Đang tải... (xem toàn văn)
1 .Kieán thöùc: Hoïc sinh bieát nôi chôø xe buyùt, ghi nhôù nhöõng quy ñònh khi leân xe, xuoáng xe. - Bieát moâ taû, nhaän xeùt nhöõng haønh vi an toaøn, keùm an toaøn khi ngoài tre[r]
(1)Trường Tiểu học Di ên Th ọ Giáo án 2010 - 2011
Thứ năm, ngày 07/10/2010.
Tuần : 06 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MƠN: AN TỒN GIAO THƠNG B ÀI CON ĐƯỜNG ĐI AN TỒN I./ Mục đích u cầu:
1 Kiến thức: Học sinh biết: Tên đường phố xung quanh trường Biết xếp đường phố theo thứ tự ưu tiên mặt an toàn
2.Kĩ : -Biết đặc điểm an toàn / an toàn đường -Biết lựa chọn đường đến trường an toàn
3.Thái độ :-Có thói quen lựa chọn đường an toàn để
II/ Chuẩn bị: - Tranh minh họa Sơ đồ phần luyện tập -Phiếu đánh giá ĐKAT đường III/ Lên lớp:
1 Kiểm tra cũ: “Kĩ qua đường an toàn”. 2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:-Bài học hơm “Con đường đi an tồn”.
Hoạt động thầy Hoạt động trò
*Hoạt động :Đường an toàn an toàn. - Giáo viên phát phiếu học tập cho nhóm: - Hãy nêu tên đường phố mà em biết miêu tả số đặc điểm
-Theo em đường an toàn hay nguy hiểm? Tại sao?
-Yêu cầu nhóm lên trình bày trước lớp
-Giáo viên lắng nghe nhận xét bổ sung có -Giáo viên ghi ghi nhớ đường khơng an tồn * Hoạt động 2: Luyện tập tìm đường an tồn -Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm
-Giáo viên treo sơ đồ lên bảng nêu yêu cầu tìm đường an toàn ?
-Hết thời gian giáo viên u cầu đại diện nhóm lên trình bày bảng vẽ phóng to sơ đồ Giải thích lựa chọn đường A mà khơng chọn đường B ?
-Gọi nhóm khác bổ sung
-Giáo viên nhận xét tổng hợp ghi bảng phần ghi nhớ
* Hoạt động :Lựa chọn đường an toàn học. -Yêu cầu -3 học sinh giới thiệu đường từ nhà em đến trường cho biết đoạn an toàn đoạn chưa an toàn ?
-Yêu cầu học sinh khác nhà gần bạn nhận xét boå sung
-Giáo viên rút kết luận đặc điểm an toàn đường tùy thuộc vào địa phương
- Miêu tả đặc điểm đường phố: có nhiều xe qua lại, đường rộng trải nhựa với nhiều xe có phân cách, đường có đèn chiếu sáng, có đèn báo hiệu tín hiệu giao thơng, có vỉa hè rộng khơng có vật cản
-Đường có vạch kẻ qua đường dành cho người bộ.Vậy đường đường an tồn có đủ tiêu chuẩn
-Lớp tiến hành chia nhóm quan sát sơ đồ thảo luận đến kết luận cử đại diện lên bảng vẽ to sơ đồ lựa chọn đường an tồn Giải thích trước lớp lựa chọn nhóm
– Các nhóm khác lắng nghe nhận xét bổ sung bình chọn nhóm có lựa chọn giải thích
-Lớp tiến hành suy nghĩ trả lời theo yêu cầu giáo viên
-Hai đến ba học sinh lên bảng giới thiệu đường an toàn từ A đến B (từ nhà đến trường) đoạn an toàn chưa an toàn
-Lớp thực hành lựa chọn đường an toàn từ nhà đến trường cho theo học vừa học
IV./ Củng cố, dặn dò: Thực tốt luật giao thông. Rút kinh nghiệm tiết dạy:
(2)Trường Tiểu học Di ên Th ọ Giáo án 2010 - 2011 ……… ……… ……… Thứ năm, ngày 07/10/2010.
Tuần : 06 KẾ HOẠCH BAØI HỌC
MƠN: AN TỒN GIAO THƠNG B ÀI AN TOÀN KHI ĐI Ơ TƠ, XE BT I./ Mục đích yêu cầu:
1 Kiến thức: Học sinh biết nơi chờ xe buýt, ghi nhớ quy định lên xe, xuống xe - Biết mô tả, nhận xét hành vi an toàn, an toàn ngồi xe buýt 2.Kĩ năng: -Biết thực hành vi an tồn tơ, xe buýt
3.Thái độ: -Thực quy định an tồn phương tiện giao thơng cơng cộng II/ Chuẩn bị: - Phiếu ghi tình cho hoạt động - Các tranh ảnh cho hoạt động nhóm.
III/ Lên lớp:
1 Kiểm tra cũ: “Con đường an toàn”. 2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:-Bài học hơm “An tồn ô tô, xe buýt”.
Hoạt động thầy Hoạt động trị
*Hoạt động 1: An tồn lên xuống xe buýt
- Giáo viên nêu câu hỏi : - Bạn xe buýt?
- Xe buýt thường đậu đâu để đón khách?
- GV cho học sinh quan sát tranh sách giáo khoa -Ở có đặc điểm ta dễ nhận ra?
-Giáo viên giưới thiệu học sinh biển hiệu số 434 (bến xe buýt)
-Vậy xe buýt có chạy qua tất phố không? -Khi lên , xuống xe ta phải nào?
* Hoạt động 2: Hành vi an toàn ngồi xe buýt -Giáo viên chia lớp thành nhóm phát cho nhóm tranh
- Yêu cầu học sinh thảo luận nội dung tranh điều tốt không tốt có tranh? -Giáo viên yêu cầu đại diện nhóm lên báo cáo trước lớp
-Giáo viên nhận xét ý kiến nhóm
- Giáo viên gợi ý học sinh để ø đến kết luận nếp sống cần thực ngồi xe buýt
* Hoạt động: Luyện tập -Giáo viên nêu tình
-Yêu cầu học sinh đọc kĩ diễn lại tình giáo viên yêu cầu
-Mời tổ lên diễn trước lớp -Giáo viên lớp theo dõi nhận xét
-Học sinh trả lời có em có em chưa
-Xe buýt đón khách bến đỗ xe buýt -Nơi có mái che, chỗ ngồi chờ có biến đề: Điểm đỗ xe buýt
- Học sinh lớp quan sát bến xe buýt biển hiệu 434
- Xe buýt không qua tất đường phố mà theo tuyến đường Ta lên xuống xe dừng hẳn, phải theo thứ tự …
- Học sinh tiến hành chia lớp thành nhóm theo yêu cầu giáo viên
- Các nhóm quan sát tranh thảo luận cử đại diện báo cáo hành vi tốt không tốt thể tranh
-Các nhóm khác theo dõi nhận xét bổ sung ý kiến nhóm bạn
-Hai đến ba học sinh nhắc lại nếp sống văn minh lịch ngồi ô tô, xe buýt
-Các tổ thảo luận suy nghĩ cử đại diện lên diễn lại tình lên xuống xe buýt giáo viên đưa
-Lớp theo dõi tổ bạn diễn bình chọn tổ diễn xuất tốt
IV./ Củng cố, dặn dò: Thực tốt luật giao thông. Rút kinh nghiệm tiết dạy:
(3)Trường Tiểu học Di ên Th ọ Giáo án 2010 - 2011 ……… ……… ………