Giáo án mầm non – lớp mầm thế giới thực vật

CHỦ ĐỀ THỀ GIỚI THỰC VẬT Thời gian: tuần Từ: 28/1/2012 - 01/3/2012 MỤC TIÊU: + Phát triển thể chất: - Biết phối hợp nhịp nhàng phận thể vận động thực số vận động như: Ném bóng tay, trèo thang hái quả, khuỵu chân - Tìm hiểu giá trị dinh dưỡng thực phẩm có nguồn gốc từ thực vật …biết số thực phẩm, ăn có nguồn gốc từ thực vật ích lợi sức khỏe - Biết số ăn ngày tết cổ truyền biết ăn uống loại thức ăn có lợi cho sức khỏe - Tập luyện số kỹ năng, vệ sinh trước sau ăn uống + Phát triển nhận thức: - Biết đặc điểm, ích lợi, điều kiện sống số cây, hoa, rau, quen thuộc - Bé biết rau củ gì? - Trẻ biết lớn lên - Trẻ biết số đặc điểm ngày tết cổ truyền dân tộc, hoạt động ngày tết Trẻ biết so sánh số lưỡng phạm vi 4, tạo nhóm có đối tượng chữ số 4, so sánh cao thấp đối tượng - + Phát triển ngôn ngữ: - Biết sử dụng từ ngữ để miêu tả vài đặc điểm bật, ích lợi số (rau, củ, quả) ngày tết nguyên đán - Biết kể chuyện nói lên hiểu biết ngày tết cổ truyền Việt Nam - Trả lời câu hỏi ngun nhân sao, sao, có giống khác Trẻ biết phát âm chữ cái, tô màu chữ in rỗng b, d đ,m + Phát triển tình cảm kỹ xã hội - Biết chăm sóc (tưới cây, lau ) - Yêu thích loại bảo vệ mơi trường (giáo dục trẻ không ngắt bẻ cành) - Qúy trọng người trồng - Biết xanh làm đẹp môi trường có ích cho sống người - Trẻ biết thể lời chúc tết với người xung quanh xuân + Phát triển thẩm mỹ: - Nhận đẹp môi trường xanh, hoa, gần gũi xung quanh - Yêu thích đẹp thể cảm xúc, tình cảm giới thực vật - mùa xuân qua sản phẩm vẽ, nặn, cắt dán qua hát, múa vận động - Trẻ biết hát múa thể hát ngày tết nguyên đán - Trẻ biết nặn trang trí loại hoa có ngày tết CHUẨN BỊ CHO CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT + Phát triển thể chất: Bóng to quả, bong nhỏ qủa, sân bãi thống mát Địa điểm ngồi trời Sân bãi thống mát, bóng Thời gian 30 phút + Phát triển nhận thức: _ Khám phá xã hội: Thu thập nhiều loại có màu sắc, kiểu dạng kích thước khác Tranh ảnh loại cấy có Giáo án điện tử, bảng đa Thời gian: 30 phút Địa điểm: lớp _ Tốn: Mỗi trẻ có hạt rổ Cơ dán hình ảnh chai Lọ đựng hạt giống Tranh slides số hạt giống rau củ Các hột hạt, hạt rau củ tranh lô tô, bảng đa Trẻ có đồ dùng có màu sắc khác Thời gian: 30 phút Địa điểm: lớp + Phát triển thẩm mỹ: _ Tạo hình: Tranh ảnh bơng hoa, trưng bày xung quanh lớp để trẻ dễ quan sát Tranh ảnh củ cá rốt, mẫu nặn gợi ý củ cà rốt có hình dạng khác Máy hát không lời hát theo chủ đề, đất nặn, bảng khăn lau dĩa đựng sản phẩm cho trẻ Địa điểm: lớp Thời gian: 30 phút _ Âm nhạc: - Máy hát, đĩa hát: quả, thị số nhạc cụ âm nhạc Các dụng cụ âm nhạc, trang phục loại hoa quả, rau củ múa đơn giản, góc âm nhạc, số đồ chơi lớp Đàn, máy hát Thời gian: 30 phút Địa điểm: lớp + Phát triển ngôn ngữ: _ Thơ truyện: Tranh ảnh minh họa thơ, giáo án điện tử, loại hoa hình ảnh quy trình từ hạt đến hoa tranh lô tô, bảng đa Các hát chủ đề Tranh ảnh câu truyện củ cải trắng giáo án điện tử Các loại rau củ tranh lơ tơ Các hát có liên quan đến chủ đề Thời gian: 30 phút Địa điểm: lớp _ Chữ cái: Tranh có chữ đ Thẻ chữ b,d,đ cho cô trẻ bảng tên góc, từ xung quanh lớp Tranh chơi trò chơi, giúp bé nhận biết làm quen với chữ Tranh có chữ m Thẻ chữ d,đ, m cho cô trẻ bảng tên góc, từ xung quanh lớp Tranh chơi trị chơi, giúp bé nhận biết làm quen với chữ Thời gian: 30 phút Địa điểm: lớp +Hoạt động ngồi trời: Sân bãi thống mát, bóng,chong chóng, hột hạt,dây thun… Các loại treo cành vừa tầm với trẻ với, số loại nhựa …một túi vải Địa điểm: trời Thời gian: 30 phút Sân bãi thống mát, bóng,chong chóng, hột hạt,dây thun… Các loại khác nhau, tranh bơng hoa có màu sắc giống khác Sân bãi thoáng mát, bóng,chong chóng, hột hạt,dây thun… Các loại rau củ nhựa, rổ đựng … + Hoạt động góc: Khối gỗ hàng rào nhựa, loại xanh, ăn quả, thảm cỏ, bàn ghế