Mời các bạn và quý thầy cô cùng tham khảo Đề thi chọn học sinh giỏi tỉnh năm học 2010-2011 môn Giáo dục công dân 12 - Sở Giáo dục và Đào tạo Thanh Hóa sau đây nhằm giúp các em củng cố kiến thức của mình và thầy cô có thêm kinh nghiệm trong việc ra đề thi. Chúc các em thành công và đạt điểm cao trong kỳ thi sắp tới.
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HĨA KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH ĐỀ THI CHÍNH THỨC Mơn thi: Giáo dục công dân Lớp 12 THPT Ngày thi: 23 tháng năm 2012 Thời gian : 180 phút (khơng kể thời gian giao đề) Đề có 01 trang, gồm 06 câu Số báo danh … .…… Năm học: 2011-2012 Câu 1.( 2.0 điểm) “ Bầu thương lấy bí Tuy khác giống chung giàn” Em cho biết câu tục ngữ nói lên điều gì? Học sinh cần làm để phát huy truyền thống nhân nghĩa dân tộc? Câu (2,0 điểm) Hãy cho biết Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam có chức nào? Câu (3,5 điểm) Trình bày mục tiêu phương hướng để thực sách dân số Trách nhiệm công dân sách dân số? Câu (4 điểm) Hãy phân tích đặc trưng pháp luật Theo em, nội quy nhà trường, Điều lệ Đoàn niên Cộng sản Hồ Chí Minh có phải văn quy phạm pháp luật không ? Câu (5,5 điểm) Pháp luật nước ta quy định Quyền bất khả xâm phạm thân thể công dân? Là cơng dân, học sinh cần phải có trách nhiệm để thực tốt quyền này? Câu (3 điểm) Bài tập tình huống: Sơn An chơi thân với Một hôm Sơn bị điện thoại di động đắt tiền, Sơn nghi ngờ An lấy cắp đem chuyện nói với bố vốn cơng an xã Bố Sơn tìm đến nhà An khơng gặp Ông bực tức bỏ bắt gặp An chợ với bạn Đang phẫn nộ ông mắng nhiếc An tệ, bắt cậu đưa trụ sở công an xã Hỏi: Bố bạn Sơn có hành động xâm phạm đến danh dự, nhân phẩm An khơng? Vì sao? Đối với hành vi bố Sơn, pháp luật nước ta quy định xử phạt nào? Hết - Thí sinh khơng sử dụng tài liệu - Giám thị khơng giải thích thêm SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HĨA KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH Năm học: 2011-2012 HƯỚNG DẪN CHẤM MƠN GDCD (Đề thức) Lớp 12 THPT Ngày thi: 23 tháng năm 2012 (Hướng dẫn gồm 04 trang) Câu I (2,0 đ) II (2,0 đ) Yêu cầu nội dung * Ý nghĩa: Nói lên lịng nhân , u thương, giúp đỡ lẫn hoạn nạn , lúc khó khăn Đạo lí nhường nhịn , đùm bọc tình cảm người Việt Nam trở thành hành vi ứng xử hàng ngày người Việt Nam qua hệ * Phát huy truyền thống nhân nghĩa dân tộc, học sinh cần: - Kính trọng, biết ơn, hiếu thảo với cha mẹ ,ơng bà; biết quan tâm , chăm sóc ơng bà, cha mẹ ốm đau, lúc già yếu - Quan tâm , chia sẻ ,nhường nhịn với người xung quanh, trước hết người thân gia đình, thầy cơ, bạn bè, hàng xóm láng giềng - Cảm thông sẵn sàng giúp đỡ người gặp khó khăn, hoạn nạn ; tích cực tham gia hoạt động uống nước nhớ nguồn, đền ơn đáp nghĩa - Kính trọng biết ơn vị anh hùng dân tộc, người có cơng với đất nước , với dân tộc * Chức Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa: - Một , chức bảo đảm an ninh trị trật tự , an tồn xã hội + Phịng ngừa, ngăn chặn âm mưu phá hoại; đảm bảo giữ vững an ninh trị , an