11THIT~1.DOC ôn thi đại học

ĐỀ THI THỬ MINH HỌA SỐ 11 (Đề thi có 06 trang) KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2021 Bài thi: KHOA HỌC TỰ NHIÊN Môn thi thành phần: SINH HỌC Thời gian làm bài: 50 phút khơng kể thời gian phát đề Họ, tên thí sinh: ………………………………………………… Số báo danh: …………………………………………………… Câu 81 Nhóm động vật sau có phương thức hơ hấp qua bề mặt thể ? A Cá chép, ốc, tôm, cua B Giun đất, giun dẹp, giun tròn C Cá, ếch, nhái, bò sát D Giun tròn, trùng roi, giáp xác Câu 82 Thành phần làm khn cho q trình dịch mã? A AND B mARN C tARN D Riboxom Câu 83 Cặp phép lai sau cặp phép lai thuận nghịch ? A ♂AA �♀AA ♂aa �♀aa B ♂AA �♀AA ♂aa �♀Aa C ♂AA �♀Aa ♂Aa �♀AA D ♂Aa �♀Aa ♂Aa �♀aa Câu 84 Xét gen, gen có alen A, a B, b Kiểu gen sau không phù hợp: ab A aB Aa B Bb Ab C ab AB D Ab Câu 85 Năng suất kinh tế là: A Toàn suất sinh học tích lũy quan chứa sản phẩm có giá trị kinh tế người loài B 1/2 suất sinh học tích lũy quan chứa sản phẩm có giá trị kinh tế người loài C Một phần suất sinh học tích lũy quan chứa sản phẩm có giá trị kinh tế người loài D 2/3 suất sinh học tích lũy quan chứa sản phẩm có giá trị kinh tế người loài Câu 86 Nhân tố tiến hóa sau làm thay đổi thành phần kiểu gen mà không làm thay đổi tần số alen quần thể? A Đột biến B Di nhập gen C Các yếu tố ngẫu nhiên D Giao phối khơng ngẫu nhiên Câu 87 Trong quy trình tạo cừu Đôly kỹ thuật chuyển nhân, thao tác khơng xác? A Tách tế bào tuyến vú cừu mặt trắng để làm tế bào cho nhân B Nuôi cấy môi trường nhân tạo cho trứng ghép nhân phát triển thành phôi C Chuyển phôi vào cừu mẹ để mang thai Sau thời gian mang thai giống tự nhiên, cừu mẹ đẻ cừu (cừu Đôly) giống y cừu ban mặt trắng cho nhân D Tách tế bào trứng cừu mặt trắng, chuyển nhân tế bào tuyến vú vào kích thích phát triển Câu 88 Phương pháp sau tạo nhiều vật có kiểu gen giống từ phơi ban đầu ? A Nhân vơ tính B Công nghệ chuyển gen C Gây đột biến nhân tạo D Lai tế bào sinh dưỡng Câu 89 Trong lịch sử phát triển giới sinh vật, đại sau xuất trước đại Nguyên sinh? Trang A Tân sinh B Trung sinh C Cổ sinh D Thái cổ Câu 90 Nhân tố sinh thái sau nhân tố hữu sinh ? A Cạnh tranh khác loài B Nhiệt độ C Ánh sáng D Độ ẩm Câu 91 Trong hệ sinh thái, lượng truyền theo chiều từ A sinh vật sang sinh vật khác quay trở lại sinh vật ban đầu B mội trường vào sinh vật phân giải sau sinh vật sản xuất C sinh vật sản xuất qua bậc dinh dưỡng tới môi trường D sinh vật tiêu thụ vào sinh vật sản xuất trở mơi trường Câu 92 Khi nói cấu trúc tuổi quần thể, phát biểu sau ? A Ở tất quần thể, nhóm tuổi sinh sản ln có số lượng cá thể nhiều nhóm tuổi sau sinh sản B Khi số lượng cá thể nhóm tuổi sau sinh sản số lượng cá thể nhóm tuổi trước sinh sản quần thể phát triển C Quần thể diệt vong số lượng cá thể nhóm tuổi sinh sản số lượng cá thể nhóm tuổi sinh sản D Cấu trúc tuổi quần thể thường thay đổi theo chu kì mùa Ở lồi có vùng phân bố rộng thường có cấu trúc tuổi phức tạp lồi có vùng phân bố hẹp Câu 93 Có bao nhiều chế sau giúp điều hịa ổn định nội mơi thể bị nôn nhiều? I Thận giảm tiết nước tăng cường tái hấp thu nước II Hệ tuần hồn giúp trì huyết áp qua tăng cường hoạt động tim huy động máu từ quan dự trữ III Tăng uống nước để góp phần trì huyết áp máu IV Gây co mạch máu đến thận để giảm xuất trước A B C D Câu 94 Khi nói chu trình Canvin quang hợp, có phát biểu sau ? I Giai đoạn khử chuyển hóa chất AIPG thành APG II Giai đoạn tái tạo chất nhận chuyển hóa AIPG thành Ri1, 5diP III Khơng có ánh sáng chuyển hóa Ri1, 5diP thành APG IV Khơng có NADPH