ĐƠN XIN NGHI HỌC BẰNG THƠ LỤC BÁT

Khëi ®éng: Yªu cÇu HS ch÷a mét sè bµi tËp ë VBT tiÕt häc tríc B.. Híng dÉn HS t×m hiÓu yªu cÇu cña ®Ò..[r]

(1)

Tuần

Thứ Hai ngày 12 tháng 10 năm 2009

Cho c Tp c

Những ngời bạn tốt I.Mục tiêu:

- HS cần: Đọc trơi chảy tồn bài, đọc từ phiên âm tiếng nớc ngồi: A-ri-tơn, Xi-xin Bớc đầu đọc diễn cảm đợc văn

* Biết đọc diễn cảm văn với giọng kể chuyện phù hợp tình tiết bất ngờ câu chuyện

- Hiểu số từ ngữ nội dung câu chuyện.Khen ngợi thơng minh ,tình cảm gắn bó đáng q lồi cá heo với ngi

II.Đồ dùng dạy học:

Truyện tranh ảnh cá heo III.Hoạt động dạy học

Hoạtđộng 1: Kiểm tra cũ GV nhận xét

Hoạt động 2: Giới thiệu

Hoạt động 3: Luyện đọc

GV hớng dẫn đọc chia đoạn: Đoạn 1: Từ đầu đến trở đất liền Đoạn 2: Tiếp theo đến giam ông lại

Đoạn 3: Tiếp theo đến A-ri-tôn Đoạn 4: Cịn lại

GV đọc diễn cảm tồn

Hoạt động 4:Tìm hiểu Câu

C©u C©u3

* Câu chuyện có nội dung gì? GV ghi đại ý lên bảng : Khen ngợi thơng minh ,tình cảm gắn bó đáng quớ ca

loài cá heo với ngời

Hoạt động 5: Đọc diễn cảm GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm

Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò GV nhận xét tiết học

1HS kể lại câu chuyện Tác phẩm Si-le tên ph¸t xÝt

*1HS đọc HS đọc đoạn nối tiếp

HS luyện đọc từ ngữ: A-ri-tôn, Xi-xin, yêu thích, buồm

HS đọc đoạn nối tiếp HS đọc thầm giải

Giải nghĩa từ Trả lời cá nhân 1HS đọc đoạn HS đọc thầm đoạn 1HS đọc đoạn +

HS thảo luận nhóm đơi trả lời câu hỏi học sinh nêu lại

HS sinh luyện đọc đoạn văn bảng phụ Luyện đọc theo cặp HS thi đọc diễn cảm * Đọc diễn cảm văn với giọng kể chuyện phù hợp tình tit bt ng ca cõu chuyn

Về nhà ôn chuẩn bị sau

-Toán Luyện tập chung I.Mục tiêu:

- HS cần nắm quan hệ 10

1 , 10

1 100

1 , - Tìm thành phần cha biết phép tÝnh víi ph©n sè

(2)

III.Hoạt động dạy học

Hoạt động 2: Giới thiệu bài

Hoạt động 3:Luyện tập Bài GV nêu yêu cầu Bài

Bài : HS đọc yêu cầu GV nhận xét

* Bµi : GV nêu yêu cầu

GV chấm hớng dẫn HS chữa

Hot ng 4:Cng c, dặn dò GV nhận xét tiết học

HS chữa tập nhà HS làm tập tập toán

* HS c yêu cầu BT1,2,3 SGK HS làm vào

1 học sinh làm vào bảng phụ

HS nắm yêu cầu giải vào VBT HS làm bảng phụ

HS làm vào

VN:Mt cửa hàng ngày đầu bán đợc số hàng kho ,ngày thứ hai bán đợc

14

số hàng kho lúc đầu Ngày thứ ba bán đợc số hàng trung bình cộng hai ngày đầu Hỏi kho lại phần số hàng ban đầu?

-Khoa häc

Phßng bƯnh sèt xt hut I.Mơc tiªu:

HS cần: Biết nguyên nhân cách phòng tránh bệnh sốt xuÊt huyÕt

* Tuyên truyền vận động ngời ngăn chặn không cho muỗi sinh sản v t ngi

II.Đồ dùng dạy học: Phiếu häc tËp.

Hình minh hoạ trang 29 SGK III.Hoạt động dạy học:

Hoạtđộng 1: Kiểm tra cũ

-Chúng ta nên làm để phòng bệnh sốt rét?

GV nhËn xÐt

Hoạt động 2: Giới thiệu

Hoạt động 3: Tác nhân gây bệnh con đờng lây truyền bệnh sốt xuất huyết

** GV nhËn xÐt SGK

Hoạt động 4:Những việc nên làm để đề phịng bệnh sốt xuất huyết

GV tỉ chøc cho HS th¶o luËn nhãm ** GV nhËn xét kết luận

1 HS trả lời câu hái

HS thảo luận nhóm đọc thơng tin hoàn thành phiếu học tập (Nội dung phiếu

học tập theo mẫu trang 63 soạn khoa hoc )

Đại diện nhóm trình bày – HS nhận xét HS thảo luận nhóm 4.tìm nêu việc nên làm để phòng chữa bệnh sốt

xuất huyết

Đại diện nhóm trình bày kết - HS nhận xét bổ sung

(3)

Hoạt động 5: Liên hệ thực tế

** GV chèt kiÕn thøc ghi nhí SGK

Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò GV nhận xét

HS nhận xét

-Mĩ thuật

Đề tài an toàn giao thông

-Buổi chiều Bồi dỡng HSG môn Toán

_

Thø Ba ngày 13 tháng 10 năm 2009

Thể dục

Bài 13 : Đội hình đội ngũ – Trị chơi “Trao tín gậy “ I.Mục tiêu:

HS cần nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ Tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số

Dàn hàng ,dồn hàng ,đi vòng phải vòng trái ,biết đổi chân sai nhịp Trị chơi “ Trao tín gậy”.biết cách chơi ham gia chơi đợc II.Đồ dùng dạy học: còi, tín gậy.