tranh ảnh hoa tranh lô tô, tranh ảnh loại hoa chưa in, hát liên quan đến chủ đề Thời gian: 30 -35 phút Địa điểm lớp MẠNG NỘI DUNG - Biết phối hợp nhịp nhàng phận thể vận động “Đi bước dồn ngang” - Nhận đẹp môi trường xanh, hoa, gần gũi xung quanh trẻ… - Biết sử dụng từ ngữ để miêu tả vài đặc điểm bật, ích lợi số loại tên gọi, đặc điểm bật số loại cây, phận số loại - Trẻ biết so sánh giống khác - loại - Ích lợi xanh tác hại việc phá hại xanh Cách chăm sóc bảo vệ - Điều kiện sống mối liên hệ đơn giản với môi trường sống Cây Xanh Xung Quanh Bé (T2) - Biết số ăn ngày tết cổ truyền biết ăn uống loại thức ăn có lợi cho sức khỏe - Trẻ biết thể lời chúc tết với người xung quanh xuân - Trẻ biết loại hoa: Tên gọi, đặc điểm bật loại hoa Sự giống khác số loại hoa Biết cách chăm sóc điều kiện sống số loại hoa Lợi ích hoa Cảm nhận vẽ đẹp loại hoa khác - Yêu thích đẹp thể cảm xúc, tình cảm mùa xuân qua sản phẩm vẽ, nặn, cắt dán qua hát múa vận động… - Biết kể chuyện nói lên hiểu biết ngày tết cổ truyền Việt Nam biết hoa – ngày tết (mâm ngũ quả) - Trẻ biết phong tục tập quán - ăn ngày Tết THẾ GIỚI THỰC VẬT Ngày tết quê em (T1) Bé biết loại hoa (T3) Những Loại Rau củ bé thích (T4) - Biết sử dụng từ ngữ để miêu tả vài đặc điểm bật, ích lợi số (rau, củ, quả) ngày tết nguyên đán - Trẻ biết “Đo lượng hạt” - Trẻ biết tên gọi đặc điểm giống khác của: Rau ăn lá, rau ăn củ, rau ăn Lợi ích rau … - Trẻ biết an toàn sử dụng số loại rau, củ Giáo dục cách bảo quản chúng - Trẻ biết sản phẩm vẽ, nặn, cắt dán qua hát, múa vận động… - Trả lời câu hỏi ngun nhân sao, sao, có giống khác - Tên gọi đặc điểm giống khác loại hoa, Lợi ích loại hoa, - Cách bảo quản: Đồ chơi, đóng họp, để lạnh - Trẻ biết cách trồng chăm sóc nào? … Dạy trẻ cách pha chế nước từ loại … - Trẻ biết gộp nhóm đối tượng thành nhóm phạm vi 4” - Trẻ biết sản phẩm vẽ, nặn, cắt dán qua hát, múa vận đông … MẠNG HOẠT ĐỘNG PTTC + Dinh dưỡng: - Tìm hiều giá trị dinh dưỡng thực phẩm có nguồn gốc từ thực vật - Tập luyện số kỹ năng, vệ sinh trước sau ăn uống - Dạy trẻ cách pha chế nước từ loại + Thể dục: - Đi bước dồn ngang - Ném bóng tay - Đi khuỵu chân - Trèo thang hái * TCVĐ: Trồng nụ trồng hoa, nhanh hơn, hái quả, ném xa PTNT + Khám phá khoa học: - Tìm hiểu lớn lên - Phân loại - Tết đến - Bé biết rau củ gì? * Làm quen với tốn: - Tách nhóm thành nhóm nhỏ - Gộp nhóm thành nhóm đối tượng phạm vi - Đo lượng hạt - Nhận biết chữ số, số lượng số thứ tự phạm vi THẾ GIỚI THỰC VẬT PTNN Trẻ kể điều biết qua quan sát loại thực phẩm có nguồn gốc từ thực vật - Xem đọc truyện tranh làm sách truyện kể số loại rau, hoa, - Nghe đọc thơ: Cây bàng, từ hạt đến hoa - Nghe kể chuyện: Câu chuyện mùa xuân, củ cải trắng - LQCC: b, d, đ,m PTTCXH PTTM - Trị chuyện ăn trẻ thích chế biến từ loại rau củ, - Quan sát vườn rau, vườn hoa trường - Góc phân vai: Bán xanh, bán rau củ, bán hoa, bán ăn quả, bánh mứt ngày tết - Góc xây dựng: Xây công viên xanh, xây vườn ăn quả, xây chợ quê em, xây vườn rau - Góc học tâp: Dán hoa cho cây, xếp hột hạt, dán hoa trang trí tranh gắn số tương ứng cho cây, làm album, phân loại thực phẩm theo nhóm, dán - Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn, tô màu loại bánh, số loại rau, quả, hoa - Góc thiên nhiên: Chăm sóc * TẠO HÌNH: - Vẽ xanh - Vẽ hoa ngày tết - Nặn củ cà rốt - Nặn số loại * ÂM NHẠC - Hát: Hát hát liên quan đến chủ đề, “Em yêu xanh”, “sắp đến tết rồi” - Vận động vỗ tay theo nhịp, gõ phách múa minh họa: Bài hát “Em yêu xanh”, “sắp đến tết rồi” - Nghe hát: Nghe hát liên quan đến chủ đề: “Lý xanh, lý bông, hoa kết trái” - Trò chơi âm nhạc: “Tai tinh, đoán giỏi, bạn hát” KẾ HOẠCH TUẦN I Chủ đề nhánh: Ngày tết quê em Thời gian: tuần Từ 27/1- 31/1/2014 STT Đón trẻ thể dục điểm danh Hoạt động trời THỨ THỨ THỨ THỨ THỨ - Cho trẻ trang trí góc theo chủ đề - Trị