Grammar: Relative pronouns with prep. => This is the house in which I live. Giới từ in bình thường ở sau ñộng từ live nhưng ta cũng có thể ñem nó ra trước which .Bài này người ta luy[r]
(1)THPT Hàm Thuận Nam 1 Unit 1: FRIENDSHIP
Ngữ pháp 1: THE INFINITIVE
I Infinitive with "to"
Ta dùng ñộng từ nguyên mẫu có "to" trường hợp sau:
1 Sau tính từ:
Ex: It's nice to see you again I am too pour to buy a house
He is not old enough to see that film
2 Sau indefinite pronoun:
Ex: I have nothing to now I can't find a place to live
3 Sau ñộng từ:
- afford - agree - appear - arrange - ask - choose - decide - fail - happen - help - hope - learn - manage - offer - plan - pretend - promise - refused - tend - threaten - want - wish * Note:
- would like/love/ prefer + to - infinitive - like/love/hate/dislike + to - infinitive
- like/love/hate/dislike + V - ing (hobbies, interesting)
4 Verb + O + to - infi:
- advise - allow - ask - beg - cause - enable - encourage - expect - invite - order - persuade - remind - tell - want - warn
5 To - infi diến tả mục đích (= in order to = so as to) 6 To - infi as a Subject:
Ex: Tolove and to be loved is the happiest in the world
7 To - infi as a complement:
Ex: My dream is to become a docter
II Infinitive without "to":
Ta dùng động từ ngun mẫu khơng "to" trường hợp sau ñây:
1 Sau modal Verb:
- Can, could, may, might, should - Need, dare
2 Sau had better, would rather: 3 Make, let s.o + bare
4 Verbs of perception:
- Hear/see/watch/notice/feel + O + bare: diễn tả hành động kết thúc tồn hành ñộng - Hear/see/watch/notice/feel + O + V-ing: diễn tả hành ñộng ñang diễn phần hành ñộng
(2)THPT Hàm Thuận Nam 2
5 Have to something
6 Trong cấu trúc nhấn mạnh:
Ex: I believe you
Unit 2:
PERSONAL EXPERIENCES
Grammar:
- Present simple indicating past time
- Tense revision: past simple, past progressive and past perfect
I PRESENT SIMPLE: 1 Form:
S+ V(s/es)/ be
Ex : want wants ; give - gives ; be - am; is ; are
* Verbs ending in : -sh;-ch;-o;-ss;-x then we add "es" ( washes ; washes ) * Verbs ending in : -y so we change "y" to "i" then add " es" ( studies )
2 Adverbs of frequency:
* Never, seldom, rarely, sometimes, often, usually, always, normally, ocassionally
* From time to time, constantly, now and then, frequently, every ( ) once, twice, threetimes a day
3 Uses :
a/ Things are always true :
Ex : Haiduong is not as big as Hanoi
b/ Habits or repeated actions at present :
Ex : I often go to school at
c/ Timetable /Schedule :
Ex: The film starts at pm
d/ Likes- interests-belief-hopes :
* Love , like, hate,dislike ,enjoy, prefer, detest,fancy *Thinks ,wonder,consider,suppose, doubt
* Want ,need, wish, hope, believe,expect,know, understand,
e/Verbs of perception:
Hear, see,smell,look, notice, seem,, sound
f/ State verbs :
Contain, consist, feel, last, depend, matter, belong,fit,suit,weigh, own, mean, seem, appear
g/Headings/headlines:
Ex:100 people are killed
h/ Plot of a film, play,book :
Ex:The films tells about a naughty boy who is hated by step mother
i/If-When clause :
Ex: If it rains, i will stay at home
II TENSE REVISION: * Past simple:
1 Form: S+ V(ed) 2 Adverbs of time:
Yesterday , last year , last night, in 1998, in 18th century
(3)THPT Hàm Thuận Nam 3
a An completed action in the past
Ex: I met him yesterday
b When the time is asked exactly :
Ex: When did you your housework?
c An action happened at a definitely period of time even the time isn't mentioned
Ex: She opened the door ,changed her clothes and started doing the housework
d Sometime the time is definited as a result of a question and an answer at the present perfect tense
e A habit in the past ( used to , would V)
S+adverb of frequency+ V(ed) f A series of past actions
g An action suddenly happened while another action was happening in the past
Ex: I was sleeping when he phoned
h In second-type condition and unreal past tenses ( I'd rather , I'd sooner )
Ex: If I were a billionaire, I would give each of you $10000
* Past progressive: 1 Form :
S+ was/were + V-ing 2 Adverbs of time
* At a.m yesterday, at this time last week / last month * At the end of last year / last month
* From to * Between and
3 Uses:
a An action was happening at a definite time in the pastEx :
I was learning English between 8p.m and 10 p.m yesterday
b An action was happening in the past and interruppted by another action or two actions were happening at the same time
As/when + past simple , S+V ( past continuous While S+ V( past continuous) S+ V ( past continuous)
Ex: My brother was playing football when my mother came
While my mother was cooking my father was reading newspapers
c An intension in the past = were going to V
Ex: When I came , he was packing his clothes
d Criticize a bad habit in the past ( + always )Ex: When at school , Tom always losing things e To retell a story or describe a picture
Ex: It was getting darker , a woodfire was burning on the hearth and a cat was sleeping
* Past perfect 1 Form: had + P.P 2 Use:
a Nói việc xảy trước thời ñiểm cụ thểở khứ
Ex: By 2000 I had graduated from University
b Sử dụng với khứñơn ñể diễn tả hành ñộng xảy trước hành ñộng xảy ra sau (Hành động dùng q khứ hồn thành <QKHT> xảy trước hành ñộng khứ ñơn <QKD>
Ex: I had had dinner before I go to bed
c Nói hành động lặp lặp lại nhiều lần khứ trước hành ñộng khác trong khứ
(4)THPT Hàm Thuận Nam 4
d Sử dụng với "by":
Ex: By the time I got home, my sister had cooked lunch
e Khi mối quan hệ time hành ñộng khứ rõ ràng (như cách dùng với "before, after, as soon as) dùng QKD cho hai động từ
Ex: After she (had) appeared in the film, she got a part in another movie
f Lưu ý khác câu sau QKHT dc dùng với "when"
Ex: When the show ended, I left (= As soon as the show ended, I left) When the show ended, I had left
(= By the time the showended, I had left)
g Dùng với "already, yet, ever, never" ñể nhấn mạnh hành ñộng xảy trước
Ex: Ann did not go to London with her sister She had already gone there
Unit 3: A PARTY
- Gerund and inf:
- Passive gerund & passive inf
I Gerund & inf:
1 Gerund làm chủ ngữ:
Eg: Learning E is interesting
Cách dùng tương ñương với cấu trúc: It is + adj + to – inf
Eg: Learning E is interesting = It is interesting to learn E
2 Gerund ñứng sau giới từ: * Adj + giới từ + gerund:
- Nervous / worry + about
- Good/ bad / clever / skilled / … + at - Sorry / responsible + for
- Be keen + on - Fond +of
* V + prep + gerund:
- look forward to - succec to - think of / about - dream of / about
- insit on - surprised at - Interested in - Busy with
* V + O + prep + gerund:
- Prevent s.o from - Thank s.o for
- Spend money/time on - Accuse s.o of (buộc tội)
* N + prep + gerund:
- Have difficulty in: khó khăn
- There is no point in: k ñáng/ chẳng ñáng
3 Gerund as a O:
- Admit - Appreciate - Avoid - Consider - Delay
- Deny - Enjoy - Excuse - Fancyl - Finish
- Imagine - Mind - Miss - Postpone - Pratise
(5)THPT Hàm Thuận Nam 5
4 V + to – inf/gerund:k thay ñổi nghĩa
- Start - Begin - Consider - Continue - Intend
5 V + to – inf/gerund: thay ñổi nghĩa
- Try:
· + to – inf: cố gắng · + gerund: thử - Stop:
· + to – inf: ngừng việc ñể làm việc khác · + gerund: kết thúc (thơi làm gì)
- Forget/remember:
· + to – inf: quên/nhớ trước hành ñộng khác · + gerund: quên nhớ sau hành ñộng khác Eg: I remember seeing that film
You remember to post the letter for me - Regret
· + to – inf: lấy làm tiếc làm điều
· + gerund: ân hận điều (khơng) làm Eg: I regret to say that you r not accepted for the job I regret buying the secondhand car
II Passive inf & passive gerund:
1 Passive inf:
a Form: to be + past participle
b Use:
* Dùng sau sốñộng từñể bịñộng chủ từ:
Eg: We hope to be consider again
* ðể đưa lí do:
Eg: He works hard not to be blamed
* Sau tính từ:
Eg: She is glad to be invited to the party
* Dùng sau danh từ:
Eg: It’s time to be separated
2 Passive gerund: a Form: Being + P.P b Use:
Gerund thể bị ñộng có cách dùng giống cách dùng gerund thể chủ ñộng, mang nghĩa bị ñộng
* Làm chủ ngữ:
Eg: Being treated unfairly made her decide to quit the job
* Làm tân ngữ sau sốñộng từ như: like, hate, mind …
Eg: I don’t like being laughed at
* Làm tân ngữ cho giới từ:
Eg: She is afraid of beaten
Compare:
(6)THPT Hàm Thuận Nam 6 Instead of selecting a applicants, he went out for a coffee
2 The teacher is keen on including the new students in the school activities Kate enjoys phoning Jane
PASSIVE GERUND
1 Instead of being selected a applicants, he went out for a coffee
2 The teacher is keen on being included the new students in the school activities Kate enjoys being phoned Jane
UNIT : VOLUNTEER WORK
Ngữ pháp :
1 Gerund and present participle
2 Perfect gerund and perfect participle
GERUNDS
A gerund = the -ing form of a verb
-“The gerund” ñược sử dụng tân ngữ ñộng từ Là tân ngữ trực tiếp,
được sử dụng sau động từ như: VERB + GERUND
-enjoy -appreciate -mind
-quit (give up) -finish (get
through) -stop -avoid
-postpone (put off) -delay
-keep (keep on) -consider (think about) -discuss (talk about) -mention -suggest
GO + GERUND
(a) Did you go shopping? (b) We went fishing yesterday
-> Go is followed by a gerund in certain idiomatic expressions to express, for the most part, recreational activities
GO + GERUND
go birdwatching go boating go bowling go camping go canoeing go dancing go fishing go hiking go hunting go jogging
go mountain climbing go running go sailing go shopping go sightseeing go shaking go skiing go sledding go swimming go tobogganing go window shopping
-“ The gerund” ñược sử dụng sau “ñộng từ + giới từ” như:
- Approve - apologise for - belive in -count on
- care for -Complain of - confess to - consist of
- depend on - dream of - give up
- lead to - put off-…
EG: John gave uo smoking because of his doctor’s advice Iam not looking forward to meeting him
-“ the gerund” sử dụng dau “tính từ + giới từ” như:
(7)THPT Hàm Thuận Nam 7 EG: Alice is fond of dancing
We are accustomed to sleeping late on weekend
-“ The gerund” ñược sử dụng sau số thành ngữ sau:
Can’t b ear, can’t face, can’t stand, can’t help…
EG: He couldn’t help asking me: “ Isn’t anything else you can for her?” I didn’t feel lile talking to him after what had happened
-“ the gerund” ñược sử dụng tân ngữ trực tiếp tính từ câu với chủ ngữ giả “ It”
EG: It’s no use reading th is kind of book
-“ the gerund” ñược sử dụng sau số tính từ khác như:
Amusing , comfortable, difficult, easy, great,hopless,lovely, nice, off,plesant,
-“ the gerund” ñuợc sử dụng sau” danh từ + giới từ” như:
Choice of, excuse for, possility of, intention of, reason for,…
-“ The gerund” ñược sử dụng sau sốñộng từ sau: call, catch
Discover,feel,find,hear,get,imagine,get,kp,leave,n otice, see,send,set, stop,…
EG: I felt him looking at me now and again Ellen had notice me talking ưith the landlady
-“The gerund” ñược sử dụng ngữ trạng từ , ñi sau liên từ như: ưhile, when, if,…
EG: He continued to speak while walking down the path
Participles
There are three kinds of participles in English: present participle, past participle and perfect participle You probably know the first two from certain tenses and adjective forms Apart from that, participles are also used to shorten sentences
Present Participle
The present participle is the ing-form You surely know this form:
* from progressive / continuous tenses (e g Present Progressive) – I am speaking * as an adjective form – The film is interesting
* as a gerund – He is afraid of flying
Not the exceptions in spelling when adding 'ing': Exception Example
final e dropped (but: ee is not changed) come – coming (but: agree - agreeing) final consonant after short, stressed vowel is doubled sit – sitting
final consonant l after vowel is always doubled (in British English) travel – travelling Final ie becomes y lie – lying
The present participle can be used to describe the following verbs: come, go, sit
Example: The girl sat crying on the sofa
The present participle can also be used after verbs of the senses if we not want to emphasise that the action was completed (see Infinitive or Ing-Form)
feel, find, hear, listen to, notice, see, smell, watch Example: Did you see him dancing?