PhÇn më ®Çu:

GV phỉ biÕn nhiƯm vơ häc tËp

Phần bản:

a.i hỡnh i ng GV điều khiển lớp tập phút

GV theo dâi, sưa sai cho HS GV nhËn xÐt, biĨu d¬ng thi đua b.Trò chơi Trao tín gậy

GV tổ chức cho HS chơi

Phần kết thóc: - GV nhËn xÐt tiÕt häc

Xoay c¸c khớp cổ chân, cổ tay, khớp gối, hông vai,

Chạy nhẹ nhàng thành hàng địa hình tự nhiên sân trờng 200m

th-êng thµnh hàng ngang Trò chơi Chim bay, cò bay

Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái- đứng lại,

đổi chân sai nhịp Tổ trởng điều khiển tổ tập luyện Các tổ thi đua trình diễn

HS chơi theo luật tham gia chơi đợc HS thực số động tác thả lỏng HS đứng chỗ hát theo nhịp vỗ tay

-To¸n

Kh¸i niƯm vỊ sè thËp phân- Tiết 1 I.Mục tiêu:

(4)

II. dùng dạy học: Bảng phụ III.Hoạt động dạy học Hoạtđộng 1: Kiểm tra cũ

GV viÕt lên bảng: 1dm, 1cm, 1mm, 5dm, 7cm, 9mm

? Mỗi số đo chiều dài phần mÊy cđa mÐt? HS tr¶ lêi GV nhËn xÐt

Hoạt động 2: Giới thiệu bài

Hoạt động 3: Giới thiệu khái niệm ban đầu số thập phân

VÝ dơ

GV treo b¶ng phơ cã viÕt sẵn bảng a phần học

GV dịng thứ hỏi: Đọc cho biết có mét, đề-xi-mét? GV: Có m1dm tức có 1dm 1dm phần mời mét? GV viết lên bảng 1dm =

10 m GV giíi thiƯu: 1dm hay

10

1 m ta viết thành 0,1m GV viết 0,1m lên bảng thẳng hàng với

10

1 m cú: 1dm = 10

1 m = 0,1m GV hớng dẫn HS đọc: 0,1 ; 0,01; 0,001

GV kết luận: Các số 0,1 ; 0,01; 0,001 đợc gọi số thập phân

Hoạt động 4: Luyện tập HS đọc BT1,2 SGK

Bài tập :GV nêu HS Đọc theo nhóm -3 nhóim trình bày trớc lớp Bài tập GV nêu HS làm vào bảng

* Bµi tËp Lµm vµo vë bµi tËp GV chÊm vµ nhËn xÐt

Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò GV nhận xét tiết học

-Luyện từ câu

Từ nhiều nghÜa I.Mơc tiªu:

- HS nắm đợc kiến thức sơ giản từ nhiêù nghĩa

- Phân biệt đợc đâu nghĩa gốc, đâu nghĩa chuyển số câu văn.có dùng từ nhiều nghĩa (BT1) Tìm đợc ví dụ chuyển nghĩa số từ phận

cơ thể ngời động vật( BT2 )

* HiĨu nghÜa gèc vµ nghÜa chun tõ nhiỊu nghÜa; mối quan hệ chúng II.Đồ dùng dạy học: b¶ng phơ

(5)

III.Hoạt động dạy học

.Hoạtđộng 1: Kiểm tra cũ GV nhận xét

Hoạt động 2: Giới thiệu

Hoạt động 3: Nhận xét Bài tập 1: GV giao việc.

** nhận xét chốt lại lời giải Bài tập 2: Yêu cầu thảo luận nhóm 2.

** nhận xét chốt lại kết Bài tập 3: Tơng tự tập

Hoạt động 4: Ghi nhớ

Hoạt động 5: Luyện tập

GV theo dõi giúp đỡ HS yếu làm

Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học

HS đặt câu để phân biệt nghĩa cặp từ đồng âm

1HS đọc yêu cầu tập – Cả lớp đọc thầm HS làm vào nháp

HS làm vào phiếu

HS trình bày làm HS nhận xét

1HS đọc yêu cầu tập Cả lớp đọc thầm

Đại diện nhóm trình bày kết qu HS đọc ghi nhớ.tìm thêm ví dụ minh hoạ

HS lµm bµi tËp1,2 vë bµi tËp TiÕng ViƯt

_ làm 3-5 từ * làm BT

-LÞch sư

Đảng Cộng sản Việt Nam đời I.Mục tiêu:

- HS cần nêu đợc:Ngày 3-2-1930, Đảng Cộng sản Việt Nam đời; Lãnh tụ Nguyễn Ai Quốc ngời chủ trì Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam

