1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

GA Lop 1 Tuan 12

19 4 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 19
Dung lượng 263 KB

Nội dung

- Thuộc bảng cộng , biết làm tính cộng trong phạm vi 6 - Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ. II) Chuaån bò:. 1.Giaùo vieân: Caùc nhoùm maãu vaät coù soá löôï[r]

(1)

Lịch báo giảng tuần 12

THỨ MƠN TÊN BÀI DẠY

2

2/11

HV HV T ĐĐ

Ôn ơn Ơn ơn

Luyện taäp chung

Nghiêm trang chào cờ

3

3/11

HV HV T MT

en eân en ên

Phép cộng phaïm vi 6

GV chuyên dạy

4

4/11

TD HV HV T

GV chuyên daỵ

in un

in un

Phép trừ phạm vi 6

5

5/11

HV HV TC AN

ieâân yeân iên yên

Ôn tập chương I Kó thuật xé dán giấy

GV chuyên dạy

6

6/11

HV HV T TNXH

SH

uôn ươn

n ươn Luyện tập

Nhà ở

(2)

Thứ hai ngày -11-2009

Học vần: Ôn ơn

I/Mục tiêu:

- HS đọc ơn , ơn, chồn, sơn ca, từ câu ứng dụng - Viết : ơn , ơn ,con chồn , sơn ca

- Luyện nĩi từ – câu theo chủ đề: Mai sau khôn lớn II/Đồ dùng dạy học:

- Bộ chữ HV

- Tranh minh họa SGK III/Các hoạt động dạy học :

HĐ DẠY HĐ HỌC HTĐB

Tiết 1

1.Bài cũ:5’

- GV giơ bảng có viết từ ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng

- GV đọc : ân, cân, ăn , trăn - GV nhận xét, ghi điểm

2.Bài mới:

a.Mở bài: GV giới thiệu,ghi đề b.Phát triển:

HĐ 1/Dạy vần : 20’

ôn :

-GV giới thiệu ơn -Phát âm: ô- n- ôn

-Chỉnh sửa phát âm cho HS - GV giới thiệu tiếng chồn

- Nhận xét, cho HS đánh vần.Chỉnh sửa phát âm cho HS

-GV viết bảng chồn Chỉnh sửa phát âm cho HS

-Gọi HS đọc âm, tiêùng, từ khóa * ơn (quy trình tương tự) - Cho HS cài âm, tiếng, từ khóa Nghỉ tiết

- GV viết mẫu, nêu quy trình viết - GV nhận xét , uốn nắn HS HĐ 2/ Dạy từ ứng: 10’

- GV ghi bảng từ ứng dụng - GV chỉnh sửa phát âm cho HS - Giải thích từ

- Đọc mẫu

 Hát múa chuyển sang tiết

- HS đọc - HS đọc

- HS viết bảng

- HS nhắc

- HS quan sát

- HS phát âm cá nhân, nhóm, lớp

- HS phân tích

- HS phát âm cá nhân, nhóm, lớp

- HS đọc trơn cá nhân, nhóm,lớp

- HS đọc - HS cài

-HS theo dõi, tập viết bảng

- Đánh vần nhẩm, đọc trơn từ : cá nhân,nhóm,lớp

- Vài HS đọc lại

HS Yeáu

(3)

Tieát 2

HĐ 1/ Luyện tập : 20’ a Luyện đọc :

- Cho HS luyện đọc nội dung tiết - Chỉnh sửa phát âm cho HS

- Giới thiệu tranh, ghi câu ứng dụng - Đọc mẫu

- Chỉnh sửa phát âm cho HS Nghỉ tiết

b Luyện viết:

- Hướng dẫn HS viết TV - GV thu , chấm bài,nhận xét HĐ2/ Luyện nói : 5’

- Trong tranh vẽ gì?

- Bạn nhỏ tranh ướ mơ mai sau khơn lớn làm gì?

