I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhận biết một số đặc điểm và đời sống của ong và bướm: các đặc điểm giống nhau và khác nhau: ong và bướm đều hút mật nhụy hoa, ong làm ra mật còn bướm thì không tạo ra mật. - Trẻ đọc thuộc và hiểu nội dung bài thơ: Ong và bướm. - Phát triển trí sáng tạo, sự linh hoạt và kỹ năng tạo hình của trẻ. - Phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc và biểu diễn diễn cảm của trẻ. - Giáo dục trẻ biết chia sẻ cùng...
Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Chủ đề: Thế giới động vật Đề tài: Ong Bướm Nhóm lớp: Chồi I Mục đích u cầu: - Trẻ nhận biết số đặc điểm đời sống ong bướm: đặc điểm giống khác nhau: ong bướm hút mật nhụy hoa, ong làm mật cịn bướm khơng tạo mật - Trẻ đọc thuộc hiểu nội dung thơ: Ong bướm - Phát triển trí sáng tạo, linh hoạt kỹ tạo hình trẻ - Phát triển khả cảm thụ âm nhạc biểu diễn diễn cảm trẻ - Giáo dục trẻ biết chia sẻ bạn nhường nhịn bạn II Chuẩn bị: Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com - Thơ theo tranh: ong bướm - Video clip đời sống ong bướm - Các giấy bìa, giấy màu, giấy ni-lơng, hồ dán, keo hai mặt, dây kẽm màu (có lớp len màu bọc bên ngồi), cây, hạt nhãn, cành khơ.v.v - Mũ ong bướm (đủ cho nhóm ong nhóm bướm) - Nhạc hát: ong bướm III Tiến Hành: Hoạt động 1: Thơ: Ong bướm Đàm thoại: - Trong câu chuyện có nhân vật nào? - Bướm đậu đâu? Bướm gặp ai? - Bướm rủ ong đâu? Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com - Lúc ong làm gì? Ong có đồng ý chơi với bướm khơng? - Vì ong không đồng ý chơi với bướm? (Kết hợp giáo dục lễ giáo: biết lời mẹ, không chơi rong, nhà biết giúp đỡ mẹ tự biết làm việc nhẹ nhà: chơi xong dọn đồ chơi.v.v…) Chia trẻ thành nhóm, nhóm đội mũ ong, nhóm đội mũ bướm Cho hai đội đội nối tiếp thơ gợi ý cơ, nhóm diễn lại cảnh thơ Quan sát so sánh giống khác ong bướm: hình dạng bên ngồi vài đặc điểm đời sống Hoạt động 2: Nào ca hát Cô bé hát lại hát: Ong bướm Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Mỗi trẻ chọn cho nón cánh ong bướm Sau trẻ hát vận động theo nhạc hát: Ong bướm Lần 1: Nghe vận động theo hát Lần 2: Hát vận động theo nhạc hát (có thể cho trẻ chia nhóm vận động nhóm hát theo lời hát nhân vật) Hoạt động 3: Bé khéo tay: Chia trẻ thành -5 nhóm tùy theo số trẻ Mỗi nhóm vị trí mình, lấy rổ đựng: cây, sỏi, cành khơ, giấy màu, kẽm.v.v cô chuẩn bị trước Mỗi nhóm sử dụng vật liệu để tạo thành trùng mà trẻ thích Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Sau tạo thành côn trùng xong, trẻ dán chúng lên bảng nhóm nói cho bạn biết trẻ làm trùng gì? Gợi ý hoạt động sáng tạo: vật liệu nêu trên, trẻ thiết kế trùng theo vật liệu sau: * Kẹo dẻo (lớn) * Bánh quy gậy * Ngũ cốc mật ong * Trang nói kỹ tổ ong * Hộp mực in dấu * Đồ bấm lỗ * Giấp kếp (giấy nhún)(đen vàng) * Giấy vẽ (trắng, vàng, đen) * Hộp phim nhỏ đựng banh - Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com số ngâm với nước trái cây, bơ đậu phộng, chiết xuất chanh bạc hà (hoặc mùi khác mà trẻ nhận ra) Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai ... hôm – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com - Lúc ong làm gì? Ong có đồng ý chơi với bướm khơng? - Vì ong khơng đồng ý chơi với bướm? (Kết hợp giáo dục lễ giáo: ... hơm – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Sau tạo thành côn trùng xong, trẻ dán chúng lên bảng nhóm nói cho bạn biết trẻ làm trùng gì? Gợi ý hoạt động sáng... diễn lại cảnh thơ Quan sát so sánh giống khác ong bướm: hình dạng bên ngồi vài đặc điểm đời sống Hoạt động 2: Nào ca hát Cô bé hát lại hát: Ong bướm Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