- BiÕt lÝ tổ chức hội nghị thành lập Đảng thống tổ chức Đảng

-Hi ngh thnh lp Đảng thống tổ chức Đảng Nguyển Ai Quốc chủ trì * Đảng đời kiện lịch sử trọng đại, đánh dấu thời kì cách mạng nớc ta có

sự lãnh đạo đắn, giành nhiều thắng lợi to lớn II.Đồ dùng dạy học: Chân dung Nguyễn Quốc

Vở tập học sinh III.Hoạt động dạy học

Hoạtđộng 1: Kiểm tra cũ

? Tại Nguyễn Tất Thành chí tìm đờng cứu nớc

GV nhËn xÐt

Hoạt động 2: Giới thiệu

Hoạt động 3: Hoàn cảnh đất nớc 1929 yêu cầu thành lập Đảng Cộng sản

1 HS lên bảng lời câu hỏi

HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi sau:

(6)

** nhËn xÐt vµ chuÈn kiÕn thøc

Hoạt động 4:Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam

** nhËn xÐt vµ chuÈn kiÕn thøc

Hoạt động 5: ý nghĩa việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam

** chèt ghi nhí

Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò

- GV nhËn xÐt tiÕt häc

ViÖt Nam?

+ Tình hình nói đặt u cầu gì? + Ai ngời đảm đơng việc hợp tổ chức cộng sản nớc ta thành tổ chức nhất? Vì sao? Đại diện nhóm báo cáo kết thảo luận

nhãm nhËn xÐt

HS thảo luận nhóm đọc SGK tìm hiểu:

+ Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam đợc diễn đâu, vào thời gian nào? + Hội nghị diễn hoàn cảnh nào? Do chủ trì?

+Nªu kÕt hội nghị?

Đại diện nhóm trìnhbàykết thảoluận HS tìm hiểu cá nhân:

? S thống ba tổ chức Cộng sản thành Đảng Cộng sản Việt Nam đáp ứng đợc yêu cầu gỡ ca cỏch mng Vit Nam?

Khi có Đảng, cách mạng Việt Nam phát triển nào?

HS trình bày kết - HS nhận xét bổ sung

Về nhà ôn tìm hiểu phong trào Xô viết Nghệ- Tĩnh

-Bui chiều Phụ đạo học sinh yếu mơn Tốn

Bài : Các phép tính phân số I Mơc tiªu :

HS cố phép tính cộng ,trừ ,nhân ,chia phân số Bớc đầu làm đợc toán đơn giản

II Hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Kiểm tra

2 Bµi míi

+ KiÕn thøc cÇn nhí :

Céng trõ khác mẫu số Nhân phân số

2 HS nêu cách quy đồng mẫu số ,cho ví dụ

HS nêu cá nhân

Cng tr khỏc mu số cần nhớ phải quy đồng mẫu số

(7)

Chia phân số + Bài tập

Số 1(a)tr9, 1(a,b) tr10VBT

Số : Một hình chữ nhËt cã chiỊu dµi m ,ChiỊu réng kÐm chiỊu dµi m.Tính a Chu vi hình chữ nhật

b Diện tích hình chữ nhật

S : Bn An ngày đầu đọc đợc sách ,ngày thứ hai đọc đợc sách Hoỉ phần sỏch bn cha c ?

Chấm chữa b ài

3 Củng cố, dặn dò

Nhân phân số đảo ngợc HS làm vào bảng

HS t×m hiểu toán giáo viên nêu câu hỏi

Làm vào

VN: Ôn cách cộng ,trừ ,nhân ,chia ph©n sè

_

Thø T ngày 14 tháng 10 năm 2009

Toán

Khái niệm số thập phân Tiết I.Mục tiêu:

HS cần: Nhận biết khái niệm số thập phân cấu tạo số thập phân.có phần nguyên phần thập phân

Bit c, vit cỏc số thập phân.các dạng đơn giản thờng gặp II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ

.Hoạtđộng 1: Kiểm tra cũ GV nhận xét .

Hoạt động 2: Giới thiệu bài

Hoạt động 3: Giới thiệu khái niệm số thập phân

aVÝ dơ:GV treo b¶ng phơ cã viết sẵn bảng số phần học,

GV dịng thứ hỏi: Đọc cho biết có mét, đề-xi-mét?

** 2m7dm hay m đợc viết thành 2,7m

GV viÕt b¶ng: 2m7dm = m = 2,7 m b.CÊu tạo số thập phân

- GV viết to lên bảng số 8,56

? Các chữ số số thập phân 8,56 đ-ợc chia thành phần?

** Số thập phân gồm hai phần: Phần nguyên phần thập phân

Lu ý: Với số 8,56 không nói phần thập phân 56 thực chất phần thập phân

HS chữa tập nhµ

HS đọc

viết 2m7dm thành số đo có đơn vị đo mét

HS viết trình bày kết - HS nhận xét

HS đọc : 2,7m đọc hai phẩy bảy mét HS đọc số, quan sát HS trình bày ý kiến

– HS nhËn xÐt

(8)

cđa sè nµy lµ

Hoạt động 4:Luyện tập

GV theo dõi giúp đỡ HS làm bài. Bài 1,2

*Bµi 3,4

GV hớng dẫn HS chữa Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò

* HS đọc tập 1,2 SGK HS làm bi

VN: Điền phân số thập phân số thập phân thích hợp vào chỗ chấm:

a 0,2 = … … 10

3 = … … b 0,05 = … …

100 = …

…

-Tập đọc

Tiếng đàn Ba-la-lai-ca sông Đà I.Mục tiêu:

- HS cần: Đọc trôi chảy, lu loát thơ nhịp thể thơ tự

Hiểu nội dung thơ.Ca ngợi vẻ đẹp kì vĩ cơng trình sức mạnh ngời chinh phục dịng sơng gắn bó hoà quyện ngời với thiên nhiên

Häc thuộc lòng khổ thơ * Học thuộc lòng thơ II.Đồ dùng dạy học Bảng phụ.

