ON LUYEN DAU CAU

Thiếu dấu thích hợp để tách các bộ phận Thiếu dấu thích hợp để tách các bộ phận của câu khi cần thiết.. của câu khi cần thiết : :.[r]

(1)

Ngữ văn :8 Tiêt:59

ôn luyện dấu câu

(2)

Kiểm tra cũ

Câu 1:

Dấu ngoặc kép có tác dụng ?

Dấu ngoặc kép có tác dụng ? A Đánh dấu từ ngữ, câu, đoạn dẫn trực tiếp

A Đánh dấu từ ngữ, câu, đoạn dẫn trực tiếp

B Đánh dấu từ ngữ hiểu theo nghĩa đặc biệt

hay có hàm ý mỉa mai

C Đánh dấu tên tác phẩm, tạp chí, Dẫn

câu văn

D Cả ba nội dung

(3)

I

I TỔNG KẾT VỀ CÁC DẤU CÂUTỔNG KẾT VỀ CÁC DẤU CÂU

- lớp em học loại

dấu câu nào?

1

1 Lập bảng thống kê lớp 6Lập bảng thống kê lớp 6::

Dùng kết thúc câu trần thuật

Ví dụ Tơi khơng chút bận tâm

Ví dụ Tơi không chút bận tâm

Nêu công dụng loại

dấu câu đó?

DẤU CÂU

- Dấu chấm (.)

- Dấu hỏi (?)

- Dấu chấm than (!)

- Dấu phẩy (,)

Dùng kết thúc câu nghi vấn

Ví dụ: Bạn đến Huế chưa?

Dùng kết thúc câu cầu khiến, cảm thán

Ví dụ:

Ví dụ: Nam giúp tớ với ! Nam giúp tớ với !

A ! Mẹ ! A ! Mẹ !

Dùng phân cách thành phần phận câu: Dùng phân cách thành phần phận câu:

Ví dụ: Chào mào, sáo sậu, sáo đen…Đàn đàn lũ lũ bay Ví dụ: Chào mào, sáo sậu, sáo đen…Đàn đàn lũ lũ bay

bay về, lượn lên lượn xuống bay về, lượn lên lượn xuống

CÔNG DỤNG

(4)

I

dấu câu nào?

2

- Biểu thị phận chưa liệt kê hết

- Biểu thị lời nói ngập ngừng ngắt quảng

- Giảm nhịp điệu câu văn hài hước dí dỏm

Ví dụ:

Ví dụ: Bẩm …Quan lớn…Đê vỡ rồi! Bẩm …Quan lớn…Đê vỡ rồi!

Nêu cơng dụng loại

dấu câu đó?

dấu câu đó? DẤU CÂU

DẤU CÂU

- Dấu chấm lửng (…)

- Dấu chấm phẩy (;)

- Đánh dấu ranh giới vế câu

ghép có cấu tạo phức tạp

Đánh dấu ranh giới phận Đánh dấu ranh giới phận phép liệt kê phức tạp

một phép liệt kê phức tạp

Ví dụ: Cốm khơng phải thức q người ăn

Ví dụ: Cốm thức quà người ăn

vội ; ăn cốm phải ăn chút ít, thong thả

và ngẫm nghĩ

CÔNG DỤNG

(5)

I

dấu câu nào?

2

-.Đánh dấu phận giải thích, thích câu

- Đánh dấu lời nói trực tiếp nhân vật

- Biểu thị liệt kê

- Nối từ nằm liên danh

Ví dụ: Đẹp đi, mùa xuân – Mùa xuân Hà Nội thân yêu

dấu câu đó?

dấu câu đó? DẤU CÂU

DẤU CÂU

- Dấu gạch ngang (-)

- Dấu gạch nối (…-…)

Nối tiếng từ mượn gồm nhiều

tiếng Dấu gạch nối ngắn dấu gạch

ngang

ngang (Dấu gạch nối dấu (Dấu gạch nối khơng phải dấu câu quy định tả)

câu quy định tả)

Ví dụ:

Ví dụ: - Va-ren- Va-ren

- Đôn-ki-hô-tê

CÔNG DỤNG

(6)

I

dấu câu nào?

3

Dùng để đánh dấu phần có chức thích

Ví dụ: Nguyễn Ái Quốc (1890 – 1969) Nhà Cách Mạng lỗi lạc

của dân tộc

Nêu công dụng loại dấu

câu đó?

DẤU CÂU

- Dấu ngoặc đơn ( )

- Dấu hai chấm (:)

- Dấu ngoặc kép (“ ”)

Báo trước phần bổ sung, giải thích, thuyết minh cho

phần trước

Đánh dấu lời dẫn trực tiếp hay lời đối thoại

Ví dụ: Người xưa có câu: “Trúc cháy đốt

thẳng” Tre thẳng thắn, bất khuất

Đánh dấu từ ngư, câu, đoạn dẫn trực tiếp

Đánh dấu từ ngữ hàm ý mỉa mai

Đánh dấu tên tác phẩm tờ báo, tập san… dẫn câu văn

Ví dụ: Hàng loạt kịch “Tay người đàn bà”, “giác

ngộ”, “Bên sông Đuống”… đời

ngộ”, “Bên sơng Đuống”… đời

CƠNG DỤNG

(7)

Tác phẩm “Lão Hạc” làm em

vô xúc động rong xã

hội củ, biết người

nông dân sống nghèo khổ

cơ cực Lão Hạc

Ví dụ bên thiếu dấu ngắt

câu chổ nào? Nên

dùng dấu để kết

thúc chổ đó?

Thời cịn trẻ, học Thời trẻ, học

trường ng trường ng

học sinh xuất sắc học sinh xuất sắc

nhất. nhất. ô ô , , Ô Ô I TỔNG KẾT VỀ CÁC

I TỔNG KẾT VỀ CÁC

DẤU CÂU :

Ví dụ

Ví dụ:: II

II CÁC LỖI THƯỜNG GẶP VỀ DẤU CÂUCÁC LỖI THƯỜNG GẶP VỀ DẤU CÂU

1 Thiếu dấu ngắt câu câu kết thúcThiếu dấu ngắt câu câu kết thúc::

T T

t t

2

2 Dùng dấu ngắt câu câu Dùng dấu ngắt câu câu chacha kết kết

thúc

thúc::

1 Lập bảng thống kê lớp 6:

II CÁC LỖI THƯỜNG

GẶP VỀ DẤU CÂU

1 Thiếu dấu

ngắt câu câu

đã kết thúc:

Ví dụ

Ví dụ::

Dùng dấu chấm sau từ Dùng dấu chấm sau từ này hay sai? này hay sai?

Vì sao? Chổ Vì sao? Chổ nên dùng dấu gì? nên dùng dấu gì?

2 Dùng dấu ngắt Dùng dấu ngắt câu câu kết câu câu kết thúc

thúc::

(8)

Cam quýt bưởi xoài đặc

sản vùng

Câu thiếu dấu để

phân biệt ranh giới

các thành phần đồng

chức? Hãy đặt dấu

vào chỗ thích hợp

Quả thật, tơi khơng biết

Quả thật,

nên giải vấn đề

này bắt

đầu từ đâu Anh

cho tơi lời khuyên

cho lời khuyên

không Đừng bỏ mặc

tôi lúc

tôi lúc này.?

?

Ví dụ

Ví dụ::

,

3

3 Thiếu dấu thích hợp để tách phận Thiếu dấu thích hợp để tách phận câu cần thiết

của câu cần thiết::

Ví dụ

Ví dụ::

Đặt dấu chấm hỏi cuối câu

thứ nhất, dấu phẩy dấu

chấm cuối câu thứ hai

trong đoạn văn bên

đúng chưa? Vì sao?

các vị trí nên dùng

dấu gì? dấu gì? , , , ,

3 Thiếu dấu thích hợp Thiếu dấu thích hợp để tách phận

để tách phận

của câu cần thiết

của câu cần thiết::

4

4 Lẫn lộn công dụng dấu câuLẫn lộn công dụng dấu câu::

?

I TỔNG KẾT VỀ CÁC

DẤU CÂU :

II CÁC LỖI THƯỜNG

GẶP VỀ DẤU CÂU

1 Thiếu dấu

ngắt câu câu

đã kết thúc:

2

2 Dùng dấu ngắt Dùng dấu ngắt câu câu kết

câu câu kết

thúc

thúc::

4

4 Lẫn lộn công dụng Lẫn lộn công dụng

của dấu câu:

(9)

* GHI NHỚ

* GHI NHỚ Khi viết cần tránh Khi viết cần tránh li sau

li sau đâyđây v du câu dấu câu

-Thiếu dấu ngắt câu câu kết thúc;Thiếu dấu ngắt câu câu kết thúc; -Dùng dấu ngắt câu câu chưa kết thúc;Dùng dấu ngắt câu câu chưa kết thúc;

-Thiếu dấu thích hợp để tách phận Thiếu dấu thích hợp để tách phận câu cần thiết;

câu cần thiết;

(10)

III LUYỆN TẬP

Bµi tËp 1

Bµi tËp 1: Điền dấu thích hợp vào chổ có dấu ngoặc đơn đoạn văn sau :: Điền dấu thích hợp vào chổ có dấu ngoặc đơn đoạn văn sau :

Con chó nằm gầm phản bổng chốc vẩy rối rít ( Con chó nằm gầm phản bổng chốc vẩy đuôi rối rít ( ) tỏ dáng ) tỏ dáng vui mừng (

bộ vui mừng ( ))

Anh Dậu lử thử từ cổng tiến vào với vẻ mặt xanh ngắt buồn rứt Anh Dậu lử thử từ cổng tiến vào với vẻ mặt xanh ngắt buồn rứt kẻ bị tù tội ( )

như kẻ bị tù tội ( )

Cái Tý ( ) thằng Dần vỗ tay reo ( )Cái Tý ( ) thằng Dần vỗ tay reo ( )

( ) A ( ) Thầy ( ) A ( ) Thầy ( ) …( ) A ( ) Thầy ( ) A ( ) Thầy ( ) …

Mặt kệ chúng ( ) anh chàng ốm yếu im lặng dựa gậy lên phên Mặt kệ chúng ( ) anh chàng ốm yếu im lặng dựa gậy lên phên cửa ( ) nặng nhọc chống tay vào gối bước lên thềm ( ) Rồi lảo đảo

cửa ( ) nặng nhọc chống tay vào gối bước lên thềm ( ) Rồi lảo đảo

đi đến cạnh phản ( ) lăn kềnh lên chiếu rách ( )

Ngồi đình ( ) mỏ đập chan chát ( ) trống đánh thùng thùng ( ) tù Ngồi đình ( ) mỏ đập chan chát ( ) trống đánh thùng thùng ( ) tù thổi ếch kêu ( )

và thổi ếch kêu ( )

Chị Dậu ôm vào ngồi bên phản ( ) sờ tay vào trán chồng Chị Dậu ôm vào ngồi bên phản ( ) sờ tay vào trán chồng sàng hỏi ( )

sàng hỏi ( )

( ) Thế ( ) Thầy em có mệt khơng ( ) Sao chậm ( ) ( ) Thế ( ) Thầy em có mệt khơng ( ) Sao chậm ( ) Trán nóng lên mà ( )

Trán nóng lên mà ( )

,

.

, :

!

! ! ! !

,

, .

, , ,

.

,

:

(11)

Bài tập 2

Phát lỗi dấu câu đoạn sau thay vào

các dấu câu thích hợp

các dấu câu thích hợp (có điều chỉnh chữ viết hoa (có điều chỉnh chữ viết hoa trường hợp cần thiết)

trường hợp cần thiết)

a Sao tới anh ẹ nhà chờ anh Mẹ dặn

là nh phải làm xong tập chiều nay

, M

A :

? m a

a Sao tới anh về, mẹ nhà chờ anh Mẹ dặn

là : “Anh phải làm xong tập chiều nay.”.

(12)

,

b) Từ xưa sống lao động sản xuất nhân dân ta có

truyền thống thương yêu giúp đỡ lẫn lúc khó

khăn gian khổ Vì có câu tục ngữ lành đùm rách

Bài tập 2

Phát lỗi dấu câu đoạn sau thay vào

các dấu câu thích hợp

các dấu câu thích hợp (có điều chỉnh chữ viết hoa (có điều chỉnh chữ viết hoa trường hợp cần thiết)

trường hợp cần thiết)

” ,

“

b) Từ xưa sống lao động sản xuất nhân dân ta có

truyền thống thương yêu giúp đỡ lẫn lúc khó

khăn gian khổ Vì có câu tục ngữ lành đùm rách

, .

(13)

c

c)ưMặcưdùưđãưquaưbaoưnhiêuưnămưtháng.Nhưngưtôiưvẫnư)ưMặcưdùưđãưquaưbaoưnhiêuưnămưtháng.Nhưngưtôiưvẫnư khôngưquênưđượcưnhữngưkỉưniệmưêmưđềmưthờiưhọcưsinh

khôngưquênưđượcưnhữngưkỉưniệmưêmưđềmưthờiưhọcưsinh..

->

-> MặcưdùMặcưdù đãưđãưqua bao qua bao nhiêuưnămưtháng,ưnhưngưtôiưvẫnưnhiêuưnămưtháng,ưnhưngưtôiưvẫnư khôngưquênưđượcưnhữngưkỉưniệmưêmưđmưthờiưhọcưsinh.