Đang tải... (xem toàn văn)
Thông qua giáo án bài Thực hành - Tìm hiểu cấu tạo của động cơ đốt trong giúp học sinh nhận dạng được một số chi tiết & bộ phận của động cơ đốt trong, có ý thức tổ chức kỉ luật và an toàn lao động.
THỰC HÀNH – TÌM HIỂU CẤU TẠO ĐỘNG CƠ ĐỐT TRONG I, Mục tiêu học: 1, Kiến thức Qua học HS cần nắm được: Nhân dạng số chi tiết phận động 2, Kĩ - Phân biệt số chi tiết động - Có ý thức tổ chức kỹừỷ luật, đảm bảo an toàn lao động thực hành II Chuẩn bị dạy: Phương pháp: Phương pháp dạy học thực hành Chuẩn bị nội dung: GV: Nghiên cứu kĩ nội dung 31 SGK - Xem lại giảng liên quan đến chi tiết chuẩn bị cho học sinh nhận dạng - Thiết kế dạy thực hành - Dự kiến chia nhóm thực hành HS: đọc trước nội dung 31 SGK - Vở ghi, mẫu báo cáo thực hành - Phần mềm, đĩa ĐV có nội dunh hoạt động, cấu tạo động đốt - Máy tính, Projector Mầu 1: STT Mẫu 2: MẪU GHI CHÉP Tên động Nước sản xuất Năm sản xuất Công suất Loại nhiên liệu Phương pháp làm Mát Kiểu bố trí Xupap STT Chi tiết, phận quan sát Tên gọi Nhiệm vụ, công dung Thuộc cấu, hệ thống Chuẩn bị dụng cụ, địa điểm thực hành: - Dụng cụ: Máy vi tính, Projector, đĩa ĐV, chỉnh chiếu loại động cơ, phận, chi tiết động - Vở ghi chép, “phiếu thực hành” III Tiến trình tổ chức dạy học Phân bổ giảng: Bài giảng thực hai tiết, gồm nội dung: - Giới thiệu nội dung bước thực hành + Quan sát, nhận dạng động nguyên + Quan sát, nhận dạng số chi tiết, phận động Các hoạt động dạy học: 2.1.Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số, tác phong nề nếp tác phong học sinh 2.2.Phổ biến yêu cầu thực hành: a Nội dung 1: Quan sát động nguyên b Nội dung 2: Quan sát phận nguyên c Chia 04 tổ để thực hành d Các tổ cử thư kỹừự ghi chép lại nội dung thực hành theo mẫu Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh Nội dung Hoạt động 1: Nhận dạng động nguyên GV: Giảng số vấn đề lý thuyết - HS:Ngồi theo nhóm mà GV I/ Cơ sở lý thuyết: có liên quan tới thực hành chia thảo luận ,cử thư kí ghi chép lại ? Quan sát động nguyên ta thấy chi tiết, phần - HS:Thảo luận theo nhóm trả lời + Thân máy, nắp máy, cạc te, nhãn mác động cơ? kích thước, trọng lượng, bugi, vơi phun ? Quan sát động nguyên đưa - HS:Quan sát nắp máy vào đâu để ta biết động dùng động lắp vòi phun hay - Nắp máy có vịi phun động ngun liệu gì? bugi điegen, có bugi động xăng ? Xác định số xi-lanh động - HS: Đếm số bugi vôi cách nào? phun nắp máy ? Dựa vào đâu để biết động - HS: Dựa vào thân máy, nắp - Đếm sô bugi vơi phun để biế động có xi lanh làm Mát gì? máy ? Nhận biết động có hai kì hay - HS: Quan sát nắp máy bốn kì cách nào? - Động làm mát khơng khí thân máy, nắp máy, có cánh tản nhiệt - Động kì khơng có xupáp ? Làm để biết động dùng cấu phân phối khí Xupap - HS: Quan sát thân máy nắp máy treo hay Xupap đặt - Động dùng cấu Xupáp treo, nắp ? Dựa vào đâu để biết tên động máy phức tạp, cồng kềnh có chỗ lắp cơ, nước sản xuất, năm sản suất, công Xupáp suất động cơ? - HS: thảo luận theo nhóm để -GV: yêu cấu HS dựa vào lý thuyết đẵ trả lời học để quan sát động cơ? -Yêu cầu tổ nhà tự quan động bất kì, ghi chép vào phiếu số để nộp lại cho GV - Dựa vào nhãn, mác ghi động để tìm hiểu dộng cơ, năm sản xuất nước sản xuất, cơng suất, kích thước trọng lượng - GV u cầu HS nêu số động - HS: tổ trưởng lập kế hoạch mà em sử dụng địa phương quan sát động sơ, nhà, cử mà em biết thư kí ghi chép lại nội dung II Quan sát động nguyên chiếc: thực hành vào phiếu số Phiếu số 1: Các hoạt động thực hành: IV Tổng kết: - HS nộp phiếu báo