KE HOACH MON HOC HOA 8

GV :Mét sè bµi tËp ¸p dông HS : häc thîc lßng bµi ca hãa trÞ... nång ®é mol.[r]

(1)

Kế HOạCH Bộ MÔN HOá 8 Tuần Tên dạy Tiết

ppct Kiến thứcYêu cầu bản Kỹ năng Chuẩn bị thầy trò

1

Mở đầu môn hoá

häc 1

- HS biết hoá học khoa học nghiên cứu chất, biến đổi chất ứng dụng

- Thấy đợc vai trò quan trọng sống

- Biết sơ phơng pháp học môn

Gv :ống n0,pipet,kẹp gỗ, giá ống n0

H/c: NaOH,CuSO4, HCl, đinh sắt

Hs : c trc bi

ChÊt (T1)

2

- HS phân biệt đợc vật thể, vật liệu chất.Biết đợc chất có đâu ngợc lại

- Biết cách để nhận tính chất chất

- Bớc đầu làm quen vơi số dụng cụ, hoá chất thí nghiệm, thao tác thí nghiệm đơn giản

GV :

D/c: Thử tính dẫn điện H/c: S, P(đỏ),Al,Cu,NaCl Hs: lấy ví dụ chất vật thể

2

ChÊt (T2) 3

- HS hiểu đợc khái niệm chất tinh khiết hỗn hợp, năm đợc tính chất chất

- Biết dựa vào tính chất vật lý khác chất hỗn hợp để tách riêng chất khỏi hỗn hợp

- HS tiếp tục làm quen với số dụng cụ thí nghiệm rèn số động tác TN đơn giản

Hs Chai níc khoáng, ống nớc cất, Muối ăn ,cát

Bài thực

hành 1 4

Khắc sâu kiến thức vế chÊt - HS tiÕp tơc lµm quen

với số dụng cụ phịng thí nghiệm rèn số động tác TN đơn giản.Nắm đợc số quy tắc an tồn phịng thí nghiệm

- BiÕt cách tách chất khỏi hỗn hợp

GV :

D/c: ống n0, kẹp gỗ, phễu, đũa thuỷ tinh…

H/c: S,Parafin, NaCl, cát… HS :đọc trớc tớng trình

chuÈn bị mẫu tờng trình

Nguyên tử

5

- HS biết đợc nguyên tử hạt vô nhỏ, trung hoà điện - HS biết đợc hạt nhân tạo proton nơton, đặc điểm hai

loại hạt rèn kĩ quan sat kÕt

(2)

3 - Biết đợoc nguyên tử số eletron số proton, eletron chuyển động xắp xếp thành lớp có khả liên kết với

luËn

Nguyên tố

hoá học 6

- HS nắm đợc khái Tỉ lệ thành phần khối lợng nguyờn t v trỏi t

rèn kĩ quan sat kÕt

luận GV :Sơ đồ tỉ lệ % thành phần khối lợng nguyên t v trỏi t

4 Nguyên tốhoá học 7

- HS hiểu đợc khái niệm nguyên tử khối Biiết sử dụng bảng trang 42 để tìm kí hiệu, nguyên tử khối biết nguyên tử

- Rèn kỹ viết ký hiệu hoá học, lam tập định tính

Gv : sơ đồ bảng trang 42 HS : to bng trang 42

Đơn chất - Hợp chất -

Phân tử 8

- HS hiểu đợc khái niệm đơn chất,

hợp chất - Rèn kỹ phân biệt loại chất

- Rèn kỹ viết ký hiệu hoá học

GV:Mô hình mẫu Cu, O, H, H2O, NaCl

5

Đơn chất Hợp chất -Ph©n tư

9 - HS biết đợc phân tử gì? So sánh khái niệm nguyên tử phân tử, biết đợc trạng thái chất

- BiÕt tÝnh ph©n tư khèi cđa chÊt

- Củng cố khái niệm học

Gv: b¶ng phơ

Bµi thùc

hµnh 2 10

- Biết c mt s loi phõn t cú

khả khuyÕch t¸n - BiÕt nhËn biÕt chÊt b»ng quú tÝm - Rèn kỹ sử dung dụng cụ, hoá chất

GV:

D/c: ống n0, đũa thuỷ tinh, giá gỗ, cốc….

