Bài giảng GT 12 - Chương I theo chuẩn KT

Gv: Nguyễn Đắc Điệp Trường THPT Tứ Kỳ Chương I: ỨNG DỤNG CỦA ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ Bài 1: SỰ ĐỒNG BIẾN, NGHỊCH BIẾN CỦA HÀM SỐ. Tiết PPCT: 01, 02. Ngày soạn:21/8/2010 Ngày dạy: 23/8/2010 I. MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: + Nắm được tính đơn điệu của hàm số. + Nắm được mối liên hệ giữa tính đồng biến, nghịch biến của một hàm số và dấu đạo hàm cấp 1 của nó. 2/ Kỹ năng: Biết cách xét tính đơn điệu của một số hàm số dựa vào dấu đạo hàm của nó 3/ Tư duy và thái độ: Thận trọng, chính xác. II. CHUẨN BỊ. + GV: Giáo án, TL chuẩn KT, KN, đồ dùng dạy học, + HS: SGK, đọc trước bài học. III. PHƯƠNG PHÁP. Thông qua các hoạt động tương tác giữa trò – trò, thầy – trò để lĩnh hội kiến thức, kĩ năng theo mục tiêu bài học. IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC. * Ổn định và làm quen, giới thiệu tổng quan chương trình Giải tích 12 chuẩn (5') TIẾT 1 Tg HĐ của GV HĐ của HS Ghi bảng 10' Hoạt động 1: Nhắc lại các kiến thức liên quan tới tính đơn điệu của hàm số Gv yêu cầu học sinh xem SGK trg 4. Phát vấn: + Các em hãy chỉ ra các khoảng tăng, giảm của các hàm số, trên các đoạn đã cho? + Nhắc lại định nghĩa tính đơn điệu của hàm số? + Nhắc lại phương pháp xét tính đơn điệu của hàm số đã học ở lớp dưới? + Nêu lên mối liên hệ giữa đồ thị của hàm số và tính đơn điệu của hàm số? + Ôn tập lại kiến thức cũ thông qua việc trả lời các câu hỏi phát vấn của giáo viên. + Ghi nhớ kiến thức. I. Tính đơn điệu của hàm số: 1. Nhắc lại định nghĩa tính đơn điệu của hàm số. (SGK) + Đồ thị của hàm số đồng biến trên K là một đường đi lên từ trái sang phải. + Đồ thị của hàm số nghịch biến trên K là một đường đi xuống từ trái sang phải. 15' Hoạt động 2: Tìm hiểu mối liên hệ giữa tính đơn điệu của hàm số và dấu của đạo hàm + Ra đề bài tập: Cho các hàm số sau: y = 2x − 1 và y = x 2 − 2x. 2. Tính đơn điệu và dấu của đạo hàm: * Định lí 1: (SGK) x O y x O y . lĩnh h i kiến thức, kĩ năng theo mục tiêu b i học. IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC. * Ổn định và làm quen, gi i thiệu tổng quan chương trình Gi i tích 12 chuẩn (5'). i lên từ tr i sang ph i. + Đồ thị của hàm số nghịch biến trên K là một đường i xuống từ tr i sang ph i. 15' Hoạt động 2: Tìm hiểu m i liên hệ giữa