giao an dia 6

Höôùng daãn veâ nhaø: Häc bµi, chuaån bò kieåm tra vieát.. IV.Rót kinh nghiÖm ……….[r]

(1)

Ngày soạn: TUẦN 01 Tiết 01

i M ục tiêu học :

1 KiÕn thøc:

- HS nắm đợc nội dung mơn địa lí lớp Cho em biết đ-ợc cần phải học mơn địa lí nh th no

2 Kỹ năng:

- Rốn kỹ đọc phân tích, liên hệ thực tế địa phơng vào học

3 Thái độ:

- Giáo dục t tởng yêu thiên nhiên, đất nớc, ngi

II Chuaồn bũ:

SGK Địa lÝ

III Các bước lên lớp : 1 Ổn định lớp :

2 KiÓm tra bµi cị( không có) 3. Dạy bµi míi

Hoạt đơng Thầy Hoát ủoọng cuỷa troứ Ghi bảng

Hoạt động 1:

? Híng dÉn HS tìm hiểu SGK phần mục lục

- Chng trỡnh đợc chia thành chơng

- Ch¬ng I cã tên gọi ?

? Trong chơng tìm hiểu ?

- Chơng II có tên gọi ? GV chuẩn kiến thøc

?Học địa lí học xảy xung quanh .Vậy phải học nh đạt hiệu tốt ?

?Để củng củng cố thêm kiến thức phải

Tìm hiểu qua SGK trả lời

Dựa vào mục lục SGK trả lời

Tìm hiểu qua SGK trả lời

1.Ni dung ca mơn học địa lí lớp 6

* Chơng trình đị lí lớp chia thành hai chơng

- Chơng I: Trái Đất

+ Tỡm hiu nhng c điểm vị trí hình dạng trái đát

+ Giải thích đợc tợng xảy bề mặt Trái Đất - Chơng II: Các thành phần tự nhiên Trái Đất.

+ Tìm hiểu tác động nội lực ngoại lực địa hỡnh

+ Sự hình thành mỏ khoáng sản

+ Hiểu đợc lớp khơng khí tác động xung quanh

II.Cần học mơn địa lí nh th no ?

- Quan sát tợng xảy xung quanh

(2)

tìm hiểu ?

GV chun kin thc thụng tin nh đài ti vi sách báođể tìm hiểu - Liên hệ điều học vào thực tế

Củng cố: Cần học mơn địa lí nh ?

5.Hướng dẫn nh: Học c, nghiên cứu

Về nhà em học trả lời c©u hái sgk IV.

Rút kinh nghiệm : ………

Trình kí:

Ngày soạn: TUẦN 02 Tiết 02

Baứi 1:Vị trí – hình dạng kích thớc của tráI đất

I M ơc tiªu:

1 Kiến thức: Nắm đợc tên hành tinh hệ mặt tròi, biết số đặc điểm hành tinh trái đất nh: Vị trí, hình dạng kích thớc

- Hiểu số khái niệm: Kinh tuyến, vĩ tuyến, KT gốc, VT gốc - Xác định đợc đờng xích đạo, KT tây, KT đông, VT bắc, VT nam

2 Kü năng:

(3)

3 Thỏi :

- Giáo dục t tởng yêu thiên nhiên, đất nớc, ngời

II Các thiết bị dạy học: - Quả địa cầu

- Bản đồ gii

- Các hình 1, 2, (SGK) phóng to (nÕu cã)

III C¸c bước lên lớp : 1. Ổn định lớp : 2 Kiểm tra cũ :

- Để học tốt mơn địa lí lớp 6, em cần phải học nh ?

3 Dạy :

GV treo tranh hành tinh hệ Mặt Trời (hoặc HS tự quan sát H 1) kết hợp vốn hiểu biết hÃy:

- Kể tên hành tinh hệ Mặt Trời ?

- Cho biết Trái Đất nằm vị trí thứ hành tinh theo thứ tự xa dần Mặt Trời ?

GV chuÈn kiÕn thøc

GV yêu cầu HS quan sát hình trang (Trái Đất chơp tõ vƯ tinh), h×nh 2, (tr – SGK) kÕt hỵp vèn kiÕn thøc h·y nhËn xÐt:

- Về kích thớc Trái Đất ? - Theo em Trái Đất có hình ?

GV chuẩn kiÕn thøc GV cho HS quan s¸t:

Nhãm 1:

- Chỉ địa cầu hai cực Bắc, Nam ?

- Đánh dấu địa cầu đờng nối liền cực Bắc Nam ?

- Có thể vẽ đợc đ-ờng từ cực Bắc đến cực Nam ?

- So sánh độ dài đ-ờng dọc ?

Quan sát, trả lời

Thảo luận theo hng

I- Vị trí Trái Đất trong hệ Mặt Trời.