- Cịn em mai sau lớn lên em thích làm gì? - Để đạt đuợc ươcù mơ em

phải học tập nào? 3.Củng cố, dặn dò: 5’

- HD HS đọc SGK

- Về nhà học kỹ SGK, luyện viết ôn , ơn, chồn, sơn ca

- Xem trứơc en ên - Nhận xét học

- Cá nhân, nhóm, lớp - Nhận xét tranh , tìm

tiếng

- Đọc câu ứng dụng: cá nhân, lớp

- Theo dõi, viết vào

- HS trả lời

- Vài HS đọc,HS đồng

(4)

Tốn :

LUYỆN TẬP CHUNG

I) Mục tiêu:

- Thực phép cộng , phép trừ số học Phép cộng với số , phép trừ số cho số

- Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ - GD học sinh có tính cẩn thận, xác

II) Chuẩn bị:

1.Giáo viên: Nội dung luyện tập 2.Học sinh : Vở tập, bảng III) Các hoạt dộng dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HTĐB 1) Bài cũ : 5’

4 + = + – = – = + – = – = + – = 2) Dạy học mới:

a) Giới thiệu: Luyện tập chung b) Hoạt động 1: Làm tập (25’)

 Bài : Tính  Bài : Tính

Nghỉ tiết

 Bài : điền số vào

 Tìm số thích hợp điền vào kết

quả

 Bài 4: Đọc đề toán

 Giáo viên thu chấm bài, nhận xét

3) Củng cố : 4’

 Thi đua viết nhanh,

 Coù mèo chơi, thêm chạy

đến Hỏi có tất mèo ?

 Giáo viên nhận xét

4) Dặn dò: 1’

- Ơn lại bảng cộng trừ học

 Chuẩn bị phép cộng phạm vi

 Học sinh lên bảng

 HS làm sửa bảng

lớp

 Laøm tính cộng

 Học sinh làm , sửa bảng

lớp

- HS laøm baøi

 HS quan sát tranh, nêu

tốn

 Học sinh làm

 HS thi viết pt

HS Y HS TB

(5)

Đạo đức :

Nghiêm trang chào cờ

I) Mục tiêu :

- Biết tên nước , nhận biết quốc kì , Quốc ca Tổ quốc Việt Nam - Nêu : Khi chào cờ cần phải bỏ mũ nón , đứng nghiêm , mắt nhìn Quốc kì - Thực nghiêm trang chào cờ đầu tuần

- Tơn kính Quốc kì u q Tổ quốc Việt Nam

II) Chuẩn bị :

- Một cờ Việt Nam - Vở tập đạo đức

III) Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động HS HTĐB 1)Bài cũ :

2)Dạy :

a) Giới thiệu : GV giới thiệu , ghi đề b) HĐ : Quan sát tranh tập đàm thoại - GV yêu cầu HS quan sát tranh BT

+ Các bạn nhỏ tranh làm ? + Các bạn người nước ? Vì em biết ?

- Kết luận : Các bạn nhỏ tranh giới thiệu , làm quen với Mỗi bạn mang Quốc tịch riêng : Việt Nam , Lào ,Trung Quốc , Nhật Bản Trẻ em có quyền có quốc tịch Quốc tich Việt Nam

b) HĐ : Quan sát tranh BT đàm thoại - GV yêu cầu HS quan sát tranh BT

đàm thoại theo nhóm

+ Những người tranh làm ? + Tư họ đứng chào cờ ? Vì họ lại đứng nghiêm tranh chào cờ ? ( tranh )

+ Vì họ lại sung sướng nâng cờ Tổ quốc ?

