Đang tải... (xem toàn văn)
Câu 4: Nếu một alen đột biến ở trạng thái lặn được phát sinh trong quá trình giảm phân thì alen đó AC. được tổ hợp với alen trội tạo ra thể đột biến.[r]
(1)SỞGD&ĐT BẮC NINH
TRƯỜNG THPT THUẬN THÀNH SỐ ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LẦN NĂM HỌC 2020 - 2021
Môn Sinh học 12 Thời gian làm : 50 phút (không kể thời gian phát đề)
Họ tên học sinh : Số báo danh :
Câu 1: Ở loài thực vật, màu sắc hoa cặp alen trội lặn khơng hồn tồn chi phối
Alen A quy định hoa đỏ, alen a quy định hoa trắng kiểu gen Aa cho hoa hồng Phép lai sau tạo ởđời chỉ1 loại kiểu hình?
A AA aa× B Aa aa× C Aa A D AA A Câu 2: Khi nói đặc trưng quần thể, phát biểu sau không đúng?
A Tỉ lệ giới tính thay đổi tuỳ thuộc vào lồi, thời gian điều kiện môi trường sống
B Mật độ cá thể quần thể không cố định mà thay đổi theo mùa, năm tuỳ theo điều kiện môi trường sống
C Trong điều kiện môi trường bị giới hạn, đường cong tăng trưởng quần thể có hình chữ S. D Kích thước quần thể ổn định giống lồi.
Câu 3: Nhân tố tiến hóa sau làm phong phú vốn gen quần thể?
A Di nhập gen B Giao phối không ngẫu nhiên
C Các yếu tố ngẫu nhiên D Chọn lọc tự nhiên
Câu 4: Nếu alen đột biến trạng thái lặn phát sinh q trình giảm phân alen đó A tổ hợp với alen trội tạo thể đột biến
B không biểu kiểu hình
C phát tán quần thể nhờ trình giao phối
D bị chọn lọc tự nhiên đào thải hoàn toàn khỏi quần thể, alen alen gây chết
Câu 5: Người ta tiến hành nuôi cấy hạt phấn có kiểu gen AabbDDEeGg thành
dịng đơn bội, sau lưỡng bội hóa thành dịng chủng Theo lí thuyết, q trình tạo tối đa dịng có kiểu gen khác nhau?
A 16 B 32 C 5 D 8
Câu 6: Trongquần thể, phân bố đồng có ý nghĩa:
A Tăng khả khai thác nguồn số tiềm tàng môi trường B Giảm cạnh tranh cá thể
C Giúp bảo vệ lãnh thổ cư trú
D Tăng khả hỗ trợ cá thể quần thể Câu 7: Các hình thức sử dụng tài nguyên thiên nhiên: (1) Sử dụng lượng gió để sản xuất điện
(2) Sử dụng tiết kiệm nguồn nước
(3) Tăng cường trồng rừng để cung cấp đủ nhu cầu cho sinh hoạt phát triển công nghiệp (4) Thực biện pháp: tránh bỏ hoang đất, chống xói mịn chống ngập mặn cho đất (5) Tăng cường khai thác than đá, dầu mỏ, khí đốt phục vụ cho phát triển kinh tế
Trong hình thức trên, có hình thức sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên?
A 1. B 2. C 3. D 4.
Câu 8: Ở biển có loài cá ép thường bám chặt vào thân cá lớn để “đi nhờ”, thuận lợi cho phát tán kiếm ăn loài Đây biểu
A Cộng sinh B Hội sinh C Hợp tác D Kí sinh
(2)Câu 9: Ởmột lồi thực vật lưỡng bội, cặp gen chi phối cặp tính trạng nằm cặp NST tương đồng liên kết hoàn toàn với Cho hai dịhợp tử2 cặp gen giao phấn với nhau, vềmặt lí thuyết ởđời F1, thu tối đa loại kiểu gen?
A 3. B 5. C 4. D 7.
Câu 10: Những dạng đột biến sau không làm thay đổi thành phần số lượng gen nhiễm sắc thể?
A Đột biến số lượng NST, đột biến gen đột biến đảo đoạn NST B Đột biến gen, đột biến chuyển đoạn đột biến lệch bội.
