Cùng tham khảo Đề thi khảo sát chuyên đề lần 3 môn Ngữ văn lớp 11 năm 2017-2018 - THPT Ngô Gia Tự sau đây để biết được cấu trúc đề thi cũng như những dạng bài chính được đưa ra trong đề thi. Từ đó, giúp các bạn học sinh có kế hoạch học tập và ôn thi hiệu quả.
SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT NGÔ GIA TỰ ( Đề thi gồm 02 trang ) ĐỀ THI KHẢO SÁT CĐ LẦN – LỚP 11 NĂM HỌC 2017 -2018 MÔN THI: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đề PHẦN I: ĐỌC HIỂU (3,0 ĐIỂM) Đọc đoạn trích sau thực u cầu: Một lần tình cờ tơi đọc viết “Hạnh phúc gì?” blốc người bạn Bạn viết rằng: "Hạnh phúc nằm chăn ấm xem ti vi với gia đình Hạnh phúc trùm chăn kín mẹ pha cho cốc sữa nóng Hạnh phúc đứa bạn thân nhong nhong khắp phố Hạnh phúc ngồi co ro hàng quán cà phê, nhấm nháp li ca-cao nóng bàn chuyện chiến giới anh em chiến hữu ” Bất giật mình, hạnh phúc đơn giản sao? Ừ nhỉ! Dường lâu quen với việc than phiền bất hạnh biết hạnh phúc (9) Hãy lần thử nghĩ xem: Khi than phiền bố mẹ q quan tâm đến chuyện ngồi biết người thèm ấm mẹ, thèm tiếng cười bố, thèm nhà để mắng; cảm thấy thiệt thòi khơng ngồi xe phải chạy xe máy trời nắng ngồi biết bạn mồ nhễ nhại, gị đạp xe lên dốc vắng; bất mãn với chuyện học hành căng thẳng người khao khát lần đến trường, lần cầm bút để viết lên ước mơ; (Dẫn theo Bài tập Ngữ văn 11, tập 2, NXB Giáo dục 2007) Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt đoạn trích (0,25 điểm) Câu 2: Tại tác giả lại “Bất giật mình, hạnh phúc đơn giản sao?”?(0,75 điểm) Câu 3: Chỉ nêu tác dụng biện pháp tu từ sử dụng câu (9).(1,0 điểm) Câu 4: Anh/Chị rút thông điệp có ý nghĩa đoạn trích (1,0 điểm) PHẦN II: LÀM VĂN (7, ĐIỂM) Câu (2,0 điểm) Qua đoạn trích phần Đọc hiểu, anh/chị viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) bày tỏ suy nghĩ về: Hạnh phúc giới trẻ thời đại ngày Câu (5,0 điểm) Của ong bướm tuần tháng mật; Này hoa đồng nội xanh rì; Này cành tơ phơ phất; Của yến anh khúc tình si; Và ánh sáng chớp hàng mi, Mỗi buổi sớm, thần Vui gõ cửa; Tháng Giêng ngon cặp môi gần; Tôi sung sướng Nhưng vội vàng nửa; Tơi khơng chờ nắng hạ hồi xuân (Trích Vội vàng, Xuân Diệu, Ngữ văn 11, tập 1, NXBGD, 2009) Cảm nhận tranh mùa xuân tâm trạng nhân vật trữ tình đoạn thơ Từ đó, bình luận ngắn gọn cách nhìn đời Xuân Diệu thơ Vội Vàng SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT NGÔ GIA TỰ (Hướng dẫn chấm gồm 04 trang) HƯỚNG DẪN CHẤM KSCLCHUYÊN ĐỀ LẦN NĂM HỌC 2017 - 2018 MÔN: NGỮ VĂN LỚP 11 I LƯU Ý CHUNG: - Giám khảo cần nắm vững yêu cầu Hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát làm thí sinh, tránh cách chấm đếm ý cho điểm - Do đặc trưng môn Ngữ văn nên giám khảo cần chủ động, linh hoạt việc vận dụng đáp án thang điểm; khuyến khích viết có tư khoa học, lập luận sắc sảo, có khả cảm thụ văn học tính sáng