- Kết luận : Quốc kì tượng trưng cho nước Quốc kì Việt Nam màu đỏ , có ngơi vàng năm cánh

+ Quốc ca hát thức nước dùng chào cờ

+ Khi chào cờ cần phải :

 Bỏ mũ nón Sửa sang lại đầu tóc , quần áo

cho chỉnh tề.Đứng nghiêm Mắt hướng nhìn Quốc kì

3) Củng cố , dặn dò : - GV hỏi lại nội dung

- Nhăc nhớ HS thực theo học - Nhận xét tiết học

- HS nhắc đề - QS tranh đàm

thoại

- Đại diện HS trả lời

- QS tranh theo nhóm - Đại diện nhóm trả lời - Lớp nhận xét

(6)

Thứ ba ngày -11-2009

Học vần: en ên

I/ Mục tiêu:

- HS đọc : en, ên, sen, nhện, từ câu ứng dụng - Viết : en , ên , sen , nhện

- Luyện nĩi từ – câu theo chủ đề: Bên phải, bên trái, bên trên, bên II/ Đồ dùng dạy học:

- Bộ chữ HV

- Tranh minh họa SGK III/ Các hoạt động dạy học :

HĐ DẠY HĐ HỌC HTĐB

Tiết 1

1.Bài cũ:5’

- GV giơ bảng có viết từ ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng

- GV đọc : ôn , ơn, chồn, sơn ca - GV nhận xét, ghi điểm

2.Bài mới:

a.Mở bài: GV giới thiệu b.Phát triển:

HĐ 1/Dạy vần : 20’

en :

-GV giới thiệu en -Phát âm:e- n- en

-Chỉnh sửa phát âm cho HS - GV giới thiệu tiếng sen

- Nhận xét, cho HS đánh vần.Chỉnh sửa phát âm cho HS

-GV viết bảng sen Chỉnh sửa phát âm cho HS -Gọi HS đọc âm, tiêùng, từ khóa

* ên (quy trình tươnh tự) - Cho HS cài âm, tiếng, từ khóa Nghỉ tiết

- GV viết mẫu, nêu quy trình viết - GV nhận xét , uốn nắn HS HĐ 2/ Dạy từ ứng dụng: 10’

- GV ghi bảng từ ứng dụng - GV chỉnh sửa phát âm cho HS - Giải thích từ

- Đọc mẫu

 Hát múa chuyển sang tiết

- HS đọc - HS đọc

- HS viết bảng

- HS quan sát

- HS phát âm cá nhân, nhóm, lớp

- HS phân tích

- HS nghe, phát âm cá nhân, nhóm, lớp - HS đọc trơn cá nhân,

nhóm,lớp - HS cài

-HS theo dõi, tập viết bảng

- Đánh vần nhẩm, đọc trơn từ : cá nhân,nhóm,lớp

- Vài HS đọc lại

HS Yeáu

(7)

Tieát 2

HĐ 1/ Luyện tập : 20’ c Luyện đọc :

- Cho HS luyện đọc nội dung tiết - Chỉnh sửa phát âm cho HS

- Giới thiệu tranh, ghi câu ứng dụng - Đọc mẫu

- Chỉnh sửa phát âm cho HS Nghỉ tiết

d Luyeän vieát:

- Hướng dẫn HS viết TV - GV thu , chấm bài,nhận xét HĐ2/ Luyện nói : 5’

- Yêu cầu HS nêu chủ đề - Trong tranh vẽ gì? - Trên bàn có gì? - Dưới bàn có gì?

- Bên phải bàn vật gì? - Bên trái bàn vật gì? 3.Củng cố, dặn dò: 5’

- HD HS đọc SGK

- Về nhà học kỹ SGK, luyện viết: en, ên, sen, nheän

- Xem trứơc in un - Nhận xét học

- Cá nhân, nhóm, lớp - Nhận xét tranh , tìm

tiếng

- Đọc câu ứng dụng: cá nhân, lớp

- Theo dõi, viết vào

- HS nêu - HS trả lời

- Vài HS đọc CN - HS đồng

(8)

Toán:

PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 6

I) Mục tiêu:

- Thuộc bảng cộng , biết làm tính cộng phạm vi - Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ II) Chuẩn bị:

1.Giáo viên: Các nhóm mẫu vật có số lượng 2.Học sinh : bảng

III) Các hoạt dộng dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HTĐB Bài cũ: 4’

+ = - = + = - = Bài : Phép cộng phạm vi

a) HĐ1: Thành lập ghi nhớ bảng cộng 10’

 Giáo viên đính nhóm có hình tam giác, nhóm

có hình tam giác, có hình ?

 hình tam giác hình tam giác hình tam

giác

 Để có hình ta làm tính gì?  Giáo viên ghi bảng: + =  Gợi ý suy ra: + =

 Tương tự với: + =

+ = + = Nghỉ tiết

b) HĐ 2: Thực hành 17’

 Bài 1: Vận dụng công thức cộng vừa học để

tính kết

 lưu ý phải đặt phép tính thẳng cột

 Bài 2: Tính  Bài 3: Tính

 Bài 4: Viết phép tính

 Nhìn tranh nêu tốn

3 Củng cố: 3’

 Thi đua điền số vào bảng cộng  Nhận xét

4 Dặn dò: 1’

 Học thuộc bảng cộng phạm vi  Chuẩn bị phép trừ phạm vi

 HS lên bảng thực

 Hoïc sinh nêu: có hình  Học sinh nhắc lại  Tính cộng: + =

 Học sinh thực hành que

tính để rút phép tính

 Học sinh làm, sửa miệng  Làm qua bước , dãy thi

sửa bảng lớp

 em đặt đề toán

 Học sinh làm, sửa bảng lớp  Học sinh làm, nêu kết  Học sinh thi đua em nêu  Học sinh nhận xét

 Học sinh tuyên dương

HS Yếu TB

(9)

Thứ tư ngày -11-2009

Học vần: in un

I/ Mục tiêu:

- HS đọc : in, đèn pin, un , giun, từ câu ứng dụng - Viêt : in , un , đèn pin , giun

- Luyện nĩi từ – câu theo chủ đề : Nĩi lời xin lỗi - Bộ chữ HV

- Tranh minh họa SGK III/ Các hoạt động dạy học :

HĐ DẠY HĐ HỌC HTĐB

Tiết 1

1.Bài cũ:5

’- GV giơ bảng có viết từ ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng

- GV đọc : en, ên, sen, nhện - GV nhận xét, ghi điểm

2.Bài mới:

a.Mở bài: GV giới thiệu b.Phát triển:

HÑ 1/Dạy vần : 20’

in :

-GV giới thiệu in -Phát âm:i- n- in

-Chỉnh sửa phát âm cho HS - GV giới thiệu tiếng pin

- Nhận xét, cho HS đánh vần.Chỉnh sửa phát âm cho HS

-GV viết bảng đèn pin Chỉnh sửa phát âm cho HS

-Gọi HS đọc âm, tiêùng, từ khóa * un (quy trình tươnh tự) - Cho HS cài âm, tiếng, từ khóa Nghỉ tiết

- GV viết mẫu, nêu quy trình viết - GV nhận xét , uốn nắn HS HĐ 2/ Dạy từ ứng dụng: 10’

- GV ghi bảng từ ứng dụng - GV chỉnh sửa phát âm cho HS - Giải thích từ

- Đọc mẫu

 Hát múa chuyển sang tieát

- HS đọc - HS đọc

- HS viết bảng

- HS quan sát

- HS phát âm cá nhân, nhóm, lớp

- HS phân tích

- HS nghe, phát âm cá nhân, nhóm, lớp - HS đọc trơn cá nhân,

nhóm,lớp - HS cài

-HS theo dõi, tập viết bảng

- Đánh vần nhẩm, đọc trơn từ : cá nhân,nhóm,lớp

- Vài HS đọc lại

HS Yeáu

(10)

Tieát 2

HĐ 1/ Luyện tập : 20’ e Luyện đọc :

- Cho HS luyện đọc nội dung tiết - Chỉnh sửa phát âm cho HS

- Giới thiệu tranh, ghi câu ứng dụng - Đọc mẫu

- Chỉnh sửa phát âm cho HS Nghỉ tiết

f Luyện viết:

- Hướng dẫn HS viết TV - GV thu , chấm bài,nhận xét HĐ2/ Luyện nói : 5’

- Yêu cầu HS nêu chủ đề - Trong tranh veõ gì? - Bạn nam học nào?

