Đang tải... (xem toàn văn)
Đề thi Olympic truyền thống 30/4 lần thứ 15 môn Địa lí lớp 11 của sở Giáo dục và Đào tạo Lâm Đồng trường THPT Thăng Long - Đà Lạt sẽ giúp các bạn học sinh phát huy tư duy, năng khiếu về môn Địa lí trước kì thi Olympic sắp tới. Mời các bạn cùng bạn tham khảo.
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNG TRƯỜNG THPT CHUYÊN THĂNG LONG-ĐÀ LẠT KỲ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 30-4 LẦN THỨ 15 ĐỀ THI ĐỀ NGHỊ MÔN: ĐỊA LÝ LỚP: 11 Số phách: ………………………………… Số phách: ………………………………… Câu hỏi 1: ( điểm) Hãy nêu tác động cách mạng khoa học-công nghệ đại tới phát triển kinh tế-xã hội giới Đáp án câu Những tác động cách mạng khoa học-kỹ thuật đại tới phát triển kinh tế-xã hội giới: 1-/ Tác động tới phát triển kinh tế-xã hội tồn cầu (2 điểm) - Khoa học cơng nghệ trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp, trực tiếp làm sản phẩm: sản xuất phần mềm, ngành điện tử… - Làm xuất ngành cơng nghiệp có hàm lượng kỹ thuật cao: sản xuất vật liệu mới, công nghệ gen, dịch vụ kiến thức: bảo hiểm, viễn thông… - Làm thay đổi cấu lao động: tăng tỷ lệ lao động làm việc trí óc trực tiếp tạo sản phẩm: lập trình viên, nhà thiết kế cơng nghệ, sản phẩm máy tính… - Phát triển nhanh chóng mậu dịch quốc tế, đầu tư nước phạm vi toàn cầu 2-/ Tác động tới phát triển kinh tế-xã hội nước phát triển: (1 điểm) - Ngành dịch vụ trở thành ngành có đóng góp lớn GPD - Chất lượng sống đại phận dân chúng đạt mức cao 3-/ Tác động tới phát triển kinh tế-xã hội nước phát triển: (1 điểm) - Gia tăng tốc độ phát triển kinh tế: Tận dụng hội chuyển giao công nghệ từ nước phát triển, nhiều nước phát triển áp dụng thành tựu khoa học-công nghệ vào số ngành kinh tế đạt thành đáng kể Ví dụ: Cơng nghệ tin học phát triển An Độ đưa lại tiếng cho đất nước công nghệ thông tin - Thay đổi cấu kinh tế theo hướng giảm dần tỷ trọng ngành nông nghiệp tăng tỷ trọng ngành công nghiệp dịch vụ GDP Chất lượng sống đa số người dân lao động chưa cải thiện, chênh lệch người giàu, người nghèo ngày gia tăng (nguyên nhân: sách xã hội nước chưa quan tâm đến giải vấn đề bình đẳng, cơng xã hội) SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNG TRƯỜNG THPT CHUYÊN THĂNG LONG-ĐÀ LẠT KỲ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 30-4 LẦN THỨ 15 ĐỀ THI ĐỀ NGHỊ MÔN: ĐỊA LÝ LỚP: 11 Số phách: ………………………………… Số phách: ………………………………… Câu hỏi 2: ( điểm): Thời toàn cầu hóa Việt Nam số khó khăn, thách thức Việt Nam gia nhập vào WTO? Đáp án câu 2: Từ ngày 11 tháng năm 2007, Việt Nam thức thành viên thứ 150 WTO Thời cơ: (2 điểm) - Mở rộng thị trường nước ngồi, tìm thị trường sở Hiệp định thương mại song phương, đa phương Khi Việt Nam gia nhập WTO hưởng quyền ưu đãi tối huệ quốc (MFN) có nhiều thuận lợi xuất hàng hóa vào nước khác WTO - Có hội thu hút vốn đầu tư nước ngồi - Có nhiều hội tiếp nhận đổi công nghệ, trang thiết bị - Mở cửa, tạo điều kiện phát huy nội lực - Có phân cơng lao động chuyển dịch cấu kinh tế diễn nhiều phương diện Những khó khăn, thách thức: (2 điểm) - Thực trạng kinh tế nước ta có nhiều mặt lạc hậu so với khu vực giới - Trình độ quản lý kinh tế nhìn chung cịn thấp - Q trình chuyển đổi cấu kinh tế cịn chậm - Sử dụng nguồn vốn hiệu SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNG TRƯỜNG THPT CHUYÊN THĂNG LONG-ĐÀ LẠT KỲ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 30-4 LẦN THỨ 15 ĐỀ THI ĐỀ NGHỊ MÔN: ĐỊA LÝ LỚP: 11 Số phách: ………………………………… Số phách: ………………………………… Câu hỏi 3: ( điểm): Nêu khó khăn, trở ngại thiên nhiên Hoa Kỳ trình phát triển kinh tế Đáp án câu 3: - Lãnh thổ rộng lớn làm cho việc khai thác, sử dụng điều kiện tự nhiên không dễ dàng - Thiên tai thường xuyên xảy ra: + Núi lửa phun động đất (chủ yếu tập trung miền Tây Nam Hoa Kỳ) + Các bão nhiệt đới có sức tàn phá lớn, gây lụt lội vùng bờ biển Đông Nam (1,0 điểm) + Mùa Đông bão tuyết (blizzard) từ Canada tràn xuống đồng Trung tâm làm cho Florida, New Orleans nằm gần vùng nhiệt đới mà có lúc nhiệt độ xuống tới gần 0º, ngày cực lạnh làm thiệt hại mùa màng, ngược lại mùa hè khối khí nhiệt đới nóng ẩm từ vịnh Mehico lấn lên phía Bắc gây ngày nóng đặc biệt, New York, Chicago có lúc nhiệt độ lên tới 37ºC (1,0 điểm) - Hiện tượng thiếu nước nghiêm trọng khu vực rộng lớn khu vực phía Tây - Nạn xói mịn đất nghiêm trọng phía Bắc vùng đồng Trung Tâm bang quanh dãy Appalaches (1,0 điểm) - Tài nguyên Hoa Kỳ phong phú đầy đủ cho tất nhu cầu ngành công nghiệp, phát triển kinh tế Hoa Kỳ phải phụ thuộc vào việc nhập nguyên liệu, nhiên liệu nhiều nước khác (nhất nước phát triển) - Tuy nhiên, nhờ có mạng lưới GTVT thơng tin tổ chức tốt, nên rộng lớn lãnh thổ lại trở thành ưu có tính chất định sức mạnh kinh tế Hoa Kỳ (1,0 điểm) SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNG TRƯỜNG THPT CHUYÊN THĂNG LONG-ĐÀ LẠT KỲ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 30-4 LẦN THỨ 15 ĐỀ THI ĐỀ NGHỊ MÔN: ĐỊA LÝ LỚP: 11 Số phách: ………………………………… Số phách: ………………………………… Câu hỏi 4: ( điểm): Trong chiến lược phát triển kinh tế Trung Quốc phải ưu tiên phát triển miền Tây, góp phần ổn định trị, xã hội cho đất nước Điều thể qua chiến lược đại khai phá miền Tây? Đáp án câu 4: Chiến lược tiến công Miền Tây Trung Quốc Miền Tây Trung Quốc khu vực có vị trí địa lý quan trọng, có tiềm để phát triển kinh tế chưa ý khai thác, q trình vươn lên khơng ngừng Trung Quốc làm gia tăng khoảng cách chênh lệch, phân hóa miền Đơng miền Tây Điều đặt nhiệm vụ lớn chiến lược phát triển kinh tế Trung Quốc phải ưu tiên phát triển miền Tây, góp phần ổn định trị, xã hội cho toàn đất nước (0,5 điểm) Miền Tây Trung Quốc bao gồm tỉnh, thành phố, khu tự trị Thiểm Tây, Cam Túc, Ninh Hạ, Thanh Hải, Tân Cương, Vân Nam, Quý Châu, Tứ Xuyên, Tây Tạng, Trùng Khánh, Nội Mơng với dân số gần 400 triệu người, có nhiều dân tộc người, sở hạ tầng yếu kém, mạng lưới giao thơng thưa, bình qn thu nhập đầu người thấp nhiều so với mức trung bình nước (0,5 điểm) Chính vậy, từ cuối thập kỷ 90 kỷ XX sang kỷ XXI, Nhà nước Trung Quốc thực Chiến lược đại khai phá miền Tây, quan tâm đặc biệt đến miền Tây thơng qua loạt sách đầu tư, hỗ trợ cho phát triển miền Tây như: (3 điểm) * Quy