tạo cao - Sau chấm xong, điểm tồn làm trịn đến 0,25 điểm II ĐÁP ÁN PHẦN CÂU I NỘI DUNG ĐỌC HIỂU Xác định phương thức biểu đạt đoạn trích: Nghị luận Tác giả “Bất giật mình, hạnh phúc đơn giản sao?” vì: - Khi nghĩ đến hạnh phúc người thường nghĩ đến cao xa, to lớn thực hạnh phúc giản dị, gần gũi quanh ta - Con người thường không nhận giá trị có, thường “than phiền bất hạnh biết hạnh phúc” - Biện pháp tu từ sử dụng câu (9): liệt kê, điệp ngữ, tương phản-đối lập - Tác dụng: + Tạo giọng điệu thiết tha, hùng hồn, mạnh mẽ để tăng tính thuyết phục + Nhấn mạnh tương phản hoàn cảnh biết người để từ gợi quan niệm hạnh phúc giản đơn ĐIỂM 0,25 075 0,5 0,5 - Thông điệp có ý nghĩa đoạn trích: Chúng ta cần biết trân trọng 0,25 hạnh phúc bình dị, giản đơn thiết thực sống - Lí giải (Học sinh tự trình bày suy nghĩ cá nhân, lí giải thơng điệp lại có ý nghĩa nhất): 0,75 + Cuộc sống ln có nhiều mối bận tâm, lo lắng + Ít người biết trân trọng, quý trọng hạnh phúc giản đơn + Con người ln có tâm lý hướng đến tương lai, tìm kiếm điều tốt đẹp tương lai Luôn hi vọng tương lai mở nhiều điều hạnh phúc, may mắn, thành công… LÀM VĂN Hãy viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ anh/chị tượng đề cập đến đoạn trích phần Đọc hiểu II a Đảm bảo hình thức đoạn văn nghị luận Có đủ mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn Mở đoạn: nêu vấn đề Thân đoạn: triển khai vấn đề Kết đoạn: kết luận vấn đề Đúng tả, dùng từ, đặt câu, viết có sáng tạo b Xác định vấn đề nghị luận: Hạnh phúc giới trẻ thời đại ngày c.Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm; vận dụng tốt thao tác lập luận; kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng; rút học nhận thức hành động * Giải thích Hạnh phúc: trạng thái tâm lý người ta cảm thấy vui vẻ, thoả mãn (Câu mở) * Bàn luận: * Giới trẻ quan niệm hạnh phúc nào? Giới trẻ có nhiều quan niệm khác hạnh phúc: + Hạnh phúc hưởng thụ; + Hạnh phúc trải nghiệm; + Hạnh phúc sống người khác; + Hạnh phúc hài hịa lợi ích cá nhân cộng đồng * Vì giới trẻ lại có quan niệm khác hạnh phúc? - Thời đại mà kinh tế xã hội ngày phát triển, người dễ coi trọng lối sống vật chất, dễ nảy sinh quan niệm hạnh phúc hưởng thụ - Thời đại ngày đặt nhiều thách thức, hội, giới trẻ động hơn, dám sống dám trải nghiệm, dám hi sinh người khác… *Bài học nhận thức hành động - Cần có quan niệm đắn hạnh phúc - Ln hồn thiện để hướng tới hạnh phúc chân d Chính tả, dung từ, đặt câu, sáng tạo Cảm nhận tranh mùa xuân tâm trạng nhân vật trữ tình qua đoạn thơ ( Trích “Vội vàng” – Xuân Diệu ) từ nhận xét cách nhìn đời tác giả a Đảm bảo cấu trúc nghị luận Có đủ mở bài, thân bài, kết Mở nêu vấn đề Thân triển khai vấn đề Kết kết luận vấn đề b Xác định vấn đề nghị luận - Phân tích tranh mùa xuân tâm trạng nhân vật trữ tình - Nhận xét cách nhìn đời tác giả