II. Chuẩn bị : - Nhạc cụ. - Hát đệm thuần thục bài “Bóng dáng ” - Sưu tầm 1 số bài về thầy cô mái trường như : Con đường đến trường, Mái trường mến yêu.... -Tìm hiểu đôi nét về nhạc sĩ: Ns Hoàng Lân sinh 18/6/1942 tại thị xã Sơn Tây,ông là một nsĩ gắn bó mật thiết với tuổi thơ,sáng tác hàng trăm tác phẩm âm nhạc cho thiếu nhi trong suốt hơn 40 năm qua âm nhạc của ông giản dị trong sáng, dễ thuộc, dễ nhớ ...
Ngày soạn:.10 / / 2008 ; Ngày giảng: / / TIẾT 1: HỌC HÁT : BÓNG DÁNG MỘT NGƠI TRƯỜNG Sáng tác : Hồng Lân I Mục tiêu: - Hs hát giai điệu lời ca, thể xác chỗ đảo phách - Giáo dục tình u mái trường, tình cảm gắn bó với thầy, cô giáo bạn bè II Chuẩn bị : - Nhạc cụ - Hát đệm thục “Bóng dáng ” - Sưu tầm số thầy cô mái trường : Con đường đến trường, Mái trường mến u -Tìm hiểu đơi nét nhạc sĩ: Ns Hồng Lân sinh 18/6/1942 thị xã Sơn Tây,ơng nsĩ gắn bó mật thiết với tuổi thơ,sáng tác hàng trăm tác phẩm âm nhạc cho thiếu nhi suốt 40 năm qua âm nhạc ông giản dị sáng, dễ thuộc, dễ nhớ, có sức sống lâu bền: Đi học về, Thật hay C/ Tiến trình dạy học: HĐ GV Giới thiệu Nội dung HĐ HS * Những ngày tháng học khoảng thời gian đẹp Theo dõi đẽ qua nhận rõ điều À! Thì thâm tâm ta lúc lưu giữ h/ả mái trường thân u nơi có thầy bạn bèthân thiết, nơi dìu dắt ta khơn lớn trưởng thành.Cũng chung dịng cảm xúc nhạc sĩ Hồng Lân sáng tác “BDMT” Tiết 1: Học hát: BÓNG DÁNG MỘT NGƠI TRƯỜNG Sáng tác: Hồng Lân Ghi bảng - Nhac sĩ HL có đóng góp lớn cho âm nhạc Ghi nước nhà, ca khúc viết cho thiếu nhi Ơng có hàng trăm với sức sống lâu bền Giới thiệu Theo dõi - Âm nhạc ông sáng, giản dị “Đi học về, Từ rừng xanh - Khởi động giọng theo mẫu quen - Gv hát mẫu lần với phần nhạc ghi sẵn ? Bài hát gồm đoạn? Hãy chia đoạn? Yêu cầu - Bài gồm đoạn Đoạn a từ đầu đến “Trong lịng KĐ giọng Trình bày chúng ta”, đoạn viết nhịp 4/4 Đoạn b phần Lắng nghe Phát vấn tiếp viết nhịp 2/4 Trả lời - Tập hát câu : Đoạn a: Chia làm câu C1- C3 có nhịp chung Â.H TT Hướng dẫn + Gv đàn giai điệu 2-3 lần Tập hát - Hs nghe hát nhẩm theo( Gv ý chỗ đảo phách , dấu lặng dấu hoa mĩ tương đối khó hát ) - Gv tiếp tục đàn câu bắt nhịp cho hs với Điều khiển tiếng đàn, hướng dẫn hs hát chỗ đảo phách +Tập tương tự với câu *Hs cần thực chỗ ngân “ chốn ” Nghe, nhẩm hát hoà giọng Hướng dẫn hs gõ phách nhịp 4/4, gõ phách mạnh vừa hát xác chỗ ngân + Khi tập xong câu y/c hs nối câu Tiến hành dạy câu – tương tự Lưu ý Ghi nhớ + Nửa