Furthermore, the present participle can be used to shorten or combine active clauses that have the same subject
Example: She left the house and whistled – She left the house whistling
II PERFECT GERUND AND PERFECT PARTICIPLE:
- Cách dùng tương tự Present Participle & gerund mặt ý nghĩa, diễn tả nhấn mạnh hồn thành hành động
(8)THPT Hàm Thuận Nam 8
Having finished my homework, : Sau ñã làm xong tập
* Câu thứ hai nhấn mạnh việc ñi ngủ xảy sau ñã làm xong tập Eg2: I approve of helping the poor: Tơi đồng ý với việc giúp ñỡ người nghèo
I approve of having helped the poor: Tơi đồng ý với việc bạn giúp ñỡ người nghèo * Câu thứ hai diễn tả ý giúp ñỡ người nghèo ñã xảy
- Perfect gerund:
Eg: I had had dinner and then I went out for a walk last night ~~> Having had dinner, I
* Use: Rút gn & din t hành ñng xy trc hành ñng khác/
- Perfect participle:
Eg: The denied having been there
PREP/ VERB + HAVING V3
* Use: din t hành ñng xy trc hoc ko xy trc
Trong học cách dùng GERUND - PRESENT PARTICIPLE PERFECT GERUND - PERFECT PARTICIPLE
Công thức :
GERUND PRESENT PARTICIPLE tên gọi khác hình thức thêm ing động từ , dù chức khác hình thức giống khơng cần quan tâm đến tên gọi làm
Tương tự PERFECT GERUND PERFECT PARTICIPLE tên gọi khác hình thức : HAVING + P.P
chỉ cần quan tâm ñến việc : dùng VING dùng HAVING + P.P Một ñộng từ thêm ING nằm trường hợp sau
- Làm chủ từ
He found that parking was difficult in that city ( thấy việc ñậu xe thành phố khó khăn )
parking chủ từ ñộng từ was - ði sau giới từ :
Touch your toes without bending your knees ! ( hảy chạm vào ngón chân bạn mà khơng uốn cong đầu gối ! )
Without giới từ Lưu ý :
Có số chữ to giới từ mà nhiều ng ười nên làm thấy sau to chia ngun mẫu nghĩ to inf bị sai
Các chữ to giới từ : Look forward to : mong ñợi object to : phản ñối
Be/get used to : quen với Accustomed to : quen với Confess to : thú nhận Be opposed to : phản ñối - ði liền sau chữ sau:
KEEP, ENJOY, AVOID, ADVISE, ALLOW, MIND, IMAGINE, CONSIDER, PERMIT,
RECOMMEND, SUGGEST, MISS, RISK, PRACTICE, DENY, ESCAPE, FINISH, POSTPONE, MENTION, PREVENT, RECALL, RESENT, UNDERSTAND,
ADMIT, RESIST, APPRECIATE, DELAY, EXPLAIN, FANCY, LOATHE, FEEL LIKE,
(9)THPT Hàm Thuận Nam 9 Would you mind waiting for a moment ?
Ba phần ñều nằm tập số trang 54 sách giáo khoa
- Khi trước ñó túc từ ñộng từ chữ sau ( mẫu VOV ): + Nhóm động từ giác quan : see, hear, feel, watch, notice
I saw him passing my house ( tơi thấy ngang qua nhà tơi) Saw ñộng từ giác quan ñứng cách ñộng từ pass túc từ (him) + Nhóm đặt biệt bao gồm cụm sau ñây:
HAVE difficulty /trouble +Ving
WASTE / SPEND time /money + Ving KEEP + O + Ving
PREVENT + O + Ving FIND + O + Ving CATCH + O + Ving
If she catches you reading her diary, she will be furious ( bắt gặp bạn đọc nhật ký nỗi giận ngay)
Bài tập trang 54, 55 sách giáo khoa áp dụng mẫu - Cụm phân từ:
Khi mệnh ñề bị lược bỏ chủ từ động từ thêm ING ( trừ câu bị động bỏ ln to be dùng p.p )
+ Mệnh ñề trạng từ:
When I saw the dog, I ran away ( thấy chó, tơi liền bỏ chạy )
Khi bỏ chủ từ I liên từ when động từ saw khơng chia mà phải thêm ing : Seeing the dog, I ran away ( thấy chó, tơi liền bỏ chạy )
Chỉ ñổi thành dạng chủ từ mệnh ñề giống
When I saw the dog, it ran away ( tơi thấy chó, liền bỏ chạy )
Seeing the dog, it ran away (sai : chủ từ câu đầu I chủ từ câu sau it ) Bây trở lại vấn đề UNIT : dùng Ving dùng Having + p.p
- Ving Having +p.p có cơng thức nảy tơi trình bày ( trừ mẫu có động từ giác quan ) cách dùng cụ thể có khác nhau:
- Nếu động từ mà ta thêm Ing trước với mệnh đề ta dùng Ving - Nếu trước so với mệnh đề ta dùng Having p.p
Cách nhận dạng trước thì:
- Hiện hồn thành - đơn => Hiện hồn thành gọi trước đơn - Qkhứ hồn thành - q khứ đơn => - Q khứ hồn thành - gọi trước q khứ đơn
- Qkhứ đơn - ñơn => -Quákhứ ñơn - ñược gọi trước đơn ( trường hợp gặp )
So sánh ví dụ sau:
When I saw the dog, I ran away
Seeing the dog, I ran away ( khứ)
When I had seen the dog, I ran away ( khứ hoàn thành khứ ñơn )
Unit 5:
ILLITERACY
(10)THPT Hàm Thuận Nam 10
Reported speech with infinitive(s): (Câu tường thuật với ñộng từ nguyên mẫu)
Với loại câu có kiểu câu là:
1 Reported requests and orders (Tường thuật yêu cầu mệnh lệnh): Với loại tường thuật ta sử dụng mẫu tường thuật:
to tell/ask someone to something
- My teacher told me to listen to her - She asked me to shut the door
Dạng phủ ñịnh: to tell/ask someone not to something - My teacher asked me not to talk in the class
