- Cho hoïc sinh thöïc haønh kó naêng caùc baøi ñaõ hoïc: Trung thöïc trong hoïc taäp, Vöôït khoù trong hoïc taäp, Bieát baøy toû yù kieán, Tieát kieäm tieàn cuûa, Tieát kieäm thôøi giôø.[r]
(1)Ngày soạn: …………/………/……… Ngày dạy: …………./………/………
Đạo đức (tiết 11)
THỰC HAØNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KỲ I
I MỤC TIÊU:- Cho học sinh thực hành kĩ học: Trung thực học tập, Vượt khó trong học tập, Biết bày tỏ ý kiến, Tiết kiệm tiền của, Tiết kiệm thời giờ.
- Học sinh biết làm việc phù hợp với điều dã học - Giáo dục học sinh có thái độ làm việc tốt vừa sức
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
Sách Đạo đức, số hát chủ đề học, phiếu ghi câu hỏi
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’ 1’ 32’
1’
1) Ổn định : Báo cáo só số hát
2) Tổ chức ơn tập: a) Giới thiệu :
Giáo viên nêu mục đích yêu cầu tiết học
b) Tiến hành ôn tập:
- Giáo viên cho tùng học sinh lên bắt thăm trả lời câu hỏi theo nội dung ôn tập nêu mục tiêu
+ Trong kiểm tra, em không thuộc bài, em làm gì?
+ Em thích học vẽ ba mẹ em lại thích em học võ, em làm gì?
+ Cây bút chì em gần hết mà bạn em tặng em bút , em làm gì?
+ Chuẩn bị đến học, nhiên trời đổ mưa to, em học hay nghỉ nhà? … - Nhận xét, đánh giá tuyên dương
- Giáo viên tổ chức cho học sinh vẽ tranh hay trình bày tranh, ảnh sưu tầm kể câu chuyện, đọc thơ, tực ngữ, múa hát,… có liên quan đến nội dung ơn tập 3) Nhận xét, dặn dò:
- GV nhận xét tiết ôn tập - Dặn học sinh chuẩn bị sau
- Lớp trưởng báo cáo Cả lớp hát
- Học sinh theo dõi
- Học sinh thực theo hướng dẫn giáo viên
- Nhận xét, bổ sung - Học sinh theo doõi
(2)