Đang tải... (xem toàn văn)
TËp trung x©y dùng c¸c tiªu chuÈn cña trêng tiÓu häc ®¹t chuÈn Quèc gia møc ®é 2.. Ph¸t triÓn m¹ng líi trêng líp:..[r]
(1)A Phần thứ nhất
Báo cáo trình thực mục tiêu phổ cập GDTHĐĐT giai đoạn 2000 - 2010
Đơn vị: Trờng Tiểu học Xuân Giang I tình hình thực tế Địa phơng:
1 Đặc điểm chung:
- Xuân Giang xà gần giáp với trung tâm huyện Thọ Xuân Có tổng diện tích tự nhiên 530
- Phía Tây giáp Xuân Hng - Phía Nam giáp Xuân Sơn - Phía Đông giáp Tõy H - Phía Bắc giáp Xuân Trờng
- Có tổng số nhân khẩu: 5700 ngi - Tổng số Đảng viên: ~ 200 đồng chí
- Møc thu nhËp b×nh quân : 8triệu/ngời/năm - Đợc chia thành 13 thôn
- Với đặc điểm nh hàng năm xã có thuận lợi để chăm lo đến nghiệp giáo dục
- Đặc biệt từ có Nghị TW2 (khoá 8) kết luận đại hội khóa IX Sự nghiệp giáo dục địa phơng đợc cấp uỷ Đảng, quyền nhân dân quan tâm, chăm lo, CSVC đợc đầu t xây dựng
4 Những thuận lợi, khó khăn: a Thuận lợi:
Đảng uỷ, quyền cấp, ban ngành, đoàn thể, tổ chức xã hội quan tâm đến nghiệp giáo dục
Ban đạo phổ cập Giáo dục phổ thông huyện Thọ Xuân đạo chặt chẽ, kịp thời, thờng xuyên thăm nắm tình hình cơng tác phổ cập giáo dục địa bàn tồn huyện từ có giải pháp đạo hợp lý với địa phơng
Đội ngũ giáo viên đợc nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ, n tâm cơng tác, làm việc nhiệt tình có trách nhiệm với công tác phổ cập giáo dục
Thực tốt việc phối hợp ngành học Mầm non để huy động học sinh học, trì sĩ số học sinh, nâng cao tỷ lệ chuyển lớp, tỷ lệ hồn thành chơng trình Tiểu học
Cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học nhà trờng ngày đợc quan tâm đầu t hoàn thiện
(2)Trong nhiều năm liên tục xã đạt chuẩn Quốc gia phổ cập Giáo dục Tiểu học -chống mù chữ, ln củng cố, trì vững nâng cao tiêu chuẩn công tác Đặc biệt năm gần tỉ lệ học sinh tuổi vào lớp ngày cao, số học sinh từ - 11 tuổi tốt nghiệp Tiểu học cao năm trớc Đây điều kiện thuận lợi hỗ trợ tích cực cho cơng tác phổ cập giáo dục cho năm
b Khã khăn:
Ngoi nhng thun li trờn, quỏ trỡnh tổ chức thực phổ cập giáo dục Tiểu học chống mù chữ tiến tới phổ cập Tiểu học độ tuổi cịn gặp số khó khăn sau:
Đội ngũ giáo viên đủ số lợng nhng trình độ chuyên môn nghiệp vụ, tay nghề giáo viên cha thật đồng đều, hầu hết giáo viên đợc chuẩn hố, nâng cao trình độ lực chuyên môn nghiệp vụ, song tay nghề số giáo viên hạn chế
Cơ sở vật chất trờng học đợc quan tâm đầu t xây dựng song cha đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục nay, thiếu phòng học chức nh: phòng Mỹ thuật, phòng học nhạc, sân chơi bãi tập cha đạt yêu cầu
- Số học sinh chuyển đi, chuyển đến ln biến động gây khó khăn cho việc thống kê số liệu hồ sơ phổ cập giáo dục
Công tác phổ cập giáo dục có phối hợp ban ngành đoàn thể, tổ chức xã hội với Ngành Giáo dục nhng hỗ trợ cha đồng bộ, cha thờng xun