Tranh ảnh giới thiệu nhà máy thuỷ điện Hồ Bình III.Hoạt động dạy học

Qua câu chuyện ngời bạn tốt em thấy cá heo đáng quý điểm nào?

Hoạt động 2: Giới thiệu

Hoạt động 3: Luyện đọc GV hớng dẫn đọc

GVgiải thích: Cao nguyên trăng chơi vơi GV đọc mẫu

Hoạt động 4:Tìm hiểu bài

* Néi dung chÝnh cđa bµi?

GV ghi đại ý lên bảng : Ca ngợi vẻ đẹp kì vĩ cơng trình sức mạnh ng-ời chinh phục dịng sơng gắn bó hoà quyện ngời với thiên nhiên

Hoạt động 5: Đọc diễn cảm GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm

Hs tr¶ lêi

* HS đọc – Cả lớp đọc thầm HS đọc nối tiếp khổ thơ

HS luyện đọc từ ngữ: chơi vơi, ngẫm nghĩ, ngày mai

HS đọc nối tiếp khổ thơ HS đọc thầm giải giải nghĩa từ HS đọc

1 HS đọc thơ

Thảo luận nhóm đơi trả lời câu hỏi HS Phi lên điều hành lớp trả lời

Th¶o luËn nhãm tr¶ lêi HS nêu lại

(9)

GV treo bng phụ chép khổ thơ HS luyện đọc

GV nhËn xÐt

Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò GV nhận xét tiết học

HS thiđọc thuộc lòng - Học thuộc lòng khổ thơ * Học thuc lũng bi th

-o c Nh n tổ tiên- Tiết 1 I.Mục tiêu: HS cần:

- Hiểu phải nhớ ơn tổ tiên có tổ tiên, ơng bà Nhớ ơn tổ tiên truyền thống văn hố có từ lâu đời nhân dân ta Mỗi ngời phải có trách nhiệm gia đình, dịng họ

- Biết ơn tổ tiên, ông bà, tự hào truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ - Khơng đồng tình với biểu khơng biết ơn tổ tiên Biết làm việc để thể lòng biết ơn tổ tiên, ơng bà.Biết giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹpcủa gia đình

* BiÕt phª phán, nhắc nhở có biểu ơn tổ tiên, ông bà II.Đồ dùng dạy học: - PhiÕu bµi tËp

- Tranh ảnh ngày giỗ tổ Hùng Vơng

- Các câu ca dao, tục ngữ, thơ, truyện… nhớ ơn tổ tiên III.Hoạt động dạy học

? Khi gỈp khã khăn cần làm gì? GV nhận xét

Hoạt động 2: Giới thiệu bài

Hoạt động Tìm hiểu truyện “Thăm mộ”

**nhËn xÐt vµ rót kÕt luËn

Hoạt động 4:Thế biết ơn tổ tiên?

**kÕt luËn

Hoạt động 5: Liên hệ thân

GV khen nhóm có nhiều việc làm khuyến khích nhóm cịn yếu

Hoạt động 6:Hớng dẫn thực hành

VN*Biết phê phán, nhắc nhở có biểu ơn tổ tiên, ông bà

HS trả lời câu hỏi:

* HS c bi Thm mộ” – Cả lớp đọc thầm

HS thảo luận nhóm 2các câu hỏi cuối Đại diện nhóm trình bày – HS nhận xét 2HS đọc ghi nhớ SGK trang 14 HS làm việc theo nhóm 4.thảo luận hoàn thành phiếu học tập ( Mẫu phiếu theo thit k o c trang 31)

Đại diện nhóm trình bày HS nhận xét HS thảo luận nhãm

HS thảo luận, đa cho bạn nhóm việc làm làm tlũng bit n t tiờn

Đại diện nhóm trình bày kết HS nhà học thuộc phần ghi nhí

Su tầm báo, tranh ảnh ngày giỗ tổ Hùng Vơng câu ca dao tục ngữ chủ đề nhớ ơn tổ tiên

-Địa lí

Ôn tập I.Mục tiêu:

(10)

Nêu tên đợc vị trí dãy núi lớn, sơng lớn, đảo, quần đảo đồng nớc ta đồ

Hệ thống hoá kiến thức học địa lí Việt Nam mức độ đơn giản Nêu đợc đặc điểm yếu tố địa lí tự nhiên Việt Nam: địa hình, khí hu, sụng ngũi, t,

rừng II.Đồ dùng dạy học:

Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam VBT III.Hoạt động dạy học

Hoạtđộng 1: Kiểm tra cũ Nêu số tác dụng rừng đời

sèng cđa nh©n d©n ta GV nhËn xÐt

Hoạt động 3: Thực hành số kĩ địa lí liên quan đến yếu tố địa lí tự nhiên Việt Nam