C Đột biến đoạn, đột biến gen đột biến đảo đoạn NST D Đột biến chuyển đoạn tương hỗ đột biến lệch bội
Câu 11: Sơ đồ bên minh họa lưới thức ăn hệ sinh thái gồm loài sinh vật: A, B, C, D, E, F, H Trong phát biểu sau lưới thức ăn này, có phát biểu đúng?
(1) Lưới thức ăn có tối đa chuỗi thức ăn (2) Loài D tham gia vào chuỗi thức ăn khác (3) Loài E tham gia vào ítchuỗi thức ăn loài F
(4) Nếu loại bỏ lồi B khỏi quần xã lồi D
(5) Nếu số lượng cá thể lồi C giảm số lượng cá thể lồi F giảm (6) Có lồi thuộc bậc dinh dưỡng cấp
(7) Chuỗi thức ăn dài có mắt xích
A 5. B 4. C 3 D 2
Câu 12: Các ví dụ sau thuộc dạng cách li nào?
(1) Ba loài ếch khác sống ao, song chúng bắt cặp giao phối với cá thể lồi lồi có tiếng kêu khác
(2) Hai nhóm thơng có kiểu hình kiểu gen giống Tuy nhiên, loài phát tán hạt phấn vào tháng 1, cấu trúc nỗn thu nhận hạt phấn, cịn lồi vào tháng
(3) Một số loài muỗi Anophen sống vùng nước lợ, số đẻ trứng vùng nước chảy, số lại đẻ trứng vùng nước đứng
(4) Các cá thể khác loài có cấu tạo quan sinh sản khác nên giao phối với Phương án theo thứ tự từ (1) đến (4) là:
A Cách li tập tính – cách li thời gian – cách li sinh thái – cách li học B Cách li tập tính – cách li thời gian – cách li tập tính – cách li học C Cách li tập tính – cách li sinh thái – cách li thời gian – cách li cơhọc D Cách li tập tính – cách li tập tính – cách li thời gian – cách li học Câu 13: Cho ví dụ sau:
(1) Cánh dơi cánh côn trùng (2) Vây ngực cá voi cánh dơi (3) Mang cá mang tôm (4) Chi trước thú tay người Những ví dụ mơ tả quan tương đồng?
A (2) (4). B (1) (3). C (1) (2). D (1) (4)
Câu 14: Cho phát biểu sau:
(3)(2) Những quần thểcùng loài sống cách li với vềmặt địa lí khơng có tác động nhân tốtiến hóa dẫn đến hình thành lồi
(3) Trong q trình tiến hóa nhỏ, sựcách li có vai trị tăng cường sựkhác vềkiểu gen lồi, họ
(4) Các quần thểsinh vật chỉchịu tác động chọn lọc tựnhiên điều kiện sống thay đổi (5) Đối với q trình tiến hóa, chọn lọc tựnhiên yếu tố ngẫu nhiên có vai trò làm thay đổi tần sốalen thành phần kiểu gen quần thể
Có phát biểu đúng?
A 4 B 2 C 3 D 5
Câu 15: Ở thực vật sống cạn, loại tế bào sau điều tiết q trình nước lá?
A Tế bào mô giậu. B Tế bào mạch gỗ.
C Tế bào khí khổng. D Tế bào mạch rây.
Câu 16: Trong chếđiều hòa hoạtđộng gen opêron Lac, sựkiện sau thường xuyên
diễn ra?
A Các gen cấu trúc Z, Y, A phiên mã tạo phân tửmARN tương ứng
B Một sốphân tửlactôzơ liên kết với prơtêin ức chế C Gen điều hịa R tổng hợp prôtêin ức chế.
D ARN pôlimeraza liên kết với vùng khởi động opêron Lac tiến hành phiên mã. Câu 17: Tập hợp quần thể sinh vật?
A Đàn voi rừng Tánh Linh
B Đàn chim hải âu quần đảo Trường Sa C Cọ Phú Thọ
D Cá Hồ Tây
Câu 18: Một lồi thực vật lưỡng bội có 12 nhóm gen liên kết SốNST có tếbào ởthể ba lồi ởkì ngun phân
A 48 B 50 C 25 D 12
Câu 19: Động vật sau trao đổi khí với mơi trường vừa qua phổi vừa qua da?
