Giôùi thieäu baøi: Sau khi tìm ra con ñöôøng cöùu nöôùc theo chuû nghóa Maùc - Leâ- nin, laõnh tuï Nguyeãn AÙi Quoác ñaõ tích cöïc hoaït ñoäng, truyeàn baù chuû nghóa Maùc – Leâ- nin veà[r]
(1)TUẦN: 05 MƠN: LỊCH SỬ
TIẾT: 05 BÀI: PHAN BỘI CHÂU VÀ PHONG TRÀO ĐÔNG DU
I Mục đích yêu cầu:
- Biết Phan Bội Châu nhà yêu nước tiêu biểu đầu kỉ XX (giới thiệu đôi nét đời, hoạt động Phan Bội Châu):
+ Phan Bội Châu sinh năm 1867 gia đình nhà nho nghèo thuộc tỉnh Nghệ An Phan Bội Châu lớn lên đất nước bị thực dân Pháp đo hộ, ơng day dứt lo tìm dường giải phóng dân tộc + Từ năm 1905 – 1908 ông vận động niên Việt Nam sang Nhật học để trở đánh Pháp cứu nước Đầy Phong trào Đông Du
- HS khá, giỏi: Biết phong trào Đông du thất bại: cấu kết thực dân Pháp với phủ Nhật
II Chuẩn bị
- Ảnh SGK phóng to Bản đồ giới để xác định vị trí Nhật - Tư liệu Phan Bội Châu phong trào Đông Du
III Hoạt động dạy chủ yếu: 1 Ổn định lớp: Hát
2 Kiểm tra cũ: GV gọi HS trả lời câu hỏi:
+ Những biểu thay đổi kinh tế nước ta cuối kỉ XIX đầu kỷ XX + Đời sống công nhân, nông dân thời kì
3 Bài mới: Giới thiệu bài: Từ thực dân Pháp xâm lược nước ta nhân dân ta từ Nam chí Bắc đã đứng lên kháng chiến chống Pháp, tất phong trào đấu tranh bị thất bại
- Đến kỉ XX xuất hai nhà yêu nước tiêu biểu Phan Bội Châu Phan Châu Trinh Hai ông theo xu hướng cứu nước - GV ghi tựa bài.
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chú Hoạt động 1:
Giáo viên giao nhiệm vụ học tập cho học sinh: + Phan Bội Châu tổ chức phong trào Đông du nhằm mục đích ?
+Kể lại nét phong trào Đơng du
+Ý nghóa phong trào Đông du
- HS tích cực tham gia
Hoạt động (làm việc theo nhóm)
+Đào tạo người yêu nước có kiến thức khoa học, kĩ thuật học nước Nhật tiên tiến, sau đưa họ nước để hoạt động cưú nươc
+Sự hưởng ứng phong trào Đông du nhân dân nước, niên yêu nước Việt Nam
+Phong trào khơi dậy lòng yêu nước nhân dân ta
- HS tích cực tham gia thảo luận ý nêu
Hoạt động (làm việc lớp)
- Tại Phan Bội Châu lại chủ trương dựa vào Nhật để đánh Pháp ?
Boå sung:
Phan Bội Châu (1867- 1940) quê làng Đan Nhiệm (có tài liệu ghi Đan Nhiễm),
- Trình bày kết thảo luận
(2)ng lớn lên đất nước bị thực dân Pháp đô hộ Oâng người thông minh, học rộng, tài cao, có ý chí đánh đuổi giặc Pháp xâm lược Chủ trương lúc đầu ông dựa vào Nhật để đánh Pháp
Hoạt động (làm việc lớp)
Tìm hiểu phong trào Đơng du: Hoạt động tiêu biểu Phan Bội Châu đưa niên Việt Nam sang học Nhật Bản (một nước phương Đông) nên gọi phong trào Đông du Phong trào năm 1905, chấm dứt vào đầu năm 1909; lúc đầu có người; lúc cao (1907) có 200 người sang Nhật học tập
- Phong trào Đông du kết thúc nào? - Tại phủ Nhật thỏa thuận vơi Pháp chống lại phong trào Đông du, trục xuất Phan Bội Châu người du học?