Trái Đất vị trí thứ số chín hành tinh thuộc HMặt Trời

II- Hình dạng, kích thớc của Trái Đất hệ thống kinh vĩ tuyến.

a, Hình dạng kÝch th íc

- Trái Đất có kích thớc lớn (bán kính 6378 km, xích đạo: 40076) Là khối cầu dẹt - Quả địa cầu mơ hình thu nhỏ Trái Đất

b, HÖ thèng kinh – vÜ tuyÕn

(4)

Tìm địa cầu đồ KT gốc KT đối diện với KT gốc ?

Nhãm 2:

- Chỉ địa cầu cực Bắc Nam ?

- Đánh dấu địa cầu vịng trịn xung quanh ?

- Có thể vẽ vòng tròn ?

- So sánh độ dài vịng trịn ?

Tìm địa cầu vĩ tuyến gốc – xác định GV chuẩn kiến thức

dẫn gv Grinwich cđa Anh

*- vĩ tuyến: đờng trịn vng góc với kinh tuyến

*- Vĩ tuyến gốc: vĩ tuyến số Oo (xíc đạo)

4. Cđng cè: Trình bày hình dạng kích thước TĐ

- Nếu kinh tuyến cách 1o, 10o có kinh tuyến ?

- Nừu vĩ tuyến cách 1o, 10o có vĩ tuyến ?

5 Hướng dẫn nhà: học bài, xem trước 3

(5)

Ngày soạn: 22/08 TUẦN 03 Tiết 03

Baứi 3: Bản đồ – cách vẽ đồ

i.M ơc tiªu

1 KiÕn thøc:

- Trình bày đợc KN đồ vài đặc điểm đồ theo phơng pháp chiếu đồ khác

- Biết số việc phải làm vẽ đồ nh: Thu thập thông tin đối tợng địa lí, biết cách chuyển mặt cong trái đất lên mặt phẳng giấy, thu nhỏ khoảng cách dùng kí hiểu để thể đối tợng

2 Kỹ năng:

- Quan sỏt v v bn đồ

3 Thái độ:

- Biết sử dụng đọc đồ

II

Chuaồn bũ : - Quả địa cầu

- Bản đồ giới, châu lục, bán cầu

III C¸c bước lên lớp : 1 Ổn định lớp : 2 Kiểm tra cũ :

Gäi HS lªn b¶ng sửa BT (tr – SGK) HS lên xác định kinh vĩ tuyến

3. Dạy mới:

GV: Yêu cầu HS quan sát H1và H ( SGK-9,10)

Hình vẽ cầu đồ giống khác nh ? Rút nhận xét ?

? Theo em đồ ? Nêu định nghĩa đồ ?

Quả địa cầu đồ xác ?

Hot ng 2:

GV: Bề mặt Trái Đất hình

Quan sỏt, tr li cõu hi

1.Vẽ đồ biểu hiện mặt cong Trái Đất lên mặt phẳng giấy.

* ĐN: Bản đồ hình vẽ thu nhỏ giấy tơng đối xác khu vực hay tồn bề mặt Trái Đất

(6)

cong đồ hình phẳng để vẽ đợc đồ trớc hết ta phải làm ?

GV: Giảng giải u nhợc điểm phơng pháp chiếu đồ ?

?Ngời ta thu thập thông tin nh ?

?Các đối tợng địa lí có kích thớc khác mà đồ lại nhỏ làm thể đợc đối tợng địa lí lên đồ ?

- GV chuÈn kiÕn thøc

Quan sát, suy nghĩ trả lời

- Biết cách biểu mặt cong hình cầu Trái Đất lên mặt phẳng giấy - Thu thập thông tin đặc điểm đối tợng Địa lí - Lựa chọn tỉ lệ kí hiệu phù hợp thể đối tợng lên đồ

4 Cđng cè: Bản đồ gì? Các bước cần làm vẽ biểu đồ?

5 Hướng dẫn nhà: - VỊ nhµ lµm tiÕp bµi tËp 1,2 SGK - Học c, nghiên cứu

IV Ruựt kinh nghiệm:……… Trình ký:

(7)

Baứi 3: Tỉ lệ đồ I M ục tiêu

1 Kiến thức: HS hiểu tỉ lệ đồ ?

- Nắm đợc ý nghĩa loại: Số tỉ lệ thớc tỉ lệ

2 Kỹ năng: Rèn kỹ sử dụng đồ 3.Thái độ: HS u thích mơn học

II Chuẩn bị :

- Bản đồ tỉ lệ lớn 1:200000 - Bản đồ tỉ lệ nhỏ1:1000000 - Bản đồ tỉ lệ trung bình

III C¸c bước lên lớp : 1 ổn định lớp : 2 Kiểm tra cũ :

- Bản đồ ?Dựa vào đồ ta biết đợc điều gì? - Để vẽ đợc đồ ngời ta làm nh thé ?

3 Dạy mới:

Hoạt đông Thầy Hoạt đơng trị Ghi bảng

GV: Dựa vào H8 H SGK em cho biết tỉ lệ số đợc thể nh ? - Tỉ lệ thớc đợc thể nh th no ?

- Ưu điểm loại tỉ lệ ?