H/c: d2NH

3đặc, KMnO4,, Quỳ tím

HS : mùc

6

Bµi lun

tËp 1 11

- Ôn lại khái niệm học - Hiểu thêm đợc nguyên tử gì?

- Rèn kuyện khả làm số tập xác định nguyên tố hoá học dựa vào nguyên tử khối

gv: Bảng phụ

Công thức

hoá học 12

- HS biết đợc cơng thức hố học dung để biểu diễn chất

- BiÕt c¸ch viÕt công thức hoá học biết ký hiệu

- Biết ý nghĩa cơng thức hố học áp dụnh lm bi

- Củng cố kỹ viết kí hiệu nguyên tố tính phân tử khối chất

GV :Bảng phụ

Hs: ôn l¹i kiÕn thøc vÕ KKHH

(3)

7 - Biết quy tắc hoá trị biểu thức

Hoá trị 14 - HS biết lập công thức hoá học hợp chất - Rèn luyện kỹ lập công thức hoá học chất kỹ tính hoá trị nguyên tố nhóm nguyên tử

GV :Một số tập áp dụng

8

Bµi lun

tËp 2 15

- TiÕp tục củng cố ý nghĩa công thức hoá häc

- HS đợc củng cố cách lập cơng thức hố học, cách tính phân tử khói chất

- Củng cố tập xác địmh hoá trị nguyên tố

- Rèn luyên khả làm tập xác định nguyên tố

GVMột số tập áp dụng Báng phụ hoạt động nhóm

Kiểm tra

viết 16

- Đánh gia trình nhận thức

của học sinh - Rèn kỹ năng, thói quen trung thực trình làm tập

- Đa phơng pháp phù hợp với nh÷ng tiÕt häc sau

GV: -Đề kiểm tra

HS:

-Các kiến thức học, giấy nháp, bút, máy tính

9

Sự biến đổi

chÊt 17

- HS phân biệt đợc tơng vật lý tợng hoá học.Phân biệt đợc tợng xung quanh ta dựa vào tính cht ca cht

- Rèn kỹ làm thí nghiệm quan sát thí

nghim Gv Bt st khử, bột S(tỉ lệ 7:4), đờng, nam châm.Hs : thực số thí nghiệm nhà quan sát : đun đờng thành than

Ph¶n øng

ho¸ häc 18

- Biết đợc phản ứng hố học q trình biến đổi chất thành chất khác

- Biết đợc chất phản ứng hoá học thay đổi liên kết nguyên tử, làm cho phân tử nàybiến đổi thnh phõn t khỏc

- Rèn kỹ viết phơng trình chữ

GV :S tng trng cho phản ứng hố học khí H2 O2

Hs: ôn lại kiến thức phân tử, nguyên tử

10 Phản ứnghoá học 19

- Biết đợc điều kiện để có phản ứng hố học

- Học sinh biết đợc dấu hiệu để nhận phản ứng hố học có xáy hay khụng

- Củng cố viết phơng trình chữ , khả phân biệt chất dựa vào t-ợng vËt lý, ho¸ häc

GV : Một số tập áp dụng Báng phụ hoạt động nhóm

(4)

Bµi thùc

hµnh 3 20

- Phân biệt đợc tợng vật ký, tợng hoá học

- Nhận biết đợc dấu hiệu có phản ứng hố học xảy

- TiÕp tục rèn luyện cho HS kỹ sử dụng dụng cụ, hoá chất phòng thí nghiệm

D/c: ống n0, ống L, GIá, Đèn cồn.

