ĐỀ TỔNG HỢP SỐ Câu Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: “Cách hai năm, quốc gia giới trí để đánh bại bệnh HIV/AIDS, cần phải có cam kết, nguồn lực hành động Tại phiên họp đặc biệt vào năm 2001 Đại hội đồng Liên hợp quốc HIV/AIDS, quốc gia trí thơng qua Tun bố Cam kết phịng chống HIV/AIDS, đưa loạt mục cũ thể kèm theo thời hạn để chiến đấu chống lại dịch bệnh Ngày hôm nay, cam kết nguồn lực tăng lên Song hành động so với yêu cầu thực tế Đến thời điểm này, ngân sách dành cho phòng chống HIV tăng lên cách đáng kể, nhờ vào cam kết đóng góp quốc gia Đồng thời, vấn đề thành lập Quỹ tồn cầu phịng chống AIDS, lao sốt rét thông qua Đại đa số nước xây dựng chiến lược quốc gia phòng chống HIV/AIDS Ngày có nhiều cơng ti áp dụng sách phịng chống HIV/AIDS nơi làm việc Nhiều nhóm từ thiện cộng đồng ln đầu chiến chống AIDS, hoạt động tích cực việc phối hợp chặt chẽ với phủ tổ chức khác để ứng phó với bệnh dịch Nhưng lúc này, dịch HIV/AIDS hoành hành, gây tỉ lệ tử vong cao giới có dấu hiệu suy giảm Trong năm qua, phút đồng hồ ngày trơi đi, có khoảng 10 người bị nhiễm HIV Ở khu vực bị ảnh hưởng nặng nề nhất, tuổi thọ người dân bị giảm sút nghiêm trọng HIV/AIDS lây lan với tốc độ báo động phụ nữ Giờ phụ nữ chiếm tới nửa tổng số người nhiễm toàn giới Bệnh dịch lan rộng nhanh khu vực mà trước cịn an tồn – đặc biệt Đơng Âu toàn châu Á, từ núi U-ran đến Thái Bình Dương” (Trích Thơng điệp nhân ngày giới phòng chống AIDS, 1-12-2003- Cophi Annan) Đọc văn thực yêu cầu sau : Trích đoạn thuộc văn nào? Văn thuộc loại văn gì? Nêu ngắn gọn hồn cảnh mục đích sáng tác Nêu ý đoạn văn Câu văn khẳng định tốc độ lây lan khủng khiếp bệnh HIV/AIDS? Từ Thơng điệp đoạn văn có ý nghĩa gì? Viết đoạn văn ngắn bày tỏ trách nhiệm tuổi trẻ việc phòng chống HIV/AIDS ? Trả lời: - Thông điệp nhân ngày giới phòng chống AIDS, 1-12-2003- Cophi An Nan Văn thuộc loại VB nhật dụng HCST: Cô Phi Annan viết văn gửi nhân dân toàn giới nhân ngày giới phịng chống HIV/AIDS 1/12/2003 Mục đích: kêu gọi cá nhân người chung tay góp sức ngăn chặn hiểm hoạ, nhận thấy nguy hiểm đại dịch Ý văn bản: Nhắc lại Tuyên bố Cam kết phòng chống HIV/AIDS cách hai năm (tức năm 2001); - Định hướng lý cấp bách thông điệp; - Trình bày thực trạng lây lan dội bệnh AIDS Câu văn khẳng định tốc độ lây lan khủng khiếp bệnh HIV/AIDS là: Trong năm qua, phút đồng hồ ngày trơi đi, có khoảng 10 người bị nhiễm HIV Từ Thơng điệp đoạn văn có ý nghĩa lời thông cáo mang ý nghĩa quan trọng nhiều người, nhiều quốc gia, dân tộc Đoạn văn cần đảm bảo nội dung: - HIV/AIDS gì? - Nêu tác hại, nguyên nhân cách phòng chống - Bài học nhận thức hành động: tuổi trẻ phải tiên phong đấu tranh phòng chống AIDS như: tuyên truyền, phòng chống ma tuý (vì ma tuý đường