khơng xảy giai đoạn khử A B C D Câu 95 Một phần tử AND vi khuẩn có tỉ lệ (A+T)/(G+X)  2/3 Theo lí thuyết, tỉ lệ nucleotit loại A phân tử A 30% B 10% C 40% D 20% Câu 96 Ở người, bệnh hội chứng sau đột biến thể ba nhiễm NST số 21 gây A Mù màu B Đao C Bạch tạng D Claifento Câu 97 Cặp gen Bb tồn NST thường gen có chiều dài , B có tỉ lệ A/G = 9/7, b có tỉ lệ A/G = 13/3 Cơ thể mang cặp gen Bb giảm phân rối loạn phân bào Số nu loại cặp gen Bb giao tử là: A A  T  675, G  X  525 B A  T  975, G  X  225 C A  T  1650, G  X  750 D A  T  2325, G  X  1275 Câu 98 Quy luật phân li độc lập góp phần giải thích tượng A Các gen nằm nhiễm sắc thể B Sự di truyền gen tồn nhân tế bào C Biến dị tổ hợp phong phú loài giao phối D Các gen phân li tổ hợp giảm phân Trang Câu 99 Ở cừu, kiểu gen HH quy định có sừng, kiểu gen hh quy định khơng sừng, kiểu gen Hh biểu có sừng cừu đực không sừng cừu cái; gen nằm nhiễm sắc thể thường Cho cừu đực không sừng lai với cừu có sừng F1 Cho F1 giao phối với cừu có sừng F2 Biết khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, tỉ lệ kiểu hình F2 là: A có sừng : khơng sừng B 100% có sừng C có sừng : khơng sừng D 100% khơng sừng Câu 100 Cấu trúc di truyền quần thể ban đầu: 0, AA  0, Aa  0, aa  Sau hệ tự phối cấu trúc di truyền quần thể A 0, 425 AA  0,15 Aa  0, 425aa  B 0, 35AA  0, 30Aa  0, 35aa  C 0, 25AA  0, 50a  0, 25aa  D 0, 4625AA  0, 075Aa  0, 4625aa  Câu 101 Hai loài họ hàng sống khu phân bố không giao phối với Có lí lí sau nguyên nhân làm cho hai loài cách li sinh sản I Chúng có nơi khác nên cá thể khơng gặp gỡ II Nếu giao phối không tạo lai tạo lai bất thụ III Chúng có mùa sinh sản khác IV Con lai tạo thường có sức sống nên bị đào thải A B C D Câu 102 Những nhân tố tiến hóa sau làm nghèo vốn gen quần thể ? A Giao phối không ngẫu nhiên, đột biến B Đột biến, yếu tố ngẫu nhiên C Chọn lọc tự nhiên, yếu tố ngẫu nhiên D Đột biến, di – nhập gen Câu 103 Khi nói mối quan hệ cạnh tranh cá thể quần thể sinh vật, có phát biểu sau sai ? I Quan hệ cạnh tranh làm tăng nhanh kích thước quần thể II Quan hệ cạnh tranh thường làm cho quần thể suy thoái dẫn đến diệt vong III Quan hệ cạnh tranh xuất mật độ cá thể quần thể xuống thấp IV Khi quan hệ cạnh tranh gay gắt cá thể cạnh tranh yếu bị đào thải khỏi quần thể Trình tự quy trình tạo động vật chuyển gen A B C D Câu 104 Trong trường hợp giảm phân thụ tinh bình thường, gen quy định tính trạng gen AB AB DdEe � DdEe ab trội trội hồn tồn Tính theo lý thuyết, phép lai ab liên kết hoàn toàn cho kiểu gen mang alen trội alen lặn đời chiếm tỉ lệ A 7/32 B 9/64 C 9/16 D 3/16 Câu 105 Diễn nguyên sinh có đặc điểm sau ? I Bắt đầu từ mơi trường chưa có sinh vật II Được biến đổi qua quần xã trung gian III Quá trình diễn gắn liền với phá hại mơi trường IV Kết cuối thường hình thành quần xã đỉnh cực A B C D Câu 106 Cho mối quan hệ sau: I Vi khuẩn Rhizobium rễ họ đậu II Cây phong lan sống bám thân gỗ III Chim tu hú đẻ trứng vào tổ chim khác IV Vi khuẩn lam nấm sống chung tạo địa y Có mối quan hệ mối quan hệ cộng sinh ? A B C D Trang Câu 107: Hệ sinh thái bền vững đánh giá dựa lí sau đây? A Sự chênh lệch sinh khối bậc dinh dưỡng ít, nguồn dinh dưỡng bậc cung cấp không đủ cho bậc B Sự chênh lệch sinh khối bậc dinh dưỡng ít, nguồn dinh dưỡng bậc cung cấp cho bậc dinh dưỡng dồi C Sự chênh lệch sinh khối bậc dinh dưỡng lớn, nguồn dinh dưỡng bậc cung cấp cho bậc dinh dưỡng dồi D Sự chênh lệch sinh khối bậc dinh dưỡng lớn, nguồn dinh dưỡng bậc cung cấp không đủ cho bậc Câu 108 Người ta tăng suất cách