2 Reported offers and suggestions (Tường thuật lời ñề nghị giúp ñỡ ñề nghị) Trong loại câu thường sử dụng ñộng từ: offer, promise, refuse, agree,
threaten, hope, wish,… Với công thức sau: S +reported verb+ to –inf - She promised to her homework
Chúng ta sử dụng động từ như: remind, warn, advise, invite, allow,
… với công thức sau:
S +reported verb+ object + to-inf
- My Mom reminded me to go to school early
Hết –
Unit 6: Competition Reported speech with Gerund
Use: We use reported speech with Gerund in order to report feelings or suggestions (ñể tường thuật cảm xúc lời ñề nghị đó,)
S + V + (not) Gerund phrase
S + V + (O) + prep + (not) Gerund phrase * Thường dùng với sốñộng từ sau:
suggest admit deny insist on think of dream of look forward to
apologize (sb) for… accuse sb of
thank sb for congratulate sb on prevent sb from warn sb against…
* Note: Change Subject Pronouns, Object pronouns, Possessive adjectives, in reported
speech
- First person (I , We) → S - Second person (You) → O
- Third person (He, she, it, they) → unchanged
Change the verb tense if the introducing verb is in past tense “You didn’t pay attention to what I said,” the teacher said to him
(11)THPT Hàm Thuận Nam 11
1.Real conditional sentences (câu điều kiện có thật)
a-Future possible (có thể xảy tương lai)
If + S + V(simple present) + S + will/can/may/must + V(in simple form) EX : If I have the money, I will be a new car
b-Habitual (thói quen)
If + S + V (simple present) + S + V(simple present) Ex: Ann usually walks to school if she has enough time c-Command (câu mệnh lệnh, yêu cầu)
If + S + V(simple present) + Command form Ex : Please call me if you hear from Bill
2 Present unreal conditional sentences (câu điều kiện khơng có thật tại)
If + S + V (simple present) + S + Would/could/might + V (in simple form) (Trong mệnh đề phụ nều có to be > were)
Ex : If I had time, I would go to the beach with you this weekend
3.Past unreal conditional sentences (câu điều kiện khơng có thật khứ)
If + S + V(past perfect) + S + would/could/might + have + past participle EX : If I had known that you were there, I would have written you a letter
Note : dùng phép đảo ngữ Past unreal conditional sentences
Ex : If Ann had found the right buyer, she would have sold the house > Had Ann found the right buyer, she would have sold the house -Mệnh đề điều kiện đứng trước sau mệnh đề
-Trong mệnh đề điều kiện, ta thay “If” “unless” (nếu … khơng, trừ phi) Unless tương đương với “If not”
Conditional in reported speech
Khi viết câu điều kiện dạng câu tường thuật thì: Type lùi
Type Type khơng đổi
Ex1: “If I go out with Tom, he won’t go alone” Mary said
> Mary said (that) if she went out with Tom, she wouldn’t go alone Ex2: “What would you if you went abroad?” Nam asked Trung > Nam asked Trung what he would if he went abroad?
Hết
Unit : NgỮ Pháp
Nào nghiên cứu xem có rắc rối !
(12)THPT Hàm Thuận Nam 12 Unit 8: CELEBRATION
SOMEONE,ANYONE,EVERYONE,NO ONE ,ONE,ONES,NONE
1 SOMEONE ( một người ) - ðộng từ chia số
- Thường dùng câu xác ñịnh
Someone has stolen my sandals : người chơm dép tơi
2 ANYONE ( bất ) - ðộng từ chia số
- Thường dùng câu phủ ñịnh, nghi vấn
Don't believe anyone in the house : ñừng tin nhà
3 EVERYONE (mọi/ người ) - ðộng từ chia số
- Thường dùng câu xác ñịnh
4 NO ONE ( lưu ý chữ viết rời ) : không - ðộng từ chia số
- Thường dùng câu xác định No one likes him : khơng thích
Lưu ý : Cách dùng câu xác ñịnh hay phủ ñịnh ,nghi vấn mang tính tương đối -thường dùng thơi khơng phải bắt buộc mà phải dịch theo nghĩa câu
5 NO, NONE ( Không ) (- không ,không thứ )
Hai chữ sách giáo khoa khơng có nhiều thầy cho nâng cao nên sẵn học ln để dành phịng thân mà
cần nhớ cơng thức biến đổi từ NOT qua NO NONE sau:
NOT + ANY = NO NO + N = NONE
I don't see any books on the table : không thấy quyễn sách bàn = I see no books on the table :tôi không thấy quyễn sách bàn = I see none on the table : tơi khơng thấy bàn
6 ONE ,ONES ( ,người mà ,những ,những ngừoi ) Hai chữ không liên quan đến số đếm
Chúng dùng ñể thay danh từ ñã ñược nhắc ñến trước tùy theo danh từ số hay số nhiều mà ta dùng ONE ( cho danh từ số ) hay ONES ( cho danh từ số nhiều )
There are three books on the table có sách bàn Which one you like ? bạn thích ?
(13)THPT Hàm Thuận Nam 13 ONE câu cho sách ,ñựoc dịch
There are two people in the room : có hai người phịng which one you like ? : bạn thích người ?
I like the tall one : tơi thích ngừoi cao
ONE câu cho danh từ person ,dịch ngừoi
There are a lot of houses in this street : có nhiều nhà ñường Which ones you like ? : bạn thích ?