ngắn dẫn đến HIV), khơng kì thị, phân biệt đối xử với người bị bệnh HIV… Câu Anh /chị viết văn ngắn (khoảng 600 từ) trình bày suy nghĩ ý kiến sau: “Tương lai bạn xây dựng nhiều yếu tố, quan trọng bạn” (Theo sách Sống tự tin, Nxb Lao động Xã hội, 2004, tr 64) ĐÁP ÁN ĐỀ VĂN Yêu cầu kĩ năng: Biết cách làm NLXH Kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lưu lốt, khơng mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp Yêu cầu kiến thức: Học sinh trình bày theo nhiều cách khác cần nêu ý sau đây: - Giải thích + Tương lai: sống tinh thần vật chất người thời gian với + …có thể xây dựng nhiều yếu tố: mơi trường sống, gia đình, bạn bè, nhà trường, xã hội, may rủi…Vì người khơng tồn cách đơn lẻ mà gắn với mơi trường tự nhiên, xã hội, nhân quần Và môi trường ấy, cách tự nhiên, người được/bị ảnh hưởng yếu tố + điều quan trọng thân người: người cá thể độc lập, đơn Nó phải tồn tại, phát triển nỗ lực nội sinh Đó đảm bảo lâu dài, bền vững quan trọng Mọi vật sinh tất có, người từ thuở lọt lịng chẳng Nó phải làm trở thành ấy… + Nội dung câu nói nhấn mạnh khẳng định vai trị cá nhân việc tự hình thành nhân cách định tương lai - Bàn luận số khía cạnh + Mỗi người lớn lên trưởng thành nhờ nhiều yếu tố: chở che bao bọc gia đình, dạy dỗ thầy cô, mối quan tâm bạn bè, tảng đạo đức xã hội, nghiêm minh luật pháp, niềm tin tơn giáo, đạo lí làm người… + Nhưng điều định đến trưởng thành tương lai người lại thân cá nhân người Cá nhân người “tác giả” tương lai Vì vậy? */Hồn cảnh sống xung quanh (gia đình, bạn bè, nhà trường, xã hội,…) có vai trị quan trọng người Nhưng tiếp nhận, vận dụng hoàn cảnh nào, tranh thủ để phát huy hay bỏ qua điều kiện thuận lợi; biến khó khăn thành động lực để tơi luyện ý chí hay bị đè bẹp tất điều lại người định Gia đình tạo điều kiện cho học tập chẳng thể học thay Thầy cô trang bị kiến thức, rèn luyện kĩ năng, làm thay, bạn bè giúp đỡ sống hộ Nếu không chịu suy nghĩ, không chịu cố gắng rèn luyện học tập, lao động, ứng xử hàng ngày ta khơng thể có tương lai tốt đẹp */ Cuộc sống kết chuỗi lựa chọn Theo cách này, chẳng có điều kì diệu xảy ra, theo cách kia, bạn gặp điều kì diệu Vì địi hỏi người cần chủ động, sáng suốt thiết kế vẽ cho tương lai mình: trở thành người nào? Mình muốn có sống tương lai sao? Có vẽ khâu thi cơng: muốn đạt điều phải làm gì? Rèn thể chất , rèn trí tuệ rèn kĩ sống, tích lũy lực tinh thần: lĩnh vững vàng, tâm hồn lạc quan, sáng tự tin mình, chủ động dấn thân, khơng ngừng sáng tạo, … nỗ lực hồn cảnh có thành cơng sống */ Tương lai rộng mở với dám nghĩ dám làm, dám chịu trách nhiệm Tương lai khép cửa với người sống tự do, buông thả Nếu yếu đuối, thụ động sống lệ thuộc, dựa dẫm, ỷ lại vào người khác, vào gia đình, xã hội …có thể ta bao bọc