tăng lượng chất chu chuyển nội hệ sinh thái Các phương pháp sau sử dụng để tăng lượng chất chu chuyển? Tăng cường sử dụng lại rác thải hữu Tăng cường sử dụng đạm sinh học Tăng cường sử dụng phân bón hố học Làm giảm chất dinh dưỡng khỏi hệ sinh thái A 1,2,3 B 1,2,4 C 1,3,4 D 2, 3, Câu 109 Một quần thể ngẫu phối trạng thái cân di truyền có tần số kiểu gen đồng hợp lặn tần số kiểu gen đồng hợp trội Theo quan niệm tiến hóa đại, có phát biểu sau đúng? I Nếu khơng có đột biến, khơng có di – nhập gen quần thể khơng xuất alen II Nếu quần thể chịu tác động chọn lọc tự nhiên theo hướng chống lại kiểu gen dị hợp mà khơng chống lại kiểu gen đồng hợp cấu trúc di truyền không bị thay đổi III Nếu khơng có tác động yếu tố ngẫu nhiên tính đa dạng di truyền quần thể khơng bị suy giảm IV Nếu khơng có tác động nhân tố tiến hóa tính đa dạng di truyền quần thể không bị thay đổi A B C D Câu 110 Khi nói cạnh tranh lồi, có phát biểu sau đúng? I Cạnh tranh loài dẫn tới làm giảm kích thước quần thể II Trong quần thể, cạnh tranh làm tăng khả sinh sản III Cạnh tranh lồi động lực thúc đẩy tiến hóa quần thể IV Cạnh tranh loài giúp trì ổn định số lượng cá thể mức phù hợp với sức chứa môi trường A B C D Câu 111 Một quần thể cá chép hồ cá tự nhiên có tỉ lệ nhóm tuổi là: 73% trước sinh sản; 25% sau sinh sản Biết nguồn sống môi trường giữ ổn định, phát biểu sau đúng? A Quần thể bị người khai thác mức B Quần thể ổn định số lượng cá thể C Quần thể có cấu trúc tuổi thuộc nhóm suy thối D Quần thể người khai thác hợp lí Câu 112 Trong thực hành, bạn học sinh mô tả ngắn gọn quan hệ sinh thái loài vường xoài sau: Cây xoài thức ăn sâu đục thân, sâu hại quả, chim ăn quả, trùng cánh cứng ăn vỏ lồi động vật ăn rễ Chim sâu ăn côn trùng cánh cứng, sâu đục thân sâu hại Chim sâu chim ăn thức ăn chim ăn thịt cỡ lớn Động vật ăn rễ thức ăn rắn, thú ăn thịt chim ăn thịt cỡ lớn Từ mơ tả này, có phát biểu sau đúng? Trang I Chuỗi thức ăn dài lưới thức ăn có tối đa mắt xích II Nếu số lượng động vật ăn rễ bị giảm mạnh cạnh tranh chim ăn thịt cỡ lớn rắn gay gắt so với cạnh tranh rắn thú ăn thịt III Chim ăn thịt cỡ lớn động vật tiêu thụ bậc 2, động vật tiêu thụ bậc IV Các loài sâu đục thân, sâu hại quả, động vật ăn rễ trùng cánh cứng có ổ sinh thái trùng hoàn toàn A B C D Câu 113 Alen B1 vùng nhân sinh vật nhân sơ bị đột biến điểm thành alen B Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I Alen B1 alen B2 có số lượng nuclêơtit nuclêôtit II Nếu protein alen B quy định có chức thay đổi so với protein alen B1 quy định cá thể mang alen B2 gọi thể đột biến III Chuỗi polipeptit alen B chuỗi polipeptit alen B quy định tổng hợp hồn tồn giống số lượng, thành phần trật tự axit amin IV Phân tử protein alen B2 quy định tổng hợp chức A B C D Câu 114 Một lồi có 2n = 24, tế bào sinh dưỡng thể đột biến có 36 NST gồm 12 nhóm, nhóm có NST Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I Thể đột biến trở thành lồi có khả sinh sản II Thể đột biến thường tạo có nhiều hạt so với dạng lưỡng bội III Thể đột biến có kích thước thể to dạng lưỡng bội IV Có thể phát sinh đột biến đa bội hóa từ hợp tử F1 A B C D Câu 115 Một lồi có NST 2n = 18, cặp nhiễm sắc thể xét cặp gen dị hợp tử Giả sử trình giảm phân thể không xảy đột biến vào kì đầu giảm phân I, tế bào có hốn vị gen nhiều cặp NST cặp gen xét Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I Số loại giao tử tối đa tạo 5120 II Có tối đa 4608 loại giao tử hốn vị III Một cặp NST tạo tối đa loại giao tử IV Mỗi cặp NST tạo tối đa loại giao tử hoán