- Em đốn xem bạn nam nói gì? - Khi ta xin lỗi?

- Nên học tốt? 3.Củng cố, dặn dò: 5’

- HD HS đọc SGK

- Về nhà học kỹ SGK, luyện viết: in, đèn pin, un , giun

- Xem trứơc iên yên - Nhận xét học

- Cá nhân, nhóm, lớp - Nhận xét tranh , tìm

tiếng

- Đọc câu ứng dụng: cá nhân, lớp

- Theo dõi, viết vào

- HS nêu - HS trả lời

- Vài HS đọc,HS đồng

(11)

Toán :

PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 6

I) Mục tiêu:

- Thuộc bảng trừ , biết làm tính trừ phạm vi

- Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ - GD HS u thích học tốn, tính cẩn thận, trung thực II) Chuẩn bị:

1.Giáo viên: Nhóm mẫu vật có số lượng 2.Học sinh : Bảng

III) Các hoạt dộng dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HTĐB Bài cũ: 5’

 Cho học sinh đọc bảng cộng phạm vi

3 + = + = + = + =

 Nhận xét

2 Bài :

a) Giới thiệu : Phép trừ phạm vi

 HĐ1: Thành lập ghi nhớ bảng trừ phạm vi

6 (12’)

 Bước 1: Giáo viên đính hình tam giác lên bảng

 Có hình tam giác bớt cịn ?  Làm tính để biêt được?

 Giáo viên ghi baûng: – =

 Bước 2: tương tự: – =  Tương tự với: – =

– = – = Nghỉ tiết b) HĐ 2: luyện tập ( 15’)

 Bài : Tính ghi thẳng coät

 Vận dụng bảng trừ phạm vi để làm

 Bài : Tính  Bài : Tính

 Tiến hành theo bước , em nêu cách làm

 Bài : Nhìn tranh viết phép tính thích hợp  Giáo viên ø nhận xét

3 Củng cố: 3’

 Trò chơi: thi đua nêu kết bảng trừ  Nhận xét

4 Dặn dò :1’

 Học thuộc bảng trừ phạm vi  Làm lại sai vào nhà  Chuẩn bị luyện tập

 Học sinh đọc

 Học sinh làm bảng

 Học sinh quan sát  Bớt hình cịn hình  Tính trừ

 HS tự nêu rút phép tính  HS tính để rút phép trừ  Học sinh đọc thuộc bảng trừ,

cá nhân, lớp

 HS làm bài, sửa bảng lớp  HS, làm bài, sửa bảng lớp  HS đọc kết phép tính  HS thi đua tổ, viết lên bảng

con: – = – = 1…

 Học sinh nhận xeùt

 Tuyên dương tổ nhanh

(12)

Thứ năm ngày -11-2009

Học vần: iên yên

I/ Mục tiêu:

- HS đọc : iên, đèn điện, yên, yến , từ câu ứng dụng - Viết : iên , yên , đèn diện , yến

- Luyện nĩi từ – câu theo chủ đề: Biển II/ Đồ dùng dạy học:

- Bộ chữ HV

- Tranh minh họa SGK III/ Các hoạt động dạy học :

HĐ DẠY HĐ HỌC HTĐB

Tiết 1

1 Bài cũ:5’

- GV giơ bảng có viết từ ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng

- GV đọc : in, đèn pin, un , giun - GV nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới:

a.Mở bài: GV giới thiệu b.Phát triển:

HĐ 1/Dạy vần : 20’

ieân :