thời gian, cần chút sóng gió ta bị quật ngã */ Mở rộng quốc gia, dân tộc, muốn có tương lai sáng rạng phải dựa vào Người Hà Lan sống nghìn đời vùng đất thấp mực nước biển không bị vùi xuống đáy đại dương vơ tăm tích họ biết xây dựng đê hùng vĩ, biết lợi dụng tài nguyên biển mà phát triển kinh tế, xây dựng hải cảng tiếng giới Người dân Hà Lan phải nghĩ cách chống lại lũ lụt bồi đất lấn biển Phần lớn diện tích đất Hà Lan vùng đất lấn biển Hà Lan đứng đầu giới xây dựng đê, đập, giữ cho đất khô phát triển thành nước xuất hàng nông sản hàng đầu giới Vương quốc cối xay gió hoa tuy-líp quốc gia đại, cơng nghiệp hóa với kinh tế phát triển Rất nhiều đường hầm xun biển ln có cảm giác nước biển lơ lửng đầu Hà Lan có nhiều sản phẩm thương hiệu tiếng giới như: đội tuyển bóng đá mệnh danh "Cơn lốc mầu da cam", bia Hê-ni-ken, hàng điện tử Phi-líp, hải cảng lớn châu Âu Rotterdam Đất đai Hà Lan bờ xơi ruộng mật, dựa vào mình, họ biến đất nước thành đồng cỏ xanh mướt ni bị sữa Hoa Tuylip khơng phải q hương Hà Lan, dựa vào mình, họ biến nước thành xứ sở hịa bình lãng mạn bậc với loài hoa giới Người Nhật Bản sống bao đảo đại dương, đất đai cằn cỗi, khí hậu khắc nghiệt, núi lửa âm thầm dậy, với tinh thần Nhật Bản, người Nhật không bị vùi đống tro tàn đổ nát mà vươn lên thành siêu cường với cơng trình kiến trúc vừa truyền thống, vừa đại chống rùng khủng khiếp vỏ Trái Đất - Bài học nhận thức hành động + Tranh thủ điều kiện thuận lợi xung quanh chủ yếu cố gắng vươn lên thân sống + Câu nói có ý nghĩa động viên nhắc nhở người tuổi trẻ… có ý thức, khát vọng, nỗ lực khơng mệt mỏi để xây dựng tương lai mình, có tinh thần tự lực tự cường, tự tơn, để sinh tồn, hòa nhập phát triển Dựa vào biểu người có nhân cách, có lịng tự trọng, biết xấu hổ + Câu nói gợi ý cho người làm công tác giáo dục Dạy người biết tự lập, chủ động sống, dám đương đầu với khó khăn thử thách + Đây yếu tố quan trọng Con người phải biết hài hịa bên bên ngồi, cá thể khách thể Tự trọng, tự cường, tự tơn, tự lực khơng tự mãn Đó nẻo đường dẫn tới hạnh phúc, với cá nhân với rộng dài nhân loại Câu Cảm nhận anh(chị) chi tiết “tiếng chim hót ngồi vui vẻ quá!” mà nhân vật Chí Phèo cảm nhận sau đêm gặp Thị Nở (Chí Phèo-Nam Cao) chi tiết “Mị nghe tiếng sáo vọng lại, thiết tha bổi hổi” mà nhân vật Mị nghe đêm tình mùa xn (Vợ chồng A Phủ-Tơ Hồi) Mở bài: - Nam Cao nhà văn thực xuất sắc tràn đầy tinh thần nhân đạo Chí Phèo khơng kiệt tác mà cịn tác phẩm kết tinh đầy đủ cho nghệ thuật Nam Cao Chi tiết “tiếng chim hót ngồi vui vẻ quá” chi tiết đặc sắc thể giá trị nhân đạo tác phẩm - Tơ Hồi nhà văn lớn có nhiều thành tựu viết đề tài miền núi Vợ chồng A Phủ thể cách xúc động sống tủi nhục đồng bào miền núi Tây Bắc ách phong kiến, thực dân tinh thần