vị A B C D Câu 116 Một loài thực vật, kiểu gen có A, B D quy định hoa đỏ, kiểu gen lại quy định hoa trắng Phép lai P: AaBbDd × AaBbDd, thu F có 1280 Biết khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I Ở F1 có 740 hoa trắng II Ở F1 có 120 hoa đỏ dị hợp tử cặp gen III Ở F1 có 240 hoa đỏ dị hợp tử cặp gen IV Ở F1 có 360 hoa trắng đồng hợp tử cặp gen A B C D Câu 117 Một loài thực vật, xét tính trạng chiều cao thân màu sắc hoa, tính trạng gen quy alen trội trội hồn tồn Cho (P) có thân cao, hoa đỏ dị hợp cặp gen giao phấn với nhau, thu F1 Theo lí thuyết, có phát biểu sau F1? I Tỉ lệ kiểu gen đồng hợp cặp gen tỉ lệ kiểu gen dị hợp cặp gen Trang II Kiểu hình thân cao, hoa đỏ ln chiếm tỉ lệ lớn III Nếu F1 có loại kiểu gen kiểu hình thân cao, hoa đỏ có kiểu gen quy định IV Nếu F1 có kiểu gen kiểu hình thân cao, hoa đỏ kiểu gen quy định A B C D Câu 118 Ở loài thú, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp; alen B quy định lơng đen trội hồn tồn so với alen b quy định lông trắng; Alen D quy định có sừng trội hồn Ab D d AB D X X � X Y ab toàn so với alen d quy định không sừng Thực phép lai aB , thu F1 có tổng số cá thể thân cao, lơng đen, có sừng cá thể thân cao, lông trắng, không sừng chiếm 46,75% Biết không xảy đột biến có hốn vị gen hai giới với tần số Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I Trong tổng số thân cao, lơng đen, có sừng F1, số cá thể đồng hợp tử cặp gen chiếm tỉ lệ 3/56 II Ở F1 có số cá thể thân cao, lông đen, không sừng chiếm tỉ lệ 14% III Ở F1 có số cá thể đực thân cao, lơng đen, có sừng chiếm tỉ lệ 14% IV Trong tổng số cá thể thân cao, lông đen, có sừng F 1, số cá thể đồng hợp tử cặp gen chiếm tỉ lệ 1/28 A B C D Câu 119 Một quần thể thực vật lưỡng bội, có AA quy định hoa đỏ, aa quy định hoa trắng, Aa quy định hoa hồng Thế hệ xuất phát P quần thể có đủ loại kiểu hình Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I Dựa vào số lượng hoa hồng, tính tần số alen A a II Nếu số lượng loại kiểu hình quần thể đạt trạng thái cân di truyền III Trong quần thể, tỉ lệ loại kiểu hình ln tỉ lệ loại kiểu gen IV Nếu quần thể đạt cân di truyền tần số A = 0,5 hoa hồng có tỉ lệ cao A B C D Câu 120 Phả hệ sau mô tả di truyền bệnh phân li độc lập Biết người số không mang alen gây bệnh 1, người số mang alen bệnh khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I Có 10 người chưa xác định xác kiểu gen II Cặp 14-15 sinh gái mang alen bệnh với xác suất 71/240 III Cặp 14-15 sinh bị bệnh với xác suất 3/32 IV Cặp 14-15 sinh mang alen bệnh với xác suất 7/120 A B C D Trang MA TRẬN Tổng Chủ đề Nội dung số câu Chuyển hóa vật chất lượng Cảm ứng Sinh học 11 Sinh trưởng phát triển Sinh sản Mã di truyền, ADN, phiên mã, dịch mã Cơ chế di Điều hòa hoạt động gen truyền biến Đột biến gen dị NST, đột biến cấu trúc số lượng NST Quy luật Menđen Tính quy luật tượng Tương tác gen, gen đa hiệu Liên kết gen, Hốn vị gen, liên kết di truyền giới tính, di truyền nhân Di truyền học Cấu trúc di truyền quần thể quần thể Chọn giống vật nuôi, trồng Ứng dụng di Tạo giống gây đột biến, công truyền học nghệ tế bào, công nghệ gen Di truyền y học Di truyền học Bảo vệ vốn gen loài người, số người vấn đề xã hội di truyền học Bằng chứng tiến hóa Bằng chứng, Học thuyết Đacuyn, Thuyết tổng hợp chế tiến hóa Lồi q trình hình thành loài Sự phát sinh, phát triển sống trái đất Nguồn gốc sống Sự phát triển sinh giới qua đại địa chất Sự phát sinh loài người Cá thể quần thể sinh vật Quần xã sinh vật Hệ sinh thái, sinh bảo vệ môi trường Môi