tồn xã hội; + Tạo điều kiện hịa bình ổn định để xây dựng thành công CNXH - Hai là,chức tổ chức xây dựng, bảo đảm thực quyền tự do,dân chủ lợi ích hợp pháp cơng dân + Tổ chức xây dựng quản lí kinh tế + Tổ chức xây dựng quản lí văn hóa, giáo dục,khoa học-cơng nghệ + Tổ chức xây dựng đảm bảo thực sách xã hội + Xây xựng hoàn thiện hệ thống pháp luật theo hướng phục vụ lợi ích nhân dân * Mục tiêu phương hướng để thực sách dân Điểm 1.0 đ 0.25 đ 0.25 đ 0.25 đ 0.25 đ 0.25 đ 0.25 đ 0.25 đ 0.25 đ 0.25 đ 0.25 đ 0.25 đ 0.25 đ III (3.5 đ) IV (4.0 đ) số - Mục tiêu: tiếp tục giảm tốc độ gia tăng dân số, sớm ổn định quy mô , cấu dân số phân bố dân cư hợp lí , nâng cao chất lượng dân số nhằm phát triển nguồn nhân lực cho đất nước - Phương hướng : ( HS lấy VD) + Tăng cường công tác lãnh đạo quản lí Nhà nước + Làm tốt cơng tác thông tin tuyên truyền , giáo dục dân số + Nâng cao hiểu biết người dân + Nhà nước đầu tư dúng mức , tranh thủ nguồn lực nước; thực xã hội hóa cơng tác dân số * Trách nhiệm cơng dân: - Chấp hành sách dân số , pháp luật dân số - Động viên người thân gia đình người khác chấp hành , đồng thời đấu tranh chống hành vi vi phạm sách dân số * Các đặc trưng pháp luật: - Pháp luật có tính quy phạm phổ biến : ( lấy VD phân tích) Pháp luật quy tắc xử chung, khuôn mẫu chung , áp dụng nhiều lần , nơi, tổ chức, cá nhân lĩnh vực đời sống xã hội - Pháp luật mang tính quyền lực bắt buộc chung: ( lấy VD phân tích) Pháp luật Nhà nước ban hành bảo đảm thực , bắt buộc tổ chức , cá nhân ,bất kì phải thực , vi phạm bị xử lí nghiêm theo quy định pháp luật - Pháp luật có tính xác định chặt chẽ mặt hình thức (lấy VD phân tích) Hình thức thể pháp luật văn quy phạm pháp luật, quy định rõ ràng , chặt chẽ điều khoản; thẩm quyền ban hành văn quan nhà nước quy định Hiến pháp Luật ban hành văn quy phạm pháp luật Nội dung văn quan cấp ban hành không trái với nội dung văn quan cấp ban hành không trái với Hiến pháp * Nội quy nhà trường, Điều lệ Đồn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh văn quy phạm pháp luật Vì văn quy phạm pháp luật loại văn quan nhà nước có thẩm quyền ban hành, có quy tắc xử chung, nhằm điều chỉnh quan hệ xã hội lĩnh vực - Nội quy nhà trường Ban giám hiệu ban hành có giá trị bắt buộc thực HS,GV thuộc phạm vi nhà trường văn quy phạm pháp luật - Điều lệ Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh thỏa thuận cam kết thi hành người tự nguyện gia nhập tổ chức đoàn, 1.0 đ 0.5 đ 0.5 đ 0.5 đ 0.5 đ 0.25 đ 0.25 đ 1.0 đ 1.0 đ 1.0 đ 0.5 đ 0.25 đ 0.25 đ văn quy phạm pháp luật mang tính quyền lực nhà nước V (5,5 đ) * Khái niệm: Quyền bất khả xâm phạm thân thể cơng dân có nghĩa là, khơng bị bắt, khơng có định tịa án , định phê chuẩn Viện kiểm sát , trừ trường hợp phạm tội tang * Nội dung: - Khơng ai, dù cương vị có quyền tự ý bắt giam ,giữ người lí khơng đáng nghi ngờ thiếu Tự tiện bắt giam giữ người hành vi trái pháp luật , phải bị xử lí nghiêm minh theo pháp luật - Để giữ gìn trật tự, an ninh ,để điều tra tội