lớp hát đoạn a sau đến nửa lớp lại + Ưu nhược điểm hướng dẫn sửa chữa chỗ chưa đạt Yêu cầu +Tập hát đoạn b: Cách tập tương tự đoạn a (chú Thực ý cao độ, đảo phách, lặng đơn, lặng đen đoạn b Trọng âm câu hát thay đổi liên tục – Hs Nhận xét cần đánh dấu để hát nhịp) Theo dõi + Hát lại đoạn b (2 lần) Hướng dẫn + Ưu nhược sửa sai (nếu có) Tập theo Gv hát đoạn a Hs hát đoạn b sau đổi lại cách trình hướng dẫn bày * Ở đoạn a hát sơi nổi, nhiệt tình, tươi trẻ khoẻ khoắn Đoạn b tiếp tục phát triển t/c sôi hào hứng Yêu cầu Nhận xét đoạn a â.n tha thiết lôi đượm chút Thực lưu luyến, bâng khuâng Lắng nghe + Cả lớp thực hát Ghi nhớ Hướng dẫn thực Yêu cầu Trình bày D/ Củng cố: Phát vấn ? Bài hát NS sáng tác dựa vào kí ức Trả lời mái trường ông gắn bó-học song hát em có cảm nghĩ hát? - Hs đứng lên hát kết hợp với việc nhún chân chuyển Yêu cầu Thể động nhẹ nhàng E/ Hướng dẫn nhà Hướng dẫn -Về tập hát xác gđ, tình cảm, sắc thái -Tập thêm số động tác phụ hoạ Ghi nhớ thực - Đọc tìm hiểu nhạc sĩ Hồng Hiệp “Câu hị bên bến Hiền Lương” - Chuẩn bị mới: + Đọc lại khái niệm quãng học lớp + Chép TĐN số Ngày soạn: / ./ ; Ngày giảng: / / Tiết 2: - Nhạc lý : GIỚI THIỆU VỀ QUÃNG - Tập đọc nhạc : GIỌNG SON TRƯỞNG-TĐN SỐ A/ Mục tiêu: - Hs tìm hiểu quãng âm nhạc- kiến thức củng cố nâng cao so với lớp - Hs biết công thức giong Gdur, TĐN hát lời Thể trường độ nốt móc đơn chấm dơi, móc kép B/ Chuẩn bị: - Đàn –Bảng phụ ghi loại Quãng chép TĐN số - Đàn hát thục TĐN số C/ Tiến trình dạy- học HĐ GV Nội dung HĐ HĐ HS Ghi bảng I/ Nhạc Lí: Giới thiệu - Ở lớp tìm hiểu sơ lược quãng Theo dõi Giới thiệu Quãng Ghi âm nhạc Phát vấn Bổ xung ? Thế quãng? (là k/c cao độ âm , âm Trả lời thấp âm gốc, âm cao âm ngọn) - Tên quãng theo số bậc số Lắng nghe lượng cung âm Viết thang Theo dõi âm Phát vấn ? Có loại cung âm liền bậc? ( có loại Trả lời ... giảng: / / Tiết 2: - Nhạc lý : GIỚI THIỆU VỀ QUÃNG - Tập đọc nhạc : GIỌNG SON TRƯỞNG-TĐN SỐ A/ Mục tiêu: - Hs tìm hiểu quãng âm nhạc- kiến thức củng cố nâng cao so với lớp - Hs biết công thức... Nhạc Lí: Giới thiệu - Ở lớp tìm hiểu sơ lược quãng Theo dõi Giới thiệu Quãng Ghi âm nhạc Phát vấn Bổ xung ? Thế quãng? (là k/c cao độ âm , âm Trả lời thấp âm gốc, âm cao âm ngọn) - Tên quãng theo...sĩ Hoàng Lân sáng tác “BDMT” Tiết 1: Học hát: BĨNG DÁNG MỘT NGƠI TRƯỜNG Sáng tác: Hồng Lân Ghi bảng - Nhac sĩ HL có đóng góp lớn cho âm nhạc Ghi nước nhà, ca khúc viết cho