? Muốn giữ lòng tin của mọi người thì cụ thể chúng ta cần phải làm gì? Hs phát biểu: Mọi người làm tốt công việc được giao, giữ lời húa, đúng hẹn, lời nói đi đôi với việc làm, không ăn g[r]
(1)NGÀY SOẠN: 20.9.2010. NGÀY DẠY: 22.9.2010 GDCD:
B 4 GIỮ CHỮ TÍN
A.Mức độ cần đạt: Kiến thức
Học sinh hiểu giữ chữ tín Nêu biểu việc giữ chữ tín Hiểu ý nghĩa việc giữ chữ tín Về kỹ năng:
Biết phân biệt hành vi gữ chữ tín khơng giữ chữ tín Biết gữ chữ tín với người sống hàng ngày Về Thái Độ:
Có ý thức giữ chữ tín B Các bước lên lớp:
chuẩn bị:+ Sách giáo khoa, sách giáo viên + Truyện đọc, tục ngữ, ca dao + Bài tập tình
+ Giấy A2 , bút Ổn định lớp:
Kiểm tra sĩ số học sinh Kiểm tra cũ:
* Thế tôn trọng người khác? Việc tôn trọng người khác có ý nghĩa nào? Hãy tìm vài câu ca dao, tục ngữ nói việc tôn trọng người khác? * Em tán thành hay không tán thành với ý kiến đây:
a Tôn trọng người khác tự hạ thấp
b Muốn người khác tơn trọng phải biết tơn trọng người khác c Tơn trọng người khác tự tơn trọng
3 Bài mới:
Trước học mới, có tình dành cho em:
Hằng Mai chơi thân với Trong kiểm tra GDCD, Mai giở tài liệu để chép, Hằng biết khơng nói
(2)Hành vi Mai Hằng có tác hại gì?
HS Trả lời: Làm lòng tin người GV: Vậy làm giữ lòng tin?
(3)THỜI
GIAN PHƯƠNG PHÁP N ỘI DUNG
13h GV yêu cầu hs đọc phần đặt vấn đề:
GV Chia lớp thành nhóm : GV dán câu hỏi nhóm lên bảng, yêu cầu em thảo luận phút
Nhóm 1:
? Tìm hiểu việc làm nước Lỗ ? ? Tìm hiểu việc làm Nhạc Chính Tử ? Vì Nhạc Chính Tử phải làm vậy? Nhóm thảo luận trả lời:
* Nước Lỗ phải cống nạp đỉnh quý cho nước Tề Nước Lỗ làm đỉnh giả mang sang
* Nhạc Chính Tử khơng chịu đưa đỉnh giả sang vua Tề tin người mang Nhạc Chính Tử
Vì đỉnh giả làm lịng tin vua Tề với ông Nhóm 2:
?Một em bé nhờ Bác điều gi?
?Bác làm Bác làm vậy? Nhóm thảo luận trả lời
* Một em bé Pác Bó địi Bác mua cho vòng bạc Bác hứa Bác giữ lời hứa Bác làm Bác người trọng chữ tín
Nhóm 3:
? Người sản xuất kinh doanh hàng hóa phải làm tốt việc người tiêu dùng? Vì sao?
? Ký kết hợp đồng phải làm điều gì? Vì khơng làm trái với quy định ký kết
Nhóm thảo luận trả lời:
* Đảm bảo chất lượng hàng hóa, giá thành, mẫu mã, thời gian, thái độ * Vì khơng làm lịng tin khách hàng hàng hóa khơng tiêu thụ đươc
* Ký kết hợp đồng phải:
Thực đầy đủ yêu cầu ký kết
* Nếu không làm ảnh hưởng đến yếu tố kinh tế, thời gian, uy tín… đặc biệt lịng tin hai bên
Nhóm 4:
? Biểu việc làm người tin cậy, tín nhiệm?
? Trái ngược với việc làm gì? Vì khơng tin cậy, tín nhiệm?
(4)13h10
Nhóm thảo luận trả lời câu hỏi:
* Làm việc phải cẩn thận, chu đáo, làm trịn trách nhiệm, trung thực
*Làm qua loa, đại khái, gian dối, khơng tin cậy, tín nhiệm khơng biết tơn trọng nhau, khơng biết giữ chữ tín
GV bổ sung, kết luận Qua phần thảo luận trên, rút học ý nghiã cho thân?