H/c: KMnO4,Na2CO3, Ca(OH)2

11

Định luật bảo toàn khối lợng

21

- HS hiểu đợc nội dung định luật, giải thích định luật dựa vào bảo tồn khối lợng nguyên tử phản ứng hoá học

- Biết vận dụng định luật để làm bi hoỏ hc

- Rèn kỹ viết phơng trình chữ cho học sinh

GV: D/c: cân ®iƯn tư, cèc thủ tinh…… H/c: BaCl2, NaCO3

Phơng trình hoá học

22 - HS bit đợc phơng trình chữ để biểu diễn phản ứng hố học,gồm cơng thức hố học chất phản ứng sản phẩm với hệ số thchs hợp

- Biết lập PTHH biết chất phản ứng sản phẩm

-Rèn kỹ lập CTHH

GV :Mt số tập áp dụng Báng phụ hoạt ng nhúm

12

Phơng trình

hoá học 23

- Nắm đợc ý nghĩa PTHH - biết xác định tỉ lệ số nguyên tử, phân tử gia cỏc cht phn ng

-Rèn kỹ lËp PTHH

Bµi lun

tËp 3 24

- Củng cố khái niệm t-ợng vật lý, hoá học, phơng trình hoá học

- Rèn kỹ lập CTHH lập PTHH

- Bit sử dụng định luật bảo toàn khối lợng làm

GV :Ghi sẵn tợng vào bìa cøng B¶ng phơ

13

KiĨm tra

viÕt 25

- Đánh gia trình nhận thức

của học sinh - Rèn kỹ năng, thói quen trình làm tập

- Đa phơng pháp phù hợp với tiết học sau

HS:

Mol 26

- HS biết đợc khái niệm:mol, khối lợng mol, thể tích mol chất khí

- Vận dụng khái niệm để tính khối lợng mol, thể tích mol ca cht khớ

- Củng cố kỹ tÝnh

ph©n tư khèi, CTHH…

G v :Một số tập áp dụng Báng phụ hoạt động nhóm

(5)

14

Chuyển đổi giữa m,v và mol Luyện

tËp

27 - HS hiểu đợc công thức chuyển

đổi m,v mol - Vận dụng công thức để làm tập - Củng cố kỹ làm tập hoá học

GV :Một số tập áp dụng Báng phụ hoạt động nhóm

Chuyển đổi giữa m,v và mol Luyện

tËp

28 - Vận dụng công thức để làm tập - Củng cố kỹ làm tập hoá học - Củng cố kiến thức CTHH đơn chất hợp chất

Một số tập áp dụng Báng phụ hoạt động nhóm

15

TØ khèi cña

chÊt khÝ 29

- HS biết xác định tỉ khối khí A so với khí B tỉ khối chất so với khơng khí

- Biết vận dụng cơng thức để lam tốn có liên quan đến tỉ khối chất khí

- Cđng cè c¸c kh¸i niƯm mol, tính khối lợng mol

Gv: bong bóng bơn hidro bong bóng thối cacbonic Hs: ôn lại kiến thức phân tử, nguyên tử

Tính theo công thøc ho¸ häc

30 - HS biết xác định thành phần phần trăm theo khối lợng nguyên tố

- HS biết xác định CTHH hợp chất

- Rèn luyện kỹ tính tốn tập hố học có liên quan đến tỉ lhói chất

khÝ……

Gv :Một số tập áp dụng Bỏng ph hot ng nhúm

16

Tính theo công thức

hoá học 31

- HS đợc củng cố công thức

chuyển đổi m,v,n - Rèn kỹ làm tập thành thạo dựa vào CTHH

Hs: ôn lại kiến thức tính phân tử khối, nguyên tử khối

Tính theo phơng trình

hoá học

32 - Từ PTHH liệu HS biết xác định khối lợng chất tham gia sản phẩm

- Rèn kỹ lập PT phản ứng hố học kỹ sử dụng cơng thức chuyển đổi… >

Gv :Một số tập áp dụng Báng phụ hoạt động nhóm

Hs: ôn lại kĩ viết công thức hóa học

17

Tính theo phơng trình

ho¸ häc 33

- HS biÕt c¸ch tÝnh thĨ tích(ở đktc) khối lợng , lợng chất chất có phơng trình p/