Hoạt động (làm việc lớp)
Giáo viên nhắc lại nội dung Nêu thêm số vấn đề:
+Hoạt động Phan Bội Châu có ảnh hưởng tới phong trào cách mạng nước ta đầu kỉ XX ?
+Ở địa phương em có di tích Phan Bội Châu đường phố, trường học mang tên Phan Bội Châu không?
Châu cho rằng: Nhật nước châu Á “đồng văn đồng chủng” (tức chung văn hố Á Đơng, chủng tộc da vàng) nên hi vọng vào giúp đỡ Nhật để đánh Pháp
- Lo ngại trước phát triển phong trào Đông du, thực dân Pháp cấu kết với Nhật chống lại phong trào Năm 1908, phủ Nhật lệnh trục xuất người yêu nước Việt Nam Phan Bội Châu khỏi Nhật Bản
HS khá, giỏi: Biết phong trào Đông du thất bại: cấu kết thực dân Pháp với phủ Nhật
4 Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức HS chủ động trả lời tích cực thực yêu cầu 5 Dặn dò: Hướng dẫn HS cách chuẩn bị “Quyết chí tìm đường cứu nước” cho tiết học sau -GV nhận xét tiết học; khen ngợi HS chăm học tập
(3)TUẦN: 06 MƠN: LỊCH SỬ
TIẾT: 06 BÀI: QUYẾT CHÍ RA ĐI TÌM ĐƯỜNG CỨU NƯỚC
I Mục đích yêu cầu:
- Biết ngày – – 1911 bến Nhà Rồng (thành phố Hồ Chí Minh), với lòng yêu nước thương dân sâu sắc, Nguyễn Tất Thành (tên Bác Hồ lúc đó) tìm đường cứu nước
- HS khá, giỏi: Biết Nguyễn Tất Thành lại định tìm đường để cứu nước: khơng tán thành đường cứu nước nhà yêu nước trước
II Chuẩn bị
- Ảnh phong cảnh quê hương bác, bến Cảng Nhà Rồng đầu kỉ XX, tàu Đô đốc La- tu- sơ Tờ- rê-vin
- Bản đồ Hành Việt Nam (để địa danh thành phố Hồ Chí Minh) III Hoạt động dạy chủ yếu:
1 Ổn định lớp: Hát
2 Kiểm tra cũ: GV gọi HS trả lời: + Phan Bội Châu tổ chức phong trào Đông du nhằm mục đích ? +Kể lại nét phong trào Đông du +Ý nghĩa phong trào Đông du
3 Bài mới: Giới thiệu bài: Bài học em học có tên là: Quyết chí tìm đường cứu nước.- GV ghi tựa bài.
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chú *Hoạt động (làm việc lớp)
Giới thiệu bài:
+Cho học sinh nhắc lại phong trào chống thực dân Pháp diễn
+Vì phong trào thất bại?
+Vào đầu kỉ XX, nước ta chưa có đường cứu nước đắn Bác Hồ kính yêu chí tìm đường cứu nước cho dân tội Việt Nam
*Hoạt động (làm việc cá nhân thảo luận nhóm)
Gợi ý:
+ Nguyễn Tất Thành sinh ngày 19- 05- 1890 xã Kim Liên, Huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An Cha Nghuyễn Sinh Sắc (một nhà nho yêu nước, đỗ phó bảng, bị ép làm quan, sai bị cách chức chuyển sang nghề thầy thuốc) Mẹ Hoàng Thị Loan, phụ nữ đảm đang, chăm lo cho chồng
+Yêu nước thương dân, có ý chí đánh đuổi giặc Pháp
+ Nguyễn Tất Thành không tán thành đường cứu nước nhà yêu nước tiền bối
- Trước tình hình đó, Nguyễn Tất Thành làm ?
Học sinh có nhiệm vụ:
+Tìm hiểu gia đình, quê hương Nguyễn Tất Thành
+Mục đích nươc ngồi Nguyễn Tất Thành gì?
+Quyết tâm Nguyễn Tất Thành muốn nước ngồi để tìm đường cứu nước biểu ?
- Thảo luận
- Đọc đoạn “Nguyễn Tất Thành khâm phục rủ lòng thương”
- HS khá, giỏi: Biết Nguyễn Tất Thành *Hoạt động (làm việc theo nhóm)
(4)nước ?
