Lịch sử lớp 8 - NƯỚC MỸ GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI (1918 – 1939)

Bài 18 : NƯỚC MỸ GIỮA Tiết 27: HAI CUỘC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI (1918 – 1939) I MỤC TIÊU BÀI HỌC : 1/ Kiến thức :  Giúp hs nắm : - Những nét tình hình kinh tế – xã hội Mỹ sau chiến tranh giới thứ nhất, phát triển nhanh chóng kinh tế nguyên nhân phát triển đó; phong trào công nhân thành lập Đảng Cộng Sản Mỹ - Tác động khủng hoảng kinh tế 1929 – 1933 nước Mỹ sách Tổng thống Rudơven nhằm đư nuớc Mỹ thoát khỏi khủng hoảng 2/ Tư tưởng : - Học sinh nhận thức chất chủ nghĩa tư Mỹ, mâu thuẫn gay gắt lòng xã hội Mỹ - Bồi dưỡng ý thức đắn đấu tranh chống áp bức, bất công xãhội tư 3/ Kĩ : - Biết sử dụng, khai thác tranh ảnh lịch sử để hiểu vấn đề kinh tế – xã hội - Bước đầu biết tư so sánh để rút học lịch sử từ kiện lịch sử II THIẾT BỊ TÀI LIỆU - Một số tranh ảnh mơ tả tình hình nước Mỹ thập niên 20 30 kỷ XX - Tư liệu tình hình kinh tế – xã hội Mỹ năm 1918 - 1939 - Bản đồ giới III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Giới thiệu Bài : MỤC1 : NƯỚC MỸ TRONG THẬP NIÊN 20 CỦA THẾ KỶ XX  Mục tiêu : Những nét tình hình kinh tế – xã hội sau chiến tranh Phong trào công nhân thành lập Đảng Cộng sản Mỹ  Nội dung : Hoạt động giáo viên  GV : Dùng đồ giới Học sinh Bài ghi Kinh tế : rõ vị trí nước Mỹ Là trung tâm công  Chiến tranh giới thứ  HS trả lời : Mỹ tham nghiệp, tạo cho nước Mỹ chiến hội thuận lợi để phát (4/1917), triển kinh tế nào? không lan rộng đến nước muộn chiến muộn mại, tài quốc tranh tế Mỹ, thu nhiều lợi nhuận nhờ bán vũ khí, nuớc  GV : sau chiến tranh, thắng trận kinh tế Mỹ tăng trưởng cực  kì nhanh chóng (số liệu) Quan sát hình 65, 66 – SGK  Nhận xét phát triển kinh tế Mỹ qua hình trên?  HS trả lời : Dịng xe tơ dài vơ tận chứng tỏ phát triển ngành chế tạo ôtô, ngành tạo nên  GV : Tác động ngành sản xuất ôtô đến kinh tế Mỹ lớn, thúc đẩy ngành khác phát triển : luyện kim, phồn vinh kinh tế Mỹ thương cao su, xăng dầu, khách sạn, nhà hàng …, giải việc làm cho hàng triệu bgười lao động  GV : Hình 66 nhà cao trọc trời chứng tỏ phồn vinh kinh tế Mỹ - Nguyên nhân :  GV : dùng bảng phụ (đèn Giai cấp tư sản Mỹ chiếu) số liệu cho thấy kinh cải tiến kĩ thuật, tế Mỹ chiếm vị trí số thực sản xuất giới tư bản, thời kì dây chuyền, tăng hồng kim cường độ lao động  Ngun nhân dẫn đến bóc lột cơng phát triển kinh tế Mỹ giai đoạn này? nhân  Giai cấp tư sản Mỹ cải tiến kĩ thuật, thực sản xuất dây chuyền,  GV : Kinh tế Mỹ phát triển nhanh nhân dân có tăng cường độ lao động bóc lột cơng nhân hưởng thành  HS : quan sát hình hay khơng, tìm 67 SGK so sánh hiểu mục với hình 65, 66  GV : Em nhận xét hình ảnh khác nước Mỹ? Xã hội :  HS : Nước Mỹ giàu - Công nhân bị bóc có người lao động lột, thất nghiệp, cực khổ, phải chui