- Tip tc rèn lun kỹ lập phơng trình phản ứng hố học kỹ sử dụng công thức chuyển đổi… >

Hs : «n lại kĩ viết phơng trình hóa học

Bài luyÖn

tËp 4 34

- Giúp HS biết cách chuỷen đổi qua lại đại lợng số mol, khối lợng thể tích khí (ở đktc).-Biết ý nghĩa tỷ khối chất khí đktc).-Biết

- BiÕt c¸ch giải toán hoá học dựa vào CTHH PTHH

(6)

cách xác định tỷ khối chất khí dựa vào tỉ để xác định khối lợng mol cu cht khớ

18 Ôn tập họckỳ I 35

- Ôn lại kiến thức bản, quan

trng ó hc hc k - Rèn kỹ làm tập hố học - Xây dựng đề cơng ơn tập phù hợp với nội dung đợc học học kỳ

Hhs : ơn lại kiến thức học HKI

19

Kiểm tra

học kỳ I 36

- Đánh giá trình nhận thứccủa học snh

- Rèn thói quen kiểm tra môn

- Đa phơng pháp phù hợp học kỳ

- RÌn thãi quen trung thùc kiĨm tra bé môn

- Đa phơng pháp phù hợp học kú tiÕp theo

GV:

-Đề kiểm tra

HS:

20

TÝnh chÊt

của ôxy(T1) 37 - HS nắm đợc trạng thái tự nhiên tính chất ơxy - Biết số tính chất hố học ơxy

- Rèn kỹ lập PTHH ôxy với đơn chất số hợp chất

Gv: - D/c: ống nghiệm, giá ống n0, đèn cồn - H/c: O2, S, P,Fe

Hs : xem bµi tríc ë nhµ

TÝnh chÊt

của ơxy(T2) 38 - HS biết số tính chất hố học ơxy - Rèn kỹ lập PTHH ôxy với đơn chất số hợp chất

- TiÕp tơc rÌn luyện cách giải toán tính theo PTHH

GV - D/c: ống nghiệm, giá ống n0, đèn cồn

- H/c: O2, S, P,Fe

.Hs : xem trớc nhà

21

Sự ôxy hoá,phản

ứng hoá hợp.ứng dụng của

ôxy

39 - HS hiểu đợc khái niệm ơxy hố, phản ứng hoá hợp, phản ứng toả nhiệt Biét ứng dụng ôxy

- Tiếp tục rèn luyện kỹ viết phơng trình phản ứng ơxy với đơn chất hợp chất

GV - Tranh ¶nh vỊ øng dơng cđa «xi

- Sơ đồ phản ứng ơxi hố khử

- Hs : xem bµi tríc ë nhµ

(7)

- RÌn kü lập PTHH

có sản phẩm ôxit Hs : xem trớc nhà

22 ôxy PhảnĐiều chÕ øng ph©n

hủ

41

- HS biết phơng pháp điều chế, cách thu khí ôxy phòng thí nghiệm cách sản xuất ôxy công nghiÖp

- HS biết khái niệm P/ phân huỷ Lấy đợc ví dụ - Rèn kỹ lập PTHH

GV :- D/c: Bình kíp đơn giản, ống nghiệm Nút cao su…

- H/c: KMnO4

Hs : xem trớc nhà

Không khí sù ch¸y

42 - Hs biết đợc khơng khí hỗn hợp nhiều chất khí - Năm đợc khái niệm cháy, y hố chậm - Các điều kiện phát sinh dập tắt cháy