A Tôm. B Ếch đồng. C Chuột. D Châu chấu.
Câu 20: Đối với thểlưỡng bội bình thường, cách viết kiểu gen sau xác?
A aa DD
Bb B
AaDd
Bb C
AADd
BB D AB DdaB
Câu 21: Một lồi động vật có cặp NST kí hiệu Aa, Bb, Dd Ee Trong thể có NST sau đây, nhiễm?
I.AaaBbDdEe II.AbbDdEe III.AaBBbDdEe IV.AaBbDdEe
V AaBbDdEEe VI AaBbDEe
A 5 B 3 C 4 D 2
Câu 22: Ở loài thực vật, tính trạng chiều cao nhiều cặp gen phân ly độc lập (mỗi gen
gồm alen) tương tác theo mơ hình tương tác cộng gộp Trong kiểu gen cá thể, có thêm alen trội làm cao thêm 10 cm Cây cao giao phấn với thấp có chiều cao 120 cm thu F1 Cho F1 tự thụ phấn, đời sau thu F2 gồm phổ biến dị lớp kiểu hình Cho khơng xảy đột biến, theo lý thuyết số F2 tỉlệcây cao 130 cm chiếm tỉlệ:
A
64 B
3
32 C
3
64 D
15 64
Câu 23: Theo lí thuyết, phép lai sau cho đời có loại kiểu gen?
A Aa x aa B AA x aa C AA x Aa D Aa x Aa
(4)A Nước cần cho hô hấp, nước làm tăng cường độ hô hấp, tiêu hao nhiều nhiên liệu hơn
B CO2là sản phẩm cuối hơ hấp hiếu khí, nồng độ CO2 cao ức chế hô hấp
C Khi nhiệt độ tăng, cường độ hô hấp tăng theo đến giới hạn mà hoạt động sống tế bào cịn bình thường
D O2cần cho hơ hấp hiếu khí giải phóng hồn tồn ngun liệu hơ hấp, tích lũy nhiều
năng lượng
Câu 25: Khi nói tuần hồn máu người bình thường, có phát biểu sau đúng?
I.Huyết áp mao mạch lớn huyết áp tĩnh mạch
II.Máu tĩnh mạch nghèo ôxi máu độngmạch III.Trong hệ mạch máu, vận tốc máu mao mạch chậmnhất
IV.Lực co tim, nhịp tim đàn hồi mạch làm thay đổi huyếtáp
A 1 B 3 C 2 D 4
Câu 26: Phát biểu sau saikhi nói đột biến cấu trúc NST?
A Đột biến cấu trúc NST gồm dạng đoạn, lặp đoạn, đảo đoạn vàchuyển đoạn
B Đột biến cấu trúc NST phát sinh trao đổi chéo cromatit cặp NST C Đột biến cấu trúc NST gây chết làm giảm khả sinh sản sinh vật D Đột biến cấu trúc NST góp phần tạo nguồn nguyên liệu cho tiến hóa
Câu 27: Một quần thểcó thành phần kiểu gen là: 0,25AA: 0,70Aa : 0,05aa Tần sốcủa alen A
A 0,6. B 0,7. C 0,4. D 0,5.
Câu 28: Cơ sở di truyền ưu lai theo giả thuyết “ siêu trội” biểu thị qua sơ đồ sau đây?
A AaBb > AABb > aaBb B AABB > aabb > AaBb
C AaBb > AABb > AABB D AABb > AaBb > aabb
Câu 29: Khi nói đột biến gen, có phát biểu sau đúng?
(1) Đột biến cặp nuclêôtit dẫn đến kết thúc sớm trình dịch mã (2) Đột biến gen tạo alen làm phong phú vốn gen quần thể
(3).Đột biến điểm dạng đột biến gen liên quan đến số cặpnuclêơtit
(4).Đột biến gen phát sinh nguyên phân phát sinh giảmphân (5).Ở lồi sinh sản hữu tính, đột biến gen phát sinh phân bào nguyên phân tế bào sinh dưỡng không di truyền cho đờisau
(6).Mức độ gây hại alen đột biến phụ thuộc vào tổ hợp gen điều kiện môitrường
A 4. B 3. C 5. D 2.
