Đang tải... (xem toàn văn)
Nắm chắc tính chất Cộng hai góc – Nắm được một số cặp góc đặc biệt – Vận dụng tính chất về Cộng hai góc để giải các bài toán. Ổn định tổ chức lớp Các nhóm hoạt động Quan sát và hướng dẫn nếu học sinh gặp khó khăn. Các nhóm trình bày Nghe học sinh trình bày, nhận xét, đánh giá, tổng kết.
HÌNH HỌC Bài chương 2: Khi xoy +yoz =xoz ? YÊU CẦU TRỌNG TÂM I – Nắm tính chất Cộng hai góc – Nắm số cặp góc đặc biệt – Vận dụng tính chất Cộng hai góc để giải tốn CƠ SỞ VẬT CHẤT: II Thước đo góc, giấy A0, bút dạ, TỔ CHỨC LỚP: III Chia lớp thành nhóm nhỏ, nhóm từ đến học sinh, thực cơng việc Nhóm Nhóm Nhóm Cơng cụ Phần mềm Sketchpad Các hình vẽ có sẵn TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: IV Thờ i gian 3' 15' 15' Công việc Các hoạt động Giáo viên Học sinh Ổn định tổ chức Ổn định tổ chức lớp Các nhóm hoạt động Quan sát hướng dẫn học sinh gặp khó khăn Các nhóm trình bày Nghe học sinh trình bày, nhận xét, đánh giá, tổng kết 10' Củng cố 5’ Trắc nghiệm GV dùng Sketchpad nêu tính chất hai góc kề nhau, hai góc kề bù, hai góc phụ hai góc bù Bài4 chương 2: Khi xoy + yoz = xoz? Các nhóm làm tập theo hướng dẫn Các nhóm cử đại diện trình bày Các nhóm nhận xét, đánh giá theo tiêu chuẩn đề Nghe v ghi nh Bài4 chương 2: Khi th× xoy + yoz = xoz? TĨM TẮT BÀI HỌC x Nếu tia Oy nằm hai tai Ox Oz xOy yOz xOz y O z HAI GÓC KỀ NHAU, PHỤ NHAU, BÙ NHAU, KỀ BÙ x y O z Hai góc kề hai góc có cạnh chung, hai cạnh cịn lại nằm hai nửa mặt phẳng đối có bờ chứa cạnh chung 112° 68° Hai góc có tổng số đo 1800 gọi hai góc bù Bµi4 chương 2: Khi xoy + yoz = xoz? 48° 42° Hai góc có tổng số đo 900 gọi hai góc phụ 109° 71° Hai góc vừa kề nhau, vừa bù gọi hai góc kề bù NHĨM MÁY TÍNH Họ tên học sinh: Bài4 chương 2: Khi xoy + yoz = xoz? Các hoạt động: Làm việc với Sketchpad Thời gian Công việc Làm hoạt động 20’ Trình bày 5’ Hoạt động 1: Mở tệp Skechpad thực hành theo yêu cầu sau : Cho tia Oy nằm hai tia Ox Oz x y O z a) Đo góc xOy, yOz zOx b) So sánh xOy + yOz với xOz c) Di chuyển tia Oy để tia Oy không nằm hai tia Ox Oz, kết phép so sánh câu b) thay đổi nào? Bảng ghi kết Nội dung Tia Oy nằm Ox Oz Tia Oy không nằm Ox Oz Số đo góc xOy Số đo góc yOz Số đo góc xOz So sánh xOy + yOz với xOz Nờu nhn xột tng quỏt : Bài4 chương 2: Khi xoy + yoz = xoz? NHểM HOẠT ĐỘNG Họ tên học sinh: Các hoạt động: c Thời gian Làm hoạt động 20’ Trình bày 5’ Có số bìa vẽ hình tia Ox, Oy, Oz Hoạt động 1: Chọn hình vẽ có tia Oy nằm hai tia Ox Oz Đo góc xOy, yOz zOx So sánh xOy + yOz với xOz Hoạt động 2: Chọn hình vẽ mà tia Oy khơng nằm hai tia Ox Oz Đo góc xOy, yOz zOx So sánh xOy + yOz với xOz Bảng ghi kết hoạt động hoạt động Nôi dung Tia Oy nằm Ox Oz Tia Oy không nằm Ox Oz Số đo góc xOy Số đo góc yOz Số đo góc xOz So sỏnh xOy + yOz vi xOz Bài4 chương 2: Khi xoy + yoz = xoz? Nêu nhận xét tổng quát : Bài4 chương 2: Khi th× xoy + yoz = xoz? NHĨM HOẠT ĐỘNG Nhiệm vụ: - Phát công thức cộng góc Cơng cụ, tài liệu: - Giấy, kéo, hồ dán - Đinh ghim, dây Các hoạt động: Công việc Thời gian Làm hoạt động 20’ Trình bày 5’ Hoạt động 1: Cắt 10 góc - Đo góc vừa cắt - Ghép hai góc thành cho biết số đo góc tạo thành - Nhận xét vị trí mép ghép với vị trí hai cạnh góc tạo thành Hoạt động 2: - Dùng dây, đinh căng góc xOy = 700 tia Oz - Biết xOz = 400, zOy = 300 dùng thước đo độ di chuyển đinh để xác định vị trí tia Oz Nhận xét vị trí Oz so với hai tia Ox, Oy Bài4 chương 2: Khi xoy + yoz = xoz? BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM Điền (Đ), sai (S) cho phép toán sau: Nếu xOy + yOz = xOz tia Oy nằm hai tia Ox Oz Cho xOy = 600, yOz = 30 tia Oy nằm hai tia Ox Oz xOy = 600, tUv = 1200, hai góc hai góc kề bù 115° 75° Hai góc hai góc bù TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ Nội dung Kỹ đo đạc Không đo theo yêu cầu Đo theo yêu cầu Đo độ lớn chưa thành thạo cạnh, góc Kiến thức Khơng làm u cầu không trả lời câu hỏi Làm tập Trả lời câu hỏi chưa xác Trình bày Khơng Làm u cầu Trả lời câu hỏi trình Trình bày Trỡnh by rừ rng Bài4 chương 2: Khi xoy + yoz = xoz? bày kết chưa rõ ràng ,mạch lạc ,mạch lạc hoạt động Bµi4 chương 2: Khi xoy + yoz = xoz? 10 NỘI DUNG FILE CONGHAIGOC.GSP TÝnh chÊt céng hai gãc Nếu tia Oy nằm hai tia Ox Oz th× gãc xOy + gãc yOz = gãc xOz x gãc xOy = 25° gãc yOz = 21° gãc xOz = 46° y O z Hai gãc kỊ bï Tỉng sè ®o (®é) cđa hai gãc kỊ bï b»ng 180 độ y 135 z 45 O Bài4 chương 2: Khi xoy + yoz = xoz? x 11 Hai gãc bï Hai gãc cã tỉng sè ®o b»ng 180 độ gọi hai góc bù t y 141 v U 39 O x Thực hành Xác định mối quan hệ hai góc hình vẽ: a) b) c) 153° a) 27° 177° 3° b) Bµi4 chương 2: Khi xoy + yoz = xoz? 115° 75° c) 12 ... sánh ? ?xOy + yOz vi xOz Bài4 chương 2: Khi xoy + yoz = xoz? Nêu nhận xét tổng quát : Bài4 chương 2: Khi xoy + yoz = xoz? NHÓM HOẠT ĐỘNG Nhiệm... trình Trình bày Trình bày rõ ràng Bµi4 chương 2: Khi xoy + yoz = xoz? bày kết chưa rõ ràng ,mạch lạc ,mạch lc qu hot ng Bài4 chương 2: Khi ? ?xoy + yoz = xoz? 10 NỘI DUNG FILE CONGHAIGOC.GSP TÝnh... góc xOy + góc yOz = gãc xOz x gãc xOy = 25° gãc yOz = 21° gãc xOz = 46 ? ? y O z Hai gãc kỊ bï Tỉng sè ®o (®é) cđa hai gãc kỊ bï b»ng 180 ®é y 135° z 45 ° O Bài4 chương 2: Khi xoy + yoz = xoz? x