- Có ý thức giữ gìn bầu không khí lành tránh ô nhiễm

GV :- D/c: ống thuỷ tinh hình trụ, môi sắt, cốc thuỷ tinh

- H/c: P đỏ

Xác định rõ điều kiện phát sinh dập tắt cháy

23

Không khí

sự cháy 43

- HS phân biệt đợc cháy ơxy hố chậm - Các điều kiện phát sinh dập tắt cháy từ có biệp pháp

- Liên hệ đợc với

t¬ng thùc tế GV :Tranh ô nhiễm môi trờngHs : xem tríc ë nhµ

Xác định rõ điều kiện phát sinh dập tắt cháy

Bài luyên

tập 5 44

- Giúp HS ôn lại kiến thức - Rèn kỹ viết phơng

trình PƯHH, phân biệt phản ứng hoá học

- Tiếp tục củng cố bµi tËp tinh theo PTHH

24

Bµi thùc

hµnh 4 45 - HS biết cách điều chế ôxy phòng thí nghiệm - Rèn kỹ làm thí nghiệm thu khí ôxy GV - D/c: Đèn cồn, kẹp, giá ống nghiệm, chËu thủ tinh - H/c: KMnO4

KiĨm ttra

viết 46

- Đánh gia trình nhận thức học sinh - Rèn kỹ năng, thói quen

trung thực trình làm tập

- Đa phơng pháp phù hợp với tiết häc sau

HS: -Các kiến thức học, giấy nháp, bút, máy tính

25

TÝnh chÊt -øng dơng

cđa H2(T1) 47

- HS biÕt c¸c tÝnh chÊt vËt lý tính chất hoá học

- Rèn luyện khả viết PHPƯ khả quan s¸t thÝ nghiƯm

- RÌn lun cho HS lµm bµi tËp tÝnh theo PTHH

Gv - D/c: bình kíp đơn giản, bóng bay

- H/c: CuO, H2

TÝnh chÊt -øng dơng cđa H2(T2)

48 - HS biết đợc tính chất hố học H2

- øng dơng cđa H2

- BiÕt lµm thÝ nghiƯm víi CuO…

GV - D/c: bình kíp đơn giản, bóng bay - H/c: CuO, H2

(8)

26 Phản ứngôxy hoá

-khử 49

tầm quan trọng phản ứng ơxy hố khử biệt đợc khử, ơxy

ho¸, chÊt khử, chất ôxy hoá phản ứng cụ thể - Rèn kỹ phân biệt phản ứng hoá học

Báng phụ hoạt động nhóm Hs : xem bi trc nh

Điều chế H2. Phản ứng

thÕ

50 - HS biết điều chế Hnghiệm.Hiểu đợc phơng pháp điều chế H2 phịng thí

ntrong công nghiệp Hiểu đợc khái niệm phản ứng th

- Rèn kỹ viết PTPƯ Làm các toán tính theo PTHH

GV :D/c: bỡnh kớp n gin

- H/c: Zn,HCl hoăc H2SO4

27

Bµi lun

tËp 6 51

- Gióp HS ôn lại nhữmg kiến thức - Rèn luyện khả viết

PTHƯ

- Rèn kỹ làm các toán tính theo PTHH

GV :Một số tập áp dụng Báng phụ hoạt động nhóm Hs : xem trớc nhà

Bµi thùc

hµnh 5 52

- HS đợc rèn luyện kỹ thao tác làm thớ

nghiệm - Rèn luyện khả quan sát nhận xét

tơng thí nghiệm - Rèn kỹ viết PTPƯHH

GV - D/c: bỡnh kớp đơn giản

- H/c: Zn,HCl

28 KiĨm traviết 53

- Đánh gia trình nhận thức học sinh - Rèn kỹ năng, thói quen trung thực trình làm tập

- Đa phơng pháp phù hợp với tiết học sau

GV : Một số tập áp dụng Báng phụ hoạt động nhóm Hs : xem trớc nhà

Nớc 54 - Hs hiểu đợc thành phần hoá học hợp chất nớc, tỉ lệ nguyên tố hợp chất GV :Một số tập áp dụngBáng phụ hoạt động nhóm

29 Níc

55

- HS hiểu đợc tính chất nớc Viết đợc

phản ứng với đơn chất hợp chất, - Biết đợc nguyên nhân ô nhiễm nguồn nớc biệp pháp phịng chốmg nhiễm Có ý thức giữ gìn nguồn nớc tránh nhiễm

GV : tranh « nhiƠm ngn níc

Hs : xem trớc nhà nêu đợc biện pháp tránh ô nhiễm nguồn nớc

Axit.BaZ¬.