Trình độ nhận thức cơng tác giáo dục nhân dân không đồng đều, số gia đình cịn coi nhẹ việc học hành em, phó mặc cho nhà trờng, số gia đình thờng hay làm ăn xa có điều kiện quan tâm nh công tác phổ cập giỏo dc ca nh trng
II Quá trình triển khai thực công tác PCGDTH ĐĐT:
1.1: Cụng tác đạo cấp ủy Đảng, hđnd,ubnd:
- Nhận thức tầm quan trọng công tác PCGDTHĐĐT chống mù chữ, nhà trờng tham mu với quyền địa phơng thành lập BCĐ triển khai công tác PCGDTHĐĐT cách kịp thời
-Tổ chức học tập luật PCGDTH CMC, QĐ số 28/1999/QĐ BGD ĐT ngày 23/6/2999 Bộ trởng Bộ GD & ĐT việc ban hành quy định kiểm tra, đánh giá công nhận PCGDTHĐĐT
-Thông t 36/2009/TT-BGD&ĐT ngày 04/12/2009 Ban hành Qui định kiểm tra, công nhận Phổ cập giáo dục tiểu học Phổ cập giáo dục độ tuổi cá nhân, đơn vị xã phờng, huyện, tỉnh Thông báo hệ thống loa đài truyền giúp ngời dân nắm vững tiêu chuẩn quy định để thực tốt ngày toàn dân đa trẻ đến trờng 5/9 năm Tập huấn cho CBGV công tác điều tra phổ cập, tổng hợp loại biểu bảng cách xác, cập nhật
2.2: Hoạt động ngành GD công tác PCGDTH ĐĐT:
- Công tác PCGDTH công tác thờng xuyên, đợc tập huấn tổng hợp báo cáo vào tháng 10 hàng nm
(3)- Tập huấn công tác điều tra, cập nhật hồ sơ, tổng hợp số liệu vào báo cáo
- Thc hin nghiờm tỳc cht chẽ thời điểm điều tra năm, tổng hợp báo cáo số liệu kỳ hạn
- Thực tốt ngày “Toàn dân đa trẻ đến trờng”. Huy động 100% số trẻ tuổi năm lớp
- Phối hợp chặt chẽ với trờng Mầm Non công tác điều tra, nắm vững số liệu đối tợng trẻ từ - tuổi tạo sở cho công tác PCGD ĐĐT
- Nhà trờng làm tốt công tác tham mu cho địa phơng việc xây dựng CSVC, tuyên truyền vận động phối hợp hoạt động
- Triển khai chủ trơng PCGD ĐĐT hộ dân, thôn để bà hiểu thực
- Trực tiếp đến thôn có hồn cảnh khó khăn cơng tác phổ cập để phổ biến yêu cầu quy định nghiệp vụ điều tra phổ cập thống việc khai báo đến tạo điều kiện cho em học
- Phân công GVPT địa bàn thôn, thống cách thực hiện, chia nhỏ nhóm điều tra, theo dõi, tổng hợp báo cáo số liệu cập nhật thơng tin gồm nhóm sau:
- Vào đầu năm học, tổ chức cho CBGV điều tra đến hộ gia đình Nắm số trẻ độ tuổi, số HS đến tuổi cha lớp bỏ dở chừng, số ngời 15-35 tuổi cha biết chữ tái mù chữ để bổ sung hồ sơ chủ động kế hoạch huy động lớp
- Xây dựng kế hoạch PCGDTHĐĐT CMC, quản lí cập nhật hồ sơ theo quy định
- Duy trì sĩ số huy động trẻ em học độ tuổi đạt 100%
- Tổ chức kiểm tra, đánh giá kết thực phổ cập GDTHT vo thỏng 10 hng nm
2.3 Công tác x· héi hãa gi¸o dơc:
- Tiếp tục thực xã hội hoá giáo dục để huy động nguồn lực cho công tác PCGD ĐĐT
- Kết hợp với ngành, cấp xã đối chiếu điều tra thật xác nh: UB KHHGĐ; Phụ nữ; Cơng an; Trờng Mầm non,