?Em hiu nh cấp độ đồ ?

GV: Trong hai loại đồ tỉ lệ lớn tỉ lệ nhỏ đồ thể rõ đối tợng Loại đồ thể đợc diện tích lớn GV chuẩn kiến thức

Vận dụng tỉ lệ số tỉ lệ th-ớc đo khoảng cách đồ để tìm khoảng cách ngồi thực tế

GV: híng dÉn häc sinh HS

làm đo theo tỉ lệ thớc từ khách sạn Thu Bồn đến khách sạn Hồ Bình

GV chn kiÕn thøc

HS tr¶ lêi

1- ý nghĩa tỉ lệ đồ.

a Tỉ lệ :

Có hai dạng thể tỉ lệ sè vµ tØ lƯ thíc:

-Tỉ lệ số cho ta biết khoảng cách đồ đợc thu nhỏ lần so với thực tế -Tỉ lệ thớc: đợc thể nh thớc đo đợc tính sẵn đoạn thớc đợc ghi độ dài t-ơng ứng thực tế

- Tỉ lệ đồ cho biết khoảng cách đồ ứng với độ dài thực tế

- Bản đồ tỉ lệ lớn mức độ chi tiết cao

2 Đo khoảng cách thực địa dựa vào tỉ lệ thớc tỉ lệ s trờn bn .

- Gọi khoảng cách thực tế

S

- Gọi khoảng cách dồ

(8)

- Gi mẫu số tỉ lệ đồ A

Ta cã:

S = l x a

4.Củng cố: Tỉ lệ đồ cho biết điều ?

5.Hướng dẫn nhà: VỊ nhµ lµm tiÕp bµi tËp 2,3 SGK Trg 14 Học c, nghiên cứu bµi míi

IV.Rót kinh nghiƯm:……… Trình kí:

Ngày soạn: TUẦN 05 TIẾT 05

Baứi 4:phơng hớng đồ kinh độ vĩ độ toạ độ Địa lí I M ục tiêu:

1 KiÕn thøc:

- HS cần nắm đợc quy định phơng hớng đồ

- Hiểu kinh độ, vĩ độ, toạ độ địa lí điểm đồ - Biết cách tìm kinh độ, vĩ độ toạ độ địa lí im trờn bn

2 Kỹ năng:

- Quan sát - Phân tích

- Xỏc nh phơng hớng đồ 3.Thái độ :yêu thích mơn học

II.

Chuẩn bị :

(9)

- Bản đồ - Quả địa cầu

III Các bước lên lớp : 1 ổn định lớp : 2. Kiểm tra cũ :

- Tỉ lệ đồ cho ta biết điều ?

- Dựa vào đồ sau 1:200000;1:600000cho biết cm đồ ứng với km thực tế ?

3. Dạy :

Hoạt đông trị Hoạt đơng trị Ghi bảng

B íc 1:

GV:Kinh tun lµ ?

GV: Cực bắc nằm đầu kinh tuyến ? Cực Nam nằm đầu cña kinh tuyÕn ?

GV: Dựa vào hệ thống kinh, vĩ tuyến phía Bắc đồ đợc xác định nh ? Cho HS quan sát H1 Khơng có kinh tuyến vĩ tuyến HS xác định phơng hớng

B íc 1:

GV: Dùa vµo H11 vµ néi dung SGK em h·y cho biết điểm c

là chỗ giao kinh tuyÕn nµo vµ vÜ tuyÕn nµo ?

GV: thuyết trình

- Điểm C có toạ độ địa lí (200t;100B) Vậy toạ độ địa lí điểm bao gồm ?

- Lu ý :Khi viết toạ độ địa lí điểm kinh độ viết vĩ độ viết dới kinh độ viết trớc vĩ độ viết sau

GV: Chia lớp thành nhoỷ thảo luận làm tập

HS: Xác định phng h-ng ;HS tr li

HS: Xác dịnh kinh tuyến điểm vĩ tuyến qua điểm C

HS tr¶ lêi

1- Ph ơng h ớng đồ.

a Xác định dựa vào kinh tuyn v v tuyn

- Đầu kinh tuyến hớng Bắc, đầu dới hớng Nam

- Bên phải kinh tuyến h-ớng đông, bên trái hớng

T©y

b Xác định dựa vào mũi tên hớng

2

k inh độ vĩ độ toạ độ địa lí

-Toạ độ địa lí điểm bao gồm kinh độ vĩ độ điểm

VD: Toạ độ điểm C 200 T

C 100B

Hoặc C (200T;100B)

3 Bài tËp.

a Hớng đến thủ đô nớc - Hà nội đến viêng chăn h-ớng T N

(10)

HS: Thảo luận nhóm làm tập 3.Đại diện

HS lên bảng điền kết tập

HS tr¶ lêi

Nhóm khác nhận xét đánh giỏ

- Hà Nội Đến Ma ni la hớng §N

- Cu-a-la Lăm-pơ đến Băng Cốc: Hớng B

- Cua -la Lăm -pơ dến Ma-ni la: hớng §B

- Ma -ni -la đến Băng Cốc:

híng T

b.Toạ độ địa lí điểm

c.Toạ độ điểm đồ

d Hớng từ điểm O đến điểm

-Từ O đến A Hớng Bắc -Từ O đến B hớng Đông -Từ O đến C hớng Nam -Từ O đến D hớngTây

4 Củng cố: Dựa vào đâu xác đinh đợc phơng hớng đồ ? 5 Hửụựng dn nhaứ: Về nhà làm tiếp tập SGK

Häc bµi cị, nghiên cứu

IV.

