GIÁO ÁN KHOA HỌC NHU CẦU NƯỚC CỦA THỰC VẬT Mục tiêu: Học xong này, HS biết: - Trình bày nhu cầu nước thực vật ứng dụng thực tế kiến thức trồng trọt Đồ dùng dạy học: -Hình trang 116,117 SGK -Sưu tầm tranh ảnh thật sống nơi khô hạn, nơi ẩm ướt nước Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thời gian 5’ HĐ thầy A Kiểm tra cũ - Nêu điều kiện để sống phát triển bình thường? - GV nhận xét, cho điểm B Bài Giới thiệu bài: Nêu MĐ - YC HĐ trò - HS - HS ghi 28’ Các hoạt động: Hoạt động 1: Tìm hiểu nhu cầu nước loài thực vật khác - Làm việc theo nhóm + Nhóm trưởng tập hợp tranh ảnh + HS phân loại thành nhóm ghi đáp án vào phiếu - Làm việc lớp + GV kết luận: Các lồi khác có nhu cầu nước khác Có ưa ẩm, coa chịu khơ hạn Hoạt động Tìm hiểu nhu cầu nước giai đoạn phát triển khác ứng dụng trồng trọt - Vào giai đoạn lúa cần nhiều nước? + GV nêu thêm VD - GV kết luận: Cùng cây, giai đoạn phát triển khác cần lượng nước khác + Nhóm trưng bày sản phẩm + Nhóm khác nhận xét, đánh giá - HS quan sát hình Tr 117 SGK trả lời câu hỏi - HS nêu + HS nêu thêm ví dụ Biết nhu cầu nước để có chế độ tưới tiêu nước hợp llí cho loại vào thời kì phát triển mời đạt suất cao Đọc mục bạn cần biết - HS đọc 2’ Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị 59 ... hiểu nhu cầu nước loài thực vật khác - Làm việc theo nhóm + Nhóm trưởng tập hợp tranh ảnh + HS phân loại thành nhóm ghi đáp án vào phiếu - Làm việc lớp + GV kết luận: Các lồi khác có nhu cầu nước. .. Tìm hiểu nhu cầu nước giai đoạn phát triển khác ứng dụng trồng trọt - Vào giai đoạn lúa cần nhiều nước? + GV nêu thêm VD - GV kết luận: Cùng cây, giai đoạn phát triển khác cần lượng nước khác... bày sản phẩm + Nhóm khác nhận xét, đánh giá - HS quan sát hình Tr 117 SGK trả lời câu hỏi - HS nêu + HS nêu thêm ví dụ Biết nhu cầu nước để có chế độ tưới tiêu nước hợp llí cho loại vào thời kì