ sách tới mắt nhìn thấy sách
+ Khơng khí nóng xung quanh cốc nước truyền nhiệt cho cốc nước lạnh làm chúng ấm lên…
- Thảo luận hoàn thành phiếu
- Đại diện nhóm lên chơi, TLCH bạn nêu
- Trình bày kết
Mĩ thuật
Vẽ trang trí: trang trí lọ hoa
I/ Mục tiêu:- Hiểu vẻ đẹp hình dáng cách trang trí lọ hoa - Biết cách vẽ trang trí lọ hoa
- Vẽ trang trí lọ hoa theo ý thích
- HS khá, giỏi: Chọn xếp hoạ tiết cân đối phù hợp với hình lọ hoa, tơ màu đều, rõ hình trang trí.
II/ Chuẩn bị:
- GV : Một vài lọ hoa có hình dáng, màu sắc cách trang trí khác Ảnh vài kiểu lọ hoa trang trí đẹp Bài vẽ học sinh năm trước, hình gợi ý cách vẽ
- HS: Ảnh lọ hoa Đồ dùng học tập
(18)TG Hoạt động GV Hoạt động HS
1’ 2’
4’
5’
19’
2’
2’
1/ Ổn định: 2/ Bài cũ:
Kiểm tra chuẩn bị học sinh Nhận xét
3 Bài mới:
Giới thiệu ghi tựa a Quan sát, nhận xét: Lọ hoa cao hay thấp?
Lọ hoa có phận nào? Cách trang trí lọ hoa?
Tỉ lệ chiều cao chiều ngang
Cổ thân lọ hoa? Phần trang trí? b Cách trang trí:
- Giới thiệu vẽ trang trí khác
- Dựa vào hình dáng lọ phác mảng trang trí
c Thực hành:
TTCC: 1, 2, NX: 9, 10. Giới thiệu vẽ học sinh năm trước
- Quan sát vẽ học sinh giúp đỡ em
d Nhận xét, đánh giá
- Hình dáng lọ (Độc đáo, lạ, cân đối, đẹp…)
- Cách trang trí: Mới lạ, hài hồ - Màu sắc đẹp, có đậm có nhạt Củng cố, dặn dị
- Nêu cách trang trí lọ hoa - Nhận xét tiết học
Sưu tầm quan sát hình ảnh an tồn giao thơng có sách báo, tranh ảnh
Chuẩn bị sau
Lấy đồ dùng học tập Nhắc tựa
Quan sát nhóm nêu: Miệng, cổ, thân, đáy Hoạ tiết trang trí…
HS quan sát, theo dõi
ĐTTT: HS
Quan sát tìm cách vẽ Làm vẽ có sẵn - Nộp
Nhận xét tìm baì đẹp bố cục, hình dáng, màu sắc
HS khá, giỏi: Chọn xếp hoạ tiết cân đối phù hợp với hình lọ hoa, tơ màu đều, rõ hình trang trí.
Thứ năm, ngày 25 tháng năm 2010
Tập làm văn
Ơn tập kiểm tra HKII (T6)
(19)- Nắm ý nghĩa nêu ví dụ để phân biệt kiểu câu kể học: Ai làm gì? Ai nào? Ai gì? (BT 1)
- Nhận biết kiểu câu kể văn nêu tác dụng chúng (BT 2); bước đầu viết đoạn văn ngắn nhân vật tập đọc học, có sử dụng số kiểu câu kể học (BT 3) - HS khá, giỏi viết đoạn văn câu, có sử dụng kiểu câu kể đã học
II/ Chuẩn bị: - GV: bảng phuï - HS: SGK
III/ Các hoạt động dạy học:
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
1’ 1’ 10’
10’
14’
4’
1/ Ổn định: 2/ Bài cũ: 3/ Bài mới:
a GTB: Ghi tựa
b HD laøm baøi: Baøi 1:
+ Các em học kiểu câu nào?
- Phát phiếu cho nhóm Nhận xét, chốt lại
Bài 2: Tìm kiểu câu kể … nói rõ tác dụng kiểu câu kể
Nhận xét, chốt lại
Bài 3: viết đoạn văn ngắn… Nhận xét, ghi điểm
4/ Củng cố, dặn dò:
- HS nhắc lại nội dung - Chuẩn bị sau
- Nhận xét tiết học
Nhắc lại - Đọc u cầu
+ Câu kể Ai làm gì?, Ai nào?, Ai gì?
- Thảo luận
+ Ai làm gì?: Ai (con gì)/ làm gì?
+ Ai nào?: Ai(cái gì, gì)/ nào? + Ai gì?: Ai (cái gì, gì)/ gì?
- Đọc yêu cầu, làm VBT, phát biểu ý kiến + Câu 1: Ai gì?- giới thiệu nhân vật “tơi”
+ Câu 2: Ai làm gì?- kể hoạt động +Câu 3: Ai nào?- kể đặc điểm, trạng thái buổi chiều làng ven sông
- HS đọc yêu cầu, làm vào
HS khá, giỏi viết đoạn văn nhất 5 câu, có sử dụng kiểu câu kể học HS đọc trước lớp
(20)Luyeän tập
I/ Mục tiêu:
- Giải tốn Tìm hai số biết tổng tỷ số hai số đó - HS khá, giỏi làm BT 3, BT 4.
II/ Chuẩn bị: - GV: SGK - HS: SGK,
III/ Các hoạt động dạy học:
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
1’ 4’
1’ 10’
11’
9’
4’
1/ Ổn định: 2/ Bài cuõ:
- KT tiết trước - Nhận xét, ghi điểm 3/ Bài mới:
a GTB: Ghi tựa
b Thực hành: Bài 1: Tìm số… 1HS lên bảng
Nhận xét, chữa Bài 2:
Thu chấm
Nhận xét, chốt lại
Bài 3: HS khá, giỏi làm
Nhận xét, chốt lại 4/ Củng cố, dặn dò:
- Gọi HS nhắc lại cơng thức tính
-HD HS làm BT4 vào - Chuẩn bị sau
- Nhận xét tiết học
- 2hs làm - Nhắc lại
- Đọc đề bài, làm nháp
Tổng số phần là: + = 11 (phần) Số bé là: (198: 11) x = 54 Số lớn là: 198 – 54 = 144
ĐS: Số bé: 54 Số lớn: 144 - HS đọc yêu cầu, làm
Đáp số: Cam: 80 Quýt : 200 - Đọc yêu cầu, làm phiếu
Số HS hai lớp là: 34 + 32 = 66( hs) Số HS trồng là:
330 : 66 = (caây)
(21)Khoa học
Ơn tập: Vật chất lượng (TT)
I/ Mục tiêu: Ôn tập về:
- Các kiến thức nước, khơng khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt
- Các kỹ quan sát, thí nghiệm, bảo vệ mơi trường, giữ gìn sức khoẻ II/ Chuẩn bị:
- GV: tranh, SGK - HS: SGK
III/ Các hoạt động dạy học:
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
1’ 1’ 33’
5’
1/ Ổn định: 2/ Bài cũ: 3/ Bài mới:
a GTB: Ghi tựa
b HĐ3: Triển lãm
*MT: Hệ thống lại kiến thức học vật chất lượng, kĩ bảo vệ mơi trường, giữ gìn sức khoẻ HS biết yêu thiên nhiên tôn trọng thành tựu khoa học
B2:
B3: GV thống tiêu chí đánh giá sản phẩm HS
4/ Củng cố, dặn dò:
- Gọi HS nhắc lại nội dung - Chuẩn bị sau
- Nhận xét tiết học
Nhắc lại
- HS trình bày tranh sưu tầm theo nhóm
- HS thuyết trình sản phẩm nhoùm
- Nhận xét, đánh giá sản phẩm - Trưng bày sản phẩm lên bảng
- HS lớp quan sát
Kó thuật
Lắp đu (tiết 2)
I Mục tiêu:
(22)- Với HS khéo tay: Lắp đu theo mẫu Đu lắp tương đối Ghế đu dao động nhẹ nhàng.
II Chuẩn bị:
- SGK + SGV + Giáo án III hoạt động dạy học:
TG Hoạt động thầy Hoạt động trò
1’ 4’
1’ 20’
5’
4’
1/ Ổn định: 2/ Bài cũ:
- GV kiểm tra chuẩn bị HS - GV nhận xét chung
3/ Bài mới: * GTB: Ghi tựa
* HĐ3: Học sinh thực hành lắp cái đu:
TTCC: 2, NX: 8.
- Gv cho học sinh đọc lại phần ghi nhớ
- Nhắc nhở hs quan sát kĩ hình vẽ SGK nội dung bước lắp
a, Hs chọn chi tiết b, Lắp phận c, Lắp ráp đu
* HĐ 4: Đánh giá kết học tập - Gv tổ chức cho học sinh trưng bày sản phẩm
- Yêu cầu học sinh nêu laị tiêu chuẩn đánh gia sản phẩm thực hànhù
- Gv nhận xét đánh giá kết học tập học sinh lớp 4/ Củng cố dặn dò:
- Về học bài, xem thực hành lại nội dung học,
- Dặn HS chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học
- học sinh đưa đồ dùng lên mặt bàn
cho GV kiểm tra Nhắc tựa ĐTTT: 14 HS - hs nhắc lại
- HS quan sát SGK tiến hành lắp ráp theo bước hướng dẫn
- Trưng bày sản phẩm - Nhắc lại tiêu chí đánh giá
- HS dựa vào tiêu chí đánh giá
từng sản phẩm
- Tháo rời chi tiết
Thứ sáu, ngày 26 tháng năm 2010
Luyện từ câu
(23)I/ Mục tiêu:
*Kiểm tra ( Đọc) theo mức độ cần đạt kiến thức, kĩ HKII:
- Đọc rành mạch, tương đối lưu loát tập đọc học (tốc độ đọc khoảng 85 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc
- Hiểu nội dung đoạn (bài), nhận biết số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa bài, bước đầu biết nhận xét nhân vật văn tự sự…
- HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc 85 tiếng/phút).