(11)

Baứi 05: kí hiệu đồ

cách biểu địa hình đồ

I M ơc tiªu

1 KiÕn thøc:

- HS hiểu đợc kí hiệu đồ gì?

- Biết đặc điểm phân loại đồ, kí hiệu đồ

- Biết cách dựa vào bảng giải để đọc kí hiệu đồ

2 Kỹ năng:

- Rốn k nng quan sỏt đọc kí hiệu đồ

Thái độ: u thích nơm học

II C huẩn bị

- đồ tự nhiên (Việt nam châu lục ) - Hình 16 phóng to

III C¸c bước lên lớp

1 Ổn định lớp:

2 Kieồm tra baứi cuừ: Kinh độ điểm bao gồm ?

3 Dạy mới:

GV: Cho HS quan sát đồ hành chính:

- Em cho biết kí hiệu đồ dùng để làm ? - Dựa vào H 14 em cho biết có loại kí hiệu ?

- Dùa vµo( H15 -sgk

Tr14) em hÃy cho biết loại kí hiệu lại chia thành dạng ?

GV chuẩn kiến thøc

GV: Treo H16 phóng to đồ tự nhiên cho HS quan sát:

-Tại đồ tự

HS quan sát nhận xét, trả lời câu hỏi

1.Các loại lí hiệu đồ

- kí hiệu đồ thể đối tợng địa lí

- Các kí hiệu đa dạng có tính quy íc

- có loại kí hiệu: + Kí hiệu điểm + kí hiệu đờng + Kí hiệu diện tích

2- Cách biểu địa hình

(12)

nhiên ta thấy màu sắc loang nổ ?

- Ngoi cỏch th địa hình màu sắc Dựa vào nội dung sgk em cho biết ngời ta thể địa hình cách ?

- Quan s¸t H16 cho biết: + Mỗi lát cắt cách bao nhiªu m ?

+ Dựa vào khoảng cách hai đờng đồng mức hai sờn núi phía đơng phía tây cho biết sờn có độ dốc lớn ?

HS quan sát nhận xét, trả lời câu hỏi

hiện màu sắc

- Trờn bn địa hình: địa hình đợc thể đờng đông mức (Đờng đồng mức đờng nối liền điểm có độ cao ) + Khoảng cách hai đ-ờng đồng mức cạnh gần địa hình dốc

+ Khoảng cách hai đ-ờng đông mức cạnh xa địa hình thoải

4. Củng cố: Tại trớc xem mộtbản đồ phải xem bảmg giải ?Ngời ta thờng biểu đói tợng địa lí loại kí hiệu ?

5. Hướng dẫn nhà: -VỊ nhµ lµm tiÕp bµi tËp SGK -Häc bµi cị, nghiên cứu

IV Ruựt kinh nghieọm : Trình ký

Ngày soạn:19/09 TUẦN 07 TIẾT 07 BAØI 6: THỰC HAØNH

TẬP SỬ DỤNG ĐỊA BAØN VAØ THƯỚC ĐO ĐỂ VẼ SƠ ĐỒ LỚP HỌC

I.M ơc tiªu

1 Kiến thức: Sau học xong HS cần nắm đợc địa bàn để tìm phơng hớng đối tợng địa lí đồ

(13)

- Biết vẽ sơ đồ đơn giản lớp học trờng học 2 Kỹ năng: Quan sát Tính toán.Vẽ sơ đồ

3.Thái độ : giúp em hiểu biết thêm thực tế

II.C¸c thiết bị dạy học:

- Qu a cu Bng loại kí hiệu đồ

III.Các hoạt động lớp: 1 OÅn ủũnh lụựp :

2. Kiểm tra cũ : Vì sử dụng đồ, phải xem bảng giải ?

3. Dạy :

GV: Chia lớp thành nhóm: - Phát dụng häc tËp cho c¸c nhãm

+ Nhóm trởng có vai trị đạo nhóm làm theo nội dung thực hành

- Hớng dẫn HS sử dụng địa bàn

- Kim địa bàn hớng Bắc Nam đầu đỏ hớng Bắc đầu xanh hớng Nam + Xác định hớng hớng phụ

- Hớng dẫn HS vẽ sơ đồ lớp + Đo chiều dọc chiều ngang

+ Chän tØ lƯ thÝch hỵp GV chn kiÕn thøc

GV: cho HS quan sát đồ: - Bản đồ ?