Xuân Diệu c Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm; vận dụng tốt thao tác lập luận; kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng Giới thiệu tác giả, tác phẩm đoạn trích 2.0 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 5.0 0,25 0,25 0,5 - Xuân Diệu “nhà thơ nhà thơ mới” ( Hoài Thanh) với đóng góp cảm hứng, thi tứ, bút pháp mẻ, ơng đóng dấu ấn tơi thi sĩ vào Thơ Mới -Thơ Xuân Diệu biểu tượng lòng ham sống, ham yêu, khát khao giao cảm với đời “ Vội vàng” tác phẩm kết tinh nhiều bình diện thơ Xuân Diệu tình yêu thiên nhiên, yêu sống, hăm hở, cuồng nhiệt nhà thơ khơi gợi từ tháng giêng đẹp đẽ, ngào Điều thể rõ qua đoạn thơ sau ( trích thơ) Phân tích đoạn thơ a Vẻ đẹp rực rỡ tranh thiên nhiên mùa xuân - Bức tranh mùa xuân rực rỡ xuân sắc rạo rực xuân tình + Điệp từ “ đây” giống lời mời chào, hãnh diện sức xuân tràn đầy + Cảnh vật quấn qt có đơi có cặp,đầy xn tình… - Bức tranh thiên nhiên quyến rũ: 0,25 0,25 3.0 1.25 Tác giả có phát cảnh vật, lấy người làm chuẩn mực cho vẻ đẹp thiên nhiên “ Tháng giêng ngon cặp môi gần” “ Và ánh sáng chớp hàng mi”.=> Sự quyến rũ không cưỡng lại Những hình ảnh, sắc màu, âm thanh… tạo nên giới rộn ràng, tươi mới, tràn đầy sức sống b Tâm trạng nhân vật trữ tình: vừa náo nức, mê say, đắm tận hưởng; 1.0 vừa vội vàng, cuống quýt, lo âu - Náo nức, say mê nhìn ngắm thiên đường mặt đất - Nhưng lo âu trơi chảy thời gian: “Tôi sung sướng Nhưng vội vàng nửa” => Đây cảm xúc trái ngược lại thống hồn thơ Xuân Diệu, hồn thơ “ thiết tha, rạo rực, băn khoăn” - Về nghệ thuật: đoạn trích sử dụng nhiều điệp từ với nhịp thơ dồn dập, cách vận 0.5 động ngơn từ, hình ảnh tư nghệ thuật ảnh hưởng rõ rệt thơ ca phương Tây Nhận xét cách nhìn đời Xuân Diệu - Cách nhìn đời nhà thơ: với đôi mắt “xanh non, biếc rờn”, nhà thơ thấy đời thiên đường, bữa tiệc lớn trần gian mong manh, 0,5 dễ tàn trôi chảy thời gian - Từ cách nhìn đời hối thúc tác giả sống tích cực, lạc quan, khẳng định tơi gắn bó với đời d Sáng tạo Có cách diễn đạt sáng tạo, thể suy nghĩ sâu sắc, mẻ vấn đề nghị luận e Chính tả, dùng từ, đặt câu Đảm bảo nguyên tắc tả, dùng từ, đặt câu 0,25 0,25 ĐIỂM TOÀN BÀI THI: I + II = 10,00 ... GD&ĐT VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT NGÔ GIA TỰ (Hướng dẫn chấm gồm 04 trang) HƯỚNG DẪN CHẤM KSCLCHUYÊN ĐỀ LẦN NĂM HỌC 2017 - 2018 MÔN: NGỮ VĂN LỚP 11 I LƯU Ý CHUNG: - Giám khảo cần nắm vững yêu cầu Hướng... vấn đề Thân triển khai vấn đề Kết kết luận vấn đề b Xác định vấn đề nghị luận - Phân tích tranh mùa xuân tâm trạng nhân vật trữ tình - Nhận xét cách nhìn đời tác giả Xuân Diệu c Triển khai vấn đề. .. đếm ý cho điểm - Do đặc trưng môn Ngữ văn nên giám khảo cần chủ động, linh hoạt việc vận dụng đáp án thang điểm; khuyến khích viết có tư khoa học, lập luận sắc sảo, có khả cảm thụ văn học tính