Gv liên hệ, giúp hs tìm hiểu biểu hành vi giữ chữ tín:
GV: Như vậy, giữ chữ tín người tin u, tơn trọng Vậy nhóm thảo luận trả lời câu hỏi sau:
GV dán câu hỏi lên bảng, HS thảo luận phút
? Muốn giữ lịng tin người cụ thể cần phải làm gì? Hs phát biểu: Mọi người làm tốt công việc giao, giữ lời húa, hẹn, lời nói đơi với việc làm, khơng ăn gian, làm dối
? Có ý kiến cho rằng: giữ chữ tín giữ lời hứa Em cho biết ý kiến giải thích sao?
Hs trả lời: theo em giữ lời hứa biểu quan trọng giữ chữ tín Trong giữ chữ tín cịn nhiều biểu khác kết công việc, chất lượng sản phẩm, tin cậy…
? Tìm hành vi khơng giữ lời húa không gữ chữ tín
Hs phát biểu: bố mẹ hứa cho chơi nhà ông bà ngoại vào chủ nhật không may mẹ bị ốm, bố công tác đột xuất
?Tìm biểu hành vi giữ chữ tín khơng giữ chữ tín hàng ngày?
HS thảo luận, trả lời câu hỏi
*Bài học ý nghĩa: - Chúng ta phải biết giữ lòng tin, giữ lời hứa, có trách nhiệm việc làm
- Giữ chữ tín người tin yêu, tôn trọng
(5)13h15
Giữ chữ tín Khơng giữ
chữ tín
GIA ĐÌNH
- Chăm học, chăm làm - Đi học
- Không giấu điểm với bố mẹ
ngược lại
NHÀ TRƯỜNG
- Thực nội qui
- Hứa sửa chữa khuyết điểm cố gắng sửa chữa
- Nộp tập qui định
ngược lại
XÃ HỘI
- Hàng hóa sản xuất , kinh doanh chất lượng tốt
- Thực ký kết hợp đồng - Hứa giúp đỡ người già neo đơn
ngược lại
GV kết luận chuyển tiếp:
Gv: Từ nội dung học phần rút giữ chữ tín, cần thiết việc giữ chữ tín sống hàng ngày phải biết cách rèn luyện nào? Chúng ta sang phần II: nội dung học:
?Hãy cho biết giữ chữ tín?
?Việc giữ chữ tín có ý nghĩa nào?
GV:Giữ chữ tín mang đến cho ta nhiều lợi ích quý mà ta có lịng tin người Vậy làm để ta giữ
II NỘI DUNG BÀI HỌC: 1) Thế giữ chữ tín:
- Giữ chữ tín coi trọng lịng tin người mình, biết trọng lời hứa biết tin tưởng
2) Ý nghĩa việc giữ chữ tín: - Sẽ người tin cậy, tín nhiệm
(6)13h20
chữ tín cách trọn vẹn thường xuyên Các em giải thích câu ca dao sau:
“Người hẹn mà nên
Tôi chín hẹn mà quên mười” HS phát biểu :
Câu ca dao phê phán lỗi hẹn, thất hứa, khơng giữ chữ tín, niềm tin với người khác
GV: Vậy để rèn luyện việc giữ chữ tín phải làm ? học sinh phát biểu
CỦNG CỐ: gv yêu cầu hs đọc lại toàn nội dung học Theo em, học sinh muốn giữ chữ tín cần phải làm gì? Học sinh phát biểu:- Đi học
- Thực tốt nề nếp, nội qui hs - Học làm đầy đủ
- Có mục tiêu học tập đạt mục tiêu - Là ngoan trò giỏi, xứng đáng tin yêu nhà trường , gia đình, xã hội
GV chuyển ý sang phần tập:
Gv yêu cầu hs đọc tập, chia lớp làm nhóm lên bảng làm tập
3) Cách rèn luyện.
- Làm tốt nghĩa vụ - Hịan thành nhiệm vụ - Giữ lời hứa - Đúng hẹn - Giữ lịng tin mối quan hệ với moi người xung quanh
III.Bài tập: Xác định hành vi giữ chữ tín khơng giữ chữ tín tình huống:
a Khơng giữ chữ tín :
- Việc chép hộ sai
- Khơng giữ lời hứa khơng giúp bạn tiến mà giúp Quang lười ỷ lại
(7)mang lại bố Trung không cố ý
c Ý kiến Nam sai : nhận lỗi hứa sử lỗi phải thực tâm làm tiến
d Việc làm ông Vĩnh sai, khơng giữ chữ tín húa phải làm cho kỳ đươc húa lấy lệ làm lòng tin người khác dành cho ông
đ.Việc làm Lan sai LAN sai hẹn, không giữ lời hứa
(8)(9)