- Để vẽ đợc đồ ngơì ta phải lợt làm cơng việc ?

- Bản đồ có vai trị nh giảng dạy học tập địa lí ?

- Để xác định phơng hớng đồ ngời ta làm nh ?

- Tỉ lệ đồ ? - Phát phiéu học tập:

phiÕu häc tËp

trên đồ việt nam có tỉ lệ 1:700000 ngời ta đo đợc khoảng cách từ Hà nội đến

Quan sát, tiến hành vẽ sơ đồ lớp học, báo cáo kết quả; HS khác bổ sung

Trả lời câu hỏi, thảo luận làm phiếu học

I- Thực hành:

2 Ôn tập

- Bản đồ hình vẽ thu nhỏ giấy tơng đối xác khu vực hay toàn bề mặt Trái Đất - Để vẽ đợc đồ ngời ta phải

+ Thu thập thơng tin đối tợng địa lí

+ Dùng kí hiệu thể lên đồ

(14)

hải phòng 15 cm Hỏi thực tế khoảng cách từ hà

ni n hi phũng l bao nhiờu km ?

HS: tính khoảng cách tõ hµ

nội đến hải phịng - GV chuẩn kiến thức

- Phơng hớng đồ + Dựa vào kinh tuyến: Đầu phía bắc đầu dới phía nam Bên phải phía

đơng, bên trái phía tây + Dựa vào mũi tên ch h-ng

- Trên thực tế khoảng cách nàylà: 15.700000=105 km

4. Củng cố: GV hệ thống lại kiến thức giảng

5. Hng dn vê nhà: Häc bµi, chuẩn bị kiểm tra viết

IV.Rót kinh nghiƯm ……… Trình ký:

Ngày soạn: 26/09 TUẦN TIẾT 08

Bµi kiĨm tra viÕt tiÕt

I.Mơc tiêu:

1 KiÕn thøc:

- Qua kiểm tra đánh giá đợc trình độ nhận thức học sinh.về vị trí hình dạng trái đất cách vẽ đồ ,tỉ lệ đồ ,phơng hớng đồ

2 Kĩ năng: Rèn kỹ làm độc lập

3.Thái độ: giáo dục ý thức tự giác học tập

II C huẩn bị:

- GV : đề- đáp án - HS: kiến thức, giấy…

III Đề bài:

IV Đáp án- thang điểm V Thống kê điểm:

Lớp Sỉ số Loại điểm

0-2 3-4 5-6 7-8 9-10

SL % SL % SL % SL % SL %

(15)

62

63

VI.Ruùt kinh nghiệm:……… Trình ký:

Ngày soạn: 3/10 TUẦN TIẾT 9

Baứi 7:sự vân động tự quay quanh trục

của trái đất

I.

M ục tiêu học:

1.Kiến thức:

- HS nắm đợc: Sự chuyển động tự quay quanh trục tởng tợng Trái đất Hớng chuyển động từ Tây sang Đơng

- Thời gian tự quay vòng quanh trục Trái đất 24 hay ngày đêm - Trình bày đợc hệ vận động Trái đất quanh trục

- Hiện tợng ngày đêm khắp nơi Trái đất - Mọi vật chuyển động bề mặt Trái đất có s chờnh lch

2 Kỹ năng: Quan sát sử dụng Địa cầu

3.Thái độ : giúp em hiểu biết thêm thc t

II.Các thiết bị dạy học:

- Các hình 19,20,21 SGK Phóng to - Bản đồ giới

III

C¸c bước lên lớp : 1 Ổn định lớp:

2 Kiểm tra cũ: ( khơng có) 3 Dạy mới:

Hoạt đơng Thầy Hoạt đơng trị Ghi bảng

(16)

cÇu

- Tại địa cầu có nghiêng trục có tác dụng ?

- Sự chuyển động Trái Đất quanh trục vòng hết ngày đêm Một ngày đêm ?

GV: Giíi thiƯu vỊ c¸ch chia bề mặt Trái Đất thành 24 múi (Khu vực gìơ )

- Da vo s kinh tuyn trờn địa cầu em cho biết múi có kinh tuyến ?

- Ngêi ta chọn múi naò làm múi gốc ?

-nh khu vực gốc đợc tính từ kinh tuyến đén kinh tuyến ? khu vực đợc tính nh ? GV chuẩn kiến thức

GV: dùng địa cầu xoay cho HS quan sát chuyển động đồng thời dùng đèn chiếu vào cho HS nhìn thấy tợmg ngày đêm - Do Trái Đất hình cầu lên lúc ánh sáng mặt trời có chiếu sáng đợc khắp bề mặt Trái Đất hay không ?

- Khi trái đất tự quay quanh trục tợng ngày đêm diễn nh ?

- Ngoái sinh tợng ngày đêm kế tiế khắp nơi Trái Đất sinh tợng vất chuyển động bề mặt Trái Đất bị lệch hớng ?

- Dựa vào H22 em cho biết vật chuyển động từ phía

nam lên phía bắc bị lệch h-ớng ?