** chuÈn kiÕn thøc

Hoạt động 4:Ôn tập đặc điểm yếu tố địa lí tự nhiên Việt Nam -

Hoạt động 5:Trò chơi :Đối đáp nhanh GV hớng dẫn chơi

Cñng cè, dặn dò - GV nhận xét tiết học

HS trả lời câu hỏi

HS thảo luận nhóm2

HS thảo luận hoàn thành phiếu học tập ( Mẫu phiếu theo thiết kế Địa lí trang 47 ) Đại diện nhóm trình bày kết qu¶

HS nhËn xÐt

HS th¶o luËn nhãm

HS thảo luận để hoàn thành bảng thống kê đặc điểm yếu t a lớ t nhiờn Vit Nam:

Đại diện nhóm trình bày HS nhận xét

Mỗi nhóm chọn bạn vào chơi Tính số điểm nhóm Về nhà ôn chuẩn bị sau

-Bi chiỊu Båi dìng To¸n 5

_

Thứ Năm ngày 15 tháng 10 năm 2009

Tập làm văn Luyện tập tả cảnh I.Mục tiêu: HS cần:

- Luyn tả cảnh sông nớc: xác định mở ,thân ,kết văn.( BT1) -Luyện tập viết câu mở đoạn, hiểu quan hệ liên kết cõu mt on ( BT2,3)

II.Đồ dùng dạy häc:

- Một số hình ảnh minh hoạ cảnh sông nớc III.Hoạt động dạy học

Hoạt động 2: Giới thiệu

Hoạt động 3: Luyện tập Bài tập

HS trình bày lại dàn ý hồn chỉnh văn miêu tả cảnh sông nớc mà em làm tiết tập làm văn trớc?

1 học sinh đọc yêu cầu –cả lớp đọc thầm

(11)

** kếtluận ý kiến Bài tập GV nêu yêu cầu Bài tập : GV yêu cầu

GV chÊm vë HS – Nh©n xÐt

Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò GV nhận xét tiết học

Nhãm kh¸c nhËn xÐt

Thảo luận theo nhóm làm vào phiếu học tập

HS làm cá nhân vào tập

Về nhà hoàn chỉnh đoạn văn tập 3, viết lại vào viết lại cho tiết tập làm văn tới

-Hát nhạc

Con chim hay hãt

ThÇy Tuấn dạy

-Luyện từ câu

Luyện tập từ nhiều nghĩa I.Mục tiêu: HS cần:

Xác định đợc nghĩa chung nghĩa khác từ Chạy ( BT1,2 )

- Biết phân biệt đợc nghĩa gốc từ ăn hiểu đợc mối liên hệ nghĩa góc nghĩa chuyển câu BT3

Đặt câu phân biệt nghĩa từ nhiều nghĩa động từ BT4

*Nhận biết đợc nét khác biệt nghĩa từ nhiều nghĩa Hiểu mối quan hệ chúng

II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ. III.Hoạt động dạy học

Hoạtđộng 1: Kiểm tra cũ

? Thế từ nhiều nghĩa? Nêu ví dô GV nhËn xÐt

Hoạt động 2: Giới thiệu

Hoạt động 3: Luyện tập Bài tập 1 HS đọc yêu cầu Bài tập 2,3 GV nêu vấn đề Bài tập : HS nêu yêu cầu

** Nghĩa từ ,đứng câu văn nghĩa đợc xác định tập

Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học

HS tr¶ lêi: em

HS đọc – Cả lớp làm vào giấy nháp HS lên bảng làm

Thảo luận nhóm đơi Nhóm trình bày ý kiến

* đặt câu phân biệt từ BT HS đọc

Thảo luận theo nhóm –Các nhóm cử bạn đọc câu đặt đợc

-Toán

Hàng số thập phân Đọc, viết số thập phân I.Mục tiêu: HS cần:

(12)

- Tiếp tục học cách đọc, cách viết số thập phân chuyển số thập phân thành hỗn số cóp chứa phân số thập phân

- Bng ph kẻ sẵn nội dung bảng a nh phần học SGK III.Hoạt động dạy học

Hoạtđộng 1: Kiểm tra cũ 2HS làm tập nhà. GV nhận xét

Hoạt động 2: Giới thiệu bài

Hoạt động 3: Giới thiệu hàng, giá trị chữ số hàng số thập phân

a.Các hàng quan hệ đơn vị hai hàng liền số thập phân - GV giới thiệu số thập phân: 375,406 phân tích vào bảng:

Sè thËp ph©n ,

Hàng Trăm Chục Đơn vị Phần

mi Phntrm Phầnnghìn HS quan sát đọc bảng phân tíchtrên

GV nêu câu hỏi mở HS trả lời câu hỏi

* *viết lên bảng số: 0,1985 yêu cầu HS nêu rõ cấu tạo theo hàng phần số thập phân

HS đọc số thập phân

Hoạt động 4:Luyện tập HS làm tập 1,2(a,b) tập Toán. - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu làm HS chữa bai

- GV hớng dẫn HS chữa .Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học

-Buæi chiều Dạy bồi dỡng Toán 5

Thứ sáu ngày 16tháng 10 năm 2009

Tập làm văn Luyện tập tả cảnh I.Mục tiêu:

HS cần:Dựa kết quan sát cảnh sông nớcvà dàn ý lập biết chuyển phần dàn ý thành đoạn văn, thể rõ đối tợng miêu tả, trình tự miêu tả, nét bật cảnh, cảm xúc ngời tả cảnh

- Một số văn, đoạn văn, câu văn hay tả cảnh sông nớc - Dàn ý văn tả cảnh s«ng níc cđa tõng HS