-GV giới thiệu iên -Phát âm:i-ê- n- iên

-Chỉnh sửa phát âm cho HS - GV giới thiệu tiếng điện

- Nhận xét, cho HS đánh vần.Chỉnh sửa phát âm cho HS

-GV viết bảng đèn điện.Chỉnh sửa phát âm cho HS

-Gọi HS đọc âm, tiêùng, từ khóa * yên (quy trình tươnh tự) - Cho HS cài âm, tiếng, từ khóa Nghỉ tiết

- GV viết mẫu, nêu quy trình viết - GV nhận xét , uốn nắn HS HĐ 2/ Dạy từ ứng dụng: 10’

- GV ghi bảng từ ứng dụng - GV chỉnh sửa phát âm cho HS - Giải thích từ

- Đọc mẫu

 Hát múa chuyển sang tiết

- HS đọc - HS đọc

- HS vieát bảng

- HS quan sát

- HS phát âm cá nhân, nhóm, lớp

- HS phân tích

- HS phát âm cá nhân, nhóm, lớp

- HS đọc trơn cá nhân, nhóm,lớp

- HS đọc cá nhân , nhóm , lớp

- HS caøi

-HS theo dõi, tập viết bảng

- Đánh vần nhẩm, đọc trơn từ : cá nhân,nhóm,lớp

- Vài HS đọc lại

HS Yeáu

(13)

Tieát 2

HĐ 1/ Luyện tập :20’ g Luyện đọc :

- Cho HS luyện đọc nội dung tiết - Chỉnh sửa phát âm cho HS

- Giới thiệu tranh, ghi câu ứng dụng - Đọc mẫu

- Chỉnh sửa phát âm cho HS Nghỉ tiết

h Luyện viết:

- Hướng dẫn HS viết TV - GV thu , chấm bài,nhận xét HĐ2/ Luyện nói : 5’

- Trong tranh vẽ gì?

- Em nhìn thấy biển chưa?

- Em đốn xem biển thường có gì? - Em có thích biển khơng?

3.Củng cố, dặn dò: 5’

- HD HS đọc SGK

- Về nhà học kỹ SGK, luyện viết: iên, đèn điện, yên, yến

- Xem trứơc uôân ươn - Nhận xét học

- Cá nhân, nhóm, lớp - Nhận xét tranh

- Đọc câu ứng dụng: cá nhân, lớp

- Theo dõi, viết vào

- HS trả lời

- Vài HS đọc,HS đồng

(14)

Thủ công : Ôn tập chương : Cắt , dán giấy I/ Mục tiêu:

- Củng cố kiến thức , kĩ xé , dán giấy

- Xé , dán hình tất hình học Đường xé cưa Hình dán tương đối phẳng

II/ Chuẩn bị:

GV: Mẫu sản phẩm học .HS: Giấy màu, hồ dán III/ Hoạt động dạy học:

HĐ dạy HĐ học HTĐB

1 KT:

GV KT chuẩn bị HS 2 Bài mới:

a.Giới thiệu: ôn tập chương cắt, dán b.HĐ1/Ôn tập 6’

- Từ đầu năm học đến học xé, dán sản phẩm rồi?

- Trong em thích Vì sao? c.HĐ2/Thực hành 20’

- Hãy kết hợp sản phẩm học như: hình chữ nhật, hình tam giác … sản phẩm

Nghỉ tiết

- Hướng dẫn nhóm thi xé, dán - Theo dõi, dẫn cho HS

d.HĐ3/Trưng bày sản phẩm 6’ - Cho nhóm trình bày - Hướng dẫn HS nhận xét - Đánh giá sản phẩm nhóm e.Dặn dò:1’

- Chuẩn bị: thước kẻ, giấy nháp, bút chì … để sau học gấp hình

- Nhận xét học

- HS chuẩn bị

- Nhắc đầu - HS nêu

- HS nghe, quan sát sản phẩm mẫu

- HS Thực theo nhĩm

(15)

