Đang tải... (xem toàn văn)
Mời các em học sinh lớp 12 tham khảo Đề thi chọn HSG lớp cấp tỉnh 12 THPT môn Sinh học năm 2017-2018 - Sở GD&ĐT Hải Dương. Đây là tài liệu ôn tập dành cho các em học sinh đang chuẩn bị bước vào kì thi HSG THPT, tham khảo để củng cố kiến thức và nâng cao kỹ năng giải đề các em nhé!
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI DƯƠNG ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH LỚP 12 THPT NĂM HỌC 2017 – 2018 MÔN THI: SINH HỌC Thời gian làm bài: 180 phút (Không kể thời gian giao đề) (Đề thi gồm trang) Câu (2.0 điểm): a) Trong trình phân bào, nhiễm sắc thể sau nhân đôi không tách mà cịn dính với tâm động có ý nghĩa gì? b) Một thể đực lồi có kiểu gen ABD abd Xét tế bào thể giảm phân bình thường tạo giao tử, theo lí thuyết, số loại giao tử tối thiểu tối đa tạo thành bao nhiêu? Giải thích c) Theo lí thuyết, tế bào sinh tinh ruồi giấm có kiểu gen AB DE ab de giảm phân bình thường tạo tối đa loại giao tử, với tỉ lệ nào? Biết ruồi giấm đực không xảy trao đổi chéo (hoán vị gen) Câu (1.5 điểm): a) Khi bón nhiều phân đạm cho gây hậu xấu gì? b) Hãy cho biết ưu điểm thực vật C4 so với thực vật C3 Câu (1.5 điểm): a) Hãy cho biết ưu điểm tuần hoàn máu hệ tuần hoàn kép so với hệ tuần hoàn đơn b) Giải thích động vật trao đổi khí phổi lưỡng cư, bò sát, chim thú lại cần có hệ tuần hồn kép? c) Huyết áp gì? Huyết áp biến động hệ mạch? Câu (1.0 điểm): a) Trong rừng nhiệt đới có nhiều thân leo quấn quanh gỗ lớn để vươn lên cao, kết kiểu hướng động gì? b) Phân biệt tập tính bẩm sinh tập tính học động vật Câu (1.0 điểm): a) Một lồi động vật có nhiễm sắc thể kí hiệu AaBbDdXY Trong trình phân bào, hợp tử lồi bị rối loạn phân li cặp nhiễm sắc thể Dd, cặp nhiễm sắc thể khác phân li bình thường Hãy viết kí hiệu nhiễm sắc thể tế bào b) Vì phân tử ADN cấu tạo nên nhiễm sắc thể sinh vật nhân thực dài gấp nhiều lần so với đường kính tế bào xếp gọn nhân? c) Người ta tiến hành tổng hợp nhân tạo phân tử mARN từ loại nuclêơtit có tỉ lệ A: U: G: X = 1: 2: 3: Theo lí thuyết, tỉ lệ ba có chứa nuclêơtit loại A nuclêôtit loại X bao nhiêu? Câu (1.5 điểm): a) Nguyên tắc bổ sung thể chế di truyền phân tử? b) Một lồi thú có nhiễm sắc thể 2n = 68 Người ta phát lồi có loại thể lệch bội chứa 69 nhiễm sắc thể Trình bày chế hình thành dạng lệch bội trên? c) Nêu ý nghĩa đột biến chuyển đoạn nhiễm sắc thể không tương đồng Câu (1.5 điểm): a) Ở lồi sinh sản hữu tính, alen đột biến khơng di truyền cho đời sau trường hợp nào? b) Người ta sử dụng tác nhân hóa học gây đột biến alen A thành alen a Khi cặp alen Aa nhân đơi liên tiếp lần số nuclêơtit mơi trường cung cấp cho alen a alen A 62 nuclêôtit Hãy xác định: - Dạng đột biến xảy với alen A? - Hậu dạng đột biến sản phẩm prôtêin alen a mã hóa? Biết đột biến xảy vùng mã hóa gen khơng phân mảnh đột biến không xảy ba mở đầu, ba kết thúc Hết -Họ tên thí sinh: Số báo danh: Chữ kí cán coi thi số 1: Chữ kí cán coi thi số 2: SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI DƯƠNG KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 12 THPT NĂM HỌC 2017 – 2018 MÔN THI: SINH HỌC HƯỚNG DẪN CHẤM Câu (2.0 điểm): Nội dung Điểm a) Trong trình phân bào, nhiễm sắc thể sau nhân đơi khơng tách mà cịn dính với tâm động có ý nghĩa gì? - Tạo điều kiện cho phân li đồng NST tế bào con, giúp 0.5 phân chia đồng vật chất di truyền - Nếu giảm phân cịn tạo điều kiện để NST cặp tương đồng thực trình tiếp hợp trao đổi chéo kì đầu (sự tiếp hợp xảy 0.25 cromatit khác nguồn cặp tương đồng) b) Một thể đực lồi có kiểu gen ABD Xét hai tế bào abd thể giảm phân bình thường tạo giao tử, theo lí thuyết, số loại giao tử tối thiểu tối đa tạo thành bao nhiêu? Giải thích Xét trường hợp 1: Cơ thể khơng có trao đổi chéo (hốn vị gen) - Số loại giao tử tối thiểu loại 0.25 - Số loại giao tử tối đa loại Xét trường hợp 2: Cơ thể xảy trao đổi chéo (hoán vị gen) - Nếu tế bào sinh tinh không xảy trao đổi chéo → Số loại giao tử tối 0.25 thiểu loại - Nếu tế bào sinh tinh có kiểu trao đổi chéo khác → Số loại giao tử 0.25 tối đa loại (HS khơng giải thích mà trả lời số lượng 50% tổng số điểm) c) Theo lí thuyết, tế bào sinh tinh ruồi giấm có kiểu gen AB DE ab de giảm phân bình thường tạo tối đa loại giao tử với tỉ lệ nào? Biết ruồi giấm đực không xảy trao đổi chéo (hoán vị gen) - Số loại giao tử tối đa: 0.25 - Tỉ lệ giao tử: 2: 2: 1: 0.25 Câu (1.5 điểm): Nội dung Điểm a) Khi bón nhiều phân đạm cho gây hậu xấu gì? - Gây độc hại cho trồng: Khi bón nhiều phân đạm vào gốc làm 0,25 tăng áp suất thẩm thấu đất nên tế bào rễ không hút nước → bị héo - Gây ô nhiễm nông phẩm: Dư lượng chất khoáng mô thực vật cao 0.25 gây ngộ độc, gây bệnh cho động vật người ăn - Đối với mơi trường: Dư lượng phân bón khống chất làm xấu lí tính đất, giết chết vi sinh vật có lợi bị rửa trơi xuống ao, hồ, sông, suối gây ô nhiễm nguồn nước b) Hãy cho biết ưu điểm thực vật C4 so với thực vật C3 - Không xảy hô hấp sáng nên suất quang hợp cao thực vật C3 - Điểm bù CO2 thấp hơn, - Điểm bão hòa ánh sáng cao - Nhu cầu nước thấp hơn, thoát nước thấp - Thực vật C4 có cường độ quang hợp cao 0.25 0.25 0.25 0.25 Câu (1.5 điểm): Nội dung a) Hãy cho biết ưu điểm tuần hoàn máu hệ tuần hoàn kép so với hệ tuần hoàn đơn Máu từ quan trao đổi khí trở tim tim bơm đi, tạo áp lực đẩy máu lớn, tốc độ máu chảy nhanh máu xa Điều làm tăng hiệu cung cấp O2 chất dinh dưỡng cho tế bào, đồng thời thải nhanh chất thải ngồi b) Giải thích động vật trao đổi khí phổi lưỡng cư, bị sát, chim thú lại cần có hệ tuần hồn kép? + Phổi nơi