trường nhân tố sinh thái Quần thể sinh vật Quần xã sinh vật Diễn sinh thái Hệ sinh thái Trao đổi vật chất hệ sinh thái, chu trình sinh địa hóa sinh Dòng lượng, hiệu suất sinh thái TỔNG Nhận biêt Thôn g hiểu Vận dụng 81 93, 94 109 82 95 110 117 96 97 83 98 Vận dụng cao 111 112 118, 119 84 99 100 113 85 87, 88 114 120 102 86 101 115 89 103 90 92 104 105 116 106 91 107 108 40 12 16 Trang 81.B 91.C 101.D 111.A 82.B 92.D 102.C 112.A 83.C 93.D 103.D 113.D 84.B 94.C 104.A 114.B ĐÁP ÁN ĐỀ 11 85.C 86.D 95.D 96.B 105.B 106.A 115.B 116.A 87.D 97.C 107.C 117.C 88.A 98.C 108.B 118.D 89.D 99.A 109.A 119.B 90.A 100.A 110.C 120.C Câu 81: Đáp án B Giải thích: Các lồi giun đất, giun dẹp giun trịn khơng có quan hơ hấp chun biệt nên có hình thức hơ hấp bề mặt thể để lấy O2 thải CO2 qua bề mặt thể Để việc trao đổi khí hiệu quả, lồi phải sống nước (giun dẹp) tiết chất nhờn để bảo đảm bề mặt ln ẩm ướt cho khí khuếch tách hai chiều Câu 82: Đáp án B Giải thích: mARN làm khn cho q trình dịch mã tổng hợp chuỗi polipeptit Câu 83: Đáp án C Giải thích: Phép lai thuận nghịch phép lai thay đổi vai trò bố mẹ lai Ở phép lai thứ kiểu gen dùng làm mẹ kiểu gen dùng làm bố phép lai thứ hai ngược lại Vậy phép lai thuận nghịch là: ♂AA �♀Aa ♂Aa �♀AA Câu 84: Đáp án B Aa AB Ab Giải thích: Kiểu gen Bb khơng phù hợp Có thể viết lại ab aB Câu 85: Đáp án C Giải thích: Năng suất kinh tế phần suất sinh học tích lũy quan (hạt, củ, quả, lá…) chứa sản phẩm có giá trị kinh tế người lồi Ví dụ, lồi trồng họ Hịa thảo, phần vật chất khô hạt tổng khối lượng khô quan mặt đất vào thời điểm thu hoạch biến động giới hạn từ 25% (các giống ngô, lúa mì đen) đến 50% (cây lúa), họ Đậu: khoảng từ 30% (cây đậu tương) đến 60% (đậu cô ve) Bằng đường chọn lọc phân bố chất đồng hóa vào hạt, người ta thành công việc nâng cao phần khối lượng hạt tổng khối lượng ngô từ 24% đến 47%, lúa từ 43% đến 57% Câu 86: Đáp án D Giải thích: Trong nhân tố trên, giao phối không ngẫu nhiên làm thay đổi thành phần kiểu gen mà không làm thay đổi tần số alen quần thể Câu 87: Đáp án D Giải thích: Tách tế bào tuyến vú cừu mặt trắng để làm tế bào cho nhân Câu 88: Đáp án A Giải thích: Nhân vơ tính tạo nhiều thể có kiểu gen giống với thể ban đầu Câu 89: Đáp án D Giải thích: Đại Thái cổ xuất trước đại Nguyên sinh Câu 90: Đáp án A Giải thích: Nhân tố sinh thái vô sinh tất nhân tố vật lý hóa học mơi trường xung quanh sinh vật như: nhiệt độ, độ ẩm, ánh sáng,… Nhân tố sinh thái hữu sinh giới hữu môi trường mối quan hệ sinh vật (hoặc nhóm sinh vật) với sinh vật (hoặc nhóm sinh vật) khác sống xung quanh như: cạnh tranh khác loài Câu 91: Đáp án C Trang Giải thích: Q trình chuyển hóa vật chất ln gắn liền với q trình chuyển hóa lượng Trong hệ sinh thái, lượng có nguồn gốc từ mặt trời truyền vào cho sinh vật sản xuất, sau đến sinh vật tiêu thụ bậc 1, đến sinh vật tiêu thụ bậc 2, đến bậc 3… đến sinh vật phân giải trở môi trường Câu 92: Đáp án D Giải thích: - D điều kiện mơi trường thay đổi theo chu kì mùa nên vào thời điểm có điều kiện mơi trường thuận lợi quần thể có số lượng cá thể trước sau sinh sản nhiều, điều kiện mơi trường khơng thuận lợi quần thể chủ yếu nhóm tuổi sinh sản, nhóm tuổi trước sau sinh sản chiếm tỉ lệ Ngồi lồi có vùng phân bố rộng cấu trúc tuổi phức tạp số lượng cá thể lớn cá thể quần thể có giới hạn sinh thái rộng nhân tố sinh thái - B sai quần thể ổn định hay suy thối nhóm tuổi sau sinh sản nhóm tuổi trước sinh sản - C sai cá thể sinh sản tiếp tục sinh cá thể thuộc nhóm tuổi trước sinh sản Ngồi quần thể bị biến