Đang tải... (xem toàn văn)
Mời các bạn học sinh và quý thầy cô tham khảo Đề thi giữa HK2 môn Tiếng Việt lớp 4 năm 2019-2020 có đáp án - Trường Tiểu học số 2 Hoài Tân để hệ thống kiến thức học tập cũng như trau dồi kinh nghiệm ra đề thi. Chúc các bạn ôn tập kiểm tra đạt kết quả cao!
TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ HOÀI TÂN BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮAHỌC KÌ II MƠN ĐỌC HIỂU Năm học 2019 - 2020 (Thời gian 35 phút ) Lớp 4A Họ tên • Điểm: • Lời phê giáo viên: Đọc hiểu: (7điểm) Hoa học trị Phượng khơng phải đóa, khơng phải vài cành ; phượng loạt, vùng, góc trời đỏ rực Mỗi hoa phần tử xã hội thắm tươi; người ta quên đóa hoa, nghĩ đến cây, đến hàng, đến tán hoa lớn xịe mn ngàn bướm thắm đậu khít Nhưng hoa đỏ, lại xanh Vừa buồn mà lại vừa vui thực nỗi niềm bơng phượng Hoa phượng hoa học trị Mùa xn, phượng Lá xanh um, mát rượi, ngon lành me non Lá ban đầu xếp lại, e ấp, xịe cho gió đưa đẩy Lòng cậu học trò phơi phới ! Cậu chăm lo học hành, lâu vô tâm quên màu phượng Một hôm, đâu cành báo tin thắm : Mùa hoa phượng bắt đầu Đến chơi, cậu học trò ngạc nhiên trông lên : Hoa nở lúc mà bất ngờ vậy? Bình minh hoa phượng màu đỏ cịn non, có mưa, lại tươi dịu Ngày xuân dần hết, số hoa tăng lên, màu đậm dần Rồi hịa nhịp với mặt trời chói lọi, màu phượng mạnh mẽ kêu vang : Hè đến ! Khắp thành phố rực lên đến Tết nhà nhà dán câu đối đỏ Theo XUÂN DIỆU B ĐỌC THẦM VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI (7 điểm) Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời Câu1: ( 0,5đ) Những từ ngữ cho biết hoa phượng nở nhiều? A.Hoa nở loạt B.Hoa nở vùng C Nở góc trời đỏ rực D Cả loạt, vùng, góc trời đỏ rực, mn ngàn bướm thắm đậu khít Câu (0,5đ) Hoa phượng nở gợi cho học trò cảm giác ? A Vừa buồn, vừa vui • B Buồn C Vui Câu (0,5đ) Mùa xuân phượng nào? A Xanh um, mát rượi, ngon lành me non B Lá bắt đầu rụng C Ngon lành me non D Xanh um, mát rượi Câu 4: (1 đ) Vì hoa phượng nở gợi cho học trò cảm giác vừa buồn mà lại vừa vui? ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Câu (1 đ) Khi đọc Hoa học trò em cảm nhận điều gì? ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …… Câu 6: (1 đ) Em có cảm giác nhìn thấy hoa phượng? Viết khoảng 4,5 câu nói cảm giác ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……… Câu (0,5đ)Tác giả dùng biện pháp nghệ thuật để miêu tả số lượng hoa phượng ? A Nhân hóa B So sánh C Liệt kê Câu 8: (0,5điểm) Dấu gạch ngang trường hợp sau dùng để làm gỉ? Thấy Sán đến gần, ông hỏi tôi: - Cháu ai? A Các ý đoạn liệt kê C Chỗ bắt đầu lời nói nhân vật đối thoại B Phần thích câu D Phần thích y đoạn liệt kê Câu (0,5 đ) Ghép từ cột A với từ thích hợp cột B để tạo thành câu kể Ai gì? A B Sư tử nghệ sĩ múa tài ba Gà trống dũng sĩ rừng xanh Đại bàng chúa sơn lâm Chim công sứ giả bình minh chúa lồi hoa Câu 10 (1điểm) Đặt câu kể Ai với thành ngữ : “Gan vàng sắt” xác định chủ ngữ câu? ………………………………………………………………………………… PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HOÀI NHƠN TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ HỒI TÂN ĐÁP ÁN MƠN TIẾNG VIỆT (ĐỌCHIỂU) GIỮA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2019-2020- LỚP 4A Câu1: ( 0,5đ) Những từ ngữ cho biết hoa phượng nở nhiều? D Cả loạt, vùng, góc trời đỏ rực, mn ngàn bướm thắm đậu khít Câu (0,5đ) Hoa phượng nở gợi cho học trò cảm giác ? A.Vừa buồn, vừa vui Câu (0,5đ) Mùa xuân phượng nào? A Xanh um, mát rượi, ngon lành me non Câu 4: (1 đ) Vì hoa phượng nở gợi cho học trị cảm giác vừa buồn mà lại vừa vui? Trả lời: Buồn hoa phượng phượng báo hiệu kết thúc năm học, phải xa trường, xa thầy, xa bạn Vui hoa phượng báo hiệu nghỉ hè, hứa hẹn ngày hè đầy lí thú Câu (1 đ) Khi đọc Hoa học trò em cảm nhận điều gì? TL: Cảm nhận vẻ đẹp độc đáo hoa phượng qua ngịi bút miêu tả tài tình tác giả; hiểu ý nghĩa hoa phượng - hoa học trò HS ngồi ghế nhà trường Câu 6: (1 đ) Em có cảm giác nhìn thấy hoa phượng? Viết khoảng 4,5 câu nói cảm giác -Học sinh nêu cảm giác khơng viết câu 0,25 điểm Câu (0,5đ) Tác giả dùng biện pháp