Hoạt động 3: Luyện tập

**lu ý từ ngữ quan trọng đề

2HS lần lợt đọc câu mở đoạn em làm đoạn văn em chọn để đặt đặt câu mở đoạn

(13)

bài:

GV hớng dẫn HS cách làm

GV nhận xét.cho điểm số văn hay

Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học

Dựa theo dàn ý mà em lập tuần trớc, viết đoạn văn miêu tả cảnh sông nớc

HS viÕt đoạn văn

HS trình bày làm HS nhận xét

Về nhà ôn chuẩn bị sau Toán

Luyện tập I.Mục tiêu: HS cần:

- Biết cách chuyển phân số thập phân thành hỗn số thành số thập ph©n

* Chuyển số đo viết dới dạng thập phân thành số đo viết dới dạng số tự nhiên với đơn vị đo thích hợp

Hoạtđộng 1: Kiểm tra cũ

Hoạt động 3: Luyện tập Bài tập 1:

? Bài tập yêu cầu ta điều gì? - GV ghi bảng phân số

10

162 GV chuÈn kiÕn thøc

Bµi tËp ( ps2,3,4) GV theo dâi, nhËn xÐt.: Bµi tËp 3

*Bµi tËp 4:

? Qua bµi tập em thấy số thập phân

5

3 Các phân số có không? Vì sao? - GV nhận xét

Hoạt động 4:Củng cố, dặn dò - GV nhận xột tit hc

HS chữa tập nhà

HS tìm cách chuyển phân số thành hỗn số HS trình bày cách làm

HS nhận xét

HS tiếp tục hoàn thành số HS đọc yêu cầu tập

HS lµm bµi

HS đọc u cầu tốn

HS t×m số thích hợp điền vào chỗ chấm: 2,1m =

HS nêu kết cách làm tr-ớc lớp

HS tiếp tục hoàn thành tập HS làm tập

0

HS nêu em

Về nhà Chuyển phân số thập phân sau thành số thập phân:

100 205 ;

100 24 ; 100

3 ; 10

1

: - Khoa học

Phòng bệnh viêm nÃo

I.Mục tiêu: HS cÇn:

- Nêu đợc tác nhân gây bệnh, đờng lây truyền bệnh viêm não Hiểu đợc nguy hiểm bệnh viêm não

- Biết thực việc cần làm để phòng bệnh viờm nóo

(14)

II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ

- Bảng câu hỏi câu trả lời trang 30 SGK - GiÊy khỉ to, bót d¹

Hãy nêu cách để đề phòng bệnh sốt xuất huyết?

Hoạt động 3: Tác nhân gây bệnh, đ-ờng lây truyền nguy hiểm bệnh viêm não

GV hớng dẫn cách chơi

** nhận xét tuyên dơng nhãm th¾ng cuéc

** nhËn xÐt SGK

Hoạt động 4: Những việc nên làm để đề phòng bệnh viêm não

Hoạt động 5: Thi tuyên truyền viên phòng bệnh viêm não

- GV nêu tình huống: Bác sĩ Lâm bác sĩ trung tâm y tế dự phòng huyện.Hôm bác phải xÃ A tuyên truyền cho bà hiểu biết cách phòng tránh bệnh viêm nÃo Nếu em bác sĩ lâm em nói với bà xÃ A

Hot động 6: Củng cố, dặn dò GV nhận xét tiết học

HS tr¶ lêi

HS chơi trò chơi “ Ai nhanh, đúng”: Chơi theo nhóm 6, nhóm cờ HS tiến hành chơi

HS quan s¸t tranh minh hoạ 30,31SGK trả lời câu hỏi:

? Ngời hình minh hoạ làm ?Làm nh có tác dụng gì?

?Theo em, cỏch tt để phịng bệnh viêm não gì?

HS trình bày.cá nhân

HS thi tuyên truyền trớc lớp

Cả lớp bình chọn bạn tuyên truyền hay

-Sinh hoạt lớp 1 Đánh giá hoạt động tuần 6

Về học tập : sách vở, đồ dùng học tập học sinh đầy đủ Về nề nếp : ổn định từ buổi học

Vệ sinh khu vực : làm song cha đợc 2 Triển khai kế hoạch tuần 7

(15)

Kû THUËT ChuÈn bÞ nÊu ăn I Mục tiêu: - Học sinh biết cách thêu dấu nhân

-Thờu du nhõn ỳng quy trình kỷ thuật - Rèn luyện đức tính tự lập, kiên trì, cẩn thận II Đồ dùng: Sản phẩm thêu dấu nhân

Bộ đồ dùng GV HS III Hoạt động dạy v hc

HĐ1: Giới thiệu Lắng nghe HĐ2: HDHS quan sát nhận xét mẫu

Giới thiệu cho HS quan sát số mẫu Quan sát trả lời số câu hỏi GV

thêu dấu nhân

HĐ3: Giíi thiƯu c¸c thao t¸c vỊ kû tht

u cầu HS quan sát tranh trả lời câu hỏi Đọc mục 1,2 kết hợp quan sát hình để nêu

bớc thêu dấu nhân GV HS nhận xét đánh giá H\S đọc ghi nhớ SGK

IV Cđng cè dỈn dß:

NhËn xÐt tiÕt häc Ghi nhớ cách thêu dấu nhân

-Buổi chiều Luyện từ câu Luyện từ nhiều nghĩa I Mơc tiªu

- Biết phân biệt đợc nghĩa gốc nghĩa chuyển số câu văn có dùng từ nhiều nghĩa Biết đặt câu phân biệt nghĩa từ nhiều nghĩa ( động từ )