động số lượng cá thể theo chu kì - A sai có nhiều lồi biến động số lượng cá thể theo chu kì ngày đêm Ví dụ: lồi giáp xác vào ban đêm số lượng cá thể sinh sản nhiều, vào ban ngày số lượng thể sau sinh sản nhiều Câu 93: Đáp án D Giải thích: Cả chế nói Khi thể bị nơn nhiều làm giảm thể tích máu, giảm huyết áp, tăng pH máu, hệ quan tham gia hoạt động có nhiều chế giúp đưa cân nội mơi trở lại bình thường: - Hệ tuần hồn giúp trì huyết áp qua tăng cường hoạt động tim huy động máu từ quan dự trữ (ví dụ huy động lượng máu dự trữ gan, lách) - Khi huyết áp giảm gây cảm giác khát dẫn đến tăng uống nước để giúp trì huyết áp máu Câu 94: Đáp án C Giải thích: Có phát biểu đúng, II, III IV - I sai giai đoạn khử chuyển hóa APG thành AIPG - II giai đoạn tái tạo chất nhận giai đoạn biến AIPG thành Ri1, 5diP - III cần có CO Ri1, 5diP phản ứng với CO để tạo thành APG Do đó, khơng có ánh sáng phản ứng diễn - IV giai đoạn khử cần chất NADPH từ pha sáng Câu 95: Đáp án D A  � A  20% Giải thích: Tỉ lệ: G G  30% Câu 96: Đáp án B Giải thích: Có NST 21 tế bào gây hội chứng Đao Câu 97: Đáp án C Giải thích: Số nucleotit gen là: 4080 : 3, �2  2400 Xét gen B ta có: A  G  1200, A/G  9/7 � A  675, G  525 Xét gen b ta có: A  G  1200, A/G  13/3 � A  975, G  225 Cơ thể mang cặp gen Bb giảm phân rối loạn phân bào I tạo loại giao tử Bb O Số nu loại giao tử chứa cặp gen Bb là: A  T  675  975  1650 G  X  525  225  750 Câu 98: Đáp án C Trang Giải thích: Quy luật phân li độc lập góp phần giải thích tượng biến dị tổ hợp phong phú lồi giao phối Câu 99: Đáp án A Giải thích: Cừu đực khơng sừng hh lai với cừu có sừng HH thu F1 Hh F1 Hh giao phối với cừu có sừng HH thu được: 1HH :1Hh Hh biểu có sừng cừu đực, khơng sừng cừu nên tỉ lệ kiểu hình khơng sừng là: 1/2 �1/2  1/4 Vậy tỉ lệ kiểu hình tạo là: có sừng : khơng sừng Câu 100: Đáp án A Giải thích: Quần thể tự thụ phấn có cấu trúc di truyền: xAA : yAa : zaa sau n hệ tự thụ phấn có cấu trúc di truyền x y   1/ 2n  y   1/ 2n  y AA : n Aa : z  aa 2 Cách giải: Sau hai hệ tự thụ phấn cấu trúc di truyền quần thể 0,   1/ 2  0,   1/  0, 0,  AA : Aa : 0,  z aa � 0, 425A  0,15Aa  0, 425aa  2 Câu 101: Đáp án D Giải thích: Đối với lồi giao phối, người ta dùng tiêu chí cách li sinh sản để phân biệt loài Hai lồi khơng giao phối với tức có cách li trước hợp tử với Nội dung I, III Nội dung II, IV sai lồi khơng giao phối với khơng thể tạo thành lai Câu 102: Đáp án C Giải thích: Đột biến làm tăng số lượng alen nên làm phong phú vốn gen quần thể Di – nhập gen làm nghèo làm phong phú vốn gen quần thể Chọn lọc tự nhiên loại bỏ cá thể có kiểu hình khơng thích nghi nên làm nghèo vốn gen quần thể Các yếu tố ngẫu nhiên làm giảm đột ngột số lượng cá thể quần thể nên làm nghèo vốn gen quần thể Câu 103: Đáp án D Giải thích: Nội dung I sai Quan hệ cạnh tranh làm giảm kích thước quần thể Nội dung II sai Cạnh tranh giúp quần thể trì số lượng cách ổn định Nội dung III sai Quan hệ cạnh tranh xuất mật độ cá thể quần thể lên cao Nội dung IV Vậy có nội dung sai Câu 104: Đáp án A Giải thích: Trường hợp giảm phân thụ tinh bình thường, gen quy định tính trạng, trội hồn toàn AB AB DdEe � DdEe ab Phép lai: ab tỷ lệ kiểu gen mang alen trội alen lặn đời AB AB � Tách riêng phép lai: ab ab DdEe �DdEe Con có kiểu gen có trội, lặn � có trường hợp sau: + alen trội phép lai alen lặn phép lai 2: 1/4 �1/16  1/64 + alen lặn phép lai alen lặn phép lai 2: 1/4 �1/16  1/64 Trang 10 + alen trội phép lai + alen trội phép lai: 1/2 �6/16  6/32 Tỷ lệ mang alen trội alen lặn là: 1/64  