chuyện với trẻ ngày tết - Cháu chơi theo ý thích - Thể Dục Sáng - Điểm danh - TCHT: Ai nói nhanh, xếp hoa ngày tết que, hột hạt… - Trò chơi vận động: Dán hoa ngày tết, chợ… - Chơi tự do: Hướng cho cháu chơi trò chơi dân gian, đọc ca dao đồng dao, đồ chơi cô làm Hoạt động học KPKH - Tết đến Hoạt động góc - Góc phân vai: Bán hoa, bánh mứt ngày tết - Góc xây dựng: Xây chợ hoa - GNT: Vẽ, nặn, tơ màu loại bánh, mứt, hoa ngày tết - GHT: Làm album, dán hoa trang trí tranh, làm thiệp chúc tết Ôn Ôn PTNN PTTM - Nghe đọc thơ LQCC: "b" - Thực hành cách Làm thiệp - Chơi theo ý - Chơi tự rửa tay chúc tết thích - Nhận xét - Nêu gương cuối -Nhận xét -Nêu gương ngày Nêu cuối ngày gương cuối ngày Hoạt động chiều PTTC PTNT PTNN: PTTM " Đếm đến Truyện: câu - Hát: Sắp VĐCB: mùa đến tết "Đi bước dồn tạo nhóm có đối chuyện tượng chữ số xuân * NDKH: ngang” - TCAN: TCVĐ: Thi Thi xem xem khéo nhanh tài Nghe: Ngày tết quê em Ôn Biểu diễn văn nghệ cuối tuần, - Chơi tự Nêu gương cắm cờ, trả trẻ HOẠT ĐỘNG NGÀY THỨ 2/27/1/2014 Đón trẻ: Cho trẻ vào lớp cất dẹp cặp nón dép vào lớp trị chuyện với trẻ hoa trẻ biết II Thể dục sáng Yêu cầu: - Trẻ thực theo cô động tác hô hấp, tay, bụng, chân, bật theo nhịp đếm, theo nhạc cách nhịp nhàng - Trẻ di chuyển nhanh theo hướng dẫn cô - Trẻ biết thực động tác thể dục có lợi cho sức khỏe Chuẩn bị: - Địa điểm: Ngoài sân trường - Thời gian: 15 phút - Sân bãi thoáng mát, hát kết hợp với nhịp hát thể dục buổi sáng Tiến hành: Hoạt động : Kh i động Cho trẻ thực kiểu đi, chạy khác nhau, từ đội hình hàng dọc chuyển sang đội hình vịng trịn thực hiên kiểu đi, chạy kết hợp với hát “ Cháu yêu cô công nhân” Hoạt động 2: Trọng động (Thực động tác 2l x 4N) + ĐT1: Hô hấp Cho trẻ hít thật sâu thở nhẹ nhàng + ĐT2: Tay (Đưa tay lên cao, phía trước, sang ngang) - N1: Chân phải bước qua phải, hai tay giơ th ng qua đầu - N2: Hai tay phía trước - N3: Hai tay dang ngang vai - N4: Về tư chuẩn bị + ĐT3: Bụng (cúi người trước) - N1: Chân phải bước sang phải, hai tay đưa lên cao - N2: Cúi người trước chân đứng th ng đầu ngón tay chạm đất - N3: Đứng lên hai tay giơ lên cao - N4: Về tư chuẩn bị + ĐT4: Chân (Đưa chân lên trước khuỵu gối) - N1: Hai tay chống hông, đưa chân phải trước, khuỵu gối - N2: Về tư chuẩn bị - N3: Như nhịp - N4: Như nhịp + ĐT5: Bật lên trước, sau, sang bên - TTCB: Đứng th ng, tay chống hông - Nhịp 1: Nhảy tiến lên trước - Nhịp 2: Nhảy lùi phía sau - Nhịp 3: Nhảy sang bên phải - Nhịp 4: Nhảy sang bên trái Hoạt động 3: Hồi tĩnh Cho trẻ vung tay hít thở nhẹ nhàng Nhận xét khám tay vệ sinh vào lớp III/Điểm danh: Cho trẻ vào lớp HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Chủ đề nhánh: Ngày tết quê em - TCHT: xếp hoa ngày tết que, hột hạt… - Trò chơi vận động: Dán hoa ngày tết - Chơi tự do: Hƣớng cho cháu chơi trò chơi dân gian, đọc ca dao đồng dao, đồ chơi cô làm I Yêu cầu - Trẻ biết chơi trò chơi vận động “ Dán hoa ngày tết” biết cách dàn hoa vào trẻ biết hoa nở đẹp mùa gì? Cháu nhanh nhẹn dán hoa biết kỹ dán - Cháu biết chơi trò chơi học tập “ Xếp hoa ngày tết que, hột hạt” để tạo thành hoa - Cháu ý lắng nghe cô biết luật chơi trò chơi cho tốt - Cháu chơi tự vui vẻ chơi đoàn kết bạn II Chuẩn bị - Địa điểm: Ngoài sân - Thời gian: 30’ - Các loại hột hạt, bảng, hoa, nhạc - Sân bãi thống mát, bóng,chong chóng, hột hạt,dây thun… III Tiến hành Hoạt động 1: Bé vui đọc thơ - Tập trung cháu sân cho cháu đọc thơ: “ Cây đào” - Bài thơ nói con? - Hoa đào có nhiều đâu nè? - Còn miền nam tết đến có hoa nở báo hiệu đến tết nè? - Tết đến làm gì? - Ba mẹ trang trí dọn dẹp nhà cửa nào? - Để có nhịp trang trí dọn dẹp nhà cửa ba mẹ giúp ba mẹ xếp hoa cho thật đẹp hột hạt nhé! Hoạt động 2: Bé vui chơi tết(Xếp hoa ngày tết Để chơi lắng nghe nói xếp hoa nha - Cô xếp mẫu cho trẻ xem - Cơ nói kỹ xếp ? - Cho cháu vào xếp - Cô bao quát cháu cháu xếp Thế ngày tết tranh hoa treo thật đẹp Hoạt động 3: Trò chơi vận động : “Dán hoa ngày tết” Nhìn nhìn xem hoa mai chưa có bơng hoa cô muốn giúp cô dán dán hoa vào để thành hoa mai đẹp để dán lắng nghe nói cách dán cách chơi hen Cách chơi : Cô chia lớp thành đội thi đua với nhau, Khi nghe hiệu lệnh bạn đứng đầu hàng đội chạy lên lấy bơng hoa rổ chạy lên phía trước dán bơng hoa vào sau chạy xuống đứng cuối hàng bạn hết thời gian đội dán nhiều hoa đội thắng - Cho cháu chơi thử lần - Cho cháu chơi thật vài lần Cô động viên cháu chơi thật tốt Gd: Các dán hoa nhiều đẹp để cay hoa lớp để đón tết năm hen * Hoạt động 4: Chơi tự - Ngồi trị chơi cịn trò chơi với nhiều đồ chơi như: Phấn, chong chóng, dây…và số trị chơi dân gian - Cơ giới thiệu hướng dẫn trẻ chơi số trò chơi dân gian: Chi chi chành chành, nhảy dây, lộn cầu vồng, xoay đĩa…cho trẻ tự chọn trò chơi mà thích kết bạn để chơi - Ngồi trị chơi dân gian cịn có đồ chơi ngồi trời, đố bạn đồ chơi nào? + Khi chơi cầu tuột, xích đu chơi nào? + Các bạn nghĩ xem có bạn leo từ cầu tuột lên bạn tuột xuống xảy chuyện gì? + Khi bạn chơi xích đu bạn có lại gần khơng? Vì Cơ cịn làm nhiều đồ chơi bạn xem đồ chơi gì? + Chong chóng chơi làm sau? Vậy bạn muốn chơi lấy chơi bạn nhé! Cô quan sát giáo dục trẻ chơi nhẹ nhàng, an tồn, khơng xơ đẩy bạn không giành đồ chơi bạn Kết thúc chơi: Cô tập trung trẻ lại nhận xét trình chơi trẻ, nhận xét cá nhân HOẠT ĐỘNG HỌC Chủ đề nhánh: ngày tết quê em Lĩnh vực: Khám Phá Khoa Học Đề tài: Tết Đến Rồi I.Yêu cầu - Trẻ biết hiểu ‎ý nghĩa tết Ngun đán khơng khí vui ngày tết - Trẻ biết tết nguyên đán tết cổ truyền dân tộc Việt Nam - Biết khơng khí tưng bừng nhộn nhịp ngày đến tết - Quan sát khám phá tìm tịi Vui xn lành mạnh - Rèn khả quan sát ý, ghi nhớ có chủ định - Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ - Dạy trẻ biết yêu qu‎ý, quan tâm, chúc tết ông bà, bố mẹ - Giáo dục trẻ biết yêu qu‎ý giữ gìn ngày tết cổ truyền dân tộc 10 Góc xây dựng: xây vƣờn rau, củ Góc nghệ thuật: vẽ nặn loại rau, củ Góc học tập:làm album phân loại rau củ Góc thiên nhiên: chăm sóc vƣờn rau Góc dân gian: cho trẻ chơi trị chơi ô ăn quan Yêu cầu chuẩn bị cách gợi ý chơi hướng dẫn chơi đầu tuần Kết thúc chơi tuyên dương góc chơi có sáng tạo, biết đoàn kết với bạn, nêu gương cuối buổi chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU Cho trẻ đọc thơ vè loại rau thực hành rửa tay, vệ sinh chiều, nhận xét nêu gương cuối ngày trả trẻ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Thứ tƣ ngày 19 tháng 02 năm2014 Tên trẻ nghỉ học lý do: Tình trạng sức khỏe trẻ ( Những trẻ có biểu hiên bất thường ăn, ngủ, vệ sinh, bệnh tật): Thái độ, trạng thái, xúc cảm hành vi trẻ(Những trẻ có biểu đặt biệt tích cực tiêu cực thái độ, cảm xúc, hành vi) - Sự tích hợp hoạt động với khả trẻ: - Sự hứng thú tích cực tham gia hoạt động trẻ: Kiến thức, kỹ trẻ: Những kiến thức, kỹ mà trẻ thực tốt(Chưa tốt) Lí do? - Kiến thức: - Kỹ năng: 138 Những hoạt động theo kế hoạch mà chưa thực được, lí chưa thực được, thay đổi tiếp theo: THỨ NĂM NGÀY 20 THÁNG 02 NĂM 2014 Đón trẻ: Cho trẻ vào lớp cất dẹp cặp nón dép vào lớp trị chuyện với trẻ loại rau củ mà trẻ biết THỂ DỤC SÁNG Yêu cầu: _ trẻ thực động tác theo nhịp nhạc cô _ Các động tác tập cách nhịp nhàng với lời hát nhịp điệu _ Trẻ biết tập thể dục có lợi cho sức khỏe Chuẩn bị: Sân bãi thoáng mát, hát kết hợp với động tác Thời gian: 15 phút Địa điểm: sân trường Tiến hành: Hoạt động 1: Kh i động: cho trẻ thực kiểu chạy khác nhau, chuyển đội hình vào hàng ngang, kết hợp với hát vườn ba Hoạt động 2:Trọng động: ĐT1: Hơ hấp hít thật sâu th nhẹ nhàng tay chống hông chận rộng vai hít thật sâu thở từ từ ĐT2: Tay Đƣa tay phía trƣớc vỗ tay vào Nhịp 1: Hai tay dang ngang rộng vai Nhịp 2: Đưa tay phía trước vỗ tay vào