trao đổi khí trực tiếp với mơi trường ngồi → máu phải vận chuyển chất khí mạch qua lại tim phổi tạo vịng tuần hồn nhỏ + Ở tất tế bào thể phải trao đổi khí nên máu từ tim phải vận chuyển chất khí hệ mạch đến tế bào ngược lại tạo vịng tuần hồn lớn c) Huyết áp gì? Huyết áp biến động hệ mạch? - Huyết áp áp lực máu tác dụng lên thành mạch - Huyết áp biến động hệ mạch: Huyết áp lớn động mạch chủ giảm dần từ động mạch đến mao mạch qua tĩnh mạch, thấp tĩnh mạch chủ Điểm 0.5 0.25 0.25 0.25 0.25 Câu (1.0 điểm): Nội dung Điểm a) Trong rừng nhiệt đới có nhiều thân leo quấn quanh gỗ lớn để vươn lên cao, kết kiểu hướng động gì? - Cây thân leo quấn quanh gỗ lớn để vươn lên cao, kết hướng tiếp xúc, hướng sáng 0.25 b) Phân biệt tập tính bẩm sinh tập tính học động vật Tập tính bẩm sinh Tập tính học Khái niệm Là loại tập tính sinh Là loại tập tính hình thành có, di truyền từ bố mẹ, đặc trưng cho loài Cơ sở thần Là chuỗi phản xạ không kinh điều kiện, kiểu gen quy định Đặc điểm Có tính chất bền vững, khơng thay đổi đời sống cá thể, thông qua học tập rút kinh nghiệm Là chuỗi phản xạ có điều kiện, trình hình thành mối liên hệ nơron Kém bền vững, thay đổi 0.25 0.25 0.25 Câu (1.0 điểm): Nội dung a) Một lồi động vật có nhiễm sắc thể kí hiệu AaBbDdXY Trong q trình phân bào, hợp tử loài bị rối loạn phân li cặp nhiễm sắc thể Dd, cặp nhiễm sắc thể khác phân li bình thường Hãy viết kí hiệu nhiễm sắc thể tế bào - Trường hợp 1: AaBbDDddXY AaBbXY - Trường hợp 2: AaBbDDXY AaBbddXY Hoặc AaBbDDdXY AaBbdXY Hoặc AaBbDXY AaBbDddXY (Ở trường hợp 2, HS trả lời trường hợp cho 0.25 điểm) b) Vì phân tử ADN cấu tạo nên nhiễm sắc thể sinh vật nhân thực dài gấp nhiều lần so với đường kính tế bào xếp gọn nhân? - Do NST đóng xoắn nhiều cấp độ c) Người ta tổng hợp nhân tạo phân tử mARN từ loại nuclêơtit có tỉ lệ A: U: G: X = 1: 2: 3: Theo lí thuyết, tỉ lệ ba có chứa nuclêơtit loại A nuclêôtit loại X bao nhiêu? - Tỉ lệ ba chứa nucleotit loại A nuclêôtit loại X là: Điểm 0.25 0.25 0.25 0.25 4 48 x x x C13 = 10 10 10 1000 Câu 6: (1.5 điểm) Nội dung Điểm a) Nguyên tắc bổ sung thể chế di truyền phân tử? - Trong chế tự nhân đôi ADN: Enzim ADN polimeraza trượt mạch khuôn theo chiều 3’ → 5’, lắp ráp nucleotit theo nguyên tắc: A mạch gốc liên kết bổ sung với T môi trường, G mạch gốc liên kết bổ sung X môi trường 0.25 ngược lại - Trong chế phiên mã: Enzim ARN polimeraza trượt dọc mạch gốc gen theo chiều 3’ → 5’, lắp ráp nucleotit theo nguyên tắc A mạch gốc liên 0.25 kết bổ sung liên kết bổ sung U môi trường, T mạch gốc liên kết bổ sung A môi trường, G mạch gốc liên kết bổ sung X môi trường ngược lại - Trong chế dịch mã: Các tARN mang axit amin tới riboxom, ba đối mã tARN khớp bổ sung tạm thời với ba mARN theo nguyên tắc: A liên kết bổ sung U, G liên kết bổ sung X ngược lại b) Một lồi thú có nhiễm sắc thể 2n = 68 Người ta phát lồi có loại thể lệch bội chứa 69 nhiễm sắc thể Trình bày chế hình thành dạng lệch bội trên? - Trong trình giảm phân bên bố (hoặc mẹ) có cặp NST khơng phân ly tạo giao tử đột biến (n + 1) = 35 NST - Trong thụ tinh: Giao tử đột biến (35 NST) thụ tinh với giao tử bình thường (n = 34 NST) tạo hợp tử (2n + = 69), từ hình thành thể ba c) Nêu ý nghĩa đột biến chuyển đoạn nhiễm sắc thể không tương đồng Ý nghĩa: Đột biến chuyển đoạn có vai trị quan trọng q trình hình thành loài Do đột biến mang chuyển đoạn bị giảm khả sinh sản nên người ta sử dịng trùng mang chuyển đoạn làm cơng cụ phòng trừ sâu hại biện pháp di truyền 0.25 0.25 0.25 0.25 Câu (1.5 điểm): Nội dung Điểm a) Ở lồi sinh sản hữu tính, alen đột biến không di truyền cho đời sau trường hợp nào? - Đột biến tế bào sinh dưỡng - Đột biến giao tử giao tử không tham gia trình thụ tinh - Đột biến giao tử giao tử khơng có khả thụ tinh sức sống - Đột biến gây chết làm khả sinh sản 0.5 (Nếu HS trả lời từ ý trở lên cho 0.5 điểm, trả lời ý khơng cho điểm) b) Người ta sử dụng tác nhân hóa học gây đột biến alen A thành alen a Khi cặp alen Aa nhân đơi liên tiếp lần số nuclêơtit mơi trường cung cấp cho alen a alen A 62 nuclêôtit Hãy xác định: - Dạng đột biến xảy với alen A? - Hậu dạng đột biến sản phẩm prôtêin alen a mã hóa? Biết đột biến xảy vùng mã hóa gen khơng phân mảnh đột biến không xảy ba mở đầu, ba kết thúc * Dạng đột biến: - Gọi số nuclêôtit gen A NA, gen a Na - Số nuclêôtit môi trường cung cấp cho gen A nhân đôi lần là: (2 - 1) NA = 31NA - Số nuclêôtit môi trường cung cấp cho gen a nhân đôi lần là: (2 - 1) Na = 31Na - Theo ta có: 31NA - 31Na = 62 → NA - Na = → Gen a gen A cặp nuclêôtit Đây dạng đột biến cặp 0.5 nucleotit (HS làm cách khác cho điểm tối đa) * Hậu - Khi cặp nuclêôtit gen dẫn đến mã di truyền bị đọc sai kể từ vị trí xảy đột biến dẫn đến làm thay đổi trình tự axit amin chuỗi 0.25 polipeptit làm thay đổi chức prôtêin - Đột biến cặp nuclêơtit làm xuất sớm mã kết thúc làm 0.25 cho chuỗi polipeptit alen tổng hợp ngắn lại - Hết - ... Hết -Họ tên thí sinh: Số báo danh: Chữ kí cán coi thi số 1: Chữ kí cán coi thi số 2: SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI DƯƠNG KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 12 THPT NĂM HỌC 2017... biến: - Gọi số nuclêôtit gen A NA, gen a Na - Số nuclêôtit môi trường cung cấp cho gen A nhân đôi lần là: (2 - 1) NA = 31NA - Số nuclêôtit môi trường cung cấp cho gen a nhân đôi lần là: (2 - 1)... hợp nào? - Đột biến tế bào sinh dưỡng - Đột biến giao tử giao tử khơng tham gia q trình thụ tinh - Đột biến giao tử giao tử khơng có khả thụ tinh sức sống - Đột biến gây chết làm khả sinh sản