I like the blue ones : tơi thích màu xanh
ONES câu cho danh từ houses ,dịch
Qua ví dụ ta thấy tùy theo danh từ phía trứoc mà ta dùng ONE hay ONES cho phù hợp
Chúc bạn học tốt ,ñạt ñiểm cao !
That's all
Unit 9: POST OFFICE * Grammar:
Relative Clauses:
Ngữ Pháp >>> Click here >>> Cịn ngữ pháp bài:
Defining Relative Clauses
Defining relative clauses (also called identifying relative clauses or restrictive relative clauses)
give detailed information defining a general term or expression Defining relative clauses are not put in commas
Imagine, Tom is in a room with five girls One girl is talking to Tom and you ask somebody whether he knows this girl Here the relative clause defines which of the five girls you mean
Do you know the girl who is talking to Tom?
Defining relative clauses are often used in definitions
A seaman is someone who works on a ship
Object pronouns in defining relative clauses can be dropped (Sentences with a relative clause without the relative pronoun are called Contact Clauses.)
The boy (who/whom) we met yesterday is very nice
Non-Defining Relative Clauses
Non-defining relative clauses (also called non-identifying relative clauses or non-restrictive
relative clauses) give additional information on something, but not define it Non-defining relative clauses are put in commas
(14)THPT Hàm Thuận Nam 14
Do you know the girl, who is talking to Tom?
Note: In non-defining relative clauses, who/which may not be replaced with that
Object pronouns in non-defining relative clauses must be used
Jim, who/whom we met yesterday, is very nice That's all
UNIT 10:
NATURE IN DANGER
Grammar: Relative pronouns with prep
Ví dụ :
This is the house I live in it
=> This is the house in which I live
Giới từ in bình thường sau động từ live ta đem trước which Bài người ta luyện cho cách sử dụng cơng thức
Cần nhớ có WHICH WHOM sau giới từ ,cịn chữ khác THAT ,WHOSE khơng thể
This is the chair I sit on it
=> This is the chair on that I sit ( sai ) => This is the chair on which I sit ( ñúng )
Các bạn ý cụm từ ñịnh lượng ñi với of : both of ,none of ,one of ,two of ,neither of ,most of phải ñem cụm trước which ,whom
I have many dogs You like none of them => I have many dogs none of which You like
Trong cấu trúc bạn gặp giới từ ựem phắa trước trừong hợp giới từ ựó hợp với ựộng từ thành cụm ựộng từ dắnh liền nên ta tách rời chúng ựược
Ví dụ : Come across ( tình cờ gặp ) ,look after ( chăm sóc ), put up with ( chịu ñựng ) ,give up ( từ bỏ )
This is the man I came across him yesterday
=> This is the man across whom I came yesterday (sai ) => This is the man whom I came across yesterday (ñúng )
Hết—
(15)THPT Hàm Thuận Nam 15
NGỮ PHÁP CHÍNH :
Relative clause raplaced by participles and to infinitives
1/ Mệnh ñề quan hệ có thểñược rút gọn cách dùng participle phrases
a/ Nếu ñộng từ mệnh ñề quan hệở thể chủñộng (active), ta dùng presnet participle phrase thay cho mệnh đềđó (bỏđại từ quan hệ trợđộng từ, đưa động từ về
ngun mẫu thêm ING)
EX1: The man who is sitting next to you is my uncle ==> The man who is sitting next to you is my uncle
EX2: Do you know the boy who broke the windows last night ?
==> Do you know the boy who broke breaking the windows last night?
[b][color="Blue"]b/Nếu ñộng từ mệnh ñề quan hệở thể bịñộng (passive) ta dùng past participle phrase (bỏñại từ quan hệ trợ ñộng từ, bắt ñầu cụm từ V3)
EX1: The books which were written by To Hoai are interesting ==> The books which were written by To Hoai are interesting EX2: The students who were punished by teacher are lazy ==> The students who were punished by teacher are lazy EX3: The house which is being built now belongs to Mr Brown ==> The house which is being built now belongs to Mr Brown
2/ Mệnh đề quan hệ có thểđược rút gọn to-infinitive infinitive phrase (có dạng for +O+ to-inf):
Chúng ta sử dụng dạng trường hợp sau :gặp từ the first, the second, the last, so sánh (superlative), mục đích (purpose),
EX1:Tom is the last person who enters the room
==> Tom is the last person who enters to enter the room EX2: John is the youngest person who takes part in the race ==> John is the youngest person who takesto take part in the race EX3: English is an important language which we have to master English is an important language which we have for us to master EX4:Here is the form that you must fill in
==> Here is the form that for you must to fill in
Ghi chú: rút gọn ñược ñại từ quan hệ làm chủ từ làm tân ngữ ko rút gọn
Vài Bí Quyết Về Rút Gọn Mệnh ðề
Trong phần tổng hợp tất dạng rút gọn từ ñơn giản ñến nâng cao cách thức làm dạng
Rút gọn mệnh đề tính từ có dạng sau:
1) Dùng cụm Ving :
Dùng cho mệnh ñề chủ ñộng
The man who is standing there is my brother The man standing there is my brother
2) Dùng cụm P.P:
Dùng cho mệnh ñề bị ñộng
(16)THPT Hàm Thuận Nam 16 I like books written by NguyenDu
3) Dùng cụm to inf
Dùng danh từ đứng trứoc có chữ sau bổ nghĩa : ONLY,LAST,số thứ tự như: FIRST,SECOND
This is the only student who can the problem This is the only student to the problem
-ðộng từ HAVE/HAD
I have many homework that I must I have many homework to
-ðầu câu có HERE (BE),THERE (BE)
There are six letters which have to be written today There are six letters to be written today
GHI NHỚ :
Trong phần to inf bạn cần nhớ ñiều sau:
- Nếu chủ từ mệnh ñề khác thêm cụm for sb trước to inf We have some picture books that children can read
We have some picture books for children to read
Tuy nhiên chủ từ đại từ có nghĩa chung chung we,you,everyone khơng cần ghi
Studying abroad is the wonderful thing that we must think about Studying abroad is the wonderful (for us ) to think about
- Nếu trước relative pronoun có giới từ phải đem xuống cuối câu ( ñây lỗi dễ sai nhất) We have a peg on which we can hang our coat
We have a peg to hang our coat on
4) Dùng cụm danh từ (ñồng cách danh từ )
Dùng mệnh đề tình từ có dạng:
S + BE + DANH TỪ /CỤM DANH TỪ/CỤM GIỚI TỪ Cách làm:
-bỏ who ,which be
Football, which is a popular sport, is very good for health Football, which is a popular sport, is very good for health Football, a popular sport, is very good for health
Do you like the book which is on the table? Do you like the book on the table?
