Đang tải... (xem toàn văn)
- Giải được các bài về chuyển động thẳng đều ở các dạng khác nhau như: hai xe chạy đến gặp nhau; hai xe đuổi nhau; xe chạy nhanh chậm trên các đoạn đường khác nhau; các chuyển động có [r]
(1)Giáo án vật lý - Chơng trình lớp 10 GV: Nguyễn Thị Thanh Hà Ngy son: 22/08/2010
Tiết: 02
CHUYỂN ĐỘNG THẲNG ĐỀU A MỤC TIÊU :
1 Kiến thức:
- Nêu định nghĩa chuyển động thẳng
- Vận dụng cơng thức tính qng đường phương trình chuyển động để giải tập
2 Kỹ năng:
- Giải chuyển động thẳng dạng khác như: hai xe chạy đến gặp nhau; hai xe đuổi nhau; xe chạy nhanh chậm đoạn đường khác nhau; chuyển động có mốc thời gian khác
- Vẽ đồ thị tọa độ - thời gian chuyển động thẳng
- Biết cách thu thập thông tin thừ đồ thị như: xác định vị trí thời điểm xuất phát, vị trí thời điểm gặp nhau, thời gian chuyển động …
- Nhận biết chuyển động thẳng thực tế gặp phải 3 Thái độ: Nghiêm túc học tập theo hướng dẫn giáo viên
B PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY :
Diễn giảng, vấn đáp, giải vấn đề C CHUẨN BỊ :
Giáo viên:
- Giáo án, số bảng phụ: hình 2.2; 2.3; bảng 2.1, vài tập đơn giản Học sinh:
- Đã chuẩn bị nhà, nắm kiến thức D TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
Ổn định lớp: 10B1, 10B2, 10B3. 2 Bài cũ:
Câu 1: Chất điểm gì? Cho ví dụ
Câu 2: Nêu cách xác định vị trí vật quốc lộ. Câu 3: Nêu cách xác định vị trí vật mặt phẳng. Câu 4: Phân biệt hệ toạ độ hệ quy chiếu.
Câu 5: Phân biệt thời gian thời điểm Nêu ví dụ minh hoạ 3 Bài mới:
Hoạt động 1: Tìm hiểu Chuyển động thẳng đều
Hoạt động Giáo viên - Học sinh Nội dung GV:
- Giới thiệu mục tiêu bài: khảo sát chuyển động thẳng
I Chuyển động thẳng đều.
- Thời gian chuyển động vật quãng đường là: t = t1-t2
(2)Giáo án vật lý - Chơng trình lớp 10 GV: Nguyễn Thị Thanh Hà
- Gii thiệu đại lượng có liên quan: t,s - Muốn so sánh nhanh hay chậm vật ta dựa vào đặc điểm vật
- Muốn tính tốc độ trung bình vật trên quãng đường, ta tính nào?
- Nêu đơn vị vận tốc
- GV yêu cầu HS đổi đơn vị km/h theo m/s, lấy vài ví dụ
- Chuyển động gọi chuyển động thẳng đều?
GV: - Lưu ý vận tốc không thay đổi hướng
- Nêu công thức liên hệ quãng đường vận tốc
Nhận xét: s phụ thuộc vào yếu tố nào?
HS: Trả lời câu hỏi Nhận xét
GV: Nhận xét – kết luận HS: Ghi nhận kiến thức
- Quãng đường s= x2-x1
Tốc độ trung bình
tb
s v
t
Đơn vị v là: m/s; km/h;…
2 Chuyển động thẳng đều
Chuyển động thẳng chuyển động có quỹ đạo đường thẳng có tốc độ trung bình quãng đường
Quãng đường chuyển động thẳng đều.
s = vtb.t = vt
Trong chuyển động thẳng đều, quãng đường s tỉ lệ thuận với thời gian chuyển động t
Hoạt động : Tìm hiểu Phương trình chuyển động đồ thị toạ độ - thời gian chuyển động thẳng đều
Hoạt động Giáo viên - Học sinh Nội dung GV: Ta xác định quãng đường theo toạ độ
của vật trình chuyển động, biểu thức gì? Hướng dẫn HS thiêt lập CT x
HS: Quãng đường s = x-x0
x=s+x0 Mà s =vt x= x0+vt
GV: Nhận xét – kết luận HS: Ghi nhận kiến thức
GV nêu vài ví dụ u cầu HS thảo luận tìm phương trình chuyển động vật - GV: Ta biểu diễn phương trình
II Phương trình chuyển động đồ thị toạ độ-thời gian chuyển động thẳng đều
1.Phương trình chuyển động thẳng đều
x x 0 s x0vt
2 Đồ thị toạ độ-thời gian chuyển động thẳng đều.
Năm học 2010 - 2011
O A
x x0
(3)Gi¸o ¸n vËt lý - Chơng trình lớp 10 GV: Nguyễn Thị Thanh Hà
chuyển động thẳng đồ thị x(t) - Đồ thị có dạng y= ax+b có dạng nào?
GV yêu cầu HS vẽ đồ thị chuyển động Gọi HS lên bảng vẽ
HS: Lập bảng vẽ đồ thị Nhận xét
GV: Nhận xét – kết luận HS: Ghi nhận kiến thức
Giả sử có phương trình chuyển động là:
x = + 10t Lập bảng giá trị x theo t, vẽ đồ thị toạ độ- thời gian
t(h) x(km) 15 25 35 45 55
4 Củng cố
- Chuyển động thẳng gì?
- Phương trình chuyển động thẳng
- Đồ thị x(t)của chuyển động thẳng có dạng nào? - Bài tập ví dụ: Bài trang 15 sgk
5 Dặn dò: - Học bài, làm tất tập SGK trang 15 - Chuẩn bị 3: Chuyển động thẳng biến đổi + Khái niệm chuyển động thẳng biến đổi + Các dạng chuyển động biến đổi
+ Khảo sát chuyển động thẳng nhanh dần
RÚT KINH NGHIỆM