Câu 30: Loại axit nuclêic sau thành phần cấutạo ribôxôm?
A ADN B mARN. C rARN. D tARN.
Câu 31: Ởmột lồi sóc, tính trạng màu lơng quy định gen có alen, alen AĐ
quy định lơng đen; alen AXquy định lông xám alen AN quy định lông nâu Người ta tiến hành
3 phép lai thu kết quảnhư sau:
Phép lai 1: Sóc đen x Sóc đen 3 đen : nâu Phép lai 2: Sóc đen x Sóc đen 3 đen : xám
Phép lai 3: Sóc đen x Sóc nâu 2 đen : nâu: xám
Biết khơng có đột biến xảy Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I Các tính trạng trội trội khơng hồn tồn
II Thứtựtrội lặn AĐ> AN> AX
(5)IV Phép lai cá thểcó kiểu hình có thểtạo đời có tối đa loại kiểu gen loại kiểu hình
A 1 B 4 C 2 D 3
Câu 32: Đặc điểm bật đại Tân sinh phát triển phồn thịnh của: A Tảo biển, giáp xác, cá lưỡng thê
B Thực vật hạt trần động vật có xương bậc cao C Bò sát, chim thú
D Thực vật hạt kín, sâu bọ, chim thú
Câu 33: Cho chuỗi thức ăn : Cây ngô sâu ăn ngô nhái rắn hổ mang Diều hâu
Trong chuỗi thức ăn rắn hổ mang sinh vật tiêu thụ bậc mấy?
A Bậc 2 B Bậc 3 C Bậc 4 D Bậc 5
Câu 34: Ở lồi thú, cho cá thểcái lơng quăn, đen giao phối với cá thể đực lông thẳng, trắng (P), thu F1 gồm 1000% cá thể lông quăn, đen Cho F1 giao phối với nhau, thu F2 có kiểu hình phân li theo tỉ lệ: 50% cá thểcái lơng quăn, đen: 20% cá thể đực lông quăn, đen: 20% cá thểđực lông trắng, thẳng: 5% cá thể đực lông quăn, trắng: 5% cá thểđực lông thẳng, đen Biết gen quy định tính trạng khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng?
I Các gen quy định tính trạng xét nằm NST giới tính
II Trong trình phát sinh giao tửđực ởF1 xảy hoán vịgen với tần số 20%
III Nếu cho cá thểđực F1 giao phối với cá thể lơng thẳng, trắng thu đời có sốcá thểcái lơng quăn, đen chiếm 50%
IV Nếu cho cá thểcái F1 giao phối với cá thểđực lơng thẳng, trắng thu đời có sốcá thểđực lông quăn, trắng chiếm 5%
A 1 B 4 C 2 D 3
Câu 35: Một loài thực vật tính trạng chiều cao thân cặp gen A, a B, b phân li độc lập quy định: kiểu gen có loại alen trội A B quy định thân cao, kiểu gen lại quy định thân thấp Alen D quy định hoa vàng trội hoàn toàn so với alen d quy định hoa trắng Cho dị hợp cặp gen(P) tự thụ phấn, thu F1 có kiểu hình phân li theo tỉ lệ thân cao, hoa vàng: thân thấp, hoa vàng: thân cao, hoa trắng: thân thấp, hoa trắng Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng?
I.Kiểu gen P Ad/ aD Bb
II F1 có 1/4 số thân cao, hoa vàng dị hợp cặp gen III F1 có tối đa loại kiểu gen
IV F1có loại kiểu gen quy định thân thấp, hoa vàng
A 2 B 4 C 3 D 1
Câu 36: Một quần thể ngẫu phối trạng thái cân di truyền, xét cặp gen Aa Bb phân li độc lập, gen quy định tính trạng alen trội trội hồn tồn, có tầnsố alen A = 0,3; a = 0,7; B = 0,6; b = 0,4 Biết khơng xảy đột biến, theo lí thuyết có phát biểu sau đúng:
I.Số loại KG quần thể 9, số loại KH quần thể
II Trong quần thể, loại KH có tính trạng trội, tính trạng lặn chiếm tỉ lệ 49,32% III Trong quần thể, cá thể chủng chiếm tỉ lệ 30,16%
IV Trong quần thể, cá thể dị hợp cặp gen chiếm tỉ lệ 49,68%
(6)Câu 37: Có trường hợp sau thuộc dạng gen đa hiệu?