(16)

II Hoạt động dạy học Giới thiệu Bài ôn

Câu ;Từ ăn câu đợc dùng với nghĩa gốc A, Cá không ăn muối cá ơn

Con cãi cha mẹ trăm đờng h

B Sản phẩm đẹp tốt nên ăn khách

C, Hơm ,cả gia đình tơi ăn với bữa cơm tối vui vẻ

Cũng cố dặn dò : Về nhà chuẩn bị bµi sau

-Tin häc

Bài 4; Có giáo viên dạy

-Anh văn

Bài 4; Có giáo viên dạy

_ lun to¸n

Ôn tập I.Mục tiêu:

- Tìm thành phần phép tính với phân sè

- Giải tập có liên quan đến trung bình cộng ,tìm tỉ số II Hoạt động dạy học

A Khởi động:

Yêu cầu HS chữa số tập VBT tiết học trớc B Dạy mới.

GV ghi bµi tËp ë bµi tËp toán -yêu cầu HS làm vào buổi chiều Bài 80 (16)GV nêu yêu cầu

Nhận xét

Bài81 GV hớng dẫn học sinh nắm yêu cầu

GV chấm chữa bài- Nhận xét

Học sinh làm vào giấy nháp 1học sinh làm vào bảng phụ

HS nêu dự kiện toán yêu cầu cần tìm

Học sinh làm vào C Cũng cố dặn dò : VỊ nhµ lµm bµi 82 vë BTT5 trang 16

-Anh văn

Cô Thuỳ dạy

- Lun viÕt

Nh÷ng ngêi bạn tốt I Mục tiêu

(17)

Trình bày rõ ràng ,ngồi

II Hoạt động dạy học Giáo viên nêu yêu cằu viết –H\Sđọc thầm đoạn viết

Häc sinh t×m tõ khã , danh tõ riêng nớc Viết vào bảng GV ghi : A-ri-«n Dong buåm

Xi xin Boong tàu Hi Lạp

H\S viết vào vở- Chú ý cách trình bày Giáo viên chÊm 1\3 líp vµ nhËn xÐt

_ Chính tả -Nghe viết

Dòng kinh quê hơng I.Mục tiªu:

HS cần:Nghe-viết đúng, trình bày đoạn Dòng kinh quê hơng Làm luyện tập đánh dấu tiếng chứa nguyên âm đôi ia/iê II.Đồ dùng dạy học

Bảng phụ III.Hoạt động dạy học:

Hoạtđộng 1: Kiểm tra cũ GV nhận xét

Hoạt động 3: Viết tả GV đọc tả

GV đọc GV đọc GV chấm – GV nhận xét

Hoạt động 4: Luyện tập- GV nhận xét chốt lại ý

Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò GV nhận xét tiết học

3HS viÕt ë b¶ng líp

Cả lớp viết vào nháp: ma, la tha, lợn quanh, vờn tợc, mơng máng

HS luyện viết số từ ngữ: giọng hò,reo mừng, lảnh lót,

HS viết tả HS soát lỗi

1HS c yêu cầu tập HS làm theo nhóm trình bày

? Nêu quy tắc đánh dấu tiếng có chứa nguyờn õm ụi ia/iờ

Có giáo viên dạy

-Luyện tiếng việt

Ôn từ nhiều nghĩa I Mơc tiªu

Phân biệt đợc đâu nghĩa gốc, đâu nghĩa chuyển số câu văn Tìm đợc ví dụ nghĩa chuyển số từ ( danh từ) phận thể

ng-ờivàđộng vật II Hoạt động dạy học

Giáo viên ghi tập yêu cầu H\S làm

Câu :Tìm câu từ mắt ,chân ,đầu nghĩa gốc ,và câu chúng mang nghĩa chuyển

(18)

B , Mặt trăng nhô lên phía chân trời Bé đau chân (Nghĩa gốc ) C , Đầu làng có đa cổ thụ

Khi viết ,em đừng ngoeo đầu (Nghĩa gốc )

Câu : Tìm từ phận thể ngời động vật thờng từ nhiều nghĩa Hãy tìm số ví dụ nghĩa chuyển từ sau : lỡi ,cổ ,tay ,lng

GV chÊm vë H\S nhận xét Dặn dò H\S nhà

-toán

Ôn khái niệm số thập phân I.Mơc tiªu:

Biết đọc, viết số thập phân dạng đơn giản

Làm số tập đơn giản II Hoạt động dạy học

A Khởi động: Yêu cầu HS chữa số tập VBT tiết học trớc B Dạy

GV ghi tập tập toán -yêu cầu HS lµm vµo vë bi chiỊu

Bµi 85(17) GV nêu yêu cầu Nhận xét Bài83 (17) GV ghi bảng Bài 84

GV chấm chữa bài- Nhận xét

Học sinh viết vào bảng Học sinh làm vào

2 H\S làm vào bảng phụ

C Cũng cố dặn dò : Chuẩn bị sau

Kể chuyện Cây cỏ nớc Nam I.Mục tiêu: HS cần:

- Da vo li k ca GV tranh minh hoạ SGK, HS kể đợc đoạn toàn câu chuyện với giọng kể tự nhiên

- Biết trân trọng cỏ, đất nớc II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ SGK.