- Khi vật chuyển động từ phía

b¾c xuống phía nam bị lệch hớng ?

lêi c©u hái; len baûng

thực chuyển động TĐ quanh trục

HS quan sát, trả lời câu hỏi; HS khác nhận xét bổ sung

HS đọc phần ghi nhớ

- Híng tù quay: Tõ T©y sang

đơng

- Thêi gian tù quay 24h/vßng.

(1 ngy ờm)

- Ngời ta chia bề mặt Trái Đất thành 24 khu vực Mỗi khu vực có riêng thống gọi giớ khu vực

- Khu vùc kinh tuyÕn gèc ®i qua gäi khu vực gốc - Giờ phía Đông sớm phía Tây

2 H qu s vân động tự quay quanh trục Trái Đất

- Ngày đêm khắp nơi bề mặt Trái Đất

- Vật chuyển động bề mặt Trái Đất bị lệch hớng + Từ bắc xuống nam vật chuyển động lệch bên phải

(17)

SGK

4. Cñng cè:

- Sự phân chia bề mặt Trái Đất thành 24 khu vực có thận lợi mặt sinh hoạt đời sống

- T¹i có tợng ngày đem khắp nơi tren bề mặt Trái Đất

5 Hng dn v nh: Học c, nghiên cứu

IV.Rót kinh nghiƯm : ……… Trình kí:

(18)

Baứi 8: Sự chuyển động Trái Đất quanh mặt trời

I M ôc tiªu:

1 KiÕn thøc:

- Hiểu đợc chế chuyển động Trái đất quanh mặt trời - Thời gian chuyển động tính chất chuyển động

- Nhớ vị trí: Xn phân, hạ chí, thu phân, đơng

Kĩ năng:

- Biết sử dụng Quả địa cầu để lặp lại t ợng chuyển động tịnh tiến Trái đất

3.Thái độ : giúp em hiểu bit thờm v thc t

II Các thiết bị d¹y häc:

- tranh chuyển động Trái Đất quanh mặt trời - Quả địa cầu

- Hình vẽ 23 SGK

III Các bc lên lớp : 1 Ổn định lớp :

2. Kiểm tra cũ : Nêu vận động TĐ tự quay quanh trục ? 3. Dạy :

Hoạt đông Thầy Hoạt đông trò Ghi bảng

GV: Ngồi chuyển động quanh trục Trái Đất cịn chuyển động hay không ?

- Dựa vào H 23 (SGK-Tr) nội dung SgK em cho biết tría đất chuyển động quanh mặt trời chuyển động quanh trục Trái Đất nh ?

- Đờng chuyển động Trái Đất quanh mặt trời gọi ?

GV: Sử dụng mơ hìmh chuyển động Trái Đất quanh mặt trời

- Do trục Trái Đất nghiêng trình chuyển động tịnh tiến hai nửa cầu có ngả phía mặt

trời hay không ?

Đại diện nhóm báo cáo kÕt qu¶ th¶o ln;

nhóm khác nhận xét, bổ sung

1 Sự chuyển động của t

rá đ ất quanh m ặt t rời

- Diễn đồng thời với quay quanh trục Trái Đất

- Quĩ đạo hình elíp (Gần trịn)

đơng (Cùng chiều quay quanh trục Trái Đất ) - Chu kì quay 365 ngày h

- Độ nghiêng hớng nghiêng Trái Đất khụng i

2 Hiện t ợng mùa.

(19)

GV: Từ ngày 21-3 đến trớc ngày 23-9 nửa cầu bắc ngả phía mặt trời nhận đợc lợng nhiệt ánh sáng mặt

trêi nh thÕ nµo ?

GV: Từ ngày 21-3 đến ngày 23-9 nửa cầu nam ngả phía xa mặt trời nhân đợc lợng nhiệt ánh sáng

mặt trời nh ? GV chuẩn kiến thức

HS trả lời

+ Bắc bán cầu mùa nóng + Nam bán cầu mùa lạmh

- Sau ngày 23-9 đến trớc ngày 21-3 (Ngợc lại )

b NhiỊu níc chia mïa theo dơng lịch âm d-ơng lịch

4. Cng cố: Tại Trái Đất chuyển động quanh mặt trời lại sinh hai mùa nóng mùa lạnh?

5. Dặn dò: Về nhà làm tiếp tập SGK Học cũ, nghiên cứu

IV Rút kinh nghiệm: ……… Trình ký

Ngày soạn: 24/10 TUẦN 12 TIẾT 12

BAØI 9: HiƯn tỵng

ngày đêm dài ngắn theo mùa

********* i M ơc tiªu:

1.KiÕn thøc:

- HS cần nắm đợc tợng ngày đêm chênh lệch mùa hệ vận động Trái đất quanh Mặt trời

- Có khái niệm đờng: Chí tuyến Bắc, Nam, vòng cực Bắc, vòng cực Nam

2.KÜ năng:

- Bit cỏch dựng Qu a cu đèn để giải thích thợng ngày đêm dài ngắn theo mùa

3.Thái độ : giúp em hiểu biết thêm thiên nhiên,khí hậu mi nc II

Các thiết bị dạy học:

(20)

III Các bước lên lớp : 1 Ổn định lớp :

2. Kieồm tra baứi cuừ :- Tại Trái Đất chuyển động xung quanh mặt

trời lại sinh hai thời kì nóng v lạnh luân phiên hai nửa cầuà - Vào ngày năm, hai nửa cầu bắc nửa cầu nam nhận đợc lợng nhiệt ánh sáng nh ?