(1) Người bị đột biến bệnh hồng cầu hình liềm ln dẫn tới bị suy thận, suy gan (2) Các hoa cẩm tú cầu có màu sắc thay đổi theo độ pH môi trường đất
(3).Người mang gen đột biến bạch tạng dạng đồng hợp có da, tóc màu trắng, dễ bị ung thư da, sức sống yếu
(4).Người mang đột biến bị bệnh mù màu khơng phân biệt màu đỏ với màu xanhlục
A 3. B 4 C 2. D 1.
Câu 38: Alen B dài 408nm có 3000 liên kết hidro, alen B bị đột biến thành alen b Từ tế
bào chứa cặp gen Bb qua lần nhân đơi bình thường, mơi trường nội bào cung cấp cho q trình nhân đơi cặp gen 8400 nucleotit loại adenin 8393 nucleotit loại guanin Dạng đột biến xảy với gen B là:
A cặp G- X B.thay cặp A – T cặp G – X
C cặp A – T D thay cặp G – X cặp A – T
Câu 39: Cho thể có kiểu gen dị hợp cặp gen( cặp gen quy định cặp tính trạng) lai với tạo loại kiểu hình, loại kiểu hình lặn tính trạng chiếm 0,09 Phép lai sau khơnggiải thích kết trên?
A Bố có kiểu gen
ab
ABvới f = 28%, mẹ có kiểu gen aB
Abvới f = 50%
B P có kiểu gen
aB
Ab, xảy hoán vị gen bên.với f = 36%
C P có kiểu gen
ab
ABvớif = 40% xảy bên.
D Bố có kiểu gen
aB
Abvới f = 36%, mẹ có kiểu gen ab
AB khơng xẩy hốn vị gen
Câu 40: Sựdi truyền bệnh P người alen quy định thểhiện qua sơ đồphả hệdưới Các chữcái cho biết nhóm máu tương ứng người Biết bệnh P di truyền độc lập với tính trạng nhóm máu khơng xảy đột biến
Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I Xác định xác kiểu gen người
II Có tối đa người mang kiểu gen đồng hợp vềnhóm máu
III Xác suất sinh có máu O bịbệnh P cặp 7-8 1/576 IV Xác suất sinh trai có máu A không bịbệnh P cặp 7-8 5/72
A 3. B 2. C 4. D 1.
(7)mamon made cautron dapan
Sinh 12 142 A
Sinh 12 142 D
Sinh 12 142 A
Sinh 12 142 C
Sinh 12 142 D
Sinh 12 142 B
Sinh 12 142 D
Sinh 12 142 B
Sinh 12 142 A
Sinh 12 142 10 A
Sinh 12 142 11 D
Sinh 12 142 12 B
Sinh 12 142 13 A
Sinh 12 142 14 B
Sinh 12 142 15 C
Sinh 12 142 16 C
Sinh 12 142 17 D
Sinh 12 142 18 C
Sinh 12 142 19 B
Sinh 12 142 20 D
Sinh 12 142 21 D
Sinh 12 142 22 B
Sinh 12 142 23 B
Sinh 12 142 24 A
Sinh 12 142 25 B
Sinh 12 142 26 C
Sinh 12 142 27 A
Sinh 12 142 28 C
Sinh 12 142 29 A
Sinh 12 142 30 C
Sinh 12 142 31 C
Sinh 12 142 32 D
Sinh 12 142 33 B
Sinh 12 142 34 D
Sinh 12 142 35 D
Sinh 12 142 36 C
Sinh 12 142 37 C
Sinh 12 142 38 A
Sinh 12 142 39 B
https://thi247.com/