II/ Đề bài: ( Theo đề chung nhà trường). Tốn
Luyện tập
I/ Mục tiêu:
- Giải tốn Tìm hai số biết tổng tỷ số hai số đó - HS khá, giỏi làm BT 2, BT 4.
II/ Chuẩn bị: - GV: SGK
- HS: bảng con, III/ Các hoạt động dạy học:
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
1’ 4’
1’ 8’
7’
1/ Ổn định: 2/ Bài cũ:
- KT 2, tiết trước - Nhận xét, ghi điểm 3/ Bài mới:
a GTB: Ghi tựa
b Thực hành:
Baøi 1:
Nhận xét, chữa Bài 2: HS khá, giỏi làm Nhận xét, chốt lại kết
-2 hs laøm baøi - Nhắc lại
- Đọc u cầu, làm nháp, nêu kết Tổng số phần là:
1 + = (phần) Đoạn dài là: 28 : x = 21 (m) Đoạn dài là: 28 – 21 = (m) ĐS: Đoạn 1: 21m Đoạn 2: 7m Đọc yêu cầu, làm phiếu
(24)8’
7’
4’
Bài 3:
Thu chấm
Nhận xét, chốt lại kết Bài 4: HS khá, giỏi làm
Nhận xét, chốt lại kết 4/ Củng cố, dặn doø:
- Sơ lược nội dung - Chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học
- Đọc yêu cầu, làm Tổng số phần là: + = (phần)
Số bé: 72 : = 12 Số lớn: 72 – 12 = 60
ĐS: Số bé: 12 Số lớn: 60
Tổng số phần là: + = (phần)
Thùng 1: 180 : = 36 (lít) Thùng 2: 180 – 36 = 144 (lít) ĐS: Thùng 1: 36l Thùng 2: 144l
Tập làm văn
Kiểm tra HKII (Phần viết).
I/ Muïc tieâu:
*Kiểm tra ( Viết) theo mức độ cần đạt kiến thức, kĩ HKII: - Nghe- viết tả ( tốc độ viết khoảng 85 chữ/ 15 phút), không mắc lỗi bài; trình bày hình thức thơ ( văn xuôi)
- Viết văn tả đồ vật (hoặc tả cối) đủ phần ( mở bài, thân bài, kết bài), rõ nội dung miêu tả; diễn đạt thành câu, viết tả
II/ Đề bài: ( Theo đề chung nhà trường). Âm nhạc
Học hát: Bài
thiếu nhi giới liên hoan
I/ Mục tiêu:
- Biết hát theo giai điệu lời
- Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát II/ Chuẩn bị:
- GV: Nhạc cụ; Tranh ảnh minh họa cho Thiếu nhi giới liên hoan - HS: SGK; Vở chép nhạc, nhạc cụ gõ
III/ Các hoạt động dạy học:
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
1’ 1.Phần mở đầu:
(25)2’
14’
13’
5’
Học hát Thiếu nhi giới liên hoan lời
2 Phần hoạt động :
*Học hát Thiếu nhi giới liên hoan lời GV giới thiệu hát
Bài hát chia làm đoạn:
Đoạn 1: Ngàn dặm xa…thái bình, gồm câu
Đoạn 2: Cịn lại, gồm câu, câu cuối mở rộng
*TTCC: 1, NX: 8.
HĐ1: Dạy hát GV hát mẫu lời
GV dịch giọng hát cho phù hợp với giọng hát HS
GV cần hướng dẫn em hát chỗ hát luyến hai nốt nhạc
HĐ2: Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát
Tập trình bày theo cách hát đối đáp hồ giọng
3 Phần kết thúc:
Tập trình bày hát theo cách hát đối đáp
Nhắc HS học thuộc lời 1, chuẩn bị học lời tìm động tác phụ hoạ
*ĐTTT: HS.
HS nghe
HS hát câu lời theo yêu cầu GV
Tập hát theo lớp, dãy, nhóm, cá nhân
HS tập theo hướng dẫn GV
HS thực
Sinh hoạt tuần 28
I Muïc tiêu
- Đánh giá nhận xét tình hình tuần - Nêu phương hướng nhiệm vụ tuần tới II Lên lớp
- Hướng dẫn tổ trưởng lên đánh giá nhận xét - Lớp trưởng lên xếp loại thi đua tổ
Tổ :……… Tổ :……… Tổ : ……… Tổ : ……… - GV đánh giá nhận xét chug :
*Ưu điểm :……… ……… ……… ……….………
(26)* Tồn :……… ……… ………
……….……… ……….………
- Phương hướng nhiệm vụ tuần tới :
+ Tiếp tục trì sĩ số, ổn định nề nếp HS + Dạy học theo thời khoá biểu tuần 29 + Chuẩn bị đầy đủ trước đến lớp + Giữ vệ sinh sân trường, lớp học
……… ……….……….………
Kí duyệt Đã soạn xong tuần 28 Người soạn