III.Hoạt động dạy học

Hoạt động 2: Giới thiệu Hoạt động 3: GV kể chuyện GV kể lần

GV kÓ lần kết hợp tranh giải nghĩa từ khã

Hoạt động 4:Kể chuyện

2HS lần lợt kể lại câu chuyện mà em chứng kiến làm thể tình hữu nghị nhân dân ta với nhân dân n-ớc

(19)

Hoạt động 5: Tìm ý nghĩa câu chuyện

Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học

1HS đọc yêu cầu đề

HS nối tiếp kể đoạn câu chuyện ( lỵt )

HS kể lại câu chuyện HS thảo luận nhóm 2: ? Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? ? Em biết ơng bà dùng lá, rễ gì… để chữa bệnh

Buổi chiều toán

Ôn khái niệm số thập phân I.Mục tiêu:

Nhn bit khỏi nim số thập phân cấu tạo số thập phân Biết đọc, viết số thập phân

II Hoạt động dạy học

GV ghi tập tập toán -yêu cầu HS làm vào buổi chiều Bài 86(18) GV nêu yêu cầu kẻ tập lên

bảng

Bài 87,88 (18) GV hớng dẫn qua GV chấm chữa bài- NhËn xÐt

HS tr¶ lêi miƯng – GV ghi vào bảng Học sinh làm vào

C Cũng cố dặn dò : Chuẩn bị sau

-Lun KĨ chun

Luyện kể chuyện học buổi sáng I Mục tiêu

- HS luyện kể đợc câu chuyện học buổi sáng “Cây cỏ nớc Nam “ - Nhận xét lời kể bạn

III Hoạt động dạy v hc Gii thiu bi

Yêu cầu H\S thực hành kể chuyện tiếp buổi sáng

Những H\S cha kể tiếp tục thực hành- lớp nhận xét bổ sung GV nhận xét rõ chổ đạt cha đạt để H\S sữa chữa Dặn dò : Về nhà thực hành kể lại chuyện cho ngời thân nghe

-LuyÖn Tù nhiªn x héi·

Ơn địa lí :Bài 3và I Mục tiêu

Học sinh cố ôn lại “ Khí hậu “ “ Sơng ngịi “ II Hoạt ng dy hc

GV nêu yêu cầu häc

(20)

Hoạt động Học sinh ôn lại kiến thức :

Trả lời câu hỏi mà giáo viên đa nội dung Hoạt động Yêu cầu H\S làm tập tập

GV chÊm 1\3 líp vµ nhËn xÐt Về nhà : Chuẩn bị sau

ThĨ dơc

Bài 14 Đội hình đội ngũ Trị chơi “ Trao tín gậy”. I.Mục tiêu:

-Nâng cao kĩ thuật động tấc đội hình đội ng

- Trò chơi Trao tín gậy Yêu cầu nhanh nhẹn, bình tĩnh trao tín gậy cho bạn II.Đồ dùng dạy học:

cịi, tín gậy III.Hoạt động dạy học

PhÇn mở đầu:

- GV phổ biến nhiệm vụ học tập

Phần bản:

a.i hỡnh đội ngũ

GV ®iỊu khiĨn líp tËp

GV quan sát, nhận xét sửa chữa sai sãt cho HS c¸c tỉ

GVnhận xét, biểu dơng thi đua b.Trò chơi vận động:

GV theo dâi nhËn xÐt

PhÇn kÕt thóc :

Xoay khớp cổ chân, cổ tay, khớp gối, hông vai,…

Chạy nhẹ nhàng thành hàng địa hình tự nhiên sân trờng 200m th-ng thnh hng ngang

Trò chơi Chim bay, cß bay”

Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vịng phải, vịng trái - đứng lại, đổi chân sai nhịp

Tổ trởng điều khiển tổ tập Các tổ thi đua trình diễn HS HS chơi trị chơi “ Trao tín gậy “ Thực số động tỏc th lng

Đứng chỗ hát theo nhịp vỗ tay

toán

Ôn tập giải toán I.Mục tiêu

Cng c cho HS hàng số thập phân.Tiếp tục học cách đọc, cách viết số thập phân

Giải đợc toán GV yêu cầu II Hoạt động dạy học

GV ghi bµi tập tập toán -yêu cầu HS làm vµo vë bi chiỊu Sè a ViÕt số thập phân thích hợp vào bảng:

(21)

Trăm Chục Đơn vị , Phần

mời Phầntrăm Phầnnghìn Phầnchục nghìn

8

1

2

5 0

B Em đọc số thập phân

-Lun tiÕng viƯt

Lun tËp vỊ t¶ c¶nh I Mơc tiªu

- Tõ kÕt quan sát HS biết lập dàn ý chi tiết cho văn tả cảnh sông nớc

- Biết chuyển phần dàn ý thành đoạn văn miêu tả hoàn chỉnh III Hoạt động dạy học:

Giíi thiƯu bµi :

Yêu cầu học sinh thực hành tiếp học buổi s¸ng

Những H\S cha trình bày đoạn viết tiếp tục thực ý chọn phần thân để viết

GV lớp nhận xét bổ sung Chọn dàng ý hay để lớp học tập

-Hoạt động tập thể Gvcho H \S ôn lại mỳa hỏt th

Ôn thể dục tổ chức ôn số trò chơi

Lớp trởng điều hành lớp tập GV quan sát sửa sai cần thiết

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	194,5 KB