3 Dạy :

GV: Treo tranh vẽ tợng ngày dêm dài ngắn theo mùa lên bảng Giới thiệu đờng sáng tối, trục Bắc, Nam

Vì đờng biểu trục Trái Đất(BN) đờng phân chia sáng tối không trùng nhau? - Dựa vào H24 cho biết:

- Vào ngày 21-3 ánh sáng mặt

tri chiu vuụng góc với vĩ tuyến ? Vĩ tuyến đợc gọi đơng ?

- Vào ngày 22-12 (Đơng chí ) ánh sáng mặt trời chiếu thẳng góc với vi tuyến ? Vĩ tuyến có ten gọi ? - Thơng qua hai hình 24, 25 em có nhận xét thời gian ngày đêm hai nửa cầu vào mùa khác ?

GV: Dựa vào H25 cho biết: + vào ngày 22-6 22-12 dộ dài ngày đêm điểm D D’ vĩ tuyến 66033’bắc

và nam hai nửa cầu nh ? Vĩ tuyến 6033’Bắc Nam đờng ?

- Càng hai cực số có ngày đêm dài suốt 24 h thay

đổi nh ? GV chuẩn kiến thức

HS quan sát, tr¶ lêi, HS khác nhận xét,

bổ sung

HS quan sát, tr¶ lêi, HS khác nhận xét,

bổ sung

1 Hiện t ợng ngày đêm dài gắn vĩ độ khác nhau trên Trái Đất

- Do trục Trái Đất nghiêng nên trục nghiêng Trái Đất đờng phân chia sáng tối không trùng

địa điểm bề nặt Trái Đất có tợng ngày đêm dài ngắn khác

+ Mọi địa điểm dờng xích đạo có ngày đêm nh + Từ xích đao hai cực thời gian chênh lệch ngày dêm lớn

2

miỊn cùc sè ngµy cãë

ngày, đêm dài suốt 24 h thay đổi theo mùa

- Vào ngày 22-6 22-12 địa điểm ở:

+ VÜ tuyÕn 66033’b

+ VÜ tuyÕn 66033’N

Có ngày đêm dài suốt 24 h

- Từ vòng cực đến cực hai bán cầu số ngày đêm dài suốt 24 h tăng lên

- hai cực có ngày đêm dài suốt tháng

4 Củng cố: hệ thống lại kiến thức giảng.GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK

(21)

- Häc cũ, nghiên cứu

IV Rút kinh nghiƯm ………. Trình kí:

BAỉI 10: Cấu tạo bên trái đất

********* i M ơc tiªu:

1 KiÕn thøc:

- BiÕt vµ trình bày cấu tạo bên Trái Đất

- Đặc tính riêng lớp độ dày, trạng thái, tính chất nhiệt độ - Biết lớp vỏ Trái Đất đợc cấu tạo mảng lớn nhỏ

- Các địa mảng di chuyển, tách xa xô vào nhau, - Tạo nên tợng động đất, núi lửa

2 Kĩ năng: Sử dụng địa cầu Phân tích lợc đồ 3.Thái độ : giúp em hiểu biết thêm thc t

II Các thiết bị dạy học:

-Tranh vẽ cấu tạo bên Trái Đất - Qu a cu

- Các hình vẽ SGK

III C¸c bước lên lớp : 1. Ổn định lớp :

2. Kieồm tra baứi cuừ :Tại bề mặt Trái Đất có tợng ngày đêm dài ngắn khác ?

3. Dạy :

GV: Hớng dẫn học sinh quan sát địa cầu tranh cấu tạo Trái Đất - Quan sát tranh H26-SGK em cho biết cấu tạo Trái Đất gồm

HS quan sát, trả lời

câu hỏi

1.Cấu tạo trái đát

- Gåm líp: + Vỏ TĐ

(22)

líp nµo ?

- Các lớp có đặc điểm nh độ dày trạng thái vật chất nhiệt độ ?

GV: Dựa vào H26, H27 (SGK-Tr) nội dung SGK em cho biết lớp vỏ có vị trí nh có độ dày nh ? Thể tích khối l-ợng bao nhiêu?

- Theo em vỏ Trái Đất dày đâu ,mỏng đâu?

- Vỏ Trái Đất có vai trò nh ? ?

- Quan s¸t H27 em h·y cho biÕt

- Vỏ Trái Đất có phải khối liên tục hay khơng ? - Gồm mảng ? - Các mảng có cố định hay khơng ?