Nhịp 3: tay dang ngang Nhịp 4: Về tư chuẩn bị ĐT3: Bụng nghiêng ngƣời sang bên Đứng chân rộng vai tay chống hông Nhịp 1: nghiêng người sang bên phải Nhịp 2: trở tư ban đầu Nhịp 3: nghiêng người sang trái Nhịp 4: trở tư ban đầu ĐT4: Chân Đứng chân nâng cao gập gối Đứng th ng tay chống hông 139 Nhịp 1: chân phải nâng cao đầu gối gập vng góc Nhịp hạ chân phải xuống đứng th ng Nhịp chân trái nâng cao, đầu gối gập vng góc Nhịp hạ chân trái đứng th ng ĐT5: Bật bật trƣớc, sau sang bên Đứng th ng tay chống hơng Nhịp nhảy lên phía trước Nhịp nhảy lùi phía sau Nhịp nhảy sang trái Nhịp nhảy sang phải + Mỗi động tác tập – lần x cho nhịp Hoạt động 3: hồi tỉnh Cho trẻ vung tay hít thở nhẹ nhàng Nhận xét khám tay vệ sinh vào lớp Điểm danh trẻ vào lớp HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI Chủ đề nhánh: Những Loại Rau Củ Bé Thích Trò chơi vận động: Chọn loại rau loại Trò chơi học tập: gọi đủ thứ rau Chơi tự do: cầu tuột xích đu, chong chóng bóng, dây thun… Yêu cầu: Trẻ biết tên số loại rau củ Rèn luyện nhanh nhẹn tay chân trẻ Nhận biết đoán tên loại rau củ mà trẻ biết Trẻ biết phân loại loại rau ăn củ, ăn lá, ăn Trẻ biết loại rau củ cần thiết cho sống hàng ngày biết ăn nhiều rau củ để có nhiều dưỡng chất từ loại rau củ Chuẩn bị: Sân bãi thống mát, bóng,chong chóng, hột hạt,dây thun… Các loại rau củ nhựa, rổ đựng … Địa điểm: trời Thời gian: 30 phút Tiến hành: Hoạt động 1: gây hứng thú Cho trẻ hát vườn ba chuyển đội hình vào hàng dọc nam nữ, bạn vừa hát hát gì? Trong hát nhắc đến loại gì? Vậy hơm bạn giúp ba thu hoạch loại để bán Hoạt động 2: Trò chơi vận động: thi xem chọn nhanh 140 Để chơi trò chơi bạn nghe nói cách chơi luật chơi Cách chơi: Khi có hiệu lệnh lên chọn loại rau củ theo nhóm theo hiệu lệnh cô để chỗ đội chọn nhiều thắng Và ý lượt chơi bạn lấy loại rau Cơ nói lấy rau ăn củ, ăn lá, ăn bạn chọn loại rau nhóm đặt lên bàn đội chọn nhiều thắng Cho trẻ chơi nhận xét sau lượt chơi, tuyên dương trẻ kịp thời Khi chơi cô ý rèn kỹ cho trẻ giúp đỡ trẻ kịp thời, thông qua nội dung cô giáo dục trẻ biết chăm sóc loại rau, ăn nhiều loại rau rau có nhiều vitamin muối khống cần thiết cho thể, biết chăm sóc chăm bón, tưới vườn rau bắt sâu khơng dẫm nát Trị chơi học tập: gọi đủ thứ rau Cho trẻ đọc thơ vè trái chuyển vào đội hình vào vịng trịn đứng điều khiển trị chơi, ném bóng vào bạn nói đặc điểm loại rau bạn phải nói nhanh loại rau đồng thời tung bóng trả cho người điều khiển Bạn không kể đủ tên kể sai coi bị thua Ví dụ: Cơ nói rau ăn trẻ nói rau muống, cải, mồng tơi… Cơ nói rau củ: cà rốt, khoai tây, su hào Quả mướp, bí bầu… nhận xét sau lượt chơi, tuyên dương trẻ kịp thời Ai nói khen thưởng Chơi tự Cho trẻ đọc đồng dao cầu qn, giới thiệu số đồ chơi ngồi trời, số đồ chơi cô tự làm chong chóng, hột hạt, nhảy lị cị, dây thun, cho trẻ tự chọn trò chơi, đồ chơi kết bạn chơi Khi chơi cô quan sát giáo dục trẻ chơi nhẹ nhàng an toàn Kết thúc chơi: Nhận xét tuyên dương trình chơi trẻ, nhận xét lớp cá nhân, thu dọn đồ dùng vệ sinh vào lớp HOẠT ĐỘNG HỌC Chủ đề nhánh: Những Loại Rau Củ Bé Thích Lĩnh vực: phát triển nhận thức Đề tài: đo lƣợng hạt Yêu cầu Giúp trẻ có khái niệm thể tích dung tích - Rèn kỹ quan sát ghi nhớ có chủ định Nói to rõ ràng nói đủ câu biết diễn đạt theo ý - Trẻ hứng thú học tập tìm kết hay 141 Chuẩn bị Mỗi trẻ có hạt rổ Cơ dán hình ảnh chai Lọ đựng hạt giống Tranh slides số hạt giống rau củ Các hột hạt, hạt rau củ tranh lô tô, bảng đa Trẻ có đồ dùng có màu sắc khác Thời gian: 30 phút Địa điểm: lớp Tiến hành: S Cấu Hoạt động cô trẻ tt trúc Cho trẻ hát hát bầu bí chuyển đội hình Hoạt động 1: vào hàng ngang Các bạn vừa hát hát nào? Bầu bí loại rau loại quả? hát Là loại rau Vậy bạn có biết loại rau không? Rau ăn rau gì? Rau ăn củ loại rau gì? Vậy muốn có loại rau ăn phải cần đến để có loại rau củ đó? Hạt giống, muốn có bắt đầu phải có hạt giống sau ngày ươm trồng lên Các loại rau cung cấp nguồn thực phẩm có ích cho sống hàng ngày Hoạt động 2: thi xem tinh mắt Vậy xem hạt rau nhé? Hạt bí ngơ, bạn biết bí ngơ cịn gọi rau khơng nào? Bí đỏ, bí gợ Phía bí ngơ có nào? Có nhiều hạt bạn lấy hạt đếm xem có hạt từ loại rau củ Cho trẻ tìm hột hạt rau củ xung quanh lớp với thời gian đoạn nhạc 142 Cho trẻ vừa vừa hát đề lấy tranh, trẻ lấy xong cô cho trẻ nhận xét tranh có loại rau gì? Có hạt nằm đó… Cơ cho trẻ đếm cho lớp nhận xét số lượng hạt tranh Hoạt động 3: cho trẻ đo lƣờng hạt Vậy bạn cô đong hạt vào rổ đựng để làm giống Cô cho trẻ xem slides đây? Các bạn xem rổ đựng hạt bí đao Các bạn đếm cô cho trẻ xem hạt để vào rổ hỏi trẻ rổ đựng tất hạt? Cho trẻ đếm số hạt nhận xét số hạt sau xếp hạt khỏi rổ Cho trẻ so sánh số lượng hạt rổ nhận xét hạt đựng rổ nhiều Cho trẻ đếm nhận xét đưa kết mà trẻ thấy Cô cho trẻ lên chọn hột hạt theo loại rau củ, chọn số hạt tương ứng ứng với loại rau Trên slides cô làm sẵn Hoạt động 4: Cho trẻ vào vòng tròn đọc thơ vè xem chọn loại rau chuyển đội hình vào vịng trịn Cơ có thúng hạt loại rau củ bạn dùng muỗng đong vào rổ xem rổ chứa muỗng hạt giống Hoạt Cô cho trẻ múc hạt vào rổ rổi đổ rổ to động 5: thông minh tiếp tục múc hết hạt múc cô nhắc trẻ đếm số lần múc nói kết cho bạn nhóm biết Các bạn phải đếm theo thứ tự muỗng hạt giống đong hạt không làm rơi vãi hạt nhà Cô gợi ý cho trẻ đếm nhận xét số muỗng múc 143 Cho trẻ đọc thơ dây leo cất đồ dùng chuyển đội hình vào hàng ngang bạn ý nhìn xem hình đưa hột hạt nhóm cho tương ứng Hoạt Cô hỏi trẻ loại rau gì? Mang số mấy? đơng 5: thi xem giỏi bạn đưa nhóm hạt với nhóm rau củ cho tương ứng với số lượng Cho trẻ lên nhấp chuột đưa nhóm cho lớp nhận xét, nhận xét tuyên dương sau lượt chơi, cho trẻ chơi vài lần Cô cho trẻ hát thỏ nấu bếp chuyển vào đội nam nữ bạn đong hột hạt tương ứng với số lượng loại rau củ qua trị chơi xem nhanh Cơ nói cách chơi luật chơi cho trẻ lên chơi chơi cô ý nhắc nhở trẻ dán tương ứng hạt với số dán rau quả, củ Nhận xét sau lượt chơi Cho trẻ vận bầu bí chuyển đội hình vào vịng trịn ngồi HOẠT ĐỘNG GĨC Chủ đề nhánh: Những Loại Rau Củ Bé Thích Góc phân vai: bán rau, củ Góc xây dựng: xây vƣờn rau, củ Góc nghệ thuật: vẽ nặn loại rau, củ Góc học tập:làm album phân loại rau củ Góc thiên nhiên: chăm sóc vƣờn rau Góc dân gian: cho trẻ chơi trị chơi ăn quan u cầu chuẩn bị cách gợi ý chơi hướng dẫn chơi đầu tuần Kết thúc chơi tuyên dương góc chơi có sáng tạo, biết đồn kết với bạn, nêu gương cuối buổi chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU HOẠT ĐỘNG HỌC Chủ đề nhánh: Những Loại Rau Củ Bé Thích Lĩnh vực: phát triển ngôn ngữ Đề tài: truyện củ cải trắng Yêu cầu Trẻ hiểu nội dung câu truyện Trẻ biết diễn biến câu truyện Biết giúp đỡ bạn bè lúc khó khăn, biết chia sẻ với bạn 144 Phát triển ngôn ngữ cho trẻ, trẻ trả lời câu hỏi cô đủ câu rõ ràng Trẻ biết củ trắng loại thức ăn rau củ cung cấp nhiều vitamin muối khoáng cho thể Chuẩn bị Tranh ảnh câu truyện giáo án điện tử Các loại rau củ tranh lô tô Thời gian: 30 phút Địa điểm: lớp Tiến hành S Cấu trúc Hoạt động cô cháu tt Cho trẻ hát hát bầu bí, trẻ hát Hoạt động 1: chuyển đội hình vào hàng ngang Các bạn vừa hát hát nào? hát Trong hát nhắc đến tên loại gì? Vậy bầu bí thuộc loại rau hay loại quả? Bầu bí thuộc loại rau Vậy bạn biết loại rau củ nào? Cho trẻ xem hình ảnh loại rau củ nói tên loại rau củ Muốn có loại rau củ để ăn phải làm gì? Các bạn phải chăm sóc tưới nước bắt sâu… Vậy bạn xem tình bạn câu chuyện củ cải trắng Cô kể cho trẻ nghe 2- lần diễn cảm Kết hợp với giáo án điện tử Lần trích dẫn Cơ kể từ mùa đông… khỏi nhà” Cô hỏi trẻ thỏ đâu? Vào mùa năm? “Thỏ tìm mãi…củ cải trắng đến cho dê con”… Bỗng nhiên thỏ tìm thấy cài gì? Và thỏ reo lên nào? Khi thỏ nhổ củ cải trắng thỏ nhớ tới ai? Hoạt “ Trời lạnh này…ngon này? động 3: trả lời Khi từ rừng đến nhà nhìn thấy củ cải trắng hay, ý đẹp bàn dê làm với củ cải trắng? Hoạt động 2: nghe cô kể truyện 145 Dê lại nghĩ tới ai? “… Hươu vừa từ rừng trở hết truyện” Hươu nghĩ nhìn thấy củ cải trắng? Thỏ nghĩ củ cải trắng lại quay với mình? Ba bạn Thỏ, Dê, Hươu người bạn tốt nhau, trời lạnh, thức không dễ kiếm, bạn biết quan tâm đến nhau, chia sẻ với thức ăn mà khó khăn tìm để trở thành người bạn tốt chơi với bạn chơi thân thiện, nhường chơi đồ chơi, giúp đỡ học tập, vui chơi bạn gặp khó khăn Các thấy bạn Thỏ, Dê, Hươu người bạn nào? Thế sao? Khi chơi với bạn chơi nào? Con học điều từ bạn? Cho trẻ đọc lại từ khó đọc lạnh giá, sung sướng Cho trẻ đọc thơ vè loại rau chuyển đội hình vào hàng dọc cô thấy bạn trả lời hay để thưởng cho bạn cho bạn chơi trị Hoạt chơi thi xem nhanh động 4: Để chơi trò chơi bạn nghe Phân loại nói cách chơi luật chơi rau củ Cơ có nhiều loại rau đễ lẫn với loại rau cô cần bạn giúp cô phân loại loại rau ăn củ ăn lá, ăn quả, nghe hiệu lệnh bạn phải chạy nhanh lên để chọn loại rau dán lên chọn cho theo mẫu cô bảng Đội dán nhiều thắng Cô mở nhạc hát bầu bí khơng lời cho trẻ chơi Khi chơi cô ý nhắc nhở trẻ giúp đỡ trẻ kịp thời, nhận xét sau lượt chơi Cô cho trẻ kể lại truyện theo tranh lời gợi ý 146 cô vài trẻ lên kể nối tiếp hết Hoạt truyện động 5: Cho trẻ hát vui đến trường chuyển đội hình trẻ kể vào vịng trịn ngồi Cho trẻ đọc thơ vè loại rau thực hành rửa tay, vệ sinh chiều, nhận xét nêu gương cuối ngày trả trẻ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Thứ năm ngày 20 tháng 02 năm2014 Tên trẻ nghỉ học lý do: Tình trạng sức khỏe trẻ ( Những trẻ có biểu hiên bất thường ăn, ngủ, vệ sinh, bệnh tật): Thái độ, trạng thái, xúc cảm hành vi trẻ(Những trẻ có biểu đặt biệt tích cực tiêu cực thái độ, cảm xúc, hành vi) - Sự tích hợp hoạt động với khả trẻ: - Sự hứng thú tích cực tham gia hoạt động trẻ: Kiến thức, kỹ trẻ: Những kiến thức, kỹ mà trẻ thực tốt(Chưa tốt) Lí do? - Kiến thức: - Kỹ năng: Những hoạt động theo kế hoạch mà chưa thực được, lí chưa thực được, thay đổi tiếp theo: 147 THỨ sáu NGÀY 21 THÁNG 02 NĂM 2014 Đón trẻ: Cho trẻ vào lớp cất dẹp cặp nón dép vào lớp trò chuyện với trẻ loại rau củ mà trẻ biết THỂ DỤC SÁNG Yêu cầu: _ trẻ thực động tác theo nhịp nhạc cô _ Các động tác tập cách nhịp nhàng với lời hát nhịp điệu _ Trẻ biết tập thể dục có lợi cho sức khỏe Chuẩn bị: Sân bãi thoáng mát, hát kết hợp với động tác Thời gian: 15 phút Địa điểm: sân trường Tiến hành: Hoạt động 1: Kh i động: cho trẻ thực kiểu chạy khác nhau, chuyển đội hình vào hàng ngang, kết hợp với hát vườn ba Hoạt động 2:Trọng động: ĐT1: Hơ hấp hít thật sâu th nhẹ nhàng tay chống hông chận rộng vai hít thật sâu thở từ từ ĐT2: Tay Đƣa tay phía trƣớc vỗ tay vào Nhịp 1: Hai tay dang ngang rộng vai Nhịp 2: Đưa tay phía trước vỗ tay vào Nhịp 3: tay dang ngang Nhịp 4: Về tư chuẩn bị ĐT3: Bụng nghiêng ngƣời sang bên Đứng chân rộng vai tay chống hông Nhịp 1: nghiêng người sang bên phải Nhịp 2: trở tư ban đầu Nhịp 3: nghiêng người sang trái Nhịp 4: trở tư ban đầu ĐT4: Chân Đứng chân nâng cao gập gối Đứng th ng tay chống hông Nhịp 1: chân phải nâng cao đầu gối gập vng góc Nhịp hạ chân phải xuống đứng th ng Nhịp chân trái nâng cao, đầu gối gập vng góc Nhịp hạ chân trái đứng th ng ĐT5: Bật bật trƣớc, sau sang bên 148 Đứng th ng tay chống hơng Nhịp nhảy lên phía trước Nhịp nhảy lùi phía sau Nhịp nhảy sang trái Nhịp nhảy sang phải + Mỗi động tác tập – lần x cho nhịp Hoạt động 3: hồi tỉnh Cho trẻ vung tay hít thở nhẹ nhàng Nhận xét khám tay vệ sinh vào lớp Điểm danh trẻ vào lớp HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI Chủ đề nhánh: Những Loại Rau Củ Bé Thích Trị chơi vận động: Chọn loại rau loại Trò chơi học tập: gọi đủ thứ rau Chơi tự do: cầu tuột xích đu, chong chóng bóng, dây thun… Cơ hướng cho trẻ chơi trò chơi dân gian Cách chơi hướng dẫn chơi hướng dẫn thứ Nhận xét cuối buổi chơi: Nhận xét lớp cá nhân HOẠT ĐỘNG HỌC Chủ đề nhánh: Những Loại Rau Củ Bé Thích Lĩnh vực: phát triển thẩm mỹ Đề Tài: biểu diễn văn nghệ cuối chủ đề 1) Yêu cầu Trẻ thuộc hát chủ đề Trẻ biết thể hát cách tự nhiên, vui tươi theo nhịp hát, thể điệu múa đơn giản theo trẻ Trẻ biết yêu thích hát ca 2) Chuẩn bị Các dụng cụ âm nhạc, trang phục loại hoa quả, rau củ múa đơn giản, góc âm nhạc, số đồ chơi lớp Đàn, máy hát Địa điểm: lớp Thời gian: 30 phút 3) Tiến hành TT Cấu trúc Hoạt động cô trẻ Cho trẻ đọc thơ vẻ trái chuyển đội Hoạt động hình vào hàng ngang, bạn hơm đến 1: ngày 08 / 03 ngày quốc tế phụ nữ đọc thơ biểu diễn đêm văn nghệ chào mừng ngày 08 / 03 với tiết mục thật hay 149 Hoạt động 2: nghệ sĩ tài ba Hoạt động 3: nghe nhạc nghe hát Cô người hướng dẫn chương trình cho buổi diễn văn nghệ hơm nay, bạn đăng ký tiết mục hát thể chủ đề giới thực vật Các tiết mục để lên tham gia thể Cô gợi ý cho trẻ hát đến tết rồi, bầu bí, lý xanh, lý …vận động múa hát lý bông, vỗ tay theo nhịp hát đến tết Cô cho trẻ biểu diễn với tiết mục xem kẽ hát đơn ca, tốp ca, múa kể truyện đọc thơ… thơ câu truyện chủ đề thực vật mà cô kể cho trẻ đọc ngồi chương trình Khi trẻ biểu diễn khuyến khích trẻ thể cách tự nhiên, mạnh dạn lên hát múa diễn viên trước bạn Cô thấy bạn biểu diễn xuất sắc để thưởng cho bạn cô bạn lắng nghe hát xem có quen thuộc khơng Cơ mở nhạc khơng lời cho trẻ đốn tên hát, lý xanh, ngày tết quê em Quả, thị… Sau mở nhạc có lời cho trẻ đứng dậy hưởng ứng theo nhịp hát Cho trẻ chơi trị chơi tai tinh, đốn xem có bạn hát, đốn giỏi cô cho trẻ nhắc lại cách chơi tự xung phong lên chơi, cô cho trẻ luân phiên lên chơi trò chơi để trẻ tham gia chơi, cô cho trẻ chơi vài lần thông qua buổi văn nghệ cô nhận xét giáo dục trẻ Cho trẻ đọc thơ đội hành quân mưa ngồi HOẠT ĐỘNG GĨC Chủ đề nhánh: Những Loại Rau Củ Bé Thích Góc phân vai: bán rau, củ Góc xây dựng: xây vƣờn rau, củ Góc nghệ thuật: vẽ nặn loại rau, củ Hoạt động 4: chơi trị chơi âm nhạc 150 Góc học tập: làm album phân loại rau củ Góc thiên nhiên: chăm sóc vƣờn rau Góc dân gian: cho trẻ chơi trị chơi ăn quan u cầu chuẩn bị cách gợi ý chơi hướng dẫn chơi đầu tuần Kết thúc chơi tuyên dương góc chơi có sáng tạo, biết đoàn kết với bạn, nêu gương cuối buổi chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU Cho trẻ đọc thơ vè loại rau thực hành rửa tay, vệ sinh chiều, nhận xét nêu gương cuối ngày trả trẻ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Thứ sáu ngày 21 tháng 02 năm2014 Tên trẻ nghỉ học lý do: Tình trạng sức khỏe trẻ (Những trẻ có biểu hiên bất thường ăn, ngủ, vệ sinh, bệnh tật): Thái độ, trạng thái, xúc cảm hành vi trẻ (Những trẻ có biểu đặt biệt tích cực tiêu cực thái độ, cảm xúc, hành vi) - Sự tích hợp hoạt động với khả trẻ: - Sự hứng thú tích cực tham gia hoạt động trẻ: Kiến thức, kỹ trẻ: Những kiến thức, kỹ mà trẻ thực tốt (Chưa tốt) Lí do? - Kiến thức: - Kỹ năng: 151 Những hoạt động theo kế hoạch mà chưa thực được, lí chưa thực được, thay đổi tiếp theo: Duyệt BGH Tổ trƣ ng Ngƣời thực Nguyễn Thị Hồng Nhung 152 ... cắt dán qua hát múa vận động… - Biết kể chuyện nói lên hiểu biết ngày tết cổ truyền Việt Nam biết hoa – ngày tết (mâm ngũ quả) - Trẻ biết phong tục tập quán - ăn ngày Tết THẾ GIỚI THỰC VẬT Ngày... hạt - Nhận biết chữ số, số lượng số thứ tự phạm vi THẾ GIỚI THỰC VẬT PTNN Trẻ kể điều biết qua quan sát loại thực phẩm có nguồn gốc từ thực vật - Xem đọc truyện tranh làm sách truyện kể số loại... Bán xanh, bán rau củ, bán hoa, bán ăn quả, bánh mứt ngày tết - Góc xây dựng: Xây cơng viên xanh, xây vườn ăn quả, xây chợ quê em, xây vườn rau - Góc học tâp: Dán hoa cho cây, xếp hột hạt, dán