Thứ sáu ngày -11-2009

Học vần: uôn ươn

I/ Mục tiêu:

- HS đọc : uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai, từ câu ứng dụng - Viết : uơn , ươn , chuồn chuồn , vươn vai

- Luyện nĩi từ – câu theo chủ đề: Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào II/ Đồ dùng dạy học:

- Bộ chữ HV

- Tranh minh họa SGK III/ Các hoạt động dạy học :

HĐ DẠY HĐ HỌC HTĐB

Tiết 1

1.Bài cũ:5

’- GV giơ bảng có viết từ ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng

- GV đọc : iên, đèn điện, yên, yến - GV nhận xét, ghi điểm

2.Bài mới:

a.Mở bài: GV giới thiệu b.Phát triển:

HĐ 1/Dạy vần :20’

uôân :

-GV giới thiệu uôân -Phát âm:u-ô-n-uôn

-Chỉnh sửa phát âm cho HS - GV giới thiệu tiếng chuồn

- Nhận xét, cho HS đánh vần.Chỉnh sửa phát âm cho HS

-GV viết bảng chuồn chuồn.Chỉnh sửa phát âm cho HS

-Gọi HS đọc âm, tiêùng, từ khóa * ươn (quy trình tươnh tự) - Cho HS cài âm, tiếng, từ khóa Nghỉ tiết

- GV viết mẫu, nêu quy trình viết - GV nhận xét , uốn nắn HS HĐ 2/ Dạy từ ứng dụng: 10’

- GV ghi bảng từ ứng dụng - GV chỉnh sửa phát âm cho HS - Giải thích từ

- Đọc mẫu

 Hát múa chuyển sang tiết

- HS đọc - HS đọc

- HS viết bảng - HS nhắc

- HS quan sát

- HS phát âm cá nhân, nhóm, lớp

- HS neâu

- HS phát âm cá nhân, nhóm, lớp

- HS đọc trơn cá nhân, nhóm,lớp

- HS cài

-HS theo dõi, tập viết bảng

- Đánh vần nhẩm, đọc trơn từ : cá nhân,nhóm,lớp

- Vài HS đọc lại

HS Yếu

(16)

Tieát 2

HĐ 1/ Luyện tập : 20’ i Luyện đọc :

- Cho HS luyện đọc nội dung tiết - Chỉnh sửa phát âm cho HS

- Giới thiệu tranh, ghi câu ứng dụng - Đọc mẫu

- Chỉnh sửa phát âm cho HS Nghỉ tiết

j Luyện viết:

- Hướng dẫn HS viết TV - GV thu , chấm bài,nhận xét HĐ2/ Luyện nói : 5’

- Trong tranh vẽ gì?

- Em nhìn thấy cào cào chưa?Nó nào? - Em có thích châu chấu?

- Em có thích chuồn chuồn không?

- Con vật có hại? Cần phải làm để diệt chúng?

3.Củng cố, dặn dò: 5’

- HD HS đọc SGK

- Về nhà học kỹ SGK, luyện viết: uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai

- Xem trứơc ôn tập - Nhận xét học

- Cá nhân, nhóm, lớp - Nhận xét tranh , tìm

tiếng

- Đọc câu ứng dụng: cá nhân, lớp

- Theo dõi, viết vào

- HS trả lời

- Vài HS đọc,HS đồng

(17)

Toán : LUYỆN TẬP I) Mục tiêu:

- Thực phép cộng , phép trừ phạm vi

- GD Học sinh có tính cẩn thận, xác, tích cực tham gia hoạt động II) Chuẩn bị:

3.Giáo viên: Nội dung luyện tập 4.Học sinh : Bảng

III) Các hoạt dộng dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HTĐB

1) Bài cũ : 5’

 Đọc bảng trừ phạm vi

6 – = – = – = + = GV nhận xét , ghi điểm

2) Bài :

a) Giới thiệu: Luyện tập b) HĐ1: Làm tập: 25’

 Bài : Tính

 Lưu ý điều làm ?