+Theo Nguyễn Tất Thành làm để kiếm sống nước ngồi ?
Giáo viên chốt lại
- Nhờ đơi bàn tay
- Học sinh báo cáo kết thảo luận
lại định tìm đường để cứu nước:
khơng tán thành đường cứu nước nhà yêu nước trước
*Hoạt động (làm việc lớp)
- Xác định vị trí thành phố Hồ Chí Minh đồ ?
- Kết hợp với ảnh bến cảng Nhà Rồng đầu kỉ XX, giáo viên trình bày kiện ngày 05-06- 1911, Nguyễn Tất Thành tìm đường cứu nước
- Vì bến cảng Nhà Rồng cơng nhận di tích lịch sử ?
4 Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức GV nêu câu hỏi hệ thống kĩ sau bài. +Thông qua học, em hiểu Bác Hồ người ?
+Nếu khơng có việc Bác Hồ tìm đường cứu nước, nước ta nào?
5 Dặn dò: Hướng dẫn HS cách chuẩn bị “Đảng cộng sản Việt Nam đời” cho tiết học sau -GV nhận xét tiết học; khen ngợi HS chăm học
(5)TUẦN: 07 MƠN: LỊCH SỬ
TIẾT: 07 BÀI: ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM RA ĐỜI
I Muïc đích yêu cầu:
- Biết Đảng Cộng sản Việt Nam thành lập ngày – – 1930 Lãnh tụ Nguyễn Aùi Quốc người chủ trì Hội nghị thành lập Đảng:
+ Biết lí tổ chức Hội nghị thành lập Đảng: thống ba tổ chức Cộng sản
+ Hội nghị – – 1930 Nguyễn Aùi Quốc chủ trì thống ba tổ chức Cộng sản đề đường lối cho Cách mạng Việt Nam
II Chuẩn bị - AÛnh SGK
- Tư liệu lịch sử bối cảnh đời Đảng Cộng sản Việt Nam, vai trò Nguyễn Ái Quốc việc chủ trì thành lập Đảng
III Hoạt động dạy chủ yếu: 1 Ổn định lớp: Hát
2 Kiểm tra cũ: GV gọi HS trả lời: +Mục đích nươc ngồi Nguyễn Tất Thành gì? +Quyết tâm Nguyễn Tất Thành muốn nước để tìm đường cứu nước biểu sao?
3 Bài mới: Giới thiệu bài: Bài học em học có tên Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời - GV ghi tựa bài.
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chú *Hoạt động (làm việc lớp)
Giới thiệu bài: Sau tìm đường cứu nước theo chủ nghĩa Mác - Lê- nin, lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc tích cực hoạt động, truyền bá chủ nghĩa Mác – Lê- nin nước, thúc đẩy phát triển phong trào cách mạng Việt Nam, dẫn đến thành lập Đảng
Nhiệm vụ học tập học sinh:
+Nguyễn Ái Quốc có vai trị việc thành lập Đảng
+Đảng ta thành lập hoàn cảnh ?
+Ý nghĩa lịch sử việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam
HS giỏi
*Hoạt động (làm việc lớp)
Từ năm 1926 – 1927 trở đi, phong trào cách mạng nước ta phát triển mạnh mẽ Từ tháng đến tháng năm 1929, Việt Nam đời ba tổ chức cộng sản Các tổ chức lãnh đạo phong trào đấu tranh chống thực dân Pháp, giúp đỡ lẫn số đấu tranh, lại cơng kích tranh giành ảnh lẫn Tình hình đồn kết, thiếu thống lãnh đạo khơng thể kéo dài
- Tình hình đặt u cầu ?
- Ai làm điều ?
- Vì có lãng tụ Nguyễn Ái Quốc thống tổ chức cộng sản Việt Nam ?
- Học sinh tìm hiểu việc thành lập Đảng
- Cần phải sớm hợp tổ chứa cộng sản, thành lập Đảng Việc địi hỏi phải có lãnh tụ có đủ uy tín lực làm
- Lãnh tụ Nguyễn i Quốc
(6)yêu nước Việt Nam ngưỡng mộ *Hoạt động (làm việc cá nhân)
- Tìm hiểu Hội nghị thành lập Đảng - Đọc SGK trình bày lại theo ý mình, ý khắc sâu thời gian nơi diễn Hội nghị
4 Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức GV nêu câu hỏi hệ thống kĩ sau bài. - Sự thống tổ chức cộng sản đáp ứng yêu cầu cách mạng Việt Nam? - Tương lai cách mạng Việt Nam sao? - Liên hệ thực tế
- Ý nghĩa việc thành lập Đảng?