đấu tranh họ để tự giải phóng Tác phẩm có giá trị thực nhân đạo sâu sắc Thể rõ điều có lẽ phải kể đến chi tiết “Mị nghe tiếng sáo vọng lại, thiết tha bổi hổi” Thân a/Về chi tiết’’tiếng chim hót ngồi vui ve q’’ tác phẩm Chí Phèo Nam Cao - Về nội dung: + Cuộc găp gỡ Thị Nở trận ốm làm cho quỷ có thay đổi hẳn sinh lí lẫn tâm lí + Từ mãn hạn tù trở về, lần Chí Phèo hết say, hoàn toàn tỉnh táo Và lần Chí nghe thấy âm quen thuộc sống xung quanh Những âm tiếng gọi tha thiết sống + Khi tỉnh táo Chí Phèo nhìn lại đời khứ, tương lai Lần tỉnh táo suy nghĩ Chí nhận thấy tình trạng bi đát, tuyệt vọng đời - Về nghệ thuật: + Là chi tiết quan trọng góp phần thúc đẩy phát triển cốt truyện, khắc họa sâu sắc nét tính cách tâm lí bi kịch nhân vật + Qua chi tiết Nam Cao khẳng định: chất người không họ bị xã hội thối nát, tàn bạo cướp nhân hình lẫn nhân tính b/ Về chi tiết “Mị nghe tiếng sáo vọng lại, thiết tha bổi hổi” - Về nội dung: + Mùa xuân miền núi Tây Bắc miêu tả đẹp, sắc màu váy hoa, tiếng cười nói đám trẻ chơi quay đợi tết, đặc biệt tiếng sáo da diết xoáy sâu vào trái tim tưởng băng giá Mị Ngoại cảnh làm thức dậy Mị ý thức tình yêu hạnh phúc + Mị lấy hũ rượu uống ực bát Cô uống dồn nén uất hận, quên thực + Mị xắn mỡ bỏ thêm vào đĩa đèn cho sáng Mị quấn lại tóc Mị với tay lấy váy hoa… - Về nghệ thuật: + Là chi tiết góp phần làm thay đổi trạng thái tâm lí nhân vật + Cảnh thiên nhiên với nét phong tục sinh hoạt riêng, độc đáo, góp phần bộc lộ chủ đề tư tưởng tác phẩm c/ So sánh - Sự tương đồng: + Đây âm kỳ lạ, len lỏi vào tận sâu tâm hồn vốn tưởng chết nhân vật để khơi dậy họ niềm ham sống khao khát sống mãnh liệt + Đó chi tiết góp phần tô đậm giá trị nhân đạo cho hai tác phẩm - Sự khác biệt: + Ở tác phẩm Chí Phèo âm quen thuộc sống xung quanh, âm hơm có Như ng hơm Chí nghe thấy đến hơm Chí hồn tồn tỉnh táo, giác quan trở lại hoạt động bình thường + Chi tiết Vợ chồng A Phủ tác nhân quan trọng giúp cho Mị từ người tê dại, vô cảm tâm hồn muốn lên Nghĩa muốn phá phách, muốn loạn để quên thực phũ phàng, nghiệt ngã, quay với tháng năm xưa êm đềm, hạnh phúc tuổi trẻ tình yêu Kết - Khái quát lại nội dung nghệ thuật ...(Theo sách Sống tự tin, Nxb Lao động Xã hội, 2004, tr 64) ĐÁP ÁN ĐỀ VĂN Yêu cầu kĩ năng: Biết cách làm NLXH Kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lưu lốt, khơng mắc lỗi tả,... q” chi tiết đặc sắc thể giá trị nhân đạo tác phẩm - Tơ Hồi nhà văn lớn có nhiều thành tựu viết đề tài miền núi Vợ chồng A Phủ thể cách xúc động sống tủi nhục đồng bào miền núi Tây Bắc ách phong... lí nhân vật + Cảnh thiên nhiên với nét phong tục sinh hoạt riêng, độc đáo, góp phần bộc lộ chủ đề tư tưởng tác phẩm c/ So sánh - Sự tương đồng: + Đây âm kỳ lạ, len lỏi vào tận sâu tâm hồn vốn