Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án âm nhạc 5 tiết học hát: Reo vang bình minh chúng ta biết hát theo giai điệu và lời ca, biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Lưu Hữu Phước. Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp của bài hát.
ÂM NHẠC 5: Tiết Học bài: reo vang bình minh Nhạc lời: Lưu Hữu Phước I Yêu cầu: Biết hỏt theo giai điệu lời ca, biết tác giả hát nhạc sĩ Lưu Hữu Phước -Biết hát kết hợp gừ đệm theo phách, theo nhịp hát II Chuẩn bị giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng đĩa nhạc Reo vang bình minh - Tranh ảnh minh hoạ Reo vang bình minh - Tập đệm đàn hát Reo vang bình minh III hoạt động dạy học: * Học hát : Hoạt động GV Reo vang bình minh Hoạt động HS Giới thiệu hát - GV giới thiệu tranh minh hoạ HS ghi nhớ - Bài Reo vang bình minh, diễn tả tranh phong HS theo dõi cảnh buổi sáng đầy máu sắc rực rỡ âm lôi Tác giả hát nhạc sỹ Lưu Hữu Phước, hát ơng sáng tác từ năm 1947, nhạc sĩ 26 tuổi Đọc lời ca HS thực - Học sinh đọc lời ca theo tiết tấu đoạn 1, gồm câu Tiết tấu câu 1, giống nhau, tiết tấu câu 2, - HS nói cảm nhận ban giống đầu hát Nghe hát mẫu - GV đệm đàn, tự trình bày hát dùng HS thực băng, đĩa nhạc Khởi động giọng - Dịch giọng (-4) GV đàn chuổi âm ngắn giọng HS thực pha trưởng, HS nghe độc nguyên âm La HS lắng nghe Tập hát câu: - HS hát mẫu HS tập câu tiếp - Cả lớp hát, GV lắng nghe để phát chỗ sai HS thực hướng dẫn HS sửa lại GV hát mẫu chỗ cần thiết HS tập đoạn - HS tập câu tương tự HS hát - HS hát nối câu hát, lưu ý thể HS sửa chỗ sai tiếng ngân dài phách - Tập đoạn tương tự đoạn HS hát, gõ đệm Hát HS thực - HS tiếp tục sửa chỗ hát chưa đạt, thực tiếng hát luyến tiếng hát ngân dài phách HS trả lời - HS trình bày hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 4-5 HS xung phong theo phách - HS tập nhịp độ Thể sắc thái vui, tha thiết, hồn nhiên hát Củng cố, kiểm tra - Bài hát có hình ảnh em thấy quen thuộc? - Em thích câu hát nào, nét nhạc nào, hình ảnh hát - Trình bày hát theo nhóm, - HS học thuộc hát HS hát, gõ đệm ...băng, đĩa nhạc Khởi động giọng - Dịch giọng (-4 ) GV đàn chuổi âm ngắn giọng HS thực pha trưởng, HS nghe độc nguyên âm La HS lắng nghe Tập hát câu: - HS hát mẫu HS tập câu tiếp - Cả lớp hát,... dài phách HS trả lời - HS trình bày hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 4 -5 HS xung phong theo phách - HS tập nhịp độ Thể sắc thái vui, tha thiết, hồn nhiên hát Củng cố, kiểm tra - Bài hát có hình ảnh... cố, kiểm tra - Bài hát có hình ảnh em thấy quen thuộc? - Em thích câu hát nào, nét nhạc nào, hình ảnh hát - Trình bày hát theo nhóm, - HS học thuộc hát HS hát, gõ đệm