phạm, để ngăn chặn tội phạm số trường hợp thật cần thiết mà pháp luật quy định tiến hành bắt giam giữ người , phải theo trình tự thủ tục pháp luật quy định Pháp luật quy định ba trường hợp phép bắt người sau: + Trường hợp 1: Viện kiểm sát, tòa án phạm vi thẩm quyền theo quy định pháp luật có quyền lệnh bắt bị can, bị cáo để tạm giam có chứng tỏ bị can , bị cáo gây khó khăn cho việc điều tra, truy tố, xét xử tiếp tục phạm tội , cần bảo đảm thi hành án + Trường hợp 2: Bắt người trường hợp khẩn cấp có ba sau đây: Khi có khẳng định người chuẩn bị thực tội phạm nghiêm trọng tội phạm đặc biệt nghiêm trọng Khi người bị hại người có mặt nơi xảy tội phạm mắt trơng thấy xác nhận người thực tội phạm mà xét thấy cần ngăn chặn việc người trốn Khi thấy dấu vết tội phạm người ( lưu lại thân thể , quần áo ) chỗ người ( công cụ , phương tiện tội phạm) bị nghi thực tội phạm xét thấy cần ngăn chặn việc trốn tiêu hủy chứng + Trường hợp : Bắt người phạm tội tang bị truy nã Đối với người phạm tội tang bị truy nã có quyền bắt giải đến quan cơng an , Viện kiểm sát ủy ban nhân dân nơi gần * Trách nhiệm công dân-học sinh: - Cơng dân cần phải nâng cao trình độ hiểu biết pháp luật , sống làm việc theo Hiến pháp pháp luật để tự bảo vệ người xung quanh - Cơng dân có trách nhiệm phê phán , đấu tranh , tố cáo việc làm trái pháp luật , vi phạm đến quyền bất khả xâm phạm thân thể cơng dân - Cơng dân cần tích cực tham gia giúp đỡ cán nhà nước thi hành 1,0 đ 1,0 đ 0,75 đ 0,5 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,5 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ định bắt người , khám xét trường hợp pháp luật cho phép 0,25 đ - Công dân tự rèn luyện , nâng cao ý thức pháp luật để sống văn minh , tôn trọng pháp luật , tôn trọng quyền bất khả xâm phạm thân thể cơng dân VI ( 3,0đ) Bài tập tình huống: Hành động bố bạn Sơn xâm phạm đến quyền bảo hộ danh dự nhân phẩm An Vì: - Bố Sơn chưa có kết luận xác An ăn cắp điện thoại ông mắng nhiếc cậu chợ bắt cậu đồn kẻ ăn cắp trước mặt bạn An người chợ - Hành vi bố bạn Sơn làm thiệt hại đến danh dự ,uy tín An vi phạm pháp luật Đối với hành vi bố bạn Sơn, pháp luật nước ta quy định điều 121-Bộ luật Hình năm1999: “ Người xúc phạm nghiêm trọng nhân phẩm ,danh dự người khác bị phạt cảnh cáo, cải tạo khơng giam giữ đến hai năm bị phạt tù từ ba tháng đến hai năm ” Hết 0,5 đ 1,0 đ 0,5 đ 1,0 đ ...SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HĨA KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH Năm học: 201 1-2 012 HƯỚNG DẪN CHẤM MƠN GDCD (Đề thức) Lớp 12 THPT Ngày thi: 23 tháng năm 2 012 (Hướng dẫn gồm 04... phạm tội tang bị truy nã có quyền bắt giải đến quan công an , Viện kiểm sát ủy ban nhân dân nơi gần * Trách nhiệm công dân -học sinh: - Công dân cần phải nâng cao trình độ hiểu biết pháp luật ,... công tác thông tin tuyên truyền , giáo dục dân số + Nâng cao hiểu biết người dân + Nhà nước đầu tư dúng mức , tranh thủ nguồn lực ngồi nước; thực xã hội hóa cơng tác dân số * Trách nhiệm công