PHƯƠNG PHÁP LÀM BÀI LOẠI RÚT GỌN:
Khi học ta học từ dễ đến khó làm ngược lại phải suy luận từ khó đến dễ Bứoc :
- Tìm xem mệnh đề tính từ nằm chổ
Bước dễ mệnh đề tính từ thường bắt đầu WHO,WHICH,THAT BƯỚC :
Bước chủ yếu giảm từ mệnh ñề xuống cụm từ, nhiên cách suy luận phải theo thứ tự khơng làm sai
Ví dụ:
(17)THPT Hàm Thuận Nam 17 Mới nhìn ta thấy ñây câu bị ñộng ,nếu vội vàng dễ dàng biến thành :
This is the first man arrested by police yesterday sai Thật ñáp án :
This is the first man to be arrested by police yesterday Vậy cách thức để khơng bị sai ?
Các bạn làm theo bứoc sau
1 Nhìn xem mệnh đề có cơng thức S + BE + CỤM DANH TỪ khơng ? Nếu có áp dụng cơng thức
2 Nếu khơng có cơng thức xem tiếp trứoc who which có dấu hiệu first ,only v v khơng ,nếu có áp dụng cơng thức (to inf ) lưu ý thêm xem chủ từ có khác khơng ( để dùng for sb )
3 Nếu khơng có trừong hợp xét xem câu ñó chủ ñộng hay bị ñộng mà dùng VING hay P.P
RÚT GỌN MỆNH ðỀDẠNG 5
ðầu trang ñã học qua dạng rút gọn : 1- Cụm P.P
2- Cụm Ving 3- Cụm to inf
4- ðồng cách danh từ (Cụm danh từ )
Nay ta lại học dạng thứ ðây dạng rút gọn mà mệnh đề tính từ có dạng be tính từ /cụm tính từ
Có cơng thức rút gọn sau:
Công thức 1- Bỏ who ,which to be -> giữ nguyên tính từ phía sau
ðiều kiện 1:
Nếu phía trứoc that đại từ phiếm something, anything, anybody There must be something that is wrong
=> There must be something that is wrong =>There must be something wrong
ðiều kiện 2:
Có dấu phẩy phía trứoc phải có từ tính từ trở lên
My grandmother, who is old and sick, never goes out of the house My grandmother, who is old and sick, never goes out of the house => My grandmother, old and sick, never goes out of the house My grandmother, who is sick, never goes out of the house
=> My grandmother, sick, never goes out of the house (sai -> có tính từ sick) Cơng thức
Nếu ngồi trường hợp ta đem tính từ lên trứoc danh từ : My grandmother, who is sick, never goes out of the house
My sick grandmother never goes out of the house I buy a hat which is very beautiful and fashionable =>I buy a very beautiful and fashionablehat
Tuy nhiên cụm tính từ phức tạp bao gồm danh từ cịn cách dụng Ving mà
(18)THPT Hàm Thuận Nam 18 I met a man being very good at both English and Friench
Tóm lại cách rút gọn loại phức tạp tuỳ thuộc vào đến yếu tố : - có hay nhiều tính từ
- danh từ đứng trước có phải phiếm khơng - có dấu phẩy hay không
RÚT GỌN MỆNH ðỀDẠNG 6
Các bạn thân mến mệnh đề tính từ mệnh ñề phức tạp ,tuy nhiên rút gọn lại khó gấp bội Như thấy có đến dạng rút gọn khác Hôm tiếp tục làm quen với dạng rút gọn
MỆNH ðỀ TÍNH TỪ => TÍNH TỪ GHÉP
Cách làm sau:
Chúng ta rút gọc mệnh ñề thành tính từ ghép cách sau:
Tìm mệnh ñề số ñếm danh từ ñi sau , sau ta để chúng kế thêm dấu gạch nối ðem tính từ ghép ñó trứoc danh từ ñứng truớc who,which - phần lại bỏ hết
Lưu ý :
- Danh từ khơng thêm S
- Chỉ dùng dạng mệnh để tính từ có số đếm
- Các cụm tuổi viết lại từ gạch nối chúng ( two years old => two-year-old )
VÍ DỤ :
I have a car which has four seats : tơi có xe mà có chổ ngồi => I have a four-seat car
I had a holiday which lasted two days => I had a two-day holiday
Unit 12 : The Asian Games
Relative clauses and the omission of relative pronouns:
Relative clause as Subject:
- They got on the first train that came
- We don’t like the people who/ that talk a lot
* The pronouns who / which/ that can be the subject of a relative clause Relative clause as Object:
They got the first train that we saw
I like reading the book which/ that you lent me yesterday
* The pronouns who / which/ that can be the object of a relative clause
Omission of relative pronouns:
(19)THPT Hàm Thuận Nam 19 That’s the lovely girl( who/ that) I met at Hai’s party
She show me the paintings( which / that ) she had brought back from London Khi ñại từ quan hệ làm chủ ngữ khơng lược bỏ chúng - The woman who wrote this letter is a journalist
( NOT: The woman wrote this letter is a journalist.) - The picture that took first prize was my uncle’s ( NOT: The picture took first prize was my uncle’s)
Hết
Unit 13:
HOBBIES
Câu nhấn mạnh
Câu nhấn mạnh làm sử dụng ?