HS quan sát, trả lời

câu hỏi

+ Lớp lõi ( nhân)

- đặc điểm lớp (SGK-Tr 32)

2.Cấu tạo lớp vỏ t

rái đ Êt

- Vỏ Trái Đất mỏng: Từ 5km đến 70 km

+ ChiÕm 1% vỊ thĨ tích + 0,5 % khối lợng Trái Đất

- Có vai trò quan trọng

+ nơi tồn thành phần tự nhiên

trái đất Nơi sinh sống phát triển xã hội loài ngời

- Gồm số địa mảngtạo thành

- Các địa mảng chuyển dịch tách xa nhau, xô chờm vào nhau… tạo thành núi biển Gây nên động đất núi lửa

4. Củng cố: Trái Đất có cấu tạo nh ? Lớp có vai trò quan trọng nhÊt ?

5 Hướng dẫn nhà: Häc bµi c, nghiên cứu

(23)

Ngy soạn: 07/11 TUẦN 14 TIẾT 14

BAỉI 11: THệẽC HAỉNH Sự phân bố lục địa

và đại dơng giới

i M ôc tiªu:

1 KiÕn thøc:

- HS nắm đợc: Sự phân bố lục địa đại dơng bề mặt Trái Đất nh nửa cầu Bắc Nam

- Biết đợc tên vị trí lục địa đại dơng địa cầu đồ th gii

2 Kĩ năng:

- Phân tích tranh ảnh, lợc đồ, bảng số liệu

3.Thái độ : giúp em hiểu biết thêm thực tế

II

Chuaồn bũ : Bản đồ hai nửa cầu

III C¸c bước lên lớp : 1 Ổn định lớp :

2 Kieồm tra baứi cuừ :Cấu tạo bên Trái Đất gồm lớp ? Nêu đặc điểm lớp

3 Dạy :

Hoạt đơng Thầy Hoạt đơng của

trß Ghi b¶ng

*Hoạt động 1:

GV: Chia lớp thành nhóm Giao nhóm đảm nhận tập - GV chuẩn kiến thức - Hãy gia thớch ti gi

bắc bán cầu lục bán cầu, Nam bán cầu thuỷ bán cầu ?

Dựa vào tỉ lệ diện tích đại

dơng lục địa hai bán cầu trả lời câu hỏi GV: Chuẩn xác kiến thức GV: Dùng đồ giới chuẩn xác kiến thức Chuẩn xác kiến thức

-Yêu cầu nhóm trình bày kết thảo luận

- Nhóm khác nhận xét

Thảo luận thống ý kiến .Đại diện nhóm báo cáo kết

nhóm trình bày kết thảo luận Nhóm khác nhận xét bổ xung

Đại diện nhóm trình bày kết .Nhóm khác

Bài tập 1.

-T l din tớch đại dơng lục địa nửa cầu bắc

+Lục địa :chiếm 60,6% +Đại dơng :Chiếm 39,4% -Tỉ lệ diện tích lục địa đại d-ơng nửa cầu nam

+Lục địa chiếm 19% +Đại dơng chiếm 81%

Bµi tËp 2.

- Các lục địa á, Âu, Phi, Bắc Mĩ , Nam M, Nam Cc V

ôxtrâylia

- Lc a có diện tích lớn lục địa -Âu Nằm nửa cầu Bắc

- Lục địa có diện tích nhỏ lục địa ơxtrâylia nửa cầu

nam

- Các lục địa nằm nửa cầu nam có Nam cực, ơxtrâlia nằm hồn tồn nửa cầu nam

(24)

đóng góp ý kiến diện nhóm trình bày kết qu tho lun

GV: Chuẩn xác kiến thức.Yêu cầu nhóm trình bày kết thảo luận

GV: Dùng đồ giới chuẩn xác kiến thức Chuẩn xác kiến thức

nhận xét bổ xung

nhóm trình bày kết Nhóm khác bổ xung ý kiến

Bµi tËp 3

- Rìa lục địa gồm

+ Thềm lục địa sâu đến 200 m + Sờn lục địa sâu đến 2500 m

Bµi tËp 4.

- Diện tích đại dơng chiếm 70,8%

- Tên đại dơng: Thái

b×nh dơng, Đại Tây Dơng, ấn

Dng, Bc Bng Dơng - Thái Bình Dơng có diện tích lớn nhất, Bắc băng dơng có diện tích nhỏ

4. Củng cố: ?Em hÃy cho biết bắc bán cầu gọi lục bán cầu

nam bán cầu gọi thuỷ bán cầu Trên Trái Đất có đại lục có châu lục ? Tại khuyên thiếu niên nhi đồng bác hồ lại ví với năm châu

5. Hướng dẫn nhà: VỊ nhµ lµm tiÕp bµi tËp SGK Học c, nghiên cứu

IV Rót kinh nghiƯm: ………

Định dạng
Số trang	24
Dung lượng	75,53 KB