Muèi 56

- HS hiểu đợc cách phân loại dựa vào thành phần hoá học tên goị chúng

- Nắm đợc khỏi nim axit Baz

- Rèn kỹ viết

PTPƯHH GV :Một số tập áp dụng Báng phụ hoạt động nhóm

Axit.BaZ¬.

Mi 57

- HS đợc muối gì? cách phân loại gọi tên - Rèn luyện cách gọi tên số hợp chất vô biết công thức hoa hc v ngc la

- Rèn kỹ viết

(9)

30

Bµi lun

tËp7 58

- Giúp HS ôn lại nhữmg kiến thức

axit, ba zơ, muối ôxit - Rèn luyện phơng pháp học tập môn rèn luyện ngôn ngữ hoá học - Rèn kỹ làm các toán tính theo PTHH

GV: Một số tập áp dụng Báng phụ hoạt động nhóm

31

Bµi thùc

hµnh 6 59

- Củng cố nhữnh tính chất hợp chất axit,

ba zơ, muối ôxit - Rèn luyện kỹ tiến hành số thí nghiệm

- Củng cố biện phấp đảm bảo an toàn học tập nghiên cứu hoa học

GV:- D/c: ống n0, kính đồng hồ , lọ thuỷ tinh. - H/c: Na, CaO, P2O5

Hs : xem bµi trớc nhà

Dung dịch 60

- HS hiểu đợc khái niệm: dung môi, chất tan, dung dịch, dung dịch bão hoà, dung dịch cha bão hoà

- Biết cách làm chất tan nớc xảy nhanh h¬n

- Rèn luyện khả nănglàm thí nghiệm, quan sát thí nghiệm… Tù rút nhận xét

GV:- D/c: Cốc, đũa thuỷ tinh

- H/c: NaCl,CaCO3, C2H5OH

Hs : xem bµi tríc ë nhà

32

Độ tan của một chất trong níc

61 - HS hiểu đợc khái niệm chất tan, chất khơng tan, biết đợc tính tan axit, ba zơ, muối nớc Các yếu tố ảnh hởng đến độ tan

- Rèn luyên khả làm tốn có liên quan đến độ tan

GV:Một số tập áp dụng Báng phụ hoạt động nhóm Hs : xem trớc nhà

Nồng độ

dung dÞch 62

- HS hiểu đợc khái niệm nồng độ phần trăm, biểu thức tính

- Biết vận dụng để làm tập tính nồng độ phần trăm, giải tốn theo phơng trình

GV:GV:Một số tập áp dụng Báng phụ hoạt động nhóm Hs : xem trớc nhà

33

Nồng độ

dung dÞch 63

- HS hiểu đợc khái niệm nồng độ mol dung

dịch.Vận dụng biểu thức để làm tập - Rèn luyện khả làm tập tính theo phơng trình có sử dụng đến nồng đọ mol

Pha chÕ

dung dÞch 64

- Biết thực phần tính tốn đại lợng liên

quan đến dung dịch - Biết pha chế dung dịch theo số liệu tính

GV:- H/c: Cân cốc tt, đũa tt, ống

- H/c: H2O, CuSO4

(10)

34 dung dịch dụng cụ hố chất đơn giản có sẵn… Hs : xem trớc nhà Bài luyện

tËp 6 66

- Giúp HS ôn lại nhữmg kiến thức - Rèn luyện phơng pháp

hc tập mơn rèn luyện ngơn ngữ hố học - Rèn kỹ làm các toán pha chế dung dich theo nồng độ phần trăm, nông độ mol