hoạch toàn diện nguồn tài nguyên khoáng sản sử dụng hiệu quả, hợp lý, bảo vệ nguồn tài nguyên * Xây dựng sở hạ tầng, xây dựng môi trường sinh thái, phát triển ngành nghề ưu đặc sắc miền Tây * Phát triển nghiệp khoa học, giáo dục, đào tạo sử dụng tốt nhân tài * Phát triển ngành truyền thống ngành kỹ thuật cao * Cải thiện mơi trường đầu tư, có sách thuế, th đất ưu tiên cho nhà đầu tư nước đầu tư nước, tham gia vào khai phá phát triển miền Tây * Mở rộng hợp tác với nước láng giềng, xây dựng khu vực mậu dịch tự do, phát triển mậu dịch biên giới Phấn đấu một, hai thập kỷ tới miền Tây có bước phát triển nhảy vọt đáp ứng yêu cầu phát triển toàn kinh tế SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNG TRƯỜNG THPT CHUYÊN THĂNG LONG-ĐÀ LẠT KỲ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 30-4 LẦN THỨ 15 ĐỀ THI ĐỀ NGHỊ MÔN: ĐỊA LÝ LỚP: 11 Số phách: ………………………………… Số phách: ………………………………… Câu hỏi 5: ( điểm): Cho bảng số liệu: Số dân gia tăng dân số Trung Quốc thời kỳ 1970 – 2004 Năm 1970 1995 1997 1999 2004 Số dân (triệu người) 776 1221 1236 1259 1299 Gia tăng dân số tự nhiên (%) 2,58 1,06 1,06 0,87 0,59 Nguồn: Bejing review, N 27, July, 2005; Bảng thống kê dân số UNDP, 1994 - 1999 a-/ Vẽ biểu đồ thích hợp thể tình hình số dân gia tăng dân số Trung Quốc thời kỳ 1970 – 2005 b-/ Nhận xét giải thích tình hình số dân gia tăng dân số Trung Quốc thời kỳ Đáp án câu 5: a-/ Vẽ biểu đồ thích hợp: (2 điểm) Vẽ biểu đồ kết hợp (cột đồ thị) Các biểu đồ khác khơng tính điểm b-/ Nhận xét: (1,5 điểm) Trong thời kỳ từ 1970 – 2004 số dân Trung Quốc có gia tăng cao gia tăng dân số tự nhiên giảm dần (0,5 điểm) Số dân: từ 776 triệu người năm 1970 lên đến 1299 triệu người năm 2004, 34 năm tăng 523 triệu người; tăng gấp 1,67 lần Tăng nhanh thời kỳ 1970 đến 1995, 25 năm tăng 445 triệu người, trung bình năm tăng 17,8 triệu người (0,5 điểm) Gia tăng dân số tự nhiên: giảm dần qua năm, từ 1970 đến 2005 tỷ lệ gia tăng dân số tự nhiên giảm 1,99% Tỷ lệ gia tăng dân số bắt đầu giảm mạnh thời kỳ 1970 đến 1995 (0,5 điểm) Giải thích: (0,5 điểm) Dân số Trung Quốc có tăng nhanh dân số đông, tỷ lệ người độ tuổi sinh đẻ cao, sách dân số chưa áp dụng triệt để thời kỳ trước thực sách dân số triệt để tốc độ tăng dân số giảm mạnh gần 0,6% / năm năm tăng thêm triệu người so với 17,8 triệu người năm thời kỳ 1970 – 1995 -HẾT ... mạnh kinh tế Hoa Kỳ (1,0 điểm) SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNG TRƯỜNG THPT CHUYÊN THĂNG LONG- ĐÀ LẠT KỲ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 3 0-4 LẦN THỨ 15 ĐỀ THI ĐỀ NGHỊ MÔN: ĐỊA LÝ LỚP: 11 Số phách: …………………………………... hiệu SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNG TRƯỜNG THPT CHUYÊN THĂNG LONG- ĐÀ LẠT KỲ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 3 0-4 LẦN THỨ 15 ĐỀ THI ĐỀ NGHỊ MÔN: ĐỊA LÝ LỚP: 11 Số phách: ………………………………… ...SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNG TRƯỜNG THPT CHUYÊN THĂNG LONG- ĐÀ LẠT KỲ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 3 0-4 LẦN THỨ 15 ĐỀ THI ĐỀ NGHỊ MÔN: ĐỊA LÝ LỚP: 11 Số phách: …………………………………