rúc nạn khu ổ chuột …, chủng tộc phân biệt hai hình ảnh tương  phong trào công  GV : Như giàu có nước Mỹ nằm tay số người, xã hội không công  GV : Trong năm 20 kỉ XX, kinh tế Mỹ phát triển mạnh mẽ, song đời sống nhân dân bị bóc lột nặng nề  phong trào công nhân phát triển mạnh  Đảng Cộng sản Mỹ thành phản, đối lập xã nhân hội Mỹ phát triển mạnh - Tháng 5/1921, Đảng Cộng sản Mỹ thành lập lập (5/1921) để lãnh đạo phong trào công nhân MỤC : NƯỚC MỸ TRONG NHỮNG NĂM 1929 - 1939  Mục tiêu : Cuộc khủng hoảng kinh tế 1929 – 1933 Chính sách Tổng thống Rudơven  Nội dung : Hoạt động giáo viên Học sinh  GV : Ngay thời kì  HS : Đọc tư liệu Khủng phồn vinh, kinh tế Mỹ ttrong SGK, trang 94, tiềm ẩn mâu thuẫn quan sát hình 68 (SGV trang 122) Hậu  Bài ghi HS : thảo luận hoảng kinh tế : - 1929 – 1933, nước Mỹ lâm vào xảy khủng hoảng nguyên nhân bùng nổ kinh tế 1929 – 1933 làm hậu khủng hoảng hoảng chấn động kinh tế – tài kinh tế toàn diện sâu Mỹ từ lan  Ngun nhân : Sự phát sắc toàn giới khủng kinh tế triển không đồng - Hậu : kinh tế ngành sản xuất, bị tàn phá, xã hội sản xuất tăng nhanh, khủng hoảng hàng hóa ế thừa (cung vượt cầu)  Hậu : Nền kinh tế Mỹ bị suy thoái nghiêm trọng Gánh nặng khủng hoảng đè lên vai tầng lớp lao động  GV : Để đưa nước Mỹ thoát  khỏi khủng hoảng, Tổng HS : Đọc phần tư Chính sách liệu, xem hình 69 – SGK thống Rudơven đắc cử - Nội dung (SGK) thực Chính sách  Nội dung Chính sách gì? Rudơven :  HS trả lời : Đưa biện pháp để nhà nước kiểm soát, điều tiết sản xuất, lưu thơng hàng hóa  Nêu nhận xét em  HS trả lời : Người Chính sách qua hình khổng lồ tượng trưng cho 69? vai trị Nhà nước việc kiểm sốt kinh tế Mỹ, can thiệp vào tất lãnh vực sản xuất, lưu thông phân phối để đưa nước Mỹ thoát khỏi khủnghoảng  Đánh giá em Chính  sách mới? - Tác dụng : HS trả lời : Đã cứu Đã cứu nguy cho nguy cho chủ nghĩa tư chủ nghĩa tư bản Mỹ, giải phần Mỹ, giải khó khăn người phần khó khăn lao động, góp phần trì chế độ dân chủ tư sản động, Mỹ người góp lao phần trì chế độ dân chủ tư sản Mỹ Củng cố : So sánh kinh tế Mỹ hai giai đoạn : - 1918 – 1929 - 1929 – 1939 Bài tập : Nội dung Chính sách tác dụng khủng hoảng kinh tế Mỹ 1929 – 1939 ? ...3/ Kĩ : - Biết sử dụng, khai thác tranh ảnh lịch sử để hiểu vấn đề kinh tế – xã hội - Bước đầu biết tư so sánh để rút học lịch sử từ kiện lịch sử II THIẾT BỊ TÀI LIỆU - Một số tranh ảnh mơ... hình nước Mỹ thập niên 20 30 kỷ XX - Tư liệu tình hình kinh tế – xã hội Mỹ năm 19 18 - 1939 - Bản đồ giới III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Giới thiệu Bài : MỤC1 : NƯỚC MỸ TRONG THẬP NIÊN 20 CỦA THẾ KỶ...  Chiến tranh giới thứ  HS trả lời : Mỹ tham nghiệp, tạo cho nước Mỹ chiến hội thuận lợi để phát (4/1917), triển kinh tế nào? không lan rộng đến nước muộn chiến muộn mại, tài quốc tranh tế Mỹ,