Câu nhấn mạnh sử dụng ñể giúp làm bật phần ñịnh câu ñể
nhấn mạnh ñiều chúng muốn nói cách ñưa vào xây dựng loại đại từ quan hệ
Bởi có phần câu nên gọi cleft (from the verb cleave) từ mang nghĩa bị
chia làm hai
Câu nhấn mạnh ñược sử dụng cách ñặt biệt hữu ích văn viết, nơi mà khơng thể sử dụng ngữ điệu cho mục đích làm bật hay nhấn mạnh, chúng ñựợc sử dụng cách thường xuyên văn nói
Các cấu trúc nhấn mạnh bao gồm the reason why, the thing that, the person/people who,
the place where, the day when what-clauses những mà thường ñược liên kết với mệnh ñề chúng a muốn làm bật is was
So dánh cách ñặt câu sau ý cách dùng cấu trúc nhấn mạnh mối trường hợp ñể lựa chọn thơng tin muốn tập trung vào:
1/I've come to discuss my future with you
The reason why I've come is to discuss my future with you
2/Your generosity impresses more than anything else
The thing that impresses me more than anything else is your generosity 3/The jewels are hidden under the floor at 23 Robin Hood Road, Epping
-The place where the jewels are hidden is under the floor at 23 Robin Hood Road, Epping
-Under the floor at 23 Robin Hood Road is the place where the jewels are hidden
4/Mary works harder than anybody else in this organisation
-The person who works harder than anybody else in this organisation is Mary -Mary is the person in this organisation who works harder than anybody else
5/The Second World War ended on May 1945 in Europe
-The day (when) the Second World War ended in Europe was May 1945 -7 May 1945 was the day (when) the Second World War ended in Europe
6/We now need actions rather than words
(20)THPT Hàm Thuận Nam 20
-Actions rather than words are what we now need
7/I enjoyed the brilliant music most of all in the Ballet Frankfurt performance
-What I enjoyed most in the Ballet Frankfurt performance was the brilliant music -The brilliant music was what I enjoyed most in the Ballet Frankfurt performance
Chú ý ví dụ cuối, cấu trúc nhấn mạnh với what-clauses thường ñược sử dụng với ñộng từ cảm xúc adore, dislike, enjoy, hate, like, loathe, love, need, prefer, want,
etc
Các cấu trúc nhấn mạnh với what-clauses thường ñược sử dụng với does/do/did với ñộng từ happen muốn nhấn mạnh câu khơng phần câu
So sánh ví dụ sau:
1/The police interviewed all the witnesses to the accident first
What the police did first was (to) interview all the witnesses to the accident
2/You should invest all your money in telecoms companies
-What you should is (to) invest all your money in telecoms companies -What you should invest all your money in is telecoms companies
3/She writes all her novels on a typewriter
What she does is (to) write all her novels on a type writer
4/Their car broke down on the motorway so they didn't get to Jo's wedding on time
What happened was that their car broke down on the motorway so they didn't get to Jo's wedding on time
đôi hiệu bạn sử dụng all thay what cấu trúc nhấn mạnh nếu bạn muốn làm bật thứ ựịnh ựó mà khơng phải thứ khác
1/I want a new coat for Christmas
-All I want for Christmas is a new coat -A new coat is all I want for Christmas
2/I touched the bedside light and it broke
All I did was (to) touch the bedside light and it broke
Cuối cùng, sử dụng chủ ngữ giả "It" câu nhấn mạnh nối liền từ ta muốn tập trung vào với mệnh đề quan hệ có chứa that, who when
Trong ví dụ sau đây, ý cách mà cấu trúc câu làm ta tập trung vào nhiều khía cạnh khác thơng tin, điều đơi quan trọng
My brother bought his new car from our next-door neighbour last Saturday
-It was my brother who bought his new car from our neighbour last Saturday -It was last Saturday when my brother bought his new car from our neighbour -It was a new car that my brother bought from our neighbour last Saturday
-It was our next-door neighbour that my brother bought his new car from last Saturday
(21)THPT Hàm Thuận Nam 21
Unit 14: REACREATION
I.Cleft sentences in the passive It + be + subject + that + be + pp
ex : Spring is liked by most girls
> It is spring that is liked by most girls She gave me a lot of flowers
> It was I that was given a lot of flowers
II Both and , not only but also , either or , neither nor
1/ Both and (vừa vừa )
Both dùng với and, khơng dùng với as well as Ex :Robert is both talented and handsome
2/ Not only but also (không mà )
Ex : Robert is not only talented but also handsome (adjective-adjective) He writes not only correctly but also neatly (adverb-adverb)
She can play not only the guitar but also the violin (noun-noun) She not only plays the piano but also composes music (verb-verb) Thành phần sau but also thường ñịnh thành phần sau not only Incorrect: He is not only famous in Italy but also in Switzerland Correct: He is famous not only in Italy but also in Switzerland 3/ Neither nor (không mà không)
Ex: Neither my mother nor my father went to university I neither know nor care what's happened to him
4/ Either or (hoặc ) I think she’s either Russian or Polish
** Lưu ý cách chia ñộng từ **
1/ both and đó, either or đó,
tức cấu trúc vế phải "giống nhau" tức noun ñi với noun, verb ñi với verb, adj ñi với adj, adverbial phrase ñi với adverbial phrase,
2/ ðối với neither nor either or động từ chia theo chủ ngữ phía sau : Either you or he is right
Either he or you are wrong Either they or I am right Neither he nor I am sad
Neither she nor you are happy vv vv
Hết—
Unit 15: SPACE CONQUEST
(22)THPT Hàm Thuận Nam 22 *Notes:
Grammar :
S + V + O , [ ] + ðẠI TỪ ? Trong ñó :
đại từ : Lấy chủ từ câu ựầu ựổi thành ựại từ đàn ông -> he
đàn bà > she Vật (số ) - -> it There - -> there This - -> it That - -> it These - -> they Those - -> they Số nhiều > they
Các ñại từ : they,he she giữ nguyên
[ ] : nhìn câu đầu có động từ đặc biệt chuyển thành [ ] khơng có mựon trợ động từ do.does ,did
- Nếu câu đầu có NOT ,hoặc yếu tố phủ định : never ,rarely ,no ,hardly , [ ] khơng có NOT ,nếu câu đầu khơng có NOT [ ] có NOT
ability: can, could and be able to
1/ Chúng ta sử dụng can (do) để việc hay người có khả
năng làm việc Thể phủđịnh can’t (can not)
- You can see the sea from our bedroom window
từ cửa sổ phòng ngủ em nhìn thấy biển - Can you speak any foreign language?
Bạn có nói ngoại ngữ không?
