Đang tải... (xem toàn văn)
- Nêu những nét chính về cuộc đời Nguyễn Đình Chiểu. Khi sắp vào trường thi thì nhận được tin mẹ mất, ông phỉa bỏ thi về nam chịu tang. Dọc đường về,.. - NĐC mở trường dạy học, bốc[r]
(1)Tiết 21
Ngày soạn: 19/9/2010 Ngày dạy: 20/9/2010
VĂN TẾ NGHĨA SĨ CẦN GIUỘC (Phần : Tác giả)
Nguyễn Đình Chiểu
I.Mục tiêu cần đạt: 1.Kiến thức:
- Biết nét thời đại, thân nghiệp Nguyễn Đình Chiểu: đời bất hạnh, nghị lực lớn lao nhân cách cao cả; quan niệm đạo đức, tư tưởng nhân nghĩa lòng yêu nước thương dân; sắc thái Nam Bộ thơ văn
2.Kĩ năng:
- Biết cách vận dụng hiểu biết để đọc – hiểu tác phẩm làm nghị luận tác giả văn học
3 Thái độ:
- Cảm phục trân trọng tài năng, nhân cách cao tác giả ; Giáo dục cho học sinh lòng yêu nước thời đại ngày
II.Chuẩn bị:
G: sgk ; giáo án ; chân dung Nguyễn Đình Chiểu; phiếu học tập
H: đọc soạn theo câu hỏi sgk/59 ; Sưu tầm tư liệu giới thiệu nhà thơ Nguyễn Đình Chiểu
III.Tiến trình tổ chức hoạt động: HĐ I: Kiểm tra cũ:
HĐ II: Giới thiệu mới:
Trong chương trình Ngữ văn lớp 9, em tìm hiểu đơi nét tác giả Nguyễn Đình Chiểu Trong tiết học hơm nay, em bổ sung thêm kiến thức thời đại, thân nghiệp Nguyễn Đình Chiểu
HĐ III: Bài mới:
HĐ G HĐ H Nội dung cần đạt
- Nêu nét đời Nguyễn Đình Chiểu Em cảm nhận sâu sắc điều qua đời nhà thơ ?
Cá nhân trình bày
I.Cuộc đời:
- Nguyễn Đình Chiểu (1822 - 1888), hiệu Hối Trai (cái phòng tối Sau bị mù, NĐC lấy tên hiệu này)
- Xuất thân gia đình nhà nho - Sinh quê mẹ - tỉnh Gia Định - Năm 1843, ông đỗ tú tài
(2)HĐ G HĐ H Nội dung cần đạt
- nêu tác phẩm sáng tác NĐC
G chia nhóm cho H thảo luận thời gian 5’ yêu cầu đại diện nhóm trình bày
-N1,2: Dựa vào đoạn trích học Truyện LVT (lớp 9+ 11), cho biết lí tưởng đạo đức NĐC
Dựa vào sgk, cá nhân trình bày
Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác
NĐC bị đau mắt nặng bị mù - NĐC mở trường dạy học, bốc thuốc chữa bệnh cho dân Gia Định Mọi người gọi ông Đồ Chiểu
- Năm 1859, giặc Pháp chiếm đánh thành Gia Định, NĐC lãnh tụ nghĩa quân bàn mưu tính kế đánh giặc sáng tác vần thơ cháy bỏng căm hờn, sơi sục ý chí chiến đấu Thực dân Pháp tìm cách mua chuộc ơng khẳng khái khước từ, giữ trọn lòng thủy chung son sắt với dân với nước đến thở cuối
=> Cuộc đời NĐC gương sáng, cao đẹp nhân cách, nghị lực ý chí, lòng yêu nước, thương dân thái độ kiên trung, bất khuất trước kẻ thù
II Sự nghiệp thơ văn: 1 Những tác phẩm chính:
- Trước thực dân Pháp xâm lược: ông viết hai truyện thơ dài: Truyện Lục Vân Tiên Dương Từ - Hà Mậu => nhằm mục đích truyền bá đạo lí làm người
- Sau thực dân Pháp xâm lược: thơ văn NĐC cờ đầu văn thơ yêu nước chống thực dân Pháp nửa cuối kỉ XIX với tác phẩm xuất sắc nội dung tư tưởng, tình cảm nghệ thuật :
Chạy giặc ; Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc, văn tế Trương Định
2 Nội dung thơ văn:
(3)HĐ G HĐ H Nội dung cần đạt xây dựng chủ yếu
sở tình cảm ?