5 Dặn dò: Hướng dẫn HS cách chuẩn bị “Xô viết Nghệ - Tỉnh” cho tiết học sau. - GV nhận xét tiết học; khen ngợi HS chăm học
(7)TUẦN: 08 MƠN: LỊCH SỬ
TIẾT: 08 BÀI: XÔ VIẾT NGHỆ – TĨNH.
I Mục đích yêu cầu:
- Kể lại biểu tình ngày 12 – – 1930 Nghệ An:
+ Ngày 12 – – 1930 hàng vạn nông dân huyện Hưng Nguyên, Nam Đàn với cờ đỏ búa liềm hiệu cách mạng kéo thành phố Vinh Thực dân Pháp cho binh lính đàn áp, chúng cho máy bay ném bom đồn biểu tình Phong trào đấu tranh tiếp tục lan rộng Nghệ – Tĩnh
- Biết số biểu xây dựng sống thôn xã:
+ Trong năm 1930 – 1931, nhiều vùng nông thôn Nghệ – Tĩnh nhân dân giành quyền làm chủ, xây dựng sống
+ Ruộng đất địa chủ bị tịch thu để chia cho nông dân; thứ thuế vơ lí bị xố bỏ + Các phong tục lạc hậu bị xố bỏ
II Chuẩn bị
- Hình SGK phóng to
- Lược đồ Nghệ An – Hà Tĩnh đồ Việt Nam - Phiếu học tập
- Tư liệu lịch sử liên quan tới thời kì 1930- 1931 Nghệ – Tĩnh III Hoạt động dạy chủ yếu:
1 Ổn định lớp: Hát
2 Kiểm tra cũ: Gọi HS trả lời câu hỏi: +Nguyễn Ái Quốc có vai trị việc thành lập Đảng +Đảng ta thành lập hoàn cảnh ? +Ý nghĩa lịch sử việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam
3 Bài mới: Giới thiệu bài: Sử dụng đồ.
Sau đời, Đảng Cộng sản Việt Nam lãnh đạo phong trào đấu tranh cách mạng mạnh mẽ nổ nước (1930- 1931) Nghệ – Tĩnh (Nghệ An – Hà Tĩnh) nơi phong trào lên mạnh nhất, mà đỉnh cao Xô viết Nghệ – Tĩnh.- GV ghi tựa
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chú *Hoạt động (làm việc lớp)
Giáo viên tường thuật, trình bày lại biểu tình ngày 09- 1930 Nhấn mạnh: ngày 12-09 ngày kỉ niệm Xô viết Nghệ – Tĩnh - Nêu kiện diễn năm 1930
- Đọc SGK /18
HS khaù gioûi
*Hoạt động (làm việc cá nhân theo nhóm)
- Những năm 1930- 1931, thơn xã Nghệ – Tĩnh có quyền Xơ viết diễn điều mới?
Nói thêm: Bọn đế quốc, phong kiến hoảng sợ, đàn áp phong trào Xô viết Nghệ – Tĩnh dã man Chúng điều thêm lính đàn áp, triệt hạ làng xóm Hàng nghìn đảng viên cộng sản chiến sĩ yêu nước bị tù đày bị giết Đến năm 1931, phong trào lắng xuống
- Đọc SGK, ghi kết vào phiếu học tập
- Trình bày ý kiến trước lớp
- Khơng xảy trộm cướp Chính quyền cách mạng bãi bỏ tập tục lạc hậu, mê tín dị đoan, phá nạn rượu chè, cờ bạc
*Hoạt động (làm việc lớp)
- Phong trào Xô viết Nghệ – Tónh có ý nghóa
- Thảo luận
(8)động
+Cổ vũ tinh thần yêu nước nhân dân ta
4 Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài.
5 Dặn dò: Hướng dẫn HS cách chuẩn bị “CÁCH MẠNG MÙA THU” cho tiết học sau. - GV nhận xét tiết học; khen ngợi HS chăm học