- I’m afraid I can’t come to your party next Friday
Tôi e tới dự bữa tiệc anh vào thứ sáu tới
Be able to có thểđược sử dụng thay cho can, can thường gặp
- Are you able to speak any foreign languages? Anh nói ngoại ngữ khơng?
Nhưng can có hai thể: can (hiện tại) could (q khứ) Vì đơi bạn phải sử dụng be able to:
- I haven’t been able to sleep recently
gần tơi bị ngủ (Can khơng có hồn thành) - Tom might not be able to come tomorrow
(23)THPT Hàm Thuận Nam 23
2/ Could was able to
Could khứ can Chúng ta sử dụng could ñặc biệt với nhứng ñộng từ sau: See, hear, smell, taste, feel, remember,understand
- When we went into the house, we could smell burning
Khi bước vào nhà, chúng tơi ngửi thấy mùi cháy khét - She spoke in a low voice but I could understand what she was saying Cơ ta nói giọng nhỏ tơi hiểu ây nói
Chúng ta dùng could để người có khả làm việc ñó:
- My grandfather could speak five languages Ơng tổi ngơn ngữ
- When Tom was 16, he could run 100 meters in 11 seconds
Khi Tom ñược 16 tuổi, chạy 100m vịng 11 giây
Nhưng bạn muốn nói người ta tìm cách xoay sở làm việc một hồn cảnh đặc thù việc có khả xảy bạn phải sử dụng was / were able to (không phải could)
- The fire spread through the building very quickly everyone was able to escape
Ngọn lửa lan khắp nhà nhanh người tìm cách thân (khơng nói “could escape”)
- They didn’t want to come with us at first but in the end we were able to persuade them
Thoạt đầu họ khơng muốn đến với chúng tơi cuối chúng tơi tìm cách thuyết phục họ ( khơng dùng “could persuade”)
Hãy so sánh could was able to ví dụ sau:
- Jack was an excellent tennis player He could beat anybody (= he had the ability to beat anybody)
Jack ñấu thủ quần vợt tuyệt vời Anh ta thắng
- But once be had a difficult game against Alf Alf played very well but in the end Jack was able to beat him (= he managed to beat him in this particular game)
Nhưng có lần có đấu căng thẳng với Alf Alf chơi hay cuối Jack đánh bại
(= Anh ta tìm cách đánh bại ñược Alf thi ñấu ñặc biệt)
Ta sử dụng thể phủđịnh couldn’t trường hợp:
- My grandfather couldn’t swim Ông bơi
(24)THPT Hàm Thuận Nam 24 Chúng tơi cố gắng không tài thuyết phục ñược họ ñến với
rất cụ thể vơ chi tiết, giúp ích cho bạn nhiều, ñọc cho thật kĩñấy nhé
Hết
Unit 16: THE WONDERS OF THE WORLD
GRAMMAR: PASSIVE VOICE
Revision: Form:
Be + P.P
Eg:
Bịđộng đơn, q khứđơn hồn thành:
A: We keep the butter here P: The butter is kept here A: They broke the window P: The window was broken
A: People have seen wolves in the streets P: Wolves have been seen in the streets
Bịđộng tiếp diễn:
A: They are repairing the bridge P: The bridge is being repaired
A: They were carrying the injured player off the field P: The injured player was being carried off the field
* Các hình thưc tiếp diễn khác chuyển sang dạng bịđộng, câu như:
They have/had been repairing the road
They will/would be repairing the road khơng thường viết dạng bịñộng Auxiliary + inf combinations are made passive by using a passive inf:
A: You must/should shut these doors P: These doors must/should be shut A: They should/ought to have told him P: He should/ought to have been told
Other inf combinations:
Like/love/want/wish + O + inf form their passive with the passive inf:
A: He wants someone to take photographs P: He wants photographs to be taken
Command/request/advise/invite + indirect O + inf we form the passive by using the passive form of the main verb:
A: He invited me to go P: I was invited to go
Advise/beg/order/recommend/urge +indirect O + inf + O we can form the passive in two ways: by making the main verb passive, as above, or by
Advise/beg/order/recommend/urge + that + should + passive inf
A: He urged the Council to reduce the rates
(25)THPT Hàm Thuận Nam 25 or He urged that the rates should be reduced
Agree/be anxious/arrange/ be determined/ determine/ decide/demand + inf + O are usually expressed in the passive by that should, as above:
A: He decided to sell the house
P: He decided that the house should be sold
Gerund combinations:Advise/insist/proposr/recommend/suggest + gerund + O are usually
expressed in the passive by that should, as above: A: He recommended using bullet-proof glass
P: He recommended that bullet-proof glass should be used
* Other gerund combinations are expressed in the passive by the passive gerund:
A: I remember them taking me to the zoo P: I remember being taken to the zoo
* Need + Gerund = Need + to be V3 Uses of passive:
1 Khi khơng cần thiết đề cập đến tác nhân gây hành ñộng: The rubbish has been collected
Your hand will be X-rayed
2 Khi ta không nhớ người gây hành động đó: My car has been moved
I’ve been told that
(We don’t know the doer of the action, so we omitted by s.o) Khi chủ ngữ câu chủ ñộng "People":
He is suspected of receiving stolen goods (People suspect him of ) Khi ta quan tâm nhiều ñến tác nhân gây hành động đó:
The house next door has been bought (by a Mr Jones) Dạng cầu khiến:
A: Have s.o st P: Have st done by s.o
Nội dung học (Unit 16)
Các câu thuộc dạng: People acknowledge, assume, believe, claim, consider, estimate, feel, find, know, presume, report, say, think, understand that he is có hai cách viết chuyển sang bị ñộng:
- It is acknowledged, assumed, believed, claimed, considered, estimated, felt, found, known, presumed, reported, said, thought, understood that he is
- He is acknowledged, assumed, believed, claimed, considered, estimated, felt, found, known, presumed, reported, said, thought, understood to be
Eg:
A: People said that he was jealous of her P: It was said that he
He was said to be jealous of her
Khi nghĩ hành động xảy trước hành động nói, ta dùng to have pp:
A: People believed that he was in arm in 1945 P: It was believed that he was
He was believed to have been in arm in 1945