Đang tải... (xem toàn văn)
MT: HS nhaän b ieùt ñöôïc ñaëc ñieåm, hình daùng, maøu saéc, noäi dung cuûa 2 nhoùm bieån baùo hieäu giao thoâng: biieån baùo nguy hieåm vaø bieån baùo chæ daãn.. Caùch thöïc hieän.[r]
(1)An tồn giao thơng BÀI 1: BIỂN BÁO GIAO THÔNG
ĐƯỜNG BỘ I/ MỤC TIÊU
- Học sinh nhận diên hình dáng, màu sắc hiểu nội dung nhóm biển báo hiệu giao thông: Biển báo nguy hiểm, biển báo dẫn
- HS biết nhận dạng vận dụng, hiể u biết biển báo hiệu đường để làm theo hiệu lệnh biển báo hiệu
- Biển báo hiệu giao thông hiệu lệnh huy giao thông Mọi người phải chấp hành
II/ CHUẨN BỊ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DAY HỌC 1/ Kiểm tra cũ
2/ Giới thiệu 3/ Dạy
+ Hoạt động 1: Tìm hiểu biển báo hiệu giao thông
MT: HS nhận biết đặc điểm, hình dáng, nội dung nhóm biển báo giao thơng: Biển báo nguy nhiểm biển báo dẫn
- Cách thực hiện:
- GV cho HS thực theo nhóm - Hình dáng
- Màu sắc
- Hình vẽ bên
+ Hoạt động 2: Nhận biết biển báo
MT: Nhận biết biển báo giao thông học. + Cách thục
- GV cho HS chơi trò chơi tiếp sức.Chia làm hai đội, đội em Hai đội thi em điền tên biển bváo vào hình vẽ biển báo hiệu vẽ sẵn giấy
Đội xong trước thắng IV/ CỦNG CỐ DẶN DỊ.
- GV nhận xét tiết học AN TOÀN GIAO THƠNG
(2)I Mục tiêu.
- HS nắm đặc điểm giao thông đường sắt Những quy định bảo đảm an tồn giao thơng
- Biết thực quy định đường gặp đường sắt cắt ngang đường (có r chăn khơng có rào chắn)
- Có ý thức không chơi đùa đường sắt Không ném đá hay vật cứng lên tàu
II Đồ dùng dạy học.
- Biển báo hiệu nơi có đường sắt qua có rào chắn khơng có rào chắn
III Các hoạt động dạy học.
Hoạt động 1: Đặc điểm giao thông đường sắt.
a.mục tiêu: HS biết đặc điểm giao thông đường sắt hệ thống đường sắt VN
b Cách tiến hành.
- Để vận chuyển người hàng hóa ngồi phương tiện tơ, xe máy em biết cịn có phương tiẹn nào? (tau hỏa)
- Tau hỏa tren loại dường nào? (đường sắt)
- Em hiểu giao thông đường sắt? ( Là loại đường dành riêng cho tàu hỏa có hai sắt nối dài cịn gọi đường day )
- Vì tau phải có đường riêng? (tau hỏa gồm có đầu tau, kéo theo nhiều toa tàu, thành đoàn dài, chở nặng, chạy nhanh, phương tiện giao thông khác phải nhường đường cho tau qua)
Hoạt động 2: Giới thiệu hệ thống đường sắt nước ta. a Mục tiêu; HS biế nước ta có đường sắt đâu. b Cách tiến hành.
- Em biết nước ta có đường sắt tới đâu?
Hoạt động 3: Những quy định đường có đường sắt cắt ngang a Mục tiêu.
- HS biết quy định đường gặp nơi có đường sắt cắt ngang dường trường hợp có rao chắn khơng có rào chắn
b Cách tiến hành.
- Các em thây đường sắt cắt ngang đường chưa? Ơû đâu? - Khi tàu dến có chng báo rào chắn khơng?
- Khi đường gặp tau hỏa chạy cắt ngang đường em cần phải tránh nào?
(3)IV Củng cố dặn dò.
An tồn giao thơng BÀI 3
BIỂN BÁO HIỆU GT ĐƯỜNG BỘ I/ Mục tiêu
- Nhận biết hình dáng màu sắc hiêuủ nội dung nhóm biển báo hiệu giao thơng: Biển báo nguy hiểm, biển báo dẫn
- HS biết nhận dạng vận dụng hiểu biết biển báo hiệu đường để làm theo hiệu lệnh biển báo
III/ Chuẩn bị.
IV/ Các hoạt động dạy học Hoạt động 1:
- Oân lại cũ vvà giới thiệu
- GV cho HS hoạt động sân trường
- GV đặt biển báo học lớp
- Chia lớp thành nhóm
- Yêu cầu nhóm đọc tên biển báo tổ Hoạt động 2:
MT: HS nhận b iét đặc điểm, hình dáng, màu sắc, nội dung nhóm biển báo hiệu giao thông: biiển báo nguy hiểm biển báo dẫn
Cách thực hiện.
- GV chia lớp thành nhóm, nhóm loại biển báo Yêu câu HS nêu đặc điểm loại biển báo: Hình dáng, màu sắc, hình vẽ bên
- Kết luận: Biển dẫn có hin hf vng hình chữ nhật màu xanh lam, bên có kí hiệu hoạc chữ dẫn màu trắng màu vàng để dẫnn cho người đường biết
Hoạt động 3: Nhận biết biển báo. MT: HS nhận biết biển báo học.
Cách thực hiện.
- Trò chơi tiếp sức điềnn tên vào biển báo
- Kết luận: Nhắc lại đặc điểm nội dung biển báo vừa học
V/ Củng cố
(4)