G: Nhân tình thương yêu người, sãn sàng cưu mang người hoạn nạn; nghĩa quan hệ tốt đẹp người với người xã hội – tình cha con, nghĩa vợ chồng, tình làng nghĩa xóm, tình bạn bè
- N3,4,5: Nội dung trữ tình, yêu nước thơ văn NĐC ? Tác động tích cực sáng tác thơ văn kháng chiến chống thực dân Pháp đương thời ?
- N 6,7,8: Theo em, sắc thái Nam Bộ độc đáo thơ văn NĐC biểu
cùng nhận xét, bổ sung, thống
Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung, thống
Đại diện nhóm trình bày
- NĐC vốn nhà nho nên đạo lí làm người ông mang tinh thần nhân nghĩa đạo Nho (Trai thời trung hiếu làm đầu – Gái thời đức hạnh làm câu trau mình; trung, hiểu, tiết, hạnh phạm trù đạo đức, lễ nghĩa nho gia Trang nam nhi phải lấy trung với vua, hiếu với cha mẹ; người phụ nữ hiền thục phải đủ tứ đức) Nhưng sống sáng tác thời đại phong ba bão táp, lại có nhiều thời gian gần gũi, gắn bó với nhân dân nên tinh thần nhân nghĩa đậm đà tính nhân dân truyền thống dân tộc
=> Lí tưởng đạo đức NĐC xây dựng sở nhân nghĩa (Trước NĐC, nhân nghĩa xem phạm trù đạo đức lí tưởng, có bậc thánh nhân, người quân tử thuộc tầng lớp Ở N.Trãi, nhân nghĩa hướng tới người dân Lấy nhân nghĩa để thắng tàn, bạo ngược Đến NĐC, ông đặc biệt đề cao chữ nghĩa.)
b) Lòng yêu nước, thương dân: - Ghi lại chân thực thời đau thương đất nước, khích lệ lịng căm thù giặc ý chí cứu nước nhân dân ta, đồng thời biểu dương anh hùng nghĩa sĩ chiến đấu, hi sinh Tổ quốc
=> Thơ văn yêu nước NĐC đáp ứng kịp thời xuất sắc nhu cầu sống chiến đấu thời đó, có tác dụng khích lệ tinh thần ý chí cứu nước đồng bào Nam Bộ đồng bào nước năm đầu thực dân Pháp xâm chiếm nước ta
3.Nghệ thuật thơ văn:
(4)HĐ G HĐ H Nội dung cần đạt
hiện điểm ? - Thơ văn NĐC đậm đà sắc thái Nam Bộ: lời ăn tiếng nói mộc mạc, bình dị; tâm hồn nồng nhiệt, chất phác III.Kết luận:
- NĐC nhà thơ lớn dân tộc VN vào cuối kỉ XIX
- Thơ văn ông ca đạo đức nhân nghĩa; tiếng nói yêu nước cất lên từ sống chiến đấu nhân dân thời kì đầu chống thực dân Pháp xâm lược
- Thành tựu nghệ thuật xuất sắc mang đậm sắc thái Nam Bộ
- Cuộc đời nghiệp thơ văn ông mãi học quý giá cho hệ sau nhân cách, ý chí nghị lực , lòng yêu nước thương dân thái độ bất khuất trước kẻ thù HĐ IV: Hướng dẫn học nhà:
Nắm kiến thức