Cảm giác khi phải kết thúc buổi học vội vã và dở dang thật không dễ chịu chút nào. Vậy làm thế nào để không phải nhồi nhét học viên trong những phút cuối của tiết học? Bạn hãy thử tham khảo những cách sau đây để có thể bỏ qua những hoạt động quá kéo dài và tập trung vào những nội dung quan trọng trong tiết học. Tính toán thời gian hợp lý Hãy cố gắng tính toán thời gian ngay từ đầu. Điều này giúp bạn có đủ thời gian để đưa ra những quyết định hợp...
Làm để không bị cháy giáo án? Cảm giác phải kết thúc buổi học vội vã dở dang thật không dễ chịu chút Vậy làm để nhồi nhét học viên phút cuối tiết học? Bạn thử tham khảo cách sau để bỏ qua hoạt động kéo dài tập trung vào nội dung quan trọng tiết học Tính tốn thời gian hợp lý Hãy cố gắng tính tốn thời gian từ đầu Điều giúp bạn có đủ thời gian để đưa định hợp lý hiệu theo trình tự giáo án Bạn tránh việc cuống cuồng chống cháy giáo án phút cuối tiết học Mở rộng tập cũ Nếu gần hết tiết học bạn nên cân nhắc kỹ lưỡng việc có nên bắt đầu hoạt động hay tập hay không? Trong trường hợp bạn nên tiếp tục tập cũ hết thay tiến hành tập hay hoạt động cách vội vã Khởi động thật nhanh để tránh kết thúc dở dang Nếu hoạt động bắt đầu muộn kéo dài bạn không nên đợi đến hết để kết thúc cách dở dang vội vã Hãy điều chỉnh hoạt động từ đầu cho phù hợp với thời gian cho phép mà đạt mục tiêu bạn đề Trong trường hợp này, cách lựa chọn tốt khởi động nhanh bước ban đầu để có kết thúc hồn chỉnh thay phải bất ngờ dừng lại tiếng chng báo hết vang lên Lựa chọn hoạt động Nếu bạn có đủ thời gian để thực hai hoạt động hỏi ý kiến học viên lớp xem họ thích điều Hãy lựa chọn phương án mà đa số học viên yêu thích Lưu ý bạn làm theo lựa chọn học viên làm theo thích Khơng hứa hão Tránh nói với học viên câu như: “I had planned a really good activity next but I’m afraid we don’t have time” Điều giống bạn nói là: “I bought you a box of chocolates but I forgot it.” Những câu nói dễ khiến học viên thất vọng hứng vào học Vì bạn nên cân nhắc để đưa hoạt động hợp lý phù hợp mặt thời gian Sử dụng thời gian thật linh hoạt Khi bắt đầu hoạt động bạn thường đề khoảng thời gian cho học viên hồn thành, ví dụ: “You have ten minutes.” bạn không cần thiết phải tuân theo quy định thời gian cách xác Nếu bạn cảm thấy thiếu thời gian, bạn rút ngắn lại quãng thời gian cho hoạt động cách đơn giản thông báo “one minute left” (chỉ phút nữa) Học viên bạn không để ý bạn “bớt” thời gian so với thông báo lúc đầu đâu Chúng hi vọng bạn tìm cách “chi tiêu” thời gian thật hợp lý cho vừa tận dụng tối đa thời gian tiết học vừa không sợ kết thúc học cách dở dang Chúc bạn ln hồn thành giảng cách trọn vẹn! ... Học viên bạn không để ý bạn “bớt” thời gian so với thông báo lúc đầu đâu Chúng hi vọng bạn tìm cách “chi tiêu” thời gian thật hợp lý cho vừa tận dụng tối đa thời gian tiết học vừa không sợ kết... lớp xem họ thích điều Hãy lựa chọn phương án mà đa số học viên yêu thích Lưu ý bạn làm theo lựa chọn học viên làm theo thích Khơng hứa hão Tránh nói với học viên câu như: “I had planned a really... chọn tốt khởi động nhanh bước ban đầu để có kết thúc hồn chỉnh thay phải bất ngờ dừng lại tiếng chng báo hết vang lên Lựa chọn hoạt động Nếu bạn có đủ thời gian để thực hai hoạt động hỏi ý kiến học