Đang tải... (xem toàn văn)
Em cảm nhận được gì về hình ảnh người bà và tình cảm bà cháu được thể hiện trong bài thơ “Tiếng gà trưa” (1.5đ).. II.[r]
(1)Trường THCS Tân Hiệp Họ tên: ……… Lớp:…
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN NGỮ VĂN KHỐI 7 THỜI GIAN: 90 PHÚT Giáo Viên:Diệp Xuân Thuỷ
I/ Lý thuyết: (4đ)
1 Thế thành ngữ? Tác dụng? Tìm hai thành ngữ mà em biết? (1đ)
2 Thế điệp ngữ tác dụng ? Xác định điệp ngữ câu sau (1.5đ)
Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh , giữ đồng lúa chín Tre anh hùng lao động! Tre anh hùng chiến đấu !
3 Em cảm nhận hình ảnh người bà tình cảm bà cháu thể thơ “Tiếng gà trưa” (1.5đ)
II Tự luận: (6đ)
Cảm nghĩ người thân mà em yêu quý ĐÁP ÁN
I Lý thuyết :
1 Thành ngữ loại cụm từ có cấu tạo cố định, biểu thị ý nghĩa hoàn chỉnh (0.25đ)
Tác dụng: Thành ngữ ngắn gọn, hàm súc, có tính hình tượng, tính biểu cảm cao (0.25đ)
Câu 1/Giận cá chém thớt (0.25đ) Câu 2/ Được voi đòi tiên (0.25đ)
2 Khi nói viết, người ta dùng biện pháp lặp lại từ ngữ( câu) để làm bật ý, gây cảm xúc mạnh Cách lặp lại gọi phép điệp ngữ; từ ngữ lặp lại gọi điệp ngữ (1đ)
- Điệp ngữ câu là: Tre, giữ, anh hùng (0.5đ) Hình ảnh người bà tình bà cháu:
-Tần tảo, chắt chiu cảnh nghèo
-Dành trọn vẹn tình yêu thương, chăm lo cho cháu
-Bảo ban nhắc nhỡ cháu, có trách mắng tình u thương cháu
- Cháu yêu thương bà, kính trọng biết ơn bà
II Tự luận: “ Cảm nghĩ người thân mà em em quý nhất” Ví dụ: Người bà
(2)Bà em người bà mà em kính yêu Thân bài:
-Bà 70 tuổi, sức khỏe dẻo dai, trí óc minh mẫn, mái tóc bạc, gương mặt phúc hậu, đôi mắt hiền từ, nụ cười độ lượng
-Bà thương yêu cháu Tần tảo, đảm nuôi nên người Giúp nuôi dạy cháu chăm ngoan
-Mọi người yêu quí , kính trọng bà
-Em tin cậy, thường xin ý kiến bà việc Kết bài: Cảm nghĩ em bà