cáo thực hành vào đầu tiết hôm sau - GV nhận xét đánh giá kết thực hành học sinh cho điểm V Dặn dò: - Các em nhà chọn động để quan sát, yêu cầu học sinh quan sát, không phá phách hay khởi động động nguy hiểm, nhàm đảm bảo an toàn - Yêu cầu quan sát nghiêm túc, tổ trưởng có trách nhiệm quản lý thành viên tổ báo cáo lại với giáo viên Chuẩn bị cho tiết thực hành THỰC HÀNH – TÌM HIỂU CẤU TẠO ĐỘNG CƠ ĐỐT TRONG(tiếp theo) Ổn định lớp: kiểm tra sỉ số, nề nếp, tác phong học sinh Thu thực hành tiết trước: Tiến trình tổ chức dạy học Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh Nội dung - GV: - Đặt chi tiết động đốt trong, Pit- - HS: Chuẩn bị bàn góc II, Nhận dạng số ch tông; Xilanh; chốt pit-tông; Xupap động phòng học để GV đặt chi tiết, phận động cơ Honda SS50 vị trí khác lớp tiết động đốt - Chia lớp thành 04 tổ - GV yêu cầu tổ quan sát chi tiết, - HS: bầu thư kí tổ chi tiết quan sát khoảng 10phút - Các tổ quan sát 04 chi tiết thảo luận - GV hướng dẫn tổ quan sát: theo câu hỏi - Thư kí ghi chép lại kết sau: quan sát tổ vào bảng 31.2 trang 135 chuẩn ? Chi tiết tên gì? bị từ trước ? Nhiệm vụ chi tiết? ? Cấu tạo chi tiết sao? ? Chi tiết thuộc cấu, hệ thống nào? - Trong tiết thực hành GV nhắc lại hệ thống kiến thức chương VI cho học sinh ôn tập - Cấu tạo chung động gồm cấu, hệ thống nào? - HS: 02 cấu, 04 hệ thống 1, Quan sát bit-tông xe Honđa SS 50 2, Quan sát bit-tông xe Honđa SS 50 - Nhiệm vụ cấu tạo cấu hệ thống - HS: dựa vào sở kiến thức 3, Quan sát xilanh xe nào? học chương VI để làm thực hành Honđa SS 50 4, Quan sát xuppap, xe Honđa SS 50 Bảng 31.2 Các chi tiết phận quan sát TT Tên gọi Nhiệm vụ, cấu tạo Thuộc cấu, hệ thống - Nhiệu vụ: Cùng với xi-lanh, nắp máy tạo thành không gian Cơ cấu trục khuỷu làm việc Nhân lực đẩy khí cháy truyền cho truyền, truyền trục khuỷu để sinh cônhg nhân lực từ trục khuỷu để thưch q trình nạp nén, thải khí - Cấu tạo gồm 03 phần: Đỉnh Pit-tông, đầu Pit-tông, thân Pittông Pit-tơng + Đỉnh băng + Đầu có 03 rãnh lắp xecmăng, rãnh thứ có lỗ đầu + Thân có khoan lỗ lắp chốt bit-tơng - Cùng với pit-tông, nắp máy tạo thành không gian làm việc Thân máy Lắp cấu, hệ thống khác Xi-lanh - Cấu tạo: + Xi-lanh thân xi-lanh làm rời, thân xilanh có cánh tản nhiệt để làm mát Xi-lanh lắp thân xi-lanh, có dạng hình ống, mắt gia công nhẵn - Nhiệm vụ: đống mở cửa nạp, thải - Cấu tạo: gồm 03 phần Xupáp + Đầu có rãnh lắp móng ngựa + Thân hình trụ + Đi (nấm xupap) hình trong, vát mép Cơ cấu phân phối khí Chốt Pit-tơng - Nhiệm vụ: liên kết đầu nhỏ truyền với Pit-tơng - Cấu tạo: dạng hình trụ rỗng, mặt nhẵn Cơ cấu trục khuỷ truyền Tổng kết: - GV thu bảng thu hoạch học sinh nhà chấm điểm - Đánh giá ý thức, kỷ luật, thái độ tổ thành viên tổ - Phê bình học sinh chưa thực hành nghiêm túc tuyên dương học sinh tổ thực hành tốt Dặn dò: - Các em nhà chuẩn bị trước nội dung 32 “ Khái quát ứng dụng động đốt trong” ... 1: Các hoạt động thực hành: IV Tổng kết: - HS nộp phiếu báo cáo thực hành vào đầu tiết hôm sau - GV nhận xét đánh giá kết thực hành học sinh cho điểm V Dặn dò: - Các em nhà chọn động để quan... pit-tông, nắp máy tạo thành không gian làm việc Thân máy Lắp cấu, hệ thống khác Xi-lanh - Cấu tạo: + Xi-lanh thân xi-lanh làm rời, thân xilanh có cánh tản nhiệt để làm mát Xi-lanh lắp thân xi-lanh, có... động động nguy hiểm, nhàm đảm bảo an toàn - Yêu cầu quan sát nghiêm túc, tổ trưởng có trách nhiệm quản lý thành viên tổ báo cáo lại với giáo viên Chuẩn bị cho tiết thực hành THỰC HÀNH – TÌM HIỂU