nghệ thuật để miêu tả số lượng hoa phượng ? B So sánh Câu 8: (0,5điểm) Dấu gạch ngang trường hợp sau dung để làm gỉ? C Chỗ bắt đầu lời nói nhân vật đối thoại Câu (0,5 đ) Ghép từ cột A với từ thích hợp cột B để tạo thành câu kể Ai gì? Học sinh ghép từ sau: -Sư tử chúa sơn lâm -Gà trống Là sứ giả bình minh - Đại bàng dũng sĩ rừng xanh - Chim công Là nghệ sĩ múa tài ba Câu 10 (1 đ) Đặt câu kể Ai với thành ngữ : “Gan vàng sắt” xác định chủ ngữ câu? Ví dụ: Chị Hoa người gan vàng sắt Bộ đội ta người gan vàng sắt Học sinh đặt câu kể Ai xác định chủ ngữ câu điểm Nếu đặt câu xác định sai chủ ngữ trừ 0,5 điểm ………………………………………………………………………………… PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỒI NHƠN TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ HỒI TÂN ĐỀ KIỂM TRA MƠN TIẾNG VIỆT(VIẾT) GIỮA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2019-2020- LỚP 4A I CHÍNH TẢ: (2 điểm) (nghe - viết) Thời gian : 15 phút Bài: Sầu riêng … Mỗi cuống hoa trái Nhìn trái sầu riêng lủng lẳng cành trông giống tổ kiến Mùa trái rộ vào dạo tháng tư tháng năm ta Đứng ngắm sầu riêng, nghĩ dáng kỳ lạ Thân khẳng khiu, cao vút, cành ngang thẳng đuột, thiếu dáng cong, dáng nghiêng, chiều quằn, chiệu lượn xoài, nhãn Lá nhỏ xanh vàng, khép lại, tưởng héo Vậy mà trái chín, hương tỏa ngạt ngào, vị đến đam mê Mai Văn Tạo II TẬP LÀM VĂN: (8 điểm) Thời gian : 35 phút Đề bài: Tả bóng mát ăn mà em thích PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỒI NHƠN TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ HỒI TÂN ĐÁP ÁN MƠN TIẾNG VIỆT(VIẾT) KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2019-2020- LỚP 4A I CHÍNH TẢ: (2 điểm) (nghe - viết) Thời gian : 15 phút Bài: Sầu riêng … Mỗi cuống hoa trái Nhìn trái sầu riêng lủng lẳng cành trông giống tổ kiến Mùa trái rộ vào dạo tháng tư tháng năm ta Đứng ngắm sầu riêng, nghĩ dáng kỳ lạ Thân khẳng khiu, cao vút, cành ngang thẳng đuột, thiếu dáng cong, dáng nghiêng, chiều quằn, chiệu lượn xoài, nhãn Lá nhỏ xanh vàng, khép lại, tưởng héo Vậy mà trái chín, hương tỏa ngạt ngào, vị đến đam mê Mai Văn Tạo • Mỗi lỗi tả sai trừ (0,25 điểm) II TẬP LÀM VĂN: (8 điểm) Thời gian : 35 phút Đề bài: Tả bóng mát ăn mà em thích Viết mở (1 điểm) • Thân ( điểm) + Bài viết có nội dung phong phú (1,5 điểm) + Biết sử dụng hình ảnh nhân hóa , hình ảnh so sánh vào (1,5 điểm) + Diễn đạt câu văn trôi chảy giàu cảm xúc (1 điểm) • Kết (1 điểm) • Bài văn có ý kiến sáng tạo (1 điểm) • Chữ viết rõ ràng, khơng sai tả (0,5 điểm) • Từ ngữ sử dụng câu phù hợp (0,5 điểm) • PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỒI NHƠN TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ HOÀI TÂN MA TRẬN ĐỀ TIẾNG VIỆT LỚP GIỮA HỌC KÌ II MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II MƠN ĐỌC HIỂU LỚP 4A NĂM HỌC 2019-2020 Mạch kiến thức, kĩ Đọc hiểu văn Kiến thức TV: Từ loại Dấu gạch ngang Kiến thức TV - Câu kể: Ai làm gì? -Ai gì? -Ai nào? Tổng Số câu Và số điểm Số câu Số điểm Câu số Số câu Số điểm Câu số Số câu Số điểm Câu số Số câu Số điểm Tỉ lệ Mức TNK TL Q 1-2 Mức TNK TL Q 3-4 0.5 Mức TNK TL Q 1 1 1.5 21% Tổng TNK TL Q 0,5 0.5 1,5 21% Mức TNK TL Q 1 2 29% 1 10 2 29% 2,5 43% 57 % ... PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HOÀI NHƠN TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ HOÀI TÂN MA TRẬN ĐỀ TIẾNG VIỆT LỚP GIỮA HỌC KÌ II MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II MƠN ĐỌC HIỂU LỚP 4A NĂM HỌC 20 19 -2 0 20 Mạch kiến thức, kĩ... Đề bài: Tả bóng mát ăn mà em thích PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HOÀI NHƠN TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ HỒI TÂN ĐÁP ÁN MƠN TIẾNG VIỆT(VIẾT) KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II NĂM HỌC 20 19 -2 0 2 0- LỚP 4A I CHÍNH TẢ: (2. .. ………………………………………………………………………………… PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HOÀI NHƠN TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ HOÀI TÂN ĐÁP ÁN MÔN TIẾNG VIỆT (ĐỌCHIỂU) GIỮA HỌC KỲ II NĂM HỌC 20 19 -2 0 2 0- LỚP 4A Câu1: ( 0,5đ) Những từ ngữ cho biết hoa