1/64  6/32=7/32 Câu 105: Đáp án B Giải thích: Diễn ngun sinh có đặc điểm, I, II IV Cịn lại, phát biểu III sai diễn ngun sinh ln gắn liền với việc hình thành quần xã đỉnh cực, làm biến đổi mơi trường theo hướng có lợi cho tự nhiên Câu 106: Đáp án A Giải thích: Trong mối quan hệ trên, mối quan hệ I, IV mối quan hệ cộng sinh II mối quan hệ hội sinh III mối quan hệ ức chế cảm nhiễm � Có mối quan hệ quan hệ cộng sinh Câu 107: Đáp án C Giải thích: Sự chênh lệch sinh khối bậc dinh dưỡng lớn, nguồn dinh dưỡng bậc cung cấp cho bậc dinh dưỡng dồi Câu 108: Đáp án B Giải thích: Các phương pháp sau sử dụng để tăng lượng chất chu chuyển: Tăng cường sử dụng lại rác thải hữu Tăng cường sử dụng đạm sinh học Làm giảm chất dinh dưỡng khỏi hệ sinh thái Câu 109: Đáp án A Có phát biểu đúng, I, II IV Bài toán cho biết kiểu gen đồng hợp trội = đồng hợp lặn → A = a = 0,5 I Vì khơng có đột biến khơng có alen Khơng có di – nhập gen khơng có mang alen từ quần thể khác tới II Vì quần thể này, tần số A = a = 0,5 chọn lọc chống lại Aa khơng làm thay đổi cấu trúc di truyền III sai Vì khơng có tác động yếu tố ngẫu nhiên tính đa dạng di truyền quần thể bị thay đổi đột biến, chọn lọc tự nhiên Trong đột biến làm tăng tính đa dạng di truyền quần thể, chọn lọc tự nhiên làm giảm đa dạng di truyền quần thể IV Vì quần thể cân di truyền khơng có tác động nhân tố tiến hóa cấu trúc di truyền đạt cân di truyền mà không bị thay đổi Câu 110: Đáp án C Có phát biểu I, III, IV → Đáp án C II sai Vì cạnh tranh làm giảm tỉ lệ sinh sản Câu 111: Đáp án A Vì quần thể, tỉ lệ nhóm tuổi trước sinh sản chiếm đa số chứng tỏ quần thể bị khai thác mức nguồn sống bổng dung tăng lên Ở này, đề raddax nói rõ mơi trường sống trì ổn định, có nghĩa nguồn sống khơng tang lên Câu 112: Đáp án A Có phát biểu đúng, I III → Đáp án A Giải thích: Dựa vào mơ tả nói trên, vẽ lưới thức ăn: Trang 11 I Vì chuỗi thức ăn dài chuỗi: Cây → côn trùng cánh cứng → chim sâu → chim ăn thịt cở lớn (có mắt xích) II sai Vì đơng vật ăn rễ giảm số lượng rắn thú ăn thịt thiếu thức ăn nghiêm trọng, chúng cạnh tranh gay gắt Cịn chim ăn thịt cở lớn sử dụng nhiều nguồn thức ăn, thiếu động vật ăn rễ khơng ảnh hưởng lớn đến III Vì chim ăn thịt cỡ lớn bậc dinh dưỡng cấp cấp IV sai Vì lồi sâu đục thân, sâu hại quả, động vật ăn rễ côn trùng cánh cứng sử dụng làm thức ăn có phân hóa ổ sinh thái (mỗi loài ăn phận khác cây) Câu 113: Đáp án D Cả phát biểu I Vì đột biến điểm liên quan tới cặp nucleotit nên alen đột biến nhiều cặp nucleotit II Vì vi khuẩn có NST đơn bội nên gen có alen Do đó, gen đột biến ln biểu thành kiểu hình đột biến III Vì đột biến làm xuất ba quy định axit amin cũ khơng làm thay đổi trình tự axit amin IV Vì hình thành protein protein bị chức sinh học hình thành chức Câu 114: Đáp án B Có phát biểu đúng, I III → Đáp án B II sai Vì dạng đột biến 3n thường khơng có khả sinh sản hữu tính Vì thường khơng sinh sản hữu tính thường khơng có hạt IV sai Vì 3n khơng thể tứ bội hóa từ F1 Câu 115: Đáp án B Số loại giao tử tối đa = số giao tử bình thường (tối đa) + số giao tử hoán vị (tối đa) + Số giao tử bình thườngg (tối đa) = 29= 512 loại giao tử + Số giao tử hoán vị (tối đa) = ｘ 29= 4608 loại giao tử Vậy tổng số loại giao tử tối đa = 512 + 4608 = 5120 loại giao tử Một cặp NST tạo tối đa giao tử bình thường giao tử hốn vị ｘ tổng giao tử I Đúng II Đúng III Đúng IV Đúng Câu 116: Đáp án A Có phát biểu đúng, I, II III → Đáp án A Theo ta có: A-B-D- quy định thân cao; lại thân thấp Trang 12 I Vì P dị hợp cặp gen hoa trắng có tỉ lệ = – hoa đỏ = – 27/64 = 37/64 → Số hoa trắng = 37/64 × 1280 = 740 C31 �21 II Vì hoa đỏ (A-B-D-) dị hợp cặp gen chiếm tỉ lệ = 64 = 3/32 (Có cặp gen mà dị hợp cặp gen cặp gen cịn lại đồng hợp Vì vậy, cặp có cặp dị hợp C 13 cặp đồng hợp có hệ số ; cặp dị hợp có hệ số 2) → Số = 3/32 × 1280 = 120 C32 �22 III Vì hoa đỏ (A-B-D-) dị hợp cặp gen chiếm tỉ lệ = 64 = 3/16 (Có cặp gen mà dị hợp hai cặp gen cặp gen cịn lại đồng hợp Vì vậy, cặp có cặp dị hợp C 23 cặp đồng hợp có hệ số ; cặp dị hợp có hệ số 2) → Số = 3/16 × 1280 = 240 C31 �23  C31 �21 64 IV sai Vì hoa trắng đồng hợp tử cặp gen chiếm tỉ lệ = = 9/32 → Số = 9/32 × 1280 = 360 Câu 117: Đáp án C Có phát biểu đúng, I, II IV → Đáp án C AB Ab � III sai Vì F1 có kiểu gen chứng tỏ P khơng có hốn vị gen Khi P ab aB F1 có kiểu gen AB AB kiểu hình A-B- có kiểu gen quy định, Ab aB Câu 118: Đáp án D Có phát biểu → Đáp án D Ab D d AB D Ab AB X X � X Y � D d D ab Phép lai aB = ( aB ab )( X X �X Y ) F1 có 46,75% số cá thể thân cao, lơng đen, có sừng (A-B-D-) cá thể thân cao, lông trắng, không sừng (A-bbdd) ab ab ab Ta có: (0,5 + ab ) × 0,75 + (0,25 - ab ) × 0,25 = 0,25 × (1,5 + 0,25 + ab ) = 0,4675 ab Giải ta ab = (0,4675: 0,25 – 1,75) : = 0,06 Ab AB ab � aB ab cho đời có 0,06 ab = 0,3ab × 0,2ab I Trong tổng số thân cao, lơng đen, có sừng F 1, số cá thể đồng hợp tử cặp gen chiếm tỉ lệ = AB D D 0, 06 AB �X X � D  A  B - X X = 0,56 = 3/56 II Ở F1 có số cá thể thân cao, lơng đen, khơng sừng (A-B-dd) chiếm tỉ lệ = 0,56×1/4 = 0,14 = 14% III Ở F1 có số cá thể đực thân cao, lơng đen, có sừng (A-B-XDY) chiếm tỉ lệ = 0,56×1/4 = 0,14 = 14% Trang 13 IV Trong tổng số cá thể thân cao, lơng đen, có sừng (A-B-D-) F 1, số cá thể đồng hợp tử cặp gen AB D D 0,06 AB �X X � D X chiếm tỉ lệ = A  B = 0,56 = 1/28 Câu 119: Đáp án B Cả phát biểu đúng, III IV → Đáp án B I sai Vì hoa hồng Aa Vì vậy, dựa vào Aa khơng thể biết tần số A a II sai Vì số lượng loại kiểu hình Aa = AA = aa = 1/3 quần thể khơng cân di truyền III Vì trội khơng hồn tồn nên kiểu hình kiểu gen quy định Khi quần thể ln có tỉ lệ kiểu hình tỉ lệ kiểu gen IV Vì A = 0,5 kiểu gen Aa = 2×0,5×0,5 = 0,5 = 50% nên chiếm tỉ lệ cao Câu 120: Đáp án C Có phát biểu đúng, II, III IV → Đáp án C - Số không bị bệnh P sinh gái số bị bệnh Do đó, bệnh P alen lặn quy định khơng liên kết giới tính - Người số không mang alen gây bệnh sinh trai số 12 bị bệnh Điều chứng tỏ bệnh alen lặn quy định gen nằm X Quy ước gen: a quy định bệnh 1, b quy định bệnh - Về bệnh 1, xác định kiểu gen số (X AY), số (XAXa), số (XaY), số (XAXa), số (XAY), số (XAY), số (XAXa), số 10 (XAY), số 12 (XaY), số 15 (XAY) Về bệnh 2, xác định kiểu gen số (Bb), số (Bb), số (bb), số (Bb), số (Bb), số (Bb), số 10 (Bb), số 11 (bb), số 12 (Bb), số 16 (bb) Như vậy, xét chung bệnh biết kiểu gen người, 1, 2, 5, 6, 8, 9, 10, 12 → Có người chưa biết kiểu gen → I sai Kiểu gen người 14, 15: Bệnh 1: Số có xác suất kiểu gen 1/2XAXA : 1/2XAXa Số có kiểu gen XAY nên gái số 14 có thành phần kiểu gen là: 3/4XAXA : 1/4XAXa Số 15 có kiểu gen XAY cặp 14-15 sinh có tỉ lệ kiểu gen 7/16XAXA : 1/16XAXa : 7/16XAY : 1/16XaY Bệnh 2: Số có kiểu gen 1/3BB : 2/3Bb; Số có kiểu gen Bb số 14 có kiểu gen 2/5BB : 3/5Bb Số 15 có kiểu gen 1/3BB : 2/3Bb Sinh có tỉ lệ kiểu gen 7/15BB : 13/30Bb : 1/10bb - Cặp 14-15 sinh gái mang alen gây bệnh với xác suất = 1/2 – gái không mang alen bệnh = 1/2 – 7/16×7/15 = 71/240 - Cặp 14-15 sinh bị bệnh với xác suất = 1/10×15/16 = 3/32 - Cặp 14-15 sinh mang alen bệnh với xác suất = 1/8×7/15 = 7/120 Trang 14