- Tham mu cho địa phơng việc xét miễn giảm đóng góp xây dựng trờng cho đối tợng gia đình có hồn cảnh khó khăn quyên góp cho em có điều kiện vật chất thiết thực nh sách, vở, quần áo, mũ đồ dùng học tập Tặng quà cho học sinh nghèo có nhiều cố gắng vơn lên học tập vào cuối kỳ, cuối năm học
2.4 Kinh phÝ thùc hiƯn phỉ cËp:
- Thờng xuyên chăm lo vấn đề xây dựng CSVC đảm bảo đủ điều kiện cho việc dạy học Tập trung xây dựng tiêu chuẩn trờng tiểu học đạt chuẩn Quốc gia mức độ Đảm bảo điều kiện cho việc tổ chức học buổi/ ngày ăn bán trú trờng
- Cïng víi nhµ trờng dự chi kinh phí hỗ trợ mua bổ sung chủng loại sổ theo dõi, phiếu điều tra cũ
III Kết thực PCGDTHĐĐT:
(4)Nhà trờng có phịng học kiên cố phòng học cấp 4, đợc UBND tu bổ đảm bảo theo chuẩn phòng học, với số phòng học đủ phục vụ dạy học
Cụ thể: Phòng học: 14 Th viện thiết bị đạt chuẩn
Đánh giá: Nhà trờng đạt chủng loại sở vật chất đảm bảo tiêu chuẩn trờng chuẩn Quốc gia mức độ I
3.2: §éi ngị giáo viên:
- T l GV/lp t t 1,3 GV/lớp - Cơ cấu GV tơng đối đủ b mụn
TT Tiêu chí
phân tích Tổng Số nữ
Dân tộc
Trên
ĐH ĐH CĐ
Trung cấp Đạt chuẩn (%) Trên chuẩn (%) Ghi chó
1 CBQL 2 100%
2 GV VH 14 12 10
3
GV khác
Âm nhạc 1 100%
N Ng÷ 1 100%
Mü thuËt
ThĨ dơc 1 100%
KÕ to¸n 1 100%
Th viÖn 1 100%
HC 1 100%
Céng 22 18 6 3 12
- Tỷ lệ GV/ lớp năm học 2010 - 2011: 1,3/ líp
- Phân cơng GVPT địa bàn thôn, thống cách thực hiện, chia nhỏ nhóm điều tra, theo dõi, tổng hợp báo cáo số liệu cập nhật thông tin
3.3: Tổ chức trì sĩ số HS, biện pháp đảm bảo nâng cao chất lợng PC:
Huy động trẻ tuổi lớp:
Để làm tốt cơng tác PCGDTHĐĐT vấn đề huy động trẻ tuổi lớp độ tuổi quan trọng Vì nhà trờng xây dựng kế hoạch, chủ động phối hợp với đoàn thể địa phơng huy động trẻ tuổi vào lớp năm qua, cụ th:
Năm Số phải phổ cập Vào lớp 1 Đạt tỉ lệ
2000 - 2001 112 112 100 %
2001 - 2002 108 108 100 %
2002 - 2003 78 78 100 %
2003 - 2004 68 68 100 %
2004 - 2005 73 73 100 %
2005 - 2006 69 69 100 %
2006 - 2007 65 65 100 %
2007 - 2008 63 63 100 %
2008- 2009 53 53 100 %
2009- 2010 62 62 100 %
2010 - 2011 72 72 100 %
(5)- Làm tốt công tác trì sĩ số năm học, nhà trờng HS bỏ học chừng
- Thờng xuyên kiểm tra sÜ sè HS, c«ng khai sÜ sè tõng líp văn phòng tháng BGH có hồ sơ theo dâi sÜ sè, cËp nhËt h»ng ngµy
- Nếu HS nghỉ học GV phải đến nhà tìm hiểu lí động viên HS lớp Chất l ợng đào tạo kết thi TNTH (HTCTTH) năm:
- Đây yếu tố quan trọng có tính định đạt hay không đạt tiêu chuẩn PCGDTHĐĐT
- Ngồi biện pháp tích cực huy động HS lớp, trì sĩ số, tổ chức tốt lớp học buổi/ ngày vấn đề đổi phơng pháp dạy học theo tinh thần SGK việc làm thờng xuyên đợc nhà trờng quan tâm Phong trào đổi phơng pháp dạy học vào thực tiễn cơng tác giảng dạy nhà trờng Chính đội ngũ GV giỏi cấp huyện, cấp tỉnh ngày tăng Nhà trờng tổ chức phân loại HS, tập trung bồi dỡng HS giỏi phụ đạo HS yếu để nâng cao chất lợng GD toàn diện Số trẻ TNTH HTCTTH độ tuổi qua nm hc c th nh sau:
Năm Số trẻ 11 tuổi phải PC Số TNTH (HTCTTH) Đạt tỉ lÖ
2000 136 128 95.5
2001 140 130 95.6
2002 117 106 94.6
2003 135 129 95.6
2004 118 115 99.1
2005 115 112 100
2006 108 108 100
2007 80 78 100
2008 68 68 100
2009 74 73 100
2010 69 67 97.1
Đó kết trình dạy học song kết công tác phổ cập GDTHĐĐT năm qua
3.4 Kết đạt đợc từ 2000 - 2010.
-Số xã đạt PCGDTHĐĐT: -Số xã đạt chuẩn PCTH- CMC: -Số trờng tiểu học:
-Xã đạt chuẩn PCGDTHĐĐT vào năm 2004 Các năm học từ 2000 - 2009 đ-ợc cấp giấy chứng nhận PCGDTHĐĐT
Tiêu chuẩn HS, Giáo viên, CSVC năm ( thể bảng số liệu đính kèm) IV Bài học kinh nghiệm, đề xuất kiến nghị:
* Bµi häc kinh nghiƯm:
(6)- Thờng xuyên chăm lo vấn đề xây dựng CSVC đảm bảo đủ điều kiện cho việc dạy học Tập trung xây dựng tiêu chuẩn trờng tiểu học đạt chuẩn Quốc gia mức độ Đảm bảo điều kiện cho việc tổ chức học buổi/ ngày tổ chức tốt bán trú trờng
- Tổ chức thực tốt chơng trình thay sách Tích cực bồi dỡng chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ GV, coi trọng công tác bồi dỡng HS giỏi phụ đạo HS yếu, khơng để tình trạng HS phải lu ban
- Coi trọng công tác xây dựng kế hoạch, quản lí tốt loại hồ sơ, có kế hoạch biện pháp tích cực việc huy động trẻ đến tuổi lớp Quản lí chặt chẽ, giữ vững sĩ số HS, khơng để tình trạng HS bỏ học chừng
-Thực thị 40/ CT- TW xây dựng đội ngũ CBGV Từng bớc nâng cao trình độ đào tạo cho CBGV Hiện tỉ l GV t chun 100%, trờn chun 41.2%
-Tăng cờng công tác kiểm tra nội trờng học
-Nghiêm túc việc thực đánh giá, xếp loại HS hàng tháng, hàng kì đảm bảo chất lợng, quy định
(7)B PhÇn thø hai
Phơng hớng đạo công tác phổ cập giáo dục tiểu học ĐĐT thời gian tới
Quyết tâm giữ vững đơn vị Phổ cập Tiểu học độ tuổi
Tổ chức tuyên truyền nâng cao nhận thức trách nhiệm Phổ cập Tiểu học độ tuổi, làm cho cán giáo viên cấp quyền nhân dân, tổ chức đoàn thể xã hiểu rõ vấn đề luật số yêu cầu dới luật Phổ cập Tiểu học độ tuổi đặc biệt trách nhiệm cá nhân việc thực
Huy động học sinh học theo luật định Thực tốt ngày toàn dân đa trẻ đến trờng Vận động trẻ tuổi lớp Một 100%
Duy trì sĩ số HS đạt 100%, phấn đấu khơng có học sinh bỏ học Quan tâm giáo dục học sinh yếu hạn chế học sinh lu ban
Đảm bảo chất lợng Giaó dục Tiểu häc
- Tăng cờng sở vật chất, thiết bị dạy học (phòng học, đồ dùng dạy, nâng cao chất lợng th viện)
- Nâng cao chất lợng chuyên môn đội ngũ GV, đặc biệt đổi phơng pháp dạy học
- Duy tr× sè lợng nâng cao chất lợng, giảm học sinh lu ban, kh«ng cã häc sinh bá häc
Xây dựng hồ sơ Phổ cập Giáo dục Tiểu học Đảm bảo tính hệ thống, tính khoa học, đầy đủ, xác cập nhật
Nâng cao công việc kiểm tra đánh giá kết Phổ cập Giáo dục TH - Kiểm tra đôn đốc việc thực nhóm phổ cập
- Tính tỉ lệ đạt Phổ cập Tiểu học độ tuổi kết luận tiêu chuẩn
- Kiểm tra trình đạo, trình thực rút học kinh nghiệm (u, khuyết điểm)
Xuân Giang, ngày 20 tháng năm 2010
Trởng ban
Lê Văn Chế
Phó ban
Đỗ Thị Phơng
Ngời lập