Đang tải... (xem toàn văn)
Tuần 33 Ngày soạn 5/5/09: Ngày giảng: Bài 33: Vẽ theo mẫu Vẽ cái bình đựng nước (Vẽ hình) I/ Mục tiêu - Học sinh nhận biết được hình dáng, màu sắc của bình đựng nước. - Tập quan sát, so sánh tỉ kệ của bình- Vẽ được cái bình đựng nước. II/ Chuẩn bị GV: – Cái bình đựng nước (có thể tìm vài kiểu khác nhau) - Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ- Một vài bài vẽ của học sinh. HS : – Giấy vẽ hoặc Vở tập vẽ- Bút chì, tẩy, màu vẽ. III/ Hoạt động...
Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp – vẽ bình đựng nước Tuần 33 Ngày soạn 5/5/09: Ngày giảng: T1(2a1), T2(2a2), T3(2a3) Thứ tư, ngày 06 tháng 05 năm 2009 Bài 33: Vẽ theo mẫu Vẽ bình đựng nước (Vẽ hình) I/ Mục tiêu - Học sinh nhận biết hình dáng, màu sắc bình đựng nước - Tập quan sát, so sánh tỉ kệ bình- Vẽ bình đựng nước II/ Chuẩn bị GV: – Cái bình đựng nước (có thể tìm vài kiểu khác nhau) - Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ- Một vài vẽ học sinh HS : – Giấy vẽ Vở tập vẽ- Bút chì, tẩy, màu vẽ III/ Hoạt động dạy – học 1.Kiểm tra đồ dùng(2’) 3.Bài a.Giới thiệu Gv g/thiệu bình đựng nước khác để HS biết đ/điểm, h/dáng, m/sắc bình… b.Bài giảng T.g Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 15 Hoạt động 1: + Có nhiều loại bình đựng nước 20’ - Gv giới thiệu gợi ý để học sinh nhận biết: Quan sát, nhận xét khác + Bình đựng nước gồm có nắp, - Tùy theo vật mẫu chuẩn bị mà giáo viên gợi ý học sinh miệng, thân, đáy tay cầm nhận xét cho phù hợp +Hs quan sát trả lời câu hỏi - Gv y/cầu HS nhìn bình từ nhiều hướng khác để HS thấy h.dáng có thay đổi, khơng + Vẽ bình khơng to, nhỏ hay giống (có chỗ khơng thấy tay cầm hoăc thấy lệch so với phần giấy phần) chuẩn bị tập vẽ Hoạt động 2: H /dẫn cách: +Hs q/s Gv hướng dẫn - Gv phác hình lên bảng đặt câu hỏi: + Bài tập: Vẽ bình đựng nước - Hình vẽ (sai) so với mẫu +Hs vẽ hình vừa với phần giấy - Giáo viên nhắc học sinh cách bố cục: quy định + Quan sát mẫu ước lượng chiều cao ngang chiều + Tìm tỉ lệ phận cao bình để vẽ khung hình vẽ trục + Sau tìm vị trí phận (nắp, quai, miệng, thân, đấy, tay, cầm) đánh dấu vào khung hình + Vẽ hình tồn nét phác thẳng mờ + Nhìn mẫu vẽ cho bình đựng nước Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành: - Giáo viên nêu yêu cầu tập: + Vẽ bình đựng nước gần giống mẫu vừa với phần giấy quy định +Gv q/s bàn hướng dẫn thêm + Sau hoàn thành vẽ, học sinh tự trang trí - Giáo viên gợi ý học sinh làm theo hướng nhìn thấy em O3’ Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá - Gv HS chọn nhận xét nhũng vẽ đẹp, khen ngợi1 số HS có vẽ tốt * Dặn dò: - Quan sát cảnh xung quanh nơi em (nhà, cây, đường sá, ao hồ, …) - Sưu tầm tranh, ảnh phong cảnh ... dùng (2? ??) 3 .Bài a.Giới thiệu Gv g/thiệu bình đựng nước khác để HS biết đ/điểm, h/dáng, m/sắc bình? ?? b .Bài giảng T.g Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 15 Hoạt động 1: + Có nhiều loại bình đựng nước. .. phận cao bình để vẽ khung hình vẽ trục + Sau tìm vị trí phận (nắp, quai, miệng, thân, đấy, tay, cầm) đánh dấu vào khung hình + Vẽ hình tồn nét phác thẳng mờ + Nhìn mẫu vẽ cho bình đựng nước Hoạt... cách: +Hs q/s Gv hướng dẫn - Gv phác hình lên bảng đặt câu hỏi: + Bài tập: Vẽ bình đựng nước - Hình vẽ (sai) so với mẫu +Hs vẽ hình vừa với phần giấy - Giáo viên nhắc học sinh cách bố cục: quy