Ubnd huyện thạch hà BCĐ pcGD xã thạch Long Cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam Độc lập Tự do Hạnh phúc Báo cáotổngkết công tác phổ cập năm 2010 I. đặc điểm Tình hình chung Năm học 2009 - 2010 vừa qua, bên cạnh những thuận lợi thì công tác phổ cập còn phải đối mặt với nhiều khó khăn từ phía khách quan và chủ quan. Đời sống của nhân dân cũng đã đợc cải thiện đáng kể nhng so với thực tế thì vẫn hết sức khó khăn. Một số gia đình phụ huynh đã nghèo lại đông con đi học. Nghề nghiệp chủ yếu là làm ruộng và đánh bắt cá ven sông. Vì vậy sự đầu t cho con em rất hạn chế. Mặc dù vậy, nhng đợc sự chỉ đạo thờng xuyên của phòng GD&ĐT Thạch Hà, sự quan tâm của các cấp uỷ Đảng, chính quyền địa phơng và sự nổ lực phấn đấu của các nhà trờng; Công tác phổ cập đạt đợc nhiều kết quả đáng ghi nhận. Các chỉ tiêu phổ cập đợc duy trì và tăng trởng một cách bền vững. Là địa phơng có truyền thống cần cù, hiếu học, ham học, thiết tha đợc học tập nên công tác PC phần nào cũng đỡ vất vả và cũng đã có một số kết quả đáng khích lệ: Số trẻ học mầm non, chất lợng gd mầm non ngày càng cao. Tỉ lệ TN TH và THCS ngày càng cao. Trờng MN,TH, THCS đã hoàn thành PC và đều đợc công nhận đạt chuẩn quốc gia, tỷ lệ học sinh giỏi huyện, tỉnh ngày càng cao. II. Quá trình thực hiện các mục tiêu PCGD 1. Sự lãnh đạo của các cấp uỷ Đảng, HĐND, UBND Các cấp uỷ Đảng, Hội đồng nhân dân, UBND đã có nhiều biện pháp tích cực trong việc chỉ đạo. Ban chỉ đạo PCGD đã xác định công tác PC là nhiệm vụ của toàn Đảng, toàn dân, của toàn xã hội nhằm đẩy mạnh công tác XHH GD vững chắc đa công tác nuôi, dạy học sinh ngày càng có chất lợng. 2. Tổ chức chỉ đạo của ban chỉ đạo xã Ban chỉ đạo PCGD đã tổ chức chỉ đạo một cách sít sao. Hằng năm đều tiến hành kiện toàn ban chỉ đạo một cách kịp thời. Phân công trách nhiệm cho từng bộ phận một cách cụ thể, đa các bí th chi bộ, xóm trởng các xóm vào lực lợng hỗ trợ điều tra để cùng với giáo viên các nhà trờng tiến hành điều tra, xử lý các số liệu một cách chính xác, hồ sơ ngày càng đầy đủ và có chất lợng. Trên cơ sở tiêu chuẩn quy định, ban chỉ đạo đã gắn vấn đề thi đua cho các xóm trong công tác PC. Chính vì thế mà đã hạn chế đợc HS 1 bỏ học, quản lý tốt việc học ở nhà của các em nhằm nâng cao chất lợng của việc học ở nhà. - Sau khi điều tra xong đã tiến hành nhập máy, xử lí số liệu, tự kiểm tra đánh giá và hoàn thành hồ sơ và lập tờ trình để cấp trên công nhận PCGD của xã nhà. 3. Các trờng MN,TH,THCS tham mu thờng xuyên với địa phơng làm tốt công tác thông tin hai chiều, có những đề xuất cụ thể với địa phơng trong việc GD con cái; thông báo chất lợng HS đến tận từng gia đình; vận động con em bỏ học trở lại trờng, tuyên truyền cho HS, nhân dân thấy rõ sự cần thiết phải học tập nâng cao trình độ. Yêu cầu địa phơng quan tâm đến những HS bỏ học, giao trách nhiệm cho xóm vận động giúp đỡ cho những HS có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn bỏ học trở lại trờng; đến từng gia đình HS hỏng tốt nghiệp THCS vận động, yêu cầu tham gia thi TN bổ túc văn hoá THCS. - Huy động hết học sinh các độ tuổi đến trờng. - Duy trì sĩ số học sinh ở các bậc học. - Đẩy mạnh chất lợng dạy và học nhằm mục đích là nâng cao hiệu cao phổ cập. III. Những kết quả đạt đợc 1. Cơ sở vật chất, thiết bị Cơ sở vật chất thiết bị ngày càng khang trang, đầy đủ: Trờng MN cơ sở vật chất đầy đủ, khang trang. Trờng TH đảm bảo tiêu chuẩn của trờng chuẩn quốc gia về cơ sở vật chất và đang từng bớc xây dựng để đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của một trờng chuẩn. Trờng THCS cũng từng bớc xây dựng khang trang hơn. Từ tháng 7 năm 2004 đạt chuẩn quy định và đợc công nhận trờng THCS đạt chuẩn quốc gia đầu tiên của huyện Thach Hà. a. Công tác tuyển sinh: Để đảm bảo chỉ tiêu cho công tác GD, Năm học 2009 - 2010 các trờng đã phối hợp chặt chẽ với hội phụ huynh và các tổ chức xã hội khác, huy động hầu hết trẻ em trong độ tuổi vào trong nhà trờng. b. Số lợng học sinh: Số lợng học sinh các cấp tiếp tục đợc ổn định. Tỷ lệ học sinh bỏ học đã đợc hạn chế đến mức thấp nhất. Công tác tuyên truyền vận động HS đến trờng đã đợc nhà trờng chăm lo chu đáo, tỷ lệ học sinh từ 3 đến 5 tuổi vào trờng Mầm non 100%. Số học sinh 6 tuổi vào lớp 1 đạt 100%. Số học sinh TNTH vào lớp 6 đạt 98,8%. Số học sinh lớp 9 đợc vào các trờng THPT năm sau cao hơn năm trớc. Một số học sinh không vào THPT đã xin vào học các trờng đào tạo nghề, kể cả của nhà nớc và t nhân mở. c. Chất lợng giáo dục 2 Năm học 2009 - 2010, chất lợng giáo dục đã đợc nâng lên đáng kể. Giáo dục Mầm non ngày càng toàn diện. 100% số cháu đợc học đầy đủ theo chơng trình giáo dục mầm non nên hiệu quả giáo dục cao. 100% học sinh đã hoàn thành chơng trình tiểu học. Tỷ lệ học sinh TNTHCS đạt 98,9%. Có 48 em đậu vào các trờng Cao đẳng và Đại học. Chất lợng mũi nhọn đã đạt đợc kết quả hết sức thuyết phục. Những kết quả về chất lợng GD đã gây đợc sự uy tín, tạo đợc niềm tin của nhân dân khi gửi gắm con em vào trong các nhà trờng. d. Công tác xây dựng kế hoạch, hồ sơ sổ sách, điều tra phổ cập. - Hàng quý BCĐ đã tổ chức các các cuộc họp và nhận xét đánh giá tình hình một cách nghiêm túc, tìm ra đợc những u điểm và tồn tại. Đồng thời BCĐ đã xây dựng đợc đề án cho công tác PCGD trong nhiều năm liền. Kế hoạch PCGD của từng năm, từng quý đợc xây dựng cụ thể, chi tiết đến từng phần việc và cả thời gian thực hiện. Phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên trong BCĐ, đề ra đợc những thuận lợi và khó khăn, nguyên nhân và giải pháp. - Hồ sơ phổ cập: BCĐ đã xây dựng đợc bộ hồ sơ đủ chủng loại, đã phản ánh cập nhật thông tin về các đối tợng một cách khoa học, chính xác. - Công tác điều tra và xử lý số liệu: Phân công cụ thể địa bàn điều tra cho từng giáo viên một cách cụ thể, xử lý kịp thời các số liệu sau khi điều tra bổ sung. Phiếu điều tra ít tẩy xoá, thông tin đầy đủ chính xác và cập nhật. 2. Kết quả cụ thể: a. Về chất lợng đội ngũ: Trờng Mầm non: Tổng số CB,GV: 25đ/c + Số đạt chuẩn: 24 đ/c + Số đợc công nhận giáo viên giỏi trờng: 08đ/c + Số đợc công nhận giáo viên huyện: 04 đ/c + Số đợc công nhận giáo viên giỏi tỉnh: 1 đ/c + SKKN: Cấp tỉnh: 2 Cấp huyện: 05 Trờng Tiểu học: Tổng số CB,GV: 29 đ/c + Số đạt chuẩn: 29 đ/c + Số đợc công nhận giáo viên giỏi trờng: 13 đ/c + Số đợc công nhận giáo viên huyện: 8 đ/c + Số đợc công nhận giáo viên giỏi tỉnh: 1đ/c + SKKN: Cấp tỉnh: 03 Cấp huyện: 08 Trờng THCS: Tổng số CB,GV: 50đ/c 3 + Số đạt chuẩn: 10đ/c + Số đợc công nhận giáo viên giỏi trờng: 18 đ/c + Số đợc công nhận giáo viên huyện: 15 đ/c + Số đợc công nhận giáo viên giỏi tỉnh: 3 đ/c + SKKN: Cấp tỉnh: 3 Cấp huyện: 13 b.Về chất lợng HS: Trờng Mầm non: Số cháu đạt danh hiệu "Bé khỏe-bé ngoan": 90%. Chất lợng giáo dục ngày càng toàn diện. Lớp trẻ 5 tuổi đạt 85% loại khá. Trờng Tiểu học: + HS giỏi tỉnh: 10em + HS giỏi huyện: 79 em + HS giỏi trờng: 128 em. Trờng THCS: + HS giỏi tỉnh: 3 em + HS giỏi huyện: 33 em + HS giỏi trờng: 52 em. c. Các tiêu chuẩn phổ cậpTổng số trẻ từ 0 đến 5 tuổi: 534 trong đó: Khuyết tật 4 cháu. Số trẻ phải phổ cập 530. Số trẻ đến trờng 277 cháu đạt tỉ lệ : 52,3%. Số trẻ 5 tuổi đến trờng 100%. Số trẻ 4 tuổi đến trờng 98,9%. Số trẻ 3 tuổi đến trờng 92,7%. Số trẻ học liên tục từ mẫu giáo bé: 273/530 tỉ lệ: 51,5% Tiêu chuẩn Đối tợng Thạch Long SL Tỷ lệ 1. TC 1a Số trẻ 6 tuổi vào Lớp 1 96 100% TS trẻ 6 tuổi phải PC 96 2. TC 1b Số trẻ 11-14 đã HT CT TH 384 99,7% TS trẻ 11-14 tuổi phải PC 385 3. TC 1c Số trẻ HT CT TH năm 2010 vào L6 80 98,8% TS trẻ HTCT TH năm 2010 81 4. TC 2a Số HS TNTHCS năm 2010 102 100% TS HS lớp 9 năm 09-10 102 5. TC 2b Số ĐT 15-18 TNTHCS 425 92,2% TS ĐT 15-18 tuổi phải PC 461 Tiêu chuẩn Đối tợng Thạch Long Tỉ số % 1. TC 2a (15-18 tuổi TN THCS) 425/461 92,2% 2. TC b1 (15-21 tuổi TNTHCS vào THPT, BTTHPT) 522/779 67% 3. TC b2 (15-21 tuổi TNTHCS vào THCN) 41/779 5,3% 4 4. TC b3 (15-21 tuổi TNTHCS vào nghề) 122/779 15,7% 5. TC c ( h/s lớp 12 năm qua TN TrH) 93/93 100% 6. TC d1 ( 18-21 tuổi có bằng THPT, BTTHPT hoặc THCN) 314/502 63% 7. d2 (18-21 tuổi có bằng nghề) 26/502 5,2% 3. Một số tồn tại Bên cạnh những thành tích đã đạt đợc công tác PCGD năm qua còn có một số tồn tại: - Tỉ lệ huy động cha đạt đợc tối đa. Nhất là đối với các độ tuổi nhà trẻ. - Tiêu chuẩn duy trì cha đạt đợc mức tối đa. (Vẫn còn có học sinh bỏ học) - Chất lợng nuôi dạy vẫn còn chừng mực nên ảnh hởng đến kết quả phổ cập trung học. - Công tác điều tra ở một vài thôn xóm còn để sai sót, một số thông tin ở các hồ sơ bị sai lệch gây khó khăn cho việc tổng hợp. IV. Kiến nghị đề xuất Cần có cơ chế chính sách và hỗ trợ về nguồn tài chính cho công tác PCGD và các đối tợng học sinh nghèo để các em có điều kiện tiếp tục đi học. Ngành giáo dục cần có văn bản hớng dẫn nghiệp vụ về công tác PCGD cho các trờng để sự phối hợp nhịp nhàng hơn. Thạch Long, ngày 30 tháng 11năm 2010. Trởng BCĐ Ngời báocáo Chủ tịch UBND xã P. BCĐ - Hiệu trởng Nguyễn Phi Trng Trần Quốc Danh 5 . Ubnd huyện thạch hà BCĐ pcGD xã thạch Long Cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam Độc lập Tự do Hạnh phúc Báo cáo tổng kết công tác phổ cập năm 2010. tiêu PCGD 1. Sự lãnh đạo của các cấp uỷ Đảng, HĐND, UBND Các cấp uỷ Đảng, Hội đồng nhân dân, UBND đã có nhiều biện pháp tích cực trong việc chỉ đạo. Ban