GV :Một số tập áp dụng Báng phụ hoạt động nhóm Hs : xem trớc nhà

35

Bµi thùc

hành7 67 - HS biết tính tốn pha chế dung dịch đơn giản theo nồng độ khác - Rèn luyện cho HS kỹ tính tốn, kỹ cân đo hố chất phịng thí nghiệm

GV- D/c: cốc thuỷ tinh, ống đong, đũa thuỷ tinh, giá thí nghiệm - H/c:

C12H22O11, NaCl, H2O

Hs : xem bµi tríc nhà

Ôn tập học

kỳ II 68

- Học sinh hệ thống lại kiến thức

trong học kỳ II - Rèn kỹ viết PTPƯ tính chất hoá học

ôxy, hiđrô, nớc

- HS liờn h c vi tợng thực tế

GV :Một số tập áp dụng Báng phụ hoạt động nhóm Hs : xem bi trc nh

36

Ôn tËp häc kú II

69

- HS «n tập lại khái niệm: dung dịnh, dung

dch bão hoà, nồng độ phần trăm nồng độ mol - rèn luyên khả làm tập tính nồng độ phần trăm nồng độ mol

- Rèn luyện cho HS làm tập tính theo ph-ơng trình có sử dụng đến nồng độ phần trăm nồng độ mol

37 KiÓm tra

häc kú II 70 - Đánh giá trình nhận thức HS häckú - RÌn ý thøc tùc gi¸ , tÝnh trung thùc giê kiÓm tra

GV:

-Đề kiểm tra

HS: -Các kiến thức học, giấy nháp, bút, máy tính

I Đặc điểm môn:

Hoỏ hc l môn khoa học nghiên cứu chất biến đổi chất thành chất khác Cung cấp cho học sinh hệ thống kiến thức phổ thông , thiết thực hố học Là mơn khoa học thực nghiệm , đợc nghiên cứu từ giới vi mô đến giới vĩ mô, học sinh đợc nghiên cứu thông qua việc, tợng cụ thể để rút kiến thức hoá học

(11)

Loại

Lớp Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém

TS % TS % TS % TS % TS %

8A 8A Tỉng II BiƯn ph¸p thùc hiƯn:

1 Đối với Giáo viên:

- Trớc hết phải xây dựng kế hoạch Bộ môn từ đầu năm häc.

- Soạn đủ theo quy định chơng trình lớp học Soạn theo phơng pháp đổi toát lên đợc hoạt động thầy hoạt động của trò HS phải đợc tự học, tự nghiên cứu mục tiêu đạt đợc.

- Giảng dạy: Đổi phơng pháp, phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo Học sinh. - Đảm bảo đủ đồ dùng cần thiết cho tiết học khai thác triệt để thiết bị dạy học. - Phải rèn luyện đợc cho HS có kỹ thực hành hố học.

- Giáo dục cho HS tính nghiêm túc, tự giác học tập, ý thức bảo vệ cao chất lợng sống Học mà vui khơng gị bó học. - Đặc biệt phải quan tâm phụ đạo HS yếu kém, bồi dỡng HS khá, giỏi.

2 §èi víi Häc sinh:

- Phải có đủ SGK, ghi, tập, đồ dùng học tập khác (bút chì, thớc kẻ,…) - Phải đợc tự học, tự nghiên cứu dới hớng dẫn thầy để tìm tri thức mới. - Có đợc kỹ thực hành hố học cần thiết.

- Biết tổng hợp vấn đề hoá học. - Có ý thức su tầm tài liệu.

- Thoải mái học Hoá học (học mà vui).

Đại Hải , ngày 20/8/2010 Duyệt kế hoạch ngày Ngời lập kế hoạch

Bùi Thị Mai Thñy

(12)