- Chuẩn được xác định từ mục tiêu bậc học, cấp học căn cứ vào tình hình cụ thể của đất nước và mặt bằng chung thế giới?. - Chuẩn phải đáp ứng yêu cầu: tính khách quan, ổn định, khả thi,[r]
(1)Phòng giáo dục đào tạo thọ xuân
Phòng giáo dục đào tạo thọ xuân
TẬP HUẤN
TẬP HUẤN
ĐỔI MỚI PPDH VÀ KTĐG
ĐỔI MỚI PPDH VÀ KTĐG
THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG
THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG
MÔN CÔNG NGHỆ
MÔN CÔNG NGHỆ
Th
(2)Phần I:
Phần I:
NGHiêN C U
NGHiªN C U
Ứ
NH NG V N
Ữ
Ấ ĐỀ
CHUNG
NH NG V N
Ữ
Ấ ĐỀ
CHUNG
(3)1: Tìm hiểu chuẩn KTKN
1: Tìm hiểu chuẩn KTKN
.
.
Chuẩn
KTKN
1 Là ? cấu trúc
như ?
2.Ở đâu ?
3.Ban hành
nào ? thời điểm thực
hiện, sửa đổi ?
4 Tại phải thực
hiện ?
5 Cần thực nh
ưth
ếnào ?
6 Ai thực ?
Ai kiểm tra ?
Lưu ý:
+ Làm vệc cá nhân
(4)Tr¶ lêi
1 Là ? cấu trúc ?
- Là nội dung yêu cầu “tối thiểu” người học cần phải đạt đạt sau bài, chương, phần, cấp, bậc học
- Chuẩn nằm chương trình giáo dục, bao gồm nội dung mức độ cần đạt kiến thức, kĩ
2 Ở đâu ?
- Chuẩn xác định từ mục tiêu bậc học, cấp học vào tình hình cụ thể đất nước mặt chung giới
- Chuẩn phải đáp ứng yêu cầu: tính khách quan, ổn định, khả thi, tường minh, cụ thể, thống
3 Ban hành ? thời điểm thực hiện, sửa đổi ? - Chuẩn ban hành với chương trình giáo dục
- Chuẩn sửa đổi thay đổi chương trình giáo dục (tuy nhiên có chỉnh lí nhỏ)
4 Tại phải thực ?
Việc thực chuẩn thực mục tiêu giáo dục quốc gia Cần thực ?
- Chuẩn phải thực thống từ khâu viết SGK, SGV, TLBDGV, đào tạo GV dến tiết dạy học
- Chuẩn phải thống từ quản lí đạo dến thực kiểm định chất lượng giáo dục
6 Ai thực ? Ai kiểm tra ?
(5)