ơn tập MƠN HỐ HỌC lớp A U CẦU CHUNG Đây năm học đầu tiên, Bộ Giáo dục Đào tạo tổ chức thi tốt nghiệp Bổ túc THPT theo Chương trình GDTX cấp THPT (ban hành theo Quyết định số 50/2006/QĐ-BGDĐT ngày 07/11/2006) Mơn Hố học tiếp tục thi theo hình thức trắc nghiệm Đối với hình thức thi trắc nghiệm, đề thi gồm nhiều câu, rải rác khắp chương trình, khơng có trọng tâm, học viên cần phải học tồn nội dung mơn học Bộ quy định chương trình, tránh “đoán tủ”, “học tủ” Khi thiết kế đề thi để học viên thi thử, giáo viên cần lưu ý cấu trúc đề thi năm học 2008-2009 Cục Khảo thí Kiểm định chất lượng giáo dục quy định: Số câu Nội dung theo chủ đề đề thi Este, lipit Cacbohiđrat Amin, amino axit, protein Polime vật liệu polime Tổng hợp nội dung kiến thức hoá hữu Đại cương kim loại Kim loại kiềm, kiềm thổ, nhôm Sắt số kim loại quan trọng Phân biệt số chất vô Hoá học vấn đề phát triển kinh tế, xã hội, môi trường Tổng hợp nội dung kiến thức hố vơ Tổng 1 40 Nội dung đề thi chủ yếu thuộc lớp 12, vậy, giáo viên cần tập trung hướng dẫn học viên ôn tập kỹ kiến thức chương trình lớp 12, bao gồm câu hỏi lý thuyết tập hố học Nội dung ơn tập phải bám sát chuẩn kiến thức, kỹ Chương trình GDTX cấp THPT sách giáo khoa chương trình chuẩn lớp 12 Bộ Ngồi ra, để việc ơn tập có hiệu quả, phù hợp với đối tượng học viên, giáo viên cần lưu ý đến mức độ yêu cầu chuẩn kiến thức, kỹ chương trình điểm khác biệt SGK (tính xác, khoa học, khái quát cao khái niệm, định nghĩa hợp chất; chất tượng hoá học, ) B NỘI DUNG ÔN TẬP Đối với câu hỏi lý thuyết, q trình ơn tập (đặc biệt đối tượng thí sinh tự do, học theo chương trình SGK cũ) cần ý đến điểm khác biệt, chương trình SGK, cụ thể sau: Chương I: Este-Lipit - Lưu ý tính xác, khái quát khái niệm este, lipit, chất béo - Tính xác gọi tên phản ứng ("phản ứng este hố", "phản ứng xà phịng hố"); gọi tên chất béo - Khi viết cơng thức cấu tạo, xét este có tối đa nguyên tử C - Cách nhận biết, phân biệt este với hợp chất hữu (dựa vào tính chất vật lý, hố học đặc trưng) Chương II: Cacbohiđrat - Khái niệm phân loại cacbohiđrat - Khái niệm, cấu tạo/cấu trúc phân tử, tính chất lý học, hoá học (những điểm chung, khác biệt/đặc trưng) glucozơ, saccarozơ, tinh bột xenlulozơ - Cách nhận biết, phân biệt glucozơ, saccarozơ, tinh bột, xenlulozơ (dựa vào tính chất vật lý, hoá học đặc trưng) - Đồng phân fructozơ glucozơ Chương III: Amin Amino axit Protein - Chính xác khái niệm, tên gọi (gốc-chức/hệ thống, thay thế) amin, amino axit, peptit, protein - Khi viết công thức cấu tạo, xét amin có tối đa nguyên tử C - Cách nhận biết, phân biệt anilin, amino axit, protein (dựa vào tính chất vật lý, hoá học đặc trưng) - Bản chất cách nhận biết, phân biệt phản ứng trùng ngưng Chương IV: Polime vật liệu polime - Cách nhận biệt, phân biệt phản ứng trùng ngưng, phản ứng trùng hợp (điều kiện tham gia phản ứng monome,bản chất phản ứng, sản phẩm phản ứng, ) - Cách nhận biết, phân biệt polime (thiên nhiên, nhân tạo/tổng hợp) - Viết xác cơng thức phân tử/cấu tạo, tên gọi số polime đơn giản, thông dụng (PE, PVC, PPE, tơ nilon 6,6, cao su buna ) Chương V, VI, VII: Đại cương kim loại Kim loại kiềm, kiềm thổ, nhôm Sắt số kim loại quan trọng - Bản chất ý nghĩa dãy điện hoá kim loại (phản ứng oxi hoá - khử xảy theo chiều chất oxi hoá - khử mạnh tác dụng với để sinh chất oxi hoá - khử yếu SO SỎNH TỚNH CHẤT NHỮNG CẶP OXI HOỎ - KHỬ biết mức độ mạnh, yếu chất oxi hoá chất khử) - So sánh tính khử nhóm kim loại (kiềm, kiềm thổ) với nhơm, sắt - Tính khử kim loại Cr Tính oxi hố (mơi trường axit) tính khử (mơi trường bazơ) ion Cr3+ Tính oxi hố mạnh ion Cr6+ - Tính khử yếu kim loại Cu Chương VIII, IX: Phân biệt số chất vơ Hố học vấn đề phát triển kinh tế, xã hội, môi trường - Cách nhận biết, phân biệt chất vô thuộc chương trình GDTX cấp THPT (lồng ghép vào chất/hợp chất/ion cụ thể, nằm rải rác suốt chương trình) mức độ đơn giản (căn vào tính chất lý, hoá học đặc trưng) - Các kiến thức hành dụng, mang tính thực tiễn ứng dụng hố học vào vấn đề phát triển kinh tế, xã hội môi trường lồng ghép chủ đề cụ thể chương trình Giáo viên hướng dẫn học viên khai thác hệ thống ôn tập Đối với tập hoá học: - Để giải nhanh xác tập hố học đơn giản câu hỏi trắc nghiệm, trước tiên, giáo viên cần hướng dẫn học viên hiểu phần chất hố học tập; sau luyện phần kỹ tính tốn nhanh - Hướng dẫn học viên sử dụng định luật, quy luật hoá học định luật bảo toàn nguyên tố, khối lượng, bảo toàn electron, quy luật tăng giảm khối lượng, dùng phương trình ion thu gọn để giải nhanh toán hoá học ... dung đề thi chủ yếu thuộc lớp 12, vậy, giáo viên cần tập trung hướng dẫn học viên ôn tập kỹ kiến thức chương trình lớp 12, bao gồm câu hỏi lý thuyết tập hoá học Nội dung ôn tập phải bám sát chuẩn... khai thác hệ thống ôn tập Đối với tập hoá học: - Để giải nhanh xác tập hố học đơn giản câu hỏi trắc nghiệm, trước tiên, giáo viên cần hướng dẫn học viên hiểu phần chất hoá học tập; sau luyện phần... khái niệm, định nghĩa hợp chất; chất tượng hoá học, ) B NỘI DUNG ÔN TẬP Đối với câu hỏi lý thuyết, q trình ơn tập (đặc biệt đối tượng thí sinh tự do, học theo chương trình SGK cũ) cần ý đến điểm