 Bài : Tính

 Nêu cách làm  Ví dụ: em lên làm:

6 – – = - - = Nghỉ tiết

 Bài : Điền dấu > , <, =

 Muốn điền dấu phải làm sao?

2 + <

 Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ chấm  Bài 5: Nhìn tranh đặt đề tốn

 Giáo viên nhận xét

3) Củng cố : 3’

 Chia dãy lên thi đua: Ai nhanh  Viết số thích hợp vào trống

 + =

6 =  +

 Giáo viên nhận xét

4) Dặn dò: 2’

 Học thuộc bảng cộng, trừ phạm vi  Chuẩn bị phép cộng phạm vi

 Học sinh đọc

 Học sinh thực

 Ghi kết thẳng cột  Học sinh làm sửa miệng  Làm tính với số đầu, kết

quà làm tiếp với số thứ

 Học sinh làm , sửa bảng

lớp

 Làm tính với số so sánh,

chọn dấu

 Học sinh làm sửa bảng lớp  nêu đề toán làm bc

(18)

Tự nhiên xã hội : NHAØ Ở

I) Mục tiêu:

- Nĩi địa nhà kể tên số đồ dùng nhà - GD HS Yêu qúi nhà đồ dùng nhà

II) Chuẩn bị:

1) Giáo viên: Tranh loại nhà 2) Học sinh: SGK, Bảng III) Hoạt động dạy học:

Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh HTĐB

1) Bài cũ : Gia đình

 Em kể gia đình ?

- Nêu số đồ dùng gia đình ? - GV nhận xét

2) Bài mới:

a) Giới thiệu: GV giới thiệu b)Hoạt động1: Quan sát hình

 Mục tiêu: Nhận biết loại nhà khác

 Quan saùt tranh 12 saùch giaùo khoa

 Nhà đâu

 Bạn thích nhà ?

 Giáo viên cho xem nhà miền núi, đồng bằng,

thành phố

 Kết luận: Nhà nơi sống làm việc

mọi người gia đình

 Nhà em giống nhà tranh?  Trong nhà em có gì?

c) Hoạt động 2: Quan sát , theo nhĩm nhỏ

 Mục tiêu : Kể tên đồ dùng phổ biến

trong nhà

- Quan sát tranh trang 12 SGK

+ Nêu tên đồ dùng vẽ hình ? + Nói tên đồ dùng có nhà em mà khơng có hình vẽ ?

+ Gọi đại diện nhóm trả lời

* Kết luận : Mỗi gia đình có đồ dùng cần thieetw cho sinh hoạt việc mua sắm đồ dùng phụ thuộc vào điều kiện kinh tế gia đình 3) Củng cố :

 Chơi trị chơi chợ: Sắm vật dụng cho gia

đình

 Giáo viên nhận xét

4) Dăn dò:

 Dọn dẹp nhà cho đẹp  Luyện đọc, viết từ học  Chuẩn bị bài: Công việc nhà

- HS trả lời

- HS nhắc đề

 Học sinh trao đổi  Học sinh trình bày

 HS neâu

- Quan sát tranh theo nhóm

 HS kể tên số vật dụng cần

mua

- Đại diện nhóm trả lời

(19)

SINH HOẠT LỚP I)Kiểm điểm hoạt động tuần :

1) Đạo đức tác phong :

- Lễ phép với thầy cô giáo - Tác phong gọn gàng , sẽ 2) Vệ sinh : sẽ

3) Học tập :

- Đi học đầy đủ , giờ

- Một số em cịn nói chuyện riêng học : Trí , Ngân - Đa số em phát biểu sơi : Hịa , Thu Phương , Tiến , Thư II) Kế hoạch tuần 12 :

- Tổ trực nhật

- Thuộc viết đầy đủ trước đến lớp - Giữ , viết chữ đẹp

Ngày đăng: 01/05/2021, 19:37

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

  • Đang cập nhật ...

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w