1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

Đề thi HSG lớp 9 năm học 2019-2020 trường THCS Bùi Thị Xuân có đáp án

7 17 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 7
Dung lượng 1,01 MB

Nội dung

9 km nữa thì gặp người thứ hai. Tìm vận tốc người thứ ba. Giả thiết chuyển động của ba người đều là chuyển động thẳng đều. Đổ vào nhiệt lượng kế một ca nước nóng thì thấy nhiệt độ của[r]

(1)

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NHA TRANG

TRƯỜNG THCS BÙI THỊ XUÂN - &

-ĐỀ CHÍNH THỨC

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2019 - 2020

MÔN VẬT LÝ 9

(Thời gian làm 120 phút, không kể thời gian giao đề ) Đề gồm 02 trang

Câu I: (1,0 điểm) Tại để truyền tải điện xa, người ta phải dùng máy biến để tăng điện áp lên cao?

Câu II: (2,0 điểm) Ba người xe đạp xuất phát từ A B đoạn đường thẳng AB Người thứ với vận tốc v1 = 10 km/h Người thứ hai xuất phát sau người thứ 30 phút với vận tốc v2 = 20 km/h Người thứ ba xuất phát sau người thứ hai 10 phút

a) Hỏi người thứ hai gặp người thứ cách vị trí xuất phát bao xa? b) Biết sau gặp người thứ nhất, người thứ ba thêm 50

9 km gặp người thứ hai Tìm vận tốc người thứ ba

Giả thiết chuyển động ba người chuyển động thẳng

Câu III: (2,0 điểm) Một nhiệt lượng kế ban đầu chưa đựng Đổ vào nhiệt lượng kế ca nước nóng thấy nhiệt độ nhiệt lượng kế tăng thêm 50C Sau lại đổ thêm ca nước nóng nhiệt độ nhiệt lượng kế tăng thêm 30C

a) Tìm tỉ số nhiệt dung riêng nhiệt lượng kế nước Biết khối lượng nhiệt lượng kế gấp 12 lần khối lượng nước ca

b) Phải đổ thêm vào nhiệt lượng kế ca nước nóng nhiệt độ nhiệt lượng kế tăng thêm 130 C so với nhiệt độ ban đầu?

(Bỏ qua trao đổi nhiệt với môi trường, ca nước nóng coi giống nhau, khối lượng ca khơng đáng kể)

Câu IV: (2,5 điểm) Một vật sáng AB đặt vng góc với trục (A nằm trục chính) thấu kính cho ảnh rõ nét (màn đặt vng góc trục thấu kính)

1 Thấu kính hội tụ hay phân kỳ? Vì sao?

2 Giữ vật cố định, khoảng vật người ta thấy có hai vị trí thấu kính (O1; O2 nằm trục chính) cho ảnh rõ nét

(2)

mà O1; O2 đối xứng với qua đó) Câu V: (2,5 điểm)

Cho mạch điện (h.vẽ) Với UAB = V; R1 = R2 = R3 = R4 = Ω; R5 = R6 = Ω; R7 = Ω Điện trở vôn kế lớn, điện trở ampe kế nhỏ khơng đáng kể

a) Tính điện trở RAB

b) Tìm số ampe kế vơn kế

Hết

HƯ NG D N CHẤM THI

n h ng d n ch m thi g m c 04 trang) Hư ng n chung

- Thiếu đ n vị; trừ 0,25 điểm toàn

- H c sinh giải theo cách khác, cho điểm tối đa tư ng ứng với phần giải - Điểm tồn thi giữ ngu ên, khơng làm tr n số

B Đá án

Câu Nội ung

Câu I (1,0 điểm)

Cơng suất hao phí đường dâ tru ền tải

2 P

P R

U

 

(3)

Câu II (2,0 điểm)

a)

Khi người thứ hai bắt đầu xuất phát, người thứ quãng đường: l = 10.1

2 =

km

Quãng đường người thứ là: s1 = + v1.t Quãng đường người thứ hai là: s2 = v2.t

Khi người thứ hai gặp người thứ nhất, ta có: s1 = s2  t 0,5h; Vậ người thứ hai gặp người thứ cách vị trí xuất phát là: 10km b)

*) Khi người thứ ba xuất phát người thứ quãng đường: l1 = v1t01 =

1 20 10.( )

26  km; người thứ hai quãng đường: l2 = v2t02 =

1 10 20

6  km;

*) Khi quãng đường chu ển động người thứ nhất, người thứ hai, người thứ ba là: 1 20 10

3

s   t; 2 10 20

s   t; s3 v t3 * Khi người thứ ba gặp người thứ nhất, ta có: s3 = s1;

3

20 3( 10)

t v

 

Người thứ ba gặp người thứ cách vị trí xuất phát là: 3

20

(1) 3( 10)

v S

v

 

Tư ng tự ta có người thứ ba gặp người thứ hai cách vị trí xuất phát là:

3

10

' (2)

3( 20)

v S

v

Vì sau gặp người thứ người thứ ba thêm 50

9 km gặp người thứ hai nên ta có: S’ – S = 50

9 (3)

Từ (1), (2) (3)  v32 30v31250

Giải phư ng trình nghiệm: v3 = 25 km/h ; v3 = km/h

(4)

Câu III (2,0 điểm)

a)

G i nhiệt dung riêng nhiệt lượng kế C1, có nhiệt độ ban đầu t1 G i nhiệt dung riêng nước ca C2, có nhiệt độ ban đầu t2

G i khối lượng nước ca m(kg) khối lượng nhiệt lượng kế 12m(kg) + Lần 1: đổ ca nước nóng vào NLK, NLK thu nhiệt: Q1 = 60mC1

Nước nóng toả nhiệt: Q2 = mC2[t2 - (t1+5)]

Ta có pt cân nhiệt: 60mC1 = mC2[t2 - (t1+5)]

2

( )

60

C t t

C

 

  (1)

+ Lần 2: tiếp tục đổ ca nước nóng vào NLK, NLK thu nhiệt: Q3 = 36mC1 ca nước NLK thu nhiệt Q4 = 3mC2 Nước nóng toả nhiệt Q5 = mC2[t2 - (t1+5+3)]

Ta có pt cân nhiệt: 36mC1 + 3mC2 = mC2[t2 - (t1+5+3)]

2

( ) 11 (2) 36

C t t

C

 

 

Từ (1) (2)  (t2 - t1) = 20

1 C C

 

b) (Lần 3):

G i số ca nước đổ thêm vào NLK sau hai lần đổ n (nN*)

G i t độ tăng nhiệt độ bình NLK Để nhiệt độ NLK tăng thêm 130 C so với nhiệt độ ban đầu t 

NLK thu nhiệt: Q6 = 12mC1.t hai ca nước NLK thu nhiệt: Q7 = 2mC2t n ca nước nóng toả nhiệt Q8 = nmC2[t2 - (t1+5+3+t)]

Ta có pt cân nhiệt:

(12mC1 + 2mC2)t = nmC2[t2 - (t1+5+3+t)]

12

5

n t

n

  

Vì t  25

7

n

(5)

2a) Hình vẽ

A1B1 , A2B2 ảnh vật AB qua TK vị trí Theo tính chất thuận nghịch chiều tru ền ánh sáng, AB ≡ A1B1 qua TK cho ảnh A2B2 ≡ AB (ở vị trí 1)

 AO1 = A2O2 ; A1O1 = AO2 ∆ ABO1 ~ ∆ A1B1O1 :

1 1 1 A B A O

a ABAO

∆ ABO2 ~ ∆ A2B2O2 :

2 2

2 1

1 A B A O AO

ABAOA Oa 2b)

a =  A1O1 = 4.AO1 => O1O2 = 2.O1G = 3.AO1 = 45 cm  AO1 = 15 cm, A1O1 = 60cm

Chứng minh công thức TK

1 1 1

1

A O A O O F

AO O F

 

Vậ tiêu cự TK O1F = 12 cm

A

B

A1,A2 B2

(6)

Câu V (2,5 điểm)

a) Chập P với A ; N với Q ta hình vẽ :

3 34 R R R R R    Ω

R56 = R5 + R6 = Ω

Ta thấ 7

34 56 34 56

2

;

1

R R

R R

RR   RR

Vậ mạch cầu cân bằng, ta có I2 = 0, UMN = chập M với N R1 // R34 => R134 = 2/3 Ω ; R7 // R56 => R756 = 4/3 Ω

 RAB = R134 + R756 = Ω b) AB AB AB U I R

  A

134

AM AB

UI R  V

1 1 AM U I R

   A; 3

3 AM U I R

  A; 4

4 AM U I R

  A

756

MB AB

UI R  V

7 MB U I R

   A; 5 6

56 MB U I I R

   A

Số IA1 = I3 +I4 = A ; IA2 = I3 = A

Số UV = UNB = UMB = V

A,P B

(7)

Website HOC247 cung cấp môi trường học trực tuyến sinh động, nhiều tiện ích thơng minh, nội dung giảng biên soạn công phu giảng dạy giáo viên nhiều năm kinh nghiệm, giỏi kiến thức chuyên môn lẫn kỹ sư phạm đến từ trường Đại học trường chuyên danh tiếng

I. Luyện Thi Online

- Luyên thi ĐH, THPT QG: Đội ngũ GV Giỏi, Kinh nghiệm từ Trường ĐH THPT danh tiếng xây dựng khóa luyện thi THPTQG các mơn: Tốn, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học Sinh Học

- Luyện thi vào lớp 10 chun Tốn: Ơn thi HSG lớp 9 luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán trường PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An trường Chuyên khác TS.Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Trịnh Thanh Đèo Thầy Nguyễn Đức Tấn.

II. Khoá Học Nâng Cao HSG

- Toán Nâng Cao THCS: Cung cấp chương trình Tốn Nâng Cao, Tốn Chun dành cho em HS THCS lớp 6, 7, 8, yêu thích mơn Tốn phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập trường đạt điểm tốt kỳ thi HSG

- Bồi dưỡng HSG Toán: Bồi dưỡng phân mơn Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học Tổ Hợp dành cho học sinh khối lớp 10, 11, 12 Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS Lê Bá Khánh Trình, TS Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Lưu Bá Thắng, Thầy Lê Phúc Lữ, Thầy Võ Quốc Bá Cẩn đơi HLV đạt thành tích cao HSG Quốc Gia

III. Kênh học tập miễn phí

- HOC247 NET: Website hoc miễn phí học theo chương trình SGK từ lớp đến lớp 12 tất môn học với nội dung giảng chi tiết, sửa tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư liệu tham khảo phong phú cộng đồng hỏi đáp sôi động

- HOC247 TV: Kênh Youtube cung cấp Video giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa tập, sửa đề thi miễn phí từ lớp đến lớp 12 tất môn Toán- Lý - Hoá, Sinh- Sử - Địa, Ngữ Văn, Tin Học Tiếng Anh

Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai

Học lúc, nơi, thiết bi – Tiết kiệm 90%

Học